【精選】五年級作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
黑黑的小腦袋，搖擺地身體，加上一條靈活纖細的尾巴。嘿嘿！不說你都知道了吧，當然是可愛的小蝌蚪啦！
說到它，忍不住會油然生出幾分喜愛，看它那扭來扭去的樣子，像在跳扭秧歌似的。這小家伙在水中游得可快了，被擱淺在岸上時還一副可憐巴巴的樣子，一把它放回水中就開始為所欲為了：一會兒在荷葉邊跳舞，一會兒在青蛙媽媽旁邊玩耍，有時還會偷吃錦鯉寶寶的浮萍。這可真是一幅美麗的初夏風景畫呀！
一次，我和爸爸媽媽伴著春末的陽光外出郊游。我一眼就發(fā)現(xiàn)了河邊上的`水草旁一坨坨像蘭香子（一種飲品中的顆粒狀）似的東西。
那時我沒在意，當我第二個周末過來時，它們竟不見了蹤影，卻來了一群新朋友：黑黑的小腦袋，搖擺地身體，加上一條靈活纖細的尾巴。咦？怎么這么耳熟？��！這不就是小蝌蚪嗎！
我拿來一個塑料袋，兩腳跨開，收起袖子，“撲嗵”一下在水中一撈，我以為蝌蚪上鉤了，但我搓搓眼睛，竟一個都沒上鉤。哼！逼我使B計劃！我在車后背箱里翻了好一會兒，終于掏出來一把網(wǎng)，我把網(wǎng)“插”進水中，“咻”地一下奮力往上一提�！�？！捉到了一只！”我歡呼起來。What！那小家伙又從網(wǎng)縫中逃走了！還逼我使大絕招！我把水瓶放入水中，“咕嚕咕�！保苦頋u漸形成了一個小窩，一下子就輕輕松松的把它們吸了進來。我忽地一下?lián)P起水瓶，把小蝌蚪搖了個頭暈目眩，它們可真調(diào)皮，拼命在我的手指邊轉(zhuǎn)悠。
不知怎地，養(yǎng)了一個月后，它們竟神不知鬼不覺地消失了。是互相殘殺，還是變成青蛙跳走了，魚缸都不知道。
五年級作文 篇2
昨天剛從高城體驗生活回來，我好累、好累。
一整天都好想好想睡覺，可躺在床上，做好了痛痛快快睡一天的準備時，卻怎么也睡不著了。我就一邊看書，一邊等待著睡蟲的來臨。不一會兒，眼皮就大打出手，可腦袋剛挨到床，睡意又無影無蹤了。我好累、好累。
在高城時，嗓子沒啞，可剛到家，大家問這問那，嗓子倒啞了。但大家還喋喋不休，我又不想掃大家的`興，只好拖著不爭氣的嗓子，和大家一起說來說去。我好累、好累。
今天，還沒休息好，我那小表弟就來家里玩兒。他倒是興高采烈，可我卻垂頭喪氣，苦不堪言。我好累、好累。
奶奶今天過生日，要陪爸爸、媽媽去買吃的、穿的、用的，又得東跑西奔了，我好累、好累。
沒等歇歇腳兒，就要去上特長，并且是晚上，連奶奶的生日宴會都不能參加，最重要的是，一到七點半之后，我就哈欠連天，到時怎能受得了呢？
啊！我好累、好累。
五年級作文 篇3
我-----大詩人蘇軾，非常喜歡水，六月二十七日這一天，我邁著輕盈的步伐，不遠萬里地來到杭州的西湖參觀。
到了西湖，我駕著一葉小舟在湖上。一邊欣賞西湖美景，一邊喝著小酒，感覺全身非常輕松。
這時，遠處飄來一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，還沒有來得及把山遮住，白色的雨點像珍珠一樣落了下來，亂蹦亂跳，真像一群頑皮的.孩子；忽然，一陣大風呼呼吹來，旁邊的竹林嘩嘩作響，連天上的云和雨都吹散了。我趕緊停船，上了岸。來到岸上，我便看到了宏偉的建筑物-----望湖樓。于是，我直奔望湖樓。
到了望湖樓，從上往下看，只見湖水一片汪洋，水像天空一樣，那么廣闊。
我頓時按捺不住自己激動的心情，隨即吟出了膾炙人口的詩-----《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。
五年級作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們趕緊跑回教室，等韓老師來上課�？墒菐追昼娺^去了，韓老師依舊沒有來，同學們開始小聲議論起來。突然，小張站起來，拍了拍頭說：“我想起來了，韓老師要開會，這節(jié)課讓我們自習！”
這一句話讓班里炸開了鍋，同學們有的讓周圍同學傳紙條給隔了兩組的同學，打起了“長途電話”；有的跑到別的同學身后把他的帽子往他頭上一扣，然后飛快地跑回座位裝作什么也沒有發(fā)生；有的馬上開始和周圍同學攀談，聊假期去了哪里，聊今天中午有可能吃什么，聊周末上什么課；有的拿出新買的筆，向周圍同學炫耀；有的拿出了尺子和筆，用它們在桌上搭成賽道，再用膠帶從賽道里滾過去……
瞧，我們班著名的調(diào)皮蛋小童和小季開始了他們的showtime。小童把掃把當吉他，用手在上面做出撥弦的動作，雙腳不停地跳，每次落下都會發(fā)出一聲巨響，嘴里還不停地高歌。小季在旁邊給他伴奏，不停地用掃把敲水桶，發(fā)出一種清脆的響聲�！斑坭K”一聲，小童雙膝跪地奶聲奶氣地唱出了最后一句，然后別過頭故作嬌羞狀。小季將伴奏用的水桶套在了頭上。同學們被逗得哈哈大笑，有的`不停地用手捶桌子，有的捧著肚子笑得直不起腰，有的笑得在地上打起了滾�！斑坭K”小劉一不小心摔到了地上，同學們安靜了兩秒，又開始哈哈大笑，小劉滿臉通紅地站起來罵了一句：“可惡！”然后捶了桌子一拳。
小王和小楊在教室里彈起了皮筋。他倆戴著帽子在教室里跑來跑去，不時發(fā)射一個皮筋子彈，想打到對方，可這些子彈總是會誤傷同學，教室里不時冒出一句“哎呦！”“哎呀！”“誰呀，五行缺德！”……
“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們你看看我，我看看你，安靜了幾秒后就跑出去玩了。這節(jié)課韓老師沒有來班上，這節(jié)課成了我們的party。
五年級作文 篇5
曾經(jīng)以為，記憶是永久的，只要是你經(jīng)歷過的事物，在你大腦里過濾后便會留下。事實證明，我自認為荒謬的理論是正確的。
----每個同學都在做著同樣的事，不停的發(fā)給同學們嶄新的同學錄，又不停的收回彌漫著各種筆香的同學錄。可誰都不會敷衍，因為這是最后的記憶了。放學后，我拖著沉重的腳步回到家里，剛翻開書，沒想到一張張的同學錄又擠滿了我那狹窄的視線。我不停的變換著手中的筆，絞盡腦汁的寫一些祝福的話，一邊欣賞著新鮮的“藝術(shù)”字體，一邊“吱吱咯咯”得傻笑，或許這是極限傷感的表現(xiàn)吧！我費了半個多小時才填滿記憶中最后的空缺。盡管這樣，但我并不抱怨，因為誰都希望在這離別的夏季里給對方送去最誠摯的祝福，給對方留下最深刻的印象，而這個同學錄正為同學們的這些想法提供了一個路徑，所以誰都會珍惜。
陽光充斥著偌大的教室，她射進我們的心扉!
教室依然是同學們互相贈禮的地點；同學錄依然是最佳禮品；“勿忘我”依然是卡片上最耀眼的文字。離別的歌聲從遠方響起，離別的腳步從遠方踏來，離別的身影離我們越來越近。我們手腕著手，肩并著肩，與時間反抗。與其說我們很幼稚，倒不如說上天很吝嗇，我們并不貪婪，我們的愿望也不奢侈，我們只希望時光緩緩流淌，不要做極速的沖刺；我們只希望離別向遠方蔓延，不要向我們張牙舞爪。我們彼此心照不宣，陶醉在自己夢里，以為我們固執(zhí)的'情感能感動天地。可事與愿違，時間已到達光速，瞬間，分別的時刻到了，我們彼此祈禱著，希望能進同一所中學，當然，最好是分在同一個班里。這樣我們就能天天見面，延續(xù)同一份友誼，讓它更加刻骨銘心。
在畢業(yè)典禮上，校長的一番致辭讓我們有些許的感動，說“些許”好象是我們對自己的情感有些吝嗇，其實是我們這些“大孩子”有點害羞，把自己真實的感情隱藏在內(nèi)心，不易流露出來。同學之間互相擁抱，留電話的留電話，留地址的留地址，好不清閑！也許是真的隱藏不住，這份世間上最真實的情感還是讓大家痛哭流涕。
雖然已離別，可我們依舊保持聯(lián)絡；
雖然已離別，可我依舊記得在課堂上我們一起學習的溫馨場面；
雖然已離別，可我依舊記得課間時我們一起嬉戲追逐的熱鬧情景；
雖然已離別，可我依舊記得我們的約定----努力學習，畢業(yè)時相見。
這段相處，這段友誼，如空中流星，如雨后彩虹，在黑暗中勾勒出一道道最完美的弧線，在雨后的萬里晴空中流光溢彩。在我心中綻放。
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