五年級(jí)作文優(yōu)秀[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　出神凝望高掛天邊的那弦明月，嘴角不禁揚(yáng)起一抹弧度。不覺想起，在白晝中，也有那么一輪明月在溫暖所有人的心房……

　　——題記

　　所有人都知道，明月只會(huì)出現(xiàn)在寂靜的黑夜中，散發(fā)著純白的光芒。若我說，在這白晝中，也有一弦明月在努力以她微弱的光芒去照亮每一個(gè)人的心田，你可能不信。但，事實(shí)就是如此，容不得人去驚異……

　　我想，我一輩子都不會(huì)忘記您的——翁老師。當(dāng)你第一次踏進(jìn)我們班的班門時(shí)，就像一個(gè)大方的仙女下凡人間，從容淡定，舉止間無不彰顯著一個(gè)老師該有的氣場(chǎng)及氣質(zhì)。你微笑著和我們打招呼，做自我介紹，讓我們倍感親切。

　　還記得嗎？你的第一堂課，讓我刻骨銘心。你充滿了激情的語(yǔ)言，讓我們都被渲染了，都聽得很認(rèn)真。當(dāng)你提問時(shí)，點(diǎn)到了我們班膽子最小的.一個(gè)同學(xué)回答，她支支吾吾也說不出一句話。或許是慣性，大家心里都不約而同的認(rèn)為您會(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué)，不禁暗叫不好。

　　但是，出乎意料的是，您并沒有批評(píng)她。您依舊微笑著，緩步走到她的身旁，將手搭在她的肩膀上，柔聲道：“沒關(guān)系的，別緊張，說錯(cuò)了也沒事，只要說出你心中的答案就好了……”在您的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)終于說出了答案，也博得了大家與您的滿堂喝彩。

　　是啊，我忘不了的。您的神情，您的話語(yǔ)，您的一舉一動(dòng)，您是多么平易近人，讓所有人都倍感親切�；蛟S是那時(shí)起，我對(duì)您的印象就很深，總之在我的腦海中，始終回蕩著當(dāng)時(shí)你的一顰一笑。您也不負(fù)眾望，我們班在您的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文成績(jī)始終位居年級(jí)榜首——我們都不會(huì)忘記，那是一個(gè)和藹可親的老師的功勞。

　　那是一個(gè)，努力用自己微弱的光芒來照亮我們每一個(gè)人的白晝之月��！

　　漸漸回神過來，拿起日記本，傾瀉下一時(shí)的感想。

　　白晝之月，即使光芒微弱的幾乎看不見，但請(qǐng)相信，她一直都在。

五年級(jí)作文 篇2

　　我叫王子佳，一個(gè)活潑開朗的女孩。我有一雙水靈水靈的小眼睛，就像陷進(jìn)了一顆水晶球。我的鼻子不寬不窄，不挺不塌，就好似是特意為我定做的。櫻桃小嘴粉嘟嘟的，你可別小瞧它，它能說會(huì)唱。

　　我住在一個(gè)溫馨的家庭里，每天過著衣來伸手飯來張口的.生活，不愁吃不愁穿，游手好閑，我是Dady，Mami的掌上明珠。

　　有一次，我半夜發(fā)高燒，肚子疼得咕咕叫，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，立即把我送進(jìn)醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸身上背著我，媽媽幫我披上毯子。那時(shí)醫(yī)院里的人特別多，掛鹽水的時(shí)候，媽媽負(fù)責(zé)幫我拿吊瓶，爸爸抱著我，他們倆就這樣持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，自己手都酸了，都沒吭一聲，動(dòng)一下，生怕把我吵醒�？偹阌辛艘粋�(gè)空位置，但是那里是特別病房，一個(gè)病房只有兩張床，但需要100元的費(fèi)用，爸爸媽媽聽了，立即拿出錢付給了總臺(tái)。到了病房爸爸媽媽，還是放不下心我，他倆小心翼翼的把我放到床上。他們認(rèn)為我睡著了，其實(shí)他們所做的一切我都看在眼里，只是他們不知道，他們時(shí)時(shí)刻刻都不敢閉一閉眼，生怕我感冒了，咳嗽了。掛了一天的鹽水，回到家身體還是很虛弱。爸爸媽媽也為我折騰了一天。爸爸媽媽是世界上我最愛的人！我就是生活在這樣的一個(gè)溫馨家庭里！我快樂，我自豪，我驕傲！

五年級(jí)作文 篇3

　　我一直有個(gè)磨蹭的毛病，爸爸媽媽總說我緊張不起來。真的，就算那次一大早需要趕路回奶媽家，我也是賴在被窩里不起，“照磨不誤”，而爸爸媽媽恨不得將一分鐘掰成十半用，又把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一通。唉，因?yàn)槲业哪ゲ�，我做什么都落后，吃飯遲，寫作業(yè)遲，甚至上學(xué)也遲�？墒�，我卻要痛下決心把這個(gè)毛病改掉，知道為什么嗎？

　　中秋節(jié)放假，學(xué)校調(diào)休，星期天正常上課，師生們都要早到參加升國(guó)旗儀式。我七點(diǎn)五分起床，花上二十分鐘收拾，然后才出門。這時(shí)，我感覺時(shí)間真的是不早了，如果在全校升旗的的時(shí)刻因遲到而被抓，那可就太丟人了。于是，我便以百米沖刺的'速度飛奔著�？蓜傔M(jìn)校門，幾個(gè)大隊(duì)干部就把我攔住了，說：“升旗遲到的站校門口！”。這時(shí)，我也看到幾個(gè)低年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在那里站著了。而再轉(zhuǎn)頭一看，升旗儀式已經(jīng)進(jìn)行到唱國(guó)歌階段了，要是我早起五分鐘多好，如果我少磨蹭幾分鐘多好。可是，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚，現(xiàn)在說什么都沒用了。要知道，被抓的結(jié)果，不只是批評(píng)與嘮叨，更多的是班級(jí)的榮譽(yù)......我越想越糟糕。升旗結(jié)束后，大隊(duì)干部帶我們?nèi)ァ靶虉?chǎng)”——主任辦公室接受“刑罰”，通常是問我們是哪個(gè)班的，記錄下來，下周升旗時(shí)向全校宣布，然后逐一訓(xùn)話，慘��！

　　不知老天保佑還是怎么了，到大隊(duì)部時(shí)，主任沒有問那么多，而只是記下了幾年級(jí)有幾人遲到，說了兩句簡(jiǎn)短的話后，就讓我們回去上課了。

　　雖然我們沒有被罰，可我知道，磨蹭本來就是一個(gè)壞習(xí)慣，所以，我下決心改掉這個(gè)毛病，讓此類事情絕不再犯！

五年級(jí)作文 篇4

　　寒假開始了，我剛做完今天的寒假作業(yè)，爸爸說今天的天氣不錯(cuò)帶我到龍湖抓魚。我一聽說要去抓魚，樂得一蹦三尺高，迫不及待地叫爸爸帶我去龍湖抓魚。

　　今天陽(yáng)光明媚，萬里無云，真是出來玩的好時(shí)機(jī)。我們準(zhǔn)備好了大的、小的'魚網(wǎng)各2個(gè)和1個(gè)水桶。我們騎車來到了龍湖，湖水清澈見底，沿著湖邊慢慢走，爸爸看到一條魚，用魚網(wǎng)扣下去，沒想到在拖 到一半時(shí)，魚一蹦逃出了魚網(wǎng)，我再次扣下魚網(wǎng)，又網(wǎng)住了魚，原以為魚一定逃不出我的手掌，正得意時(shí)，魚一溜煙消失了。

　　我們過了橋，在橋的另一頭湖邊，我們靜靜地守在湖邊等待地獵物的到來，功夫不負(fù)有心人，終于有一只魚向我們游來，在離我們較近的時(shí)候，我們把網(wǎng)扣下，終于抓到了，我高興得拍手歡呼。

　　我們順著湖邊，邊玩邊抓魚，我無意間用魚網(wǎng)在湖里撈一下，即也撈到幾只小蝦，感覺撈蝦比抓魚容易。我就在湖邊專門撈蝦；爸爸也不錯(cuò)抓到了第二只魚、第三只魚……

　　不知不覺太陽(yáng)已到山腰下了。一看我們的戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)：抓了6條魚，還有還多的小蝦。我和爸爸有說有笑地滿載而歸。

五年級(jí)作文 篇5

　　輩分，這個(gè)詞是個(gè)很普通的詞，是別人喊你時(shí)的稱呼，那我肯定是姐姐或妹妹，我的輩分可比你們想像中的還要大，別人要叫我“小姨”或者“阿姨”是為什么？請(qǐng)繼續(xù)看。

　　今天我家來了一位與媽媽是一家人的哥哥，那個(gè)哥哥先喊了我爸爸一聲“叔”看見我媽媽，又問：“阿姨，我應(yīng)該喊你什么？”媽媽一聽噗嗤一笑說：“你媽媽喊我阿姨，那你豈不是要喊我奶奶”，我一聽嚇了一大跳，原本年輕的媽媽怎么會(huì)是“奶奶”呢？

　　于是我趕緊問媽媽，媽媽說“我的老家是按輩分來的，比如五十多歲的人也要喊要我喊一聲奶奶，”“為什么”？“因?yàn)槲业妮叿执蟆薄澳阌植槐人麄兇蟆薄拔业妮叿直人麄兇蟆薄笆且驗(yàn)闋敔斈昙o(jì)大嗎？“不是的，是按輩分來的”“他們喊爺爺喊什么？”“老祖宗”“那我下次也喊爺爺喊老祖宗”一向?qū)�輩分不懂得我�?duì)媽媽使出了層層的'追問。

　　“你不能喊爺爺喊老祖宗”“憑什么？”“你可是自家人，別人才能喊”“那喊我喊什么？”小姨”“��！”“這是按輩分來的”“那，那些老人呢！”“也喊你喊小姨”“原來我這么大啊！”“那哥哥呢”我干什么事總是不會(huì)忘記哥哥，“小太爺”“真好玩”“這下只要你一回去別人就喊你小姨，喊你哥的小太爺”“怪不得上次我嚇了一大跳”“那妹妹呢？”我也是一個(gè)從來都記著妹妹的人，“也是的”“因?yàn)槊妹煤湍闶且惠叺摹薄芭丁?/p>

　　現(xiàn)在知道了嗎？為了這件事我嘴巴笑的裝下一個(gè)蘋果，小姨？輩分？小太爺？這些都是什么？不過我的輩分也算是大的了！呵呵！

五年級(jí)作文 篇6

　　今天，我讀了作家饒雪莉阿姨寫的《水果派男生女生系列》的水蜜桃女生和葡萄女生。我覺得雪莉阿姨好象能看透我們孩子的內(nèi)心世界，將他們寫的那么生動(dòng)，形象。

　　水蜜桃女生性格特點(diǎn)：香甜可愛，有自信，具魅力，感情豐富善于編織美夢(mèng)，追求完美，容易讓自己沉浸于象牙塔中。代表人物呢，就是活潑可愛的楊梅希果。我就是一個(gè)喜歡沉浸在幻想中的夢(mèng)女孩。不過，也因?yàn)檫@些幻想也會(huì)讓我有時(shí)會(huì)胡思亂想，以至于不能專心的做某一件事。書中的楊梅希果相信世界上一定會(huì)有七色花，獨(dú)自一人到遙遠(yuǎn)的桂林尋找，可是最后的結(jié)果卻令人失望。但是，她的同學(xué)和家人卻幫他找到了真正的七色花，原來，只有心中有著真善美的人才能擁有這朵美麗的七色花。

　　葡萄女生特點(diǎn)：柔和的葡萄紫色，代表著關(guān)心，給人安全感;而葡萄的一粒一粒代表著一點(diǎn)一滴，無微不至，雖不起眼，卻叫人回味深長(zhǎng)。天生的善良派，樂于助人，懂得感恩。代表人物當(dāng)然是美麗善良的秋芊啦。當(dāng)然，我最喜歡的水果和顏色就是紫色的葡萄。秋芊在四歲的時(shí)候，她和媽媽從玉湖公園出來，媽媽給秋芊買了一個(gè)米老鼠的`氫氣球，秋芊捏著氣球高興地跑，一不小心，手一松，氣球朝馬路對(duì)面飛去，秋芊也揮著小手奔過去追。這時(shí)，一輛卡車飛奔而來，秋芊呆立在原地。剎那間，兩只大手將秋芊一提，旋風(fēng)般閃過了卡車。秋芊嚇得說不出話來，只是用驚恐的大眼睛盯著救她的那位叔叔。秋芊媽媽還沒來得及跟叔叔道謝，叔叔已經(jīng)匆忙離開了。可是秋芊小小的手中卻握住了一枚紐扣，那是秋芊不小心從叔叔西裝的袖子上拽下來的。于是，秋芊一直珍藏著這枚紐扣，每當(dāng)看到她，秋芊就會(huì)想到那位高大的叔叔，秋芊一直欠他一句“謝謝”!，因此，秋芊就非常愛幫助別人。在大家的心目中，她是一個(gè)完美的女孩。

　　這本書給我的印象很深刻，我非常喜歡它《水果派男生女生》!

五年級(jí)作文 篇7

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！碧瞥�詩(shī)人元縝的這句詩(shī)道出了我的心聲，它描寫的便是我喜歡的花——菊花。

　　我眼中的菊花是多變的。

　　菊花是清麗高潔的畫家，它們用繽紛的色彩裝點(diǎn)著自己。我來到山坡上，眺望遠(yuǎn)方。看哪！菊花在遠(yuǎn)處盛開：紅的似火，盡情地怒放著，一簇簇，仿佛是熊熊的火焰正在燃燒；粉的像霞，讓人感覺甜美、溫柔、純真，微風(fēng)吹拂，它們隨風(fēng)搖曳，猶如飄動(dòng)的粉色霧嵐；白的如雪，使人變得冷靜，白菊花盛開的地方仿佛蒙上了一層白雪，而它們好似冰雪中的仙子般靜立于此，高潔而不沾任何人間紅塵。各種顏色的菊花爭(zhēng)相開放，美不勝收。

　　菊花是優(yōu)雅的舞者，她那曼妙的`舞姿讓人目不暇接。我來到菊花園中，觀賞著一株株雋美多姿的菊花。瞧！有的菊花盡情舒展自己婀娜的軀體，小巧的花瓣緩緩張開，猶如蛟龍的爪子；纖細(xì)的莖微微下彎，像是一位芭蕾舞者在演出開始前正向觀眾們彎腰致意；有的菊花傲霜挺立，巨大的花盤盡情綻放，莖筆直地豎立著，葉片微微卷曲，像是芭蕾舞者正在旋舞；有的菊花低垂著頭，層層疊疊的花瓣遮住了臉頰，玲瓏的莖幾乎彎成了90deg;，像芭蕾舞者一舞舞完正向觀眾做屈膝禮。菊花姿態(tài)萬千，嬌艷欲滴。

　　最讓我喜歡菊花的是它的品性。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”這句詩(shī)清楚地寫出了菊花孤傲、清高、堅(jiān)持理想和信仰的高尚。在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊，菊花開得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。所以有人會(huì)如此贊它：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是啊，在本性如此堅(jiān)毅剛強(qiáng)的菊花面前，風(fēng)霜又能怎么樣呢？怪不得自古以來許許多多的詩(shī)人都寫下了贊美菊花品質(zhì)的詩(shī)，怪不得有那樣多的人崇拜菊花、以菊花為榜樣�。�

　　這就是菊花，我喜愛的菊花，令人賞心悅目的菊花，素雅堅(jiān)貞的菊花！

五年級(jí)作文 篇8

　　我家里很“富”，不差幾百幾千幾萬的，書柜上全是大塊大塊的“金磚頭”，整整裝了三個(gè)柜子，我一在家空著沒事干，就數(shù)“金磚”，剖析它。

　　家里自從太公家拿了幾箱書，就再也沒有買過，十塊八塊錢都使勁湊，湊夠了，真是各種心情交雜在一起，幾個(gè)星期湊起來的錢呀！也不是覺得可惜，只是買書不容易呀！誰讓自己家里的書太多，沒地方放呢！

　　有同學(xué)問我為什么我腦子里會(huì)有如此多的.的新穎的詞句呢？有什么辦法可以超越里你呢？

　　我笑了一笑：“看你家的金磚多不多啦！”

　　為了讓我消磨一下時(shí)光，為了給我買一整套書，爸爸媽媽在電腦前折騰了一大晚上，還讓我天天催到貨了嗎？到貨了嗎？

　　天意讓我看到了日思夜想的書，他們經(jīng)過七天的奔波，我的“小寶貝”終于到達(dá)了終點(diǎn)站，好激動(dòng)！

　　睡得死去活來的我被狗狗的怪叫吵醒，躺在床上，數(shù)著綿羊，望著書本，睡不著��！看著充滿神奇色彩的書，“大開殺戒，”一本，兩本，我囫圇吞棗的讀著。看到了最關(guān)鍵的時(shí)候，眼睛突然感到劇烈的不適和痛感。到醫(yī)院了，醫(yī)生說是用眼過度，讓我點(diǎn)眼藥水。十幾分鐘后，耐不住無書陪伴的寂寞，又回房去看書了，整套看完了，意猶未盡的感覺涌上心頭，回過頭來飽覽了所有情節(jié)，趴在桌子上望著浩瀚的藍(lán)空，回味著所有劇情，眼皮一沉，耷拉著腦袋睡著了。

　　醒來時(shí)已過了飯點(diǎn)，無所謂了。走出房門，才發(fā)現(xiàn)這是第二天了呀！

　　“啊啊哎！”意深味長(zhǎng)的打了個(gè)哈欠，又回房間沉沉睡去。

　　“不管你身在何方，記住，書離不開你�！蔽一匚吨鴷�中的話。

五年級(jí)作文 篇9

　　綠色在哪里？在綠油油的草地上；綠色在哪里？在清亮亮的山林里；綠色在哪里？在我姥姥的花園里。

　　姥姥今年已經(jīng)69歲了，從十幾年前退休開始就在小院里開辟了一個(gè)花園。這個(gè)花園雖然不大，但在姥姥的精心呵護(hù)下有著一番生機(jī)和活力�；▓@里種著杏樹、石榴樹、葡萄樹等果樹，還有西紅柿、黃瓜等蔬菜以及月季花、芍藥、蘭花、蘆薈……

　　從我記事兒開始，只要回姥姥家，姥姥就會(huì)領(lǐng)我走進(jìn)她的花園。

　　春天，天氣剛剛回暖，我們一起在花園里翻土，為果樹們除草、播撒蔬菜的種子。我驚喜地發(fā)現(xiàn)果樹們開始冒出了新芽，在春風(fēng)的吹拂下，高興地向我打著招呼。地上的蘆薈已經(jīng)孕育出了一些小芽，個(gè)個(gè)油光锃亮、嫩綠嫩綠的`。夏天的夜晚，我和姥姥會(huì)坐在葡萄架下乘涼，一邊欣賞著含苞待放的月季花，一邊品嘗著姥姥親自摘下來的西紅柿、黃瓜。那口感真是美極了！秋天，“玫瑰香”葡萄熟了，滿園飄香。鄰居們聞著香味紛紛“您又開始為這花園忙碌啦！這園子比公園的花園還漂亮呢！我們住在樓上天天往下望一望，綠葉子、紫葡萄與紅磚墻相映襯，在家里就能欣賞大自然啦！”每當(dāng)鄰居們眼中流露出羨慕的目光時(shí)，姥姥都會(huì)向他們介紹自己種植花草的方法，把一串串香甜的葡萄送給大家分享。冬天，整個(gè)園子安安靜靜的，雖然看不到綠色，但姥姥會(huì)在溫暖的陽(yáng)臺(tái)邊育苗邊說：“看著它一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，就像依然養(yǎng)育著你們一樣。我精心照顧它們，來年放在花園里它們就會(huì)展現(xiàn)更美好的狀態(tài)給大家！”

　　是啊，我從小在姥姥家長(zhǎng)大，現(xiàn)在因?yàn)樯闲�學(xué)，不能經(jīng)�；丶铱蠢牙蚜�，她偶爾也會(huì)很孤單吧？于是，我纏著姥姥說：“再多給我講講以前我小時(shí)候的事情吧？說說咱們一起種菜養(yǎng)花的日子……”

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