五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
可是我家里沒有媽媽，老早老早就沒有媽媽了。我小的時候，外奶奶有時把我摟在懷里對我說：“唉，看你這沒有娘的閨女，我這沒有閨女的.娘。”她不敢大聲說，說著說著還朝門外看一下。
媽媽上哪兒去了呢？我小的時候，外奶奶不肯說。我小的時候，外奶奶也不肯讓我叫她外奶奶，要叫奶奶。黑夜刮起大風(fēng)，我們兩個在灶門口偎著，外奶奶才對我說：“孩子，你把嘴巴貼近奶奶的耳朵，小聲一點叫我一聲外奶奶�！蔽医辛耍饽棠叹透裢獾挠H我。
有一天外奶奶要去趕集，不肯帶我。我在枕頭邊摸到他的藍青布錢包。沒帶錢怎么趕集呢？我拿錢包趕上去，外奶奶老遠舉著一卷黃紙對我說：“回去吧，孩子，我?guī)Я隋X�！�
那時我管二舅母叫二嬸。我想著外奶奶連著想起了媽媽，就問二嬸見過我的媽媽沒有。二嬸先不肯說，我們家數(shù)她話多，她怎么不肯說呢？外奶奶也常說二嬸心硬，可是二嬸怎么淌下眼淚了呢？我不知道怎么害怕起來了，為什么大家一提起媽媽就變了樣子？
半天二嬸才說了一句：“你媽是個好樣的，你長大了就跟她學(xué)！”
那時我八歲，心里覺的實在長大了。跟媽媽學(xué)什么呢？二嬸又不肯說了。
五年級作文 篇2
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的.聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
五年級作文 篇3
暑假我家里來了一個小客人，準確地說是來了一個小“搗蛋鬼”，他每次來我家，我家都會被他弄的天翻地覆。你們想知道他是誰嗎?他就是我的堂弟——夏文博，堂弟今年八歲，他特別的瘦，“骨瘦如柴”這個詞用在他身上真是恰到好處啊!蘋果似的'小臉蛋總是紅紅的，眼睛小小的就像兩顆黑色的小珠子，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，吃東西總是“天上一半，地上一半的”，我想這也許是他嘴小的原因吧。
他就像猴子一樣，跳來跳去，一刻也停不下來，有次我在寫作業(yè)，我對他說：“哥哥要做作業(yè)，你一個人去旁邊玩，我寫完了再陪你玩”，我正寫著，小弟弟竟然爬到窗臺上，我讓他下來，砰的一聲，他從窗臺上跳下來，砸到頭了，我趕緊起來看看有沒有受傷，問他疼不疼，他無所謂的爬起來跳到床上說：“沒事沒事，”然后又在床上翻跟頭，于是我就接著寫作業(yè)，過了一會他滿手的黑墨，我仔細一看，他把我用來寫鋼筆字的黑墨打翻了，弄的到處都是，唉你們說他調(diào)不調(diào)皮。
還有一次我在看科教臺的節(jié)目，他過來了，非要看動畫片，我和他商量：“哥哥把這個節(jié)目看完就給你看，好不好?”小弟弟卻不同意，然后就用他最拿手的一招“大吵大鬧”，并把我爸爸搬來做“援軍”，搞的我只好繳械投降了，我有點不喜歡小弟弟了，因為每次小弟弟來，爸爸媽媽就不愛我了，好吃的都夾到他碗里，還讓我少吃點，還有當小弟弟無理取鬧的時候，爸爸媽媽總會對我說：“你是哥哥，要讓著弟弟”。唉做哥哥真不好!
五年級作文 篇4
冰凍三尺，非一日之寒！
為期兩天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，從明日起，我們就將回到溫暖如天堂般的教師去上課了，告別軍訓(xùn)，告別教官，再與老師為伍，奮戰(zhàn)中考，心中的不舍難以用言語表達，而那份情誼又怎是言語中就訴說的了得？
雖然時間只有兩天，但是我們十五班這個集體，更拾了團結(jié)，更獲了友誼，知道了互相心，懂得了互相幫助，明白了謙讓尊重，當然，也明白了紀律的嚴明。
在雨中軍訓(xùn)，不是浪漫的，不是愜意的，而是難忘的。細雨纏綿，讓本就浮躁的心更加無處可躲。
果然，在我們零散著走到操場后，“蹲下”成了教官對我們?nèi)嗟膽土P。蹲著的時候，分分秒秒都是一種煎熬，有那么幾刻，我覺得腿都要斷了，麻木的腳已經(jīng)無感了！
就在這樣的.懲罰中，團隊意識在一點點的增強。
經(jīng)過前一天的訓(xùn)練，從一排都走不齊，到現(xiàn)在兩排走齊，三排走齊，四排，五排……整個方陣都可以邁著整齊一致的步伐走著，這其中，有我們的汗水，也有教官的心血。
一遍又一遍的口令，教官的嗓音開始沙啞。聽著教官的口令，我忽然覺得我們很對不起他。這些教官大不了我們幾歲，但是卻經(jīng)歷比我們多了不知道多少倍的苦難予磨礪，在軍營里訓(xùn)練時，揮灑的汗水，血水，又豈是我們可以想象的？
他們這么辛勞的訓(xùn)練著我們，卻不被我們理解，他們是否很傷心？在此，我想對教官說一句：教官，你的付出我們都懂，你的辛勞，我們也看到了，謝謝你，大哥哥一樣的教官！
這次訓(xùn)練里，唯一有點遺憾的便是最后的集訓(xùn)沒有練成。只有我們自己知道，為了這個集訓(xùn)，我們訓(xùn)練了多久，努力了多久，即使是雨天，汗珠也在往下滴。從下午到校開始，一遍一遍的訓(xùn)練，一次一次的進步，一次一次的成長……
軍訓(xùn)，不僅是對我們身體的鍛煉，也是對精神的磨練。在這樣的訓(xùn)練之中，我明白了也懂得了，更堅定了信念：不論今后遇到什么樣的困難，不放棄是我唯一要做的！吳佳玲，加油，初三的伙伴們，加油！
五年級作文 篇5
這一空地，是一個賽球的好地方。
放了學(xué)，我和同學(xué)們來到這里，他們分成兩個球門，把同學(xué)們的書包和帽子堆成了兩個球門，站好每一個人的位置賽起來，把小弟弟和小妹妹都吸引過來了，剛好有個大個子叔叔回家的時候，看到有足球賽，就坐在旁邊的椅子上欣賞這場激烈的球賽。
看，那個小守門員，他注視著前方，腿上破了也毫不在意，只管這場重要的比賽，帶著手套，把腿分開彎腰，上身傾斜著，守門員都是這樣的。守門員后面站著一個小男孩，他應(yīng)該是等那個守門員體力不支的.時候，他就能立馬上場當守門員，讓自己顯一顯身手，接住幾個險球。
守門員和小弟弟小妹妹，還有叔叔都專注地看這場球賽，可雙方隊員都在那兒搶球，那個小女孩生怕別人擋住她看不見球賽，往外探著身子，眼睛看著雙方隊員，坐在她身邊的小女孩謹慎地看著球賽，那個帶發(fā)卡的小女孩快速地站了起來，抱著他的弟弟，精神飽滿地看著那快分出勝負的球賽。也不知誰家的大白狗跟著主人公一起來看了，大白狗也許對球賽沒有興趣感，在旁邊睡大覺呢！
那個抱抱著人偶的小女孩應(yīng)該跟別人不太一樣，因為這場球賽誰輸誰贏都和她沒有半點兒關(guān)系，那個帶紅帽子的小男孩，腰挺得直直的，眼睛盯著遠處的球賽，應(yīng)該是第一回看這么激烈的球賽吧！
對這場球賽最熱衷的要數(shù)那個大個子叔叔了，他臉上一只掛著微笑，好像還沒有忘記他小時候踢過球呢？
啊！這場球賽真讓我開心，讓我永生難忘��！
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