五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我們都是四肢健全、耳聰目明的人，并不明白殘疾人的恐懼無助和不知所措。假如給我一天黑暗，我會在黑暗之中干些什么？
今天，老師再三囑咐我們要帶上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不著頭腦。上課時，老師才不慌不忙地揭開了謎底：原來，是讓我們進行一次特別的體驗——當一回盲童。
鏡頭一：炸開了鍋
一石激起千重浪，教室里頓時炸開了鍋。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顧地大聲喊起來：“切，誰不會呀！”“小菜一碟，不就是閉上眼睛嘛！”“三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)！”……但聽老師介紹了詳細的體驗規(guī)則后，尤其是要在黑暗中獨自來回并猜物寫字、獨臂穿衣時，誰也笑不起來了。因為是騾子是馬，得拉出來遛遛。萬一不成功，眾目睽睽之下，那洋相可就出大了！
鏡頭二：瞎貓碰鼠
盲童體驗很快拉開了序幕，首先是“盲童辨物寫字”。別看有的同學剛才還神氣活現(xiàn)、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就現(xiàn)了原形，如同沒頭的蒼蠅——團團亂轉(zhuǎn)。周圍的觀眾們有的為“盲童”加油鼓勁兒，有的嘻嘻哈哈笑成一團，有的瞎指揮一氣亂上添亂……可把那幾只驕傲自滿的“大公雞”，活活折騰成了霜打的“茄子”！
終于輪到我上場了，眼前一片漆黑的我十分緊張，似乎有一道無形的墻在阻擋著前進的方向，隨時都可能撞上去。在沸騰的喧囂聲中，我好不容易才安下神來，一邊緊張地抓著旁邊的課桌，一邊小心翼翼地往前挪著腳步。算我聰明，吸取了前車之鑒，依靠“拐杖”——課桌找到了方向。馬上要到講臺時，不知同誰擦了一下，就頓時錯亂了反向，四處轉(zhuǎn)，到處摸，好一陣子還是沒能摸到講臺。我萬分焦急地想：我若是連講臺都沒碰到，一定會成為大家的笑柄的！這可怎么辦？怎么辦？……就在這萬般無奈時，又被一個人撞了一下，方向又變了，現(xiàn)在甭管三七二十一，我執(zhí)著地向前走著，終于瞎貓碰到了死老鼠——摸到了講臺！我欣喜若狂，隨意拿了一個東西，覺得它長長的，很粗糙，似乎是一條黃瓜。我又摸索著回到了座位，如釋重負地寫上了“黃瓜”二字。睜開眼時，覺得既好笑又后怕。重見光明，真好！
鏡頭三：亂成一團
接著是“盲童獨臂穿衣”。穿衣，對健康人來說輕而易舉，可對我這獨臂的'“盲童”而言簡直是困難重重！我嘗試著用左手單獨拿起衣服，少了右手的配合，衣服立馬變成了“搗蛋鬼”——亂了一團。哪里是衣袖，哪里是領(lǐng)口，我竟然分不出了……所幸，折騰了半天后，我總算勉強把衣服穿上了身。謝天謝地，這樣的“獨臂盲童”我下輩子也不愿當！這黑暗的幾十分鐘，讓我恍如熬了一個世紀！要是一整天呢？一年呢？一輩子呢？……
這次的體驗活動令我感慨良多、獲益匪淺！它讓我體驗到了處于黑暗之中的驚恐茫然和手足無措，讓我對身處困境的殘疾人產(chǎn)生了深深的同情。我們以后一定要多給予殘疾人幫助和鼓勵，讓他們遠離孤單、恐懼和自卑
五年級作文 篇2
媽媽的愛是無私的；媽媽的愛是無價的.；媽媽的愛是無窮的。
不是嗎？母愛是一滴水，我們似一朵花，它滋潤著我們，使我們健康成長。
我已享受許多媽媽給我的愛，所以，這個暑假，我決定做一件事報答媽媽。
星期三中午，我看見媽媽在燒飯，腦子里立即冒出一個好想法——為媽媽炒一次菜。我馬上沖到廚房，對媽媽說：“讓我給你炒一次菜吧�！�
也許是看到了我的心情迫切，媽媽猶豫了一會，最后還是同意了。
真的要感謝媽媽，她居然讓心愛的女兒下廚掌勺，這在大夏天可是需要勇氣的。我在媽媽的指導下，先把要燒的菜一一洗干凈，再細心地把菜切成一小片一小片的，最后就是艱難的“炒菜關(guān)”了。
油熱了，菜倒進鍋里時，那種聲響可是把我嚇了一跳。我炒菜的時候總是有“嗞嗞”的聲音，哦，原來是菜寶寶太熱了，所以用拳頭打著鍋底，我馬上把火候調(diào)小。可媽媽說，炒菜不能小火炒的。
一會兒，一盤青菜炒肉片做好了，吃著我做的菜，我們一家人都甜甜地笑了。
回報媽媽的感覺，真好！
五年級作文 篇3
夕陽西下，烏篷船輕輕向前蕩去，外公緩緩地蹬著雙槳，船緩緩地搖晃，載著我的鄉(xiāng)情，緩緩駛向遠方……
小時候，爸爸媽媽都來到大城市里打拼，媽媽將我托付給外公，他和外婆攬下了撫養(yǎng)我的重任。外公的職業(yè)是“水運”，烏篷船——是他一生的命根子。他隔三差五，獨自一人搖著烏篷船去幫別人運貨。在他出門的日子里，外婆總是神魂不舍地帶我去河埠頭等呀等，直等到看見外公插在船頭的標志性旗子，她才會寬心地舒口長氣。最開心的是莫過于外公帶我去坐船，但每一次都是淺嘗輒止，船沿著河岸兜一圈就搖搖晃晃地回來了。
今年暑假，我獨自回來探望兩位老人。外公早退休了，但他卻依舊時不時會搖船出去享受一下水上生活。見我回家，他樂不可支，讓外婆準備了食物，趁太陽未下山，搖著他那心愛的烏篷船出游了。
我和外婆坐在船頭，外公坐在船尾，他雙腳踏在槳柄末端，擊水推進，一手還不停地劃著棹。棹，劃破了平靜的`河面，劃破了樹的倒影。漸漸，天地似乎迷茫了，河岸邊基本上不見人影、房屋，只有樹、草叢交錯出現(xiàn)……
外婆將酒和小菜放在船尾艄板上，外公隨意地抿一口小酒、吃點菜肴。他任烏篷船隨意地浸淫在這片濕漉漉的水色間……我操起槳兒，悠悠地一下又一下，槳兒輕松地劃開水面，緩緩向前，時不時驚起岸邊水草叢中的水鳥，水鳥一驚而起“撲棱棱”向不遠處飛去，身后蕩起圈圈漣漪，煞是好看。
也許是酒精的刺激，外公敞開懷，順手拉下毛巾，放進河水里撈了一把，洗了洗身上的汗，咧開嘴笑著對我說：“怎么樣，這里，不錯吧！”我不禁連聲贊嘆。
天色變暗了，不知何處飄來一大坨烏云，肆意地灑下一陣急雨。我立刻吟出了溫庭筠的“篷聲夜滴松江雨，菱葉秋傳鏡水風。”詩句。外公大笑：“我的孫子會唱曲了！”
河水，脈脈地流淌著，外公的烏篷船緩緩向前蕩去……
五年級作文 篇4
人生就是考場，我們會面臨許多考驗，道德的考驗，生活的考驗，品質(zhì)的考驗…這就是一次次特別的考場。我在生活中就面對了一次道德的考驗。那次我去游古隆中時，發(fā)現(xiàn)一個不引人注目的地方好像有一個鼓囔囔的錢包，我撒謊騙爸爸要去洗手間時，悄悄向錢包的地方走去。我小心翼翼地把錢包放在懷里，故作輕松地向洗手間走去。可我的心像踹了只小兔子一樣七上八下。走到洗手間，打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有不少錢，我算了算大約有300元。
我欣喜如狂，正在盤算這要用這些錢來買鵝毛扇、木劍、有關(guān)諸葛亮的書籍時，一個不和諧的聲音在我腦海里響起。你應該把錢還給失主，不然人家該多著急呀！難道你忘了你上次丟錢時有多么焦急嗎?聽到這句話，我不禁想起了我上次丟錢的情景，我拿著媽媽給我的錢正準備買東西時，發(fā)現(xiàn)錢丟了，我把口袋全找遍了也沒有找到，我著急得都快哭了。我想如果我花了這些錢，那失主不也會像我一樣著急嗎？我決定要找到失主并把錢送給他。我剛剛走到撿到錢的位置就看到一位臉上布滿皺紋，頭發(fā)全白的老人正一臉焦急地尋找什么。我十分自責，這些錢也許是這位老人的血汗錢，而我還準備用它來買一些毫無價值的東西。我走近老爺爺把懷里的錢包遞給老爺爺問：“老爺爺，這是你的錢包嗎？”老爺爺驚喜地看著我不住地說：“謝謝，這可是我兒子的'救命錢。”我向老爺爺告別就向爸爸走去。這次游古隆中雖然沒有買到我想要的東西，但我在人生中的道德考場中卻得到了高分。人生就是一場來考驗我們的大考場，而我一定會在人生的考場中永獲高分。
五年級作文 篇5
雨滴滴答答地落在我的身上，我緊緊地攥住球，汗水從我的頭上流了下來，雖然我十分累，但是為了學校的榮譽，我沖了上去一個助跑便扔了出去。
我走到了邊上，等待著第二次扔，本以為我是扔得最遠的，可出乎意料的'是，那裁判竟無緣無故地說我超線。我心想：我真是冤枉呀！現(xiàn)在就是跳到黃河里也洗不清了，只好在第二輪和第三輪的時候爭取了！
終于又輪到了我。只見別人的旗和線相差了很多（旗和線相差幾米就是幾米），我用盡吃奶的力氣，握住球，心想，這次我可不助跑了，省得等會兒再超線，那可就太不干了。我心里想我一定能超過對手，我不停地給自己打氣。我一個蹬地，緊接著把壘球向45度角一扔，我好像被彈簧頂了一下似的，很有力地沖了出去，就快超線了，立刻來了個“急剎車”。我嘆了口氣，自言自語道：“剛才真是虛驚一場，好險�。∵@次總不會算我超線了吧！”我的鞋已經(jīng)濕透了，但我沒有抱怨，還是一聲不想地坐著，養(yǎng)精蓄銳，爭取得個第一名……最后，結(jié)果讓人大吃一驚，竟然連前八名都沒進。
我知道了，比賽要用力，更要用大腦，只有動了腦筋，才能得獎！
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