五年級的作文6篇[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　泉州的冬天寒冷如冰，每一戶人家都蓋著大棉被、吹著暖氣，每個人的身上都有幾個暖暖包；寒流來襲時，想不感冒都很難呢！但是，今年的天氣大有不同，冬天卻比以前的溫暖許多，大家不像之前穿的那么厚，反而穿著夏天的衣服，甚至有些人還在吹冷氣，真是奇妙。

　　冬天的大地都光禿禿，好像一個光頭一樣，樹葉掉了、花都凋謝了，只剩下一些冬天盛產(chǎn)的果實；不過梅花依然盛開，愈冷愈堅強。俗話說的好，“不經(jīng)一番寒撤骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽覀円惨獙W(xué)習(xí)梅花不屈不撓的精神。

　　冬天有許多的節(jié)慶。到了冬至?xí)r，有垂涎三尺的湯圓；還有好玩的圣誕節(jié)，英語老師會安排同學(xué)演出有趣的英語話劇，不但讓大家笑得合不攏嘴，而且又能學(xué)到英語，真是一舉兩得；不過我最喜歡的還是過年了，可以吃到津津有味的年菜，又可以跟親戚玩，真是一石二鳥。

　　想到冬天，大家都在做什么事呀？我想通常去吃熱呼呼的火鍋吧，或是去泡個舒展身心的溫泉，一邊吃著令人大塊朵頤的溫泉蛋，真是冬天的一大享受��！

　　還記得小時候過年時，堂妹因為年紀(jì)太小，不知道什么是鞭炮，燃放后停在原位，后來炸到了屁股，嚇得自己屁滾尿流。每一次過年，許多親朋好友都會來到家里，到了守歲的那天，有的`人在打麻將，有的人在唱卡拉ＯＫ，真熱鬧。

　　泉州是個四季暖和的城市，所以很少會下雪，希望我能去看看那晶瑩剔透的雪，也希望今年的冬天能過的多姿多彩。

五年級的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。我看見一些小孩在玩耍，就情不自禁地想起了家鄉(xiāng)。于是，我坐上自己發(fā)明的地點傳送機，回到了家鄉(xiāng)。

　　我剛下來，眼前的一幕讓我大吃一驚：小房子變成了拔地而起的高樓大廈，一樓是汽車存放處，二樓是客廳，三樓是休息區(qū)，四樓是睡覺處，五樓是飛機停留區(qū)。這真是高科技的現(xiàn)代生活啊。

　　家鄉(xiāng)的公路變得更寬了，中間建起了天橋。而且汽車排出的二氧化碳也減少了。

　　我回到家，原來門是感應(yīng)器，只是家里人認(rèn)識的，就會自動打開，不認(rèn)識的提醒家里人來開門。爸爸見了我，說:“走，去后面看一下，多了一條河呢�！蔽艺f:“好，我去看看�！�

　　由于好奇心的驅(qū)逐，我迫不及待地來到后面，果然，看見了一條清澈見底的小河，河里的`魚兒自由自在地游動著。旁邊還有著一些裝飾品，這里如詩如畫，真美啊。

　　二十年后的家鄉(xiāng)，是個高科技時代，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前的生活水平。這是二十年后的家，那再來一個二十年呢？我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗，更加富饒。

五年級的作文 篇3

　　我長大了想發(fā)明許許多多東西，其中，我最想發(fā)明的是高科技雨傘。下面我就為大家介紹一下這種奇特的傘吧！

　　這種雨傘跟普通的雨傘不一樣，但功能大大改變了，普通的雨傘主要是遮陽、擋雨。高科技雨傘一年四季都能派上用場，沒有下雨更能顯出它的功能，在它的底部，也就是手柄上有5個按鍵，分別是總開關(guān)、防護罩開關(guān)、音樂開關(guān)、冷空調(diào)開關(guān)和熱空調(diào)開關(guān)�？傞_關(guān)是控制整把雨傘的裝置。防護罩開關(guān)是下雨天氣風(fēng)很大的時候，按一下開關(guān)就會從傘的'邊緣上掉下來一塊透明的布，把你的頭圍住，這樣就不害怕掃到臉上了。你只要一按音樂開關(guān)，從傘尖兒上就會發(fā)出優(yōu)美的音樂，你邊走邊聽真是享受��！在夏季炎熱時，你開啟冷空調(diào)開關(guān)，整個雨傘就會往下放冷氣，你把防護罩放下來就可以享受空調(diào)般地待遇了。

　　怎么樣，這種傘讓你心動了嗎？長大以后我一定要發(fā)明出這種傘，讓人們生活得更舒服美好。

五年級的作文 篇4

　　馬上就到圣誕節(jié)了，我要為語文老師李老師做一件禮物。因為李老師經(jīng)常鼓勵我，使我增強了信心，敢于在大家面前表現(xiàn)自己了。

　　我想：送老師什么好呢？我想啊想啊，終于有了一個好主意，我要為老師做一個漂亮的筆筒。

　　每次我去李老師辦公室時，都看到李老師桌上有一個風(fēng)車儲物罐，但是儲物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。

　　于是，我一回家就動手做了起來。開始，我找到了一個盛巧克力豆的小紙筒，正想做時，又發(fā)現(xiàn)了一個不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結(jié)實一些，于是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來做筆筒。

　　我先找來翠綠色的彩紙，把尺寸量好后裁了下來，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然后把彩紙粘在上面當(dāng)?shù)咨�。我為什么要選綠色呢？因為我想：當(dāng)李老師給我們批改作業(yè)時，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多么的沁人心脾�。〗又�，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點綴在上面。然后我自己動手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來看，這只兔子雖然長得很可愛，但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說它是冷酷的呢？因為兔子的頭是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍(lán)色的，上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶著亮光的`黑鼻子和粉色的嘴巴，頭頂上長著一對藍(lán)紫色的大耳朵，耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。

　　我還找了一張卡片在上面寫了：“李老師------�！蓖砩希�我躺在床上，想著把筆筒送給李老師的場景，不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

五年級的作文 篇5

　　今天，媽媽帶我到動物園去看小白兔。

　　小白兔渾身上下潔白無瑕，它的絨毛光滑，漂亮，我感覺到柔軟，舒服，軟綿綿的。覺得小白兔可愛極了！小白兔的腦袋圓溜溜的，腦袋上有一對長長的'，尖尖的耳朵，耳朵不僅會轉(zhuǎn)動，還會貼在腦后。

　　如果有響聲，小白兔就會豎起耳朵，傾聽外面的動靜。耳朵下面有一個小小的，圓圓的，亮亮的眼睛。閃閃的眼睛仿佛嵌在眼眶里。小白兔有一個三瓣嘴，像一個“丫”字。小白兔的前肢短，后肢長，所以它整天蹦蹦跳跳的。小白兔有一個又短又粗的小尾巴，好象絨球似的，你不仔細(xì)看還看不出來呢！

　　小白兔吃食可有趣呢！飼養(yǎng)員叔叔來喂小白兔，小白兔直起身子，伸長脖子，踮起腳，可是，沒吃著。接著，叔叔把食物舉高了一點，小白兔猛地跳起來，還是沒吃著。小白兔垂頭喪氣的趴在地上，仿佛在跟飼養(yǎng)員叔叔生氣呢！這時，叔叔把食物放在地上，小白兔見了心頭一喜，忙跑過去，“咯嘣，咯嘣”地吃了起來。

　　小白兔非常溫順，一看到了飼養(yǎng)員叔叔就親熱的跑過去，讓叔叔摸著它那光滑的絨毛。你不要以為小白兔大方，它可害羞呢！有一次，一個新來得飼養(yǎng)員給小白兔喂食，小白兔躲起來了，害的飼養(yǎng)員半天也找不到。

　　我喜歡漂亮，活潑，機警的小白兔。

五年級的作文 篇6

　　小鵡的靈魂把它最后留下的兩篇羽毛也帶走了……這是我人生中第一次離別，第一次真正的離別。

　　那天早上，天空湛藍(lán)，云朵潔白，可鳥兒沒有叫，魚兒沒有吐泡泡，花朵的枝葉也沒有沙沙作響，太靜了……鳥籠里的小鵡，身上花白的絨毛被血染得焦黑，水晶般的眼睛半睜半閉，結(jié)實的腿變得顫巍巍的.，腳上血跡斑斑。小鸚緊靠小鵡，低垂著頭。小鵡的翅膀少了一只，那里露出了內(nèi)臟，粘著濃水。

　　如果沒有那只可惡的貓，小鵡也不會變成現(xiàn)在這個樣子！就是那只貓，看見了媽媽放在樓下的鳥籠，看見了小鵡，小鵡沒來得及躲，就丟了一只翅膀……

　　小鵡瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地梳著它染血的羽毛，它不吃也不喝，只臥在角落里，靜靜地等待著奇跡。等到了寵物醫(yī)院，它已經(jīng)昏昏沉沉了，它完全癱軟在醫(yī)生的手心里。在手術(shù)中，小鵡疼得昏迷，醒來時，翅膀的缺口被鮮黃的手術(shù)線縫好，可我知道，在它心里，還有一個大大的傷口。

　　我用小盤子給它盛好小米和水，手剛伸進去，小鵡便驚恐地尖叫幾聲，使勁揮舞著它剩下的一只翅膀，隨后又臥下了……小鸚大聲喊叫，望著小鵡，拼命咬著籠門；小鵡低聲嗚咽幾聲，瞪大了眼睛無力地看著窗戶外面的白云，半張著嘴……下午三點，小鵡看了這個家最后一眼，便平靜地死了。沒有留下一滴血，最后的叫聲隨著風(fēng)蕩走了，那快樂的回憶就只剩下兩篇翠綠的羽毛了……小鵡被安葬在藍(lán)色的繡球花下。它的紅嘴還是那么油亮，眼睛也沒有黯淡無光，但無論我們怎么喊它，它都不會再叫了。

　　銀色的鳥籠，還剩一個黑洞洞的小木屋，還有望著空盒子的小鸚。小鵡把翠綠的羽毛也帶走了，它一定是不想讓我傷心了，希望我好好陪著小鸚，孤單的小鸚。

　　這才是真正的離別吧，多么痛苦而殘酷。

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