五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
眼睛不大卻炯炯有神，一束馬尾辮干凈利落，笑起來時有兩個淺淺的酒窩，讓人倍感親切，這個人就是我，一個熱情洋溢的女孩兒。
那是一個春寒料峭的日子，冬日的陽光照在身上暖洋洋的�？扉_學(xué)了，孫老師“邀請”我和媽媽去學(xué)校幫忙分發(fā)資料。我正閑著無聊，因為作業(yè)都做完了，一聽有人需要我?guī)兔�，立即答�?yīng)下來。第二天便懷著愉悅的心情蹦蹦跳跳地跟著媽媽來到學(xué)校。
我聽從孫老師的安排，與其他同學(xué)先跑到一樓大廳里找我們學(xué)習(xí)用的教材課本。大廳里人滿為患，大家都在忙來忙去，地上也堆著小山高的課本，令我們有些頭暈眼花。我跑到老師那里借了一把剪刀，根據(jù)指揮來到大廳旁將包裹“粗暴”地拆開，那“撕拉”的聲響，真是讓人“悅耳動聽”。我哼著美麗的`小曲兒，覺得大廳旁的繡球花，如同天上仙女拋下的繡球，是那么耀眼，那么漂亮；綠油油的草芽也是那么不一般。我和同伴一起配合，一個尋找并拆開，一個將所有教材都數(shù)上四十本，再搬到我們的區(qū)域里。
等書都找齊了，我們擼起袖子，一個個秒變“大力士”螞蟻，雙手抱起書本，像兔子一樣，迅速將書送到教室，就這樣來回幾趟，雖有些腰酸背痛，但我仍然精力充沛。
接著我們把書都發(fā)到同學(xué)們的書桌上，將書疊整齊，立刻整個教室的桌椅桌面在我們眼前煥然一新。
做完這些活，我早已筋疲力盡，但內(nèi)心很滿足，雖辛苦了我，但想到我親愛的同伴們一進教室就可以聞到書香與墨香，我覺得很幸福。
我是個非常熱情、非常樂意幫助他人的女孩，我認為幫助別人是自己最大的快樂，所以你有需要可以來找我?guī)兔ε叮?/p>
五年級作文 篇2
當(dāng)閃耀的陽光照射大地，當(dāng)氣鼓鼓的熱氣球拔地而起，當(dāng)人群都一致抬頭仰望天際時，斑斕的彩色煙花閃爍在蔚藍的天幕中，那絲絲迷人的煙幕，牽織著未來與夢想編織的風(fēng)箏，掀開了首屆“風(fēng)箏節(jié)”……
五一放假期間，正是休閑旅游的大好時機，我們一家難得有如此的閑情雅致，便驅(qū)車來到了金沙植物園。人山人海的雄偉氣勢，各樣建筑巍峨聳立，深深地吸引住了我們的眼球，“風(fēng)箏節(jié)”這三個字更使人蠢蠢欲動。
舒適的紅地毯綿延在四面八方，而路兩旁古樸的大柱子上纏繞著別樣的風(fēng)箏，瞧，那一串串“金魚”，圓溜溜的大眼兒朝上，葉芽兒似的魚尾扇動著，要將“魚躍龍門”再次演繹人間；“蝴蝶”撲騰著翅膀，在林間逍遙游玩，最有趣的是，有一群神態(tài)不一的“年華娃娃”，梳著朝天辮，帶著笑意，祝福著來往的每一個人……
順著地毯便走到了崎嶇的假山林中，任性的我們不聽家長的好言相勸，笨拙地沿著石頭來回跳躍向前進發(fā)。不難發(fā)現(xiàn)，在每塊石頭上，都清楚地刻畫著從古至今美輪美奐的風(fēng)箏，到處五彩斑斕，栩栩如生，像一顆顆琥珀鑲嵌、點綴其間。眾人都站在山頂，愜意地眺望著，而虎頭虎腦的弟弟突然大喊：“這里有一個——洞！”我們一聽，立刻放縱地鉆進洞里去看個明白。這世上果然有“水簾洞”！圓的洞口外，清澈的水流飛瀉而下，形成一道時斷時續(xù)的“瀑布水簾”。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，透過湍急的水流，看到了一只巨大的風(fēng)箏正緩緩起飛，我們歡呼著，飛馳著，向那片活動場地飛奔而去。
近了，快到了，啊，看到了！在眾人的簇擁下，一個類似大帳篷的風(fēng)箏，帶著醉意，跌跌撞撞地慢慢升高，當(dāng)升到半空中時，猛然間，搖搖欲墜的風(fēng)箏立馬轉(zhuǎn)變?yōu)楸┰甑幕⒈盟驱嫶蟮纳碥|，排山倒海般朝我們撲來，大家一下慌了，束手無策，呆呆地面對呼嘯而來的風(fēng)箏，在這千鈞一發(fā)之時，一陣風(fēng)及時吹來，將弱不禁風(fēng)的風(fēng)箏又吹了上去，牽線的工作人員趕緊借風(fēng)使舵，終于把這碩大的風(fēng)箏放飛了天際。
晌午時，天空中忽高忽低地飄蕩著許多大且奇麗的風(fēng)箏，有的如城堡那樣典雅的'風(fēng)箏，有如同降落傘奇特艷麗的風(fēng)箏；還有百般變化的臉譜風(fēng)箏。尤其是那粉嫩嫩的“章魚”風(fēng)箏，八只長長的腕如細長的絲帶，好像用它會把你從地面輕輕攬入空中，暢游在空中，多么自由��！其實，在更高更遠處，有一只神圣的“千手觀音”風(fēng)箏，正俯視著大地……
在這境界里，即使人驚嘆，又叫人無限遐想。碰巧，在樹蔭下，有一塊留言板，我隨著人群蜂擁而去，在此刻，拿起筆，寫下我的祝福。
五彩的紙鴛，載著童稚的夢想，雛鷹起飛！沖破藍天，飛向遙遠燦爛的未來……
五年級作文 篇3
有一雙眼睛，像花瓣般嬌美，水光瀲艷。有一段時光，喜歡童年時我的天真，喜歡童年的我的可愛。
記得那時，酸酸甜甜的糖果總會在某個寂靜的夜晚帶給我久違的溫暖。我好喜歡吃糖呀，每天都想吃幾塊糖。就這樣蚜蟲找上門來了，而且還長期居住著。媽媽不得不帶我找牙醫(yī)了。經(jīng)過這次教訓(xùn)，媽媽可不敢讓我吃糖了，可是不讓我吃糖，這真是考驗我了，為了吃糖我用盡了各種方法，第一招——求媽媽，在媽媽面前甜言蜜語一番……最終，媽媽以鐵面無私打敗了我。第二招——找找找。趁媽媽不找糖果。我用極有靈氣的鼻子搜尋糖果的蹤跡……最終，我只能找到一些糖紙，遺憾呀。第三招，殺手锏——奶奶是王，在奶奶面前祈求媽媽絕對有效……果然媽媽失敗了。
可媽媽每天只給予我兩塊糖而已，這對我怎么能夠呢?于是新的`作戰(zhàn)計劃開始了。
經(jīng)過勘查，我知道媽媽的糖果盒藏在高高的衣柜上，我在思考，怎樣才能到高高的衣柜上面呢?啊!我終于想到一個也是唯一的辦法。我費了九牛二虎之力才把幾個座椅搬過來，然后慢慢的爬上去，看著勝利的戰(zhàn)利品，特別興奮，就在當(dāng)我要把手伸出去時，咔的一聲，門開了，哎呀!媽媽呆呆的看著坐在地毯上的我和幾把倒了的椅子以及那散落在地上的糖果!
五年級作文 篇4
世界上有一種感情，簡單樸素如茶一般，清苦而甘甜；素凈華麗如巧克力一般，苦澀而甜膩；潔白純凈如茉莉一般，芳香而樸實。她觸手可得卻又遙不可及，可她卻讓我無比幸福，那就是至高無上的母愛。
三年前，那個月光如水的夜晚，我把作業(yè)全做完之后，以迅雷不及掩耳之勢拿出手機，風(fēng)風(fēng)火火地跳到沙發(fā)上，開始進行一輪慘烈撕殺。時間一分一秒地過去了，好景不長，“咔嚓”一聲把我拉回了現(xiàn)實。媽……媽……媽回來了，慘了，媽媽是滅絕師太，看！爸爸就因為藏了私房錢，就……我現(xiàn)在成了磚板上的肉——任老媽宰割！媽媽進門之后，看我一臉慌張的表情，上下打量了我一番，“作業(yè)寫完了嗎？”她嚴肅地問我，“寫完了，包括5張試卷�！薄班拧甭牭竭@句話，媽媽的臉上竟然露出了笑容？
“我陪你一起玩吧！”什么？我耳鳴了，媽媽說要跟我玩游戲！話沒說完，媽媽便拿出了電話，跟我玩了起來。為了和我打配合，我給媽媽選了一個角色。游戲開始了，漂亮，一個精彩的回旋鉤對面送來一個“人頭”！我高興地跳了起來，完全忘了剛才的膽怯。媽媽笑了笑說：“原來這就是游戲啊，確實挺有趣的�！惫�！此刻，我似乎跟媽媽成了一對知心朋友，盡情的沉浸在游戲的樂趣中，不再尷尬。
一陣風(fēng)吹了過來，已是半夜，滿天的繁星眨著大大的眼睛。我聽到客廳里有動靜，便起身輕腳輕手地走出房間。黑暗中，看到一雙粗糙的'手在游戲上笨拙地操縱著，已是滾燙的手機不時提示“電量不足”。呀！媽媽不知“研究”了幾小時的游戲，還不時喃喃的小聲嘀咕：“我怎么那么笨，怎么跟女兒打配合呀！唉！”我再也忍不住了，一滴滴滾燙地淚珠流出，悄悄走進房間，躲在被子里，擦拭著淚水。
淚水印出了悔過，我懊悔自己曾說媽媽不懂游戲，跟不上潮流，寧愿打游戲也不和她交流，印出了笨拙的雙手，今夜，那雙在屏幕上來來回回的手，已深深刻在我心中，印出了媽媽給與我無言的愛。
五年級作文 篇5
小時候，我和妹妹很喜歡玩一種光滑的小球——彈珠。一個周末，我們家舉行了“夾彈珠大賽”。
媽媽先端上半盆淹沒在水中的彈珠，然后發(fā)給我，妹妹，阿姨和姐姐一人一雙不銹鋼的圓筷子，最后，媽媽裁判似的說：“每人限時三分鐘，看誰夾得多！你們誰迫不及待地想先來？我正準備舉手，妹妹“眼疾嘴快”地說，我先上�？粗谝粋�自告奮勇的妹妹夾了十五顆的`成績，我也躍躍欲試，心想：原來這夾彈珠這么簡單，我肯定能贏嘛！我拿起筷子，自信百倍地夾起來，可是一連幾個都沒有夾起來，我人一點失望了，心里有一絲著急，看著妹妹夾的時候挺簡單的呀！為什么我不行呢？我一時有些氣餒，停住了手中夾彈珠的筷子。媽媽似乎看透了我的心思，說，要有耐心，豎著抓筷子會好一些哦！，我即忙試了試果然一連夾了好多，我一鼓作氣，把十四顆彈珠夾了起來，這時我看準一顆最大的彈珠，想把它夾起來，可是時間卻到了。阿姨,姐姐一個接著一個，很快就結(jié)束了。動作最熟練是阿姨，三分鐘的時間竟然夾了二十七個，而動作最笨拙就是姐姐，只夾了五個！讓我們一家哄堂大笑。最后，我和妹妹死皮賴臉地讓媽媽也夾了一次，媽媽拿起筷子一個接一個地夾象小雞啄米似的，幾乎沒有停下來過，最終夾了34個，我們都很佩服她。一口氣夾了那么多！
“夾彈珠”大賽不僅有趣，而且要開動腦筋找竅門。全家做游戲，其樂融融，真是一件有趣的事！
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