精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一提到美，大家都會(huì)想到西施、貂嬋�？蛇@個(gè)人呀，他首先不是女人，而他是美過西施，賽過貂嬋。呵呵，他就是——甄老師。
這個(gè)美呀，可不是只有我自己說的，這個(gè)稱號(hào)我們班的同學(xué)都知道。這可是甄老師自己說的。
他呀，先是語(yǔ)言美。
我們的甄老師可是大名鼎鼎名言創(chuàng)作者呀，有時(shí)我都在想：孔子的弟子能為孔子寫一本《論語(yǔ)》，那么說不定將來有一天我們班的某一位同學(xué)心血來潮，想起了那位對(duì)他恩重如山的甄老師以及他的名言，就會(huì)為甄老師把他的名言收集到一起，訂裝好，然后再命名為《箴言》。如果真是這樣，我就建議，這一位親愛的同學(xué)呀，一定要用甄老師的口頭禪不聽我人言，吃虧在眼前，不聽我人勸，慢慢就完蛋做為前言。我相信一定會(huì)熱銷的。甄老師的語(yǔ)言美可不是僅僅憑任這幾條格言的，甄老師還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，把課堂變的生龍活虎。就像那一次，甄老師在講真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)這一課時(shí)，最后得出了一條結(jié)論：在分?jǐn)?shù)中，不是真分?jǐn)?shù)，就是假分。但說完后甄老師見同學(xué)們聽課也聽得累了，整個(gè)課堂死氣沉沉。于是他眼咕嚕一轉(zhuǎn)，便呵的一笑，說：聽著啊，判斷題：在所有分?jǐn)?shù)中，不是真分?jǐn)?shù)，就是假分?jǐn)?shù)。對(duì)嗎？對(duì)。我們齊聲答道，接著甄老師抿嘴一笑，說：再聽：不是甄老師，就是假老師，對(duì)嗎？我們一聽，都樂了，就故意拖長(zhǎng)聲音喊道：對(duì)——！。頓時(shí)，甄老師的臉通紅。等過了一會(huì)兒，那往上沖的血落了下去后，就又忙說：這句話不對(duì)，這句話不對(duì)。下面我們這時(shí)已經(jīng)笑成了一團(tuán)。
你以為只是甄老師的語(yǔ)言優(yōu)美，風(fēng)趣就可以美過西施，賽過貉嬋嗎？甄老師最美的，還是他的.那雙白白的手呀！
一到我們聽課注意力不集中時(shí)，甄老師就會(huì)擺擺他的手說：看什么呢，再好看的東西也沒我的手好看，你少看五分鐘，后悔一節(jié)課。少看一節(jié)課，后悔一學(xué)期。少看二年，就后悔一輩子呀！是呀，如果我們一上課就盯著甄老師的手看，記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在這小學(xué)最重要的節(jié)段——5、6年級(jí)學(xué)習(xí)好，就能一輩子不后悔。
好了，你現(xiàn)在相信我們甄老師是不是美過西施，賽過貉嬋了吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
愛是一縷陽(yáng)光，溫暖我的全身；愛是一席新雨，滋潤(rùn)我的心田……父愛如山，母愛如水。我在父母的關(guān)愛中幸福地成長(zhǎng)。
您對(duì)我非常疼愛，也非常嚴(yán)厲。
記得上學(xué)期一次考試后，您對(duì)待我像變了一個(gè)人似的。暑假里的一天，您在上班前布置了“額外”的作業(yè)給我做，還板著臉兒說您下班回來要檢查。當(dāng)時(shí)，我好怨恨您呀！然而，您前腳剛走，我后腳就溜，管他個(gè)三七二十一。
下午5點(diǎn)多鐘，您一到家就說：“陽(yáng)陽(yáng)，快把作業(yè)拿來。”我一聽，心里立馬忐忑不安，不知該怎么辦？但我還是大著膽子對(duì)您說：“爸爸，我早把作業(yè)做好了，您放一百個(gè)心�！蔽乙詾槟鷷�(huì)忙于做飯、做菜而擱下這件事不管，可您就是蹦著一條胡同里的竹竿——直來直去。您翻了我的作業(yè)本，氣不打一處來，二話沒說，拿起拖鞋就朝我的屁股上狠狠地打了幾下……
煙消云散之后，您看我疼痛的樣子，伸出粗糙的大手掌拉著我的小手，您還跟我講您小時(shí)候想念書又念不上書的事，還講了鄰居大哥哥田毅軍刻苦學(xué)習(xí)后考上名牌大學(xué)的.事……最后，您說了一句話：“孩子，你要長(zhǎng)志氣啊！”我知道，這是您的良苦用心��！您是在恨我這塊“鐵”，將來不成“鋼”��！
后來，我也漸漸變了一個(gè)人似的。每天早晨，您去上班，我就在家讀書寫作業(yè)。您下班回來，每次檢查作業(yè)后都會(huì)說：“小子，真不錯(cuò)！”。我又看到您過去那慈愛的笑容，又感到您的愛如茉莉花一樣幽香，飄遠(yuǎn)。
爸爸，我知道您是愛我的。您希望我將來成為一個(gè)有用的人，希望我過上幸福的生活。說實(shí)話，我也想，爸爸您要是能小了20歲和我一樣大，我們父子一定天天在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂，那有多好��！
最后，我衷心祝愿爸爸越活越年輕，生活越來越快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)這首熟悉的兒歌在耳畔響起，我就會(huì)想起我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，濃濃的眉毛，黑溜溜、亮晶晶的眼睛上掛著一副方眼鏡。她小小的鼻子，紅櫻桃般的嘴巴，笑起來還挺可愛。
媽媽對(duì)我好，我那工工整整的作業(yè)上的“優(yōu)”，也有她的功勞，每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)認(rèn)真地給我判作業(yè)，還不厭其煩地教我改正錯(cuò)題，告訴我如何糾正不良習(xí)慣。這時(shí)，我就會(huì)有一種幸福感覺，心想：我的媽媽多好！
媽媽還經(jīng)常教導(dǎo)我：做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真仔細(xì)。我的`良好習(xí)慣皆是在媽媽的引導(dǎo)和督促下慢慢養(yǎng)成的�，F(xiàn)在，我健健康康地一天天長(zhǎng)大，而媽媽卻一天天變老，她烏黑的頭發(fā)有了些許銀絲，手上也有了粗紋。她為我每天操勞，犧牲了自己養(yǎng)大了我，而我有時(shí)還愛發(fā)一些小脾氣，她卻寬容對(duì)我，我內(nèi)心充滿感激之情。
其實(shí)，不只是我的媽媽，所有母親都會(huì)為自己的孩子獻(xiàn)出自己偉大的一生。20xx年5月12日，四川汶川八點(diǎn)零級(jí)大地震，邯鄲都有震感。一則新聞報(bào)道：救援人員發(fā)現(xiàn)一位半爬在地上的婦女，背已經(jīng)被廢墟里的雜物壓成了“凹”形，可她仍保持著那個(gè)姿勢(shì)，似乎是在保護(hù)著什么，救援人員挖開一看，一個(gè)嬰兒臥在母親的身下，竟安然無(wú)恙地睡著。救援人員還從棉被里找到了一個(gè)手機(jī)，上面有未發(fā)出的短信：寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你！我看了這篇報(bào)道后，禁不住潸然淚下。我又想起另一個(gè)故事：一個(gè)人買了一條活母魚，想要吃一頓大餐。他把母魚放入鍋內(nèi)，起初母魚不停地翻身，讓肚皮在上，可漸漸地，因?yàn)樘珶�，它被燒死了。等那個(gè)人把魚放入盤中時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚肚沒有熟，把魚肚打開后，肚里的小魚竟也安然無(wú)恙！多么相似的情景�。�
看了這些，我們知道母親的偉大，不僅人類如此，連動(dòng)物都知道保護(hù)自己的孩子，她們寧愿犧牲自己！在這里我要向全世界的母親說：“謝謝你們，不辭辛苦把我們撫養(yǎng)成人，向你們致敬！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一路一帶，博家論談，種種事跡都表現(xiàn)出了中國(guó)西部和東部人民的深厚情感，而我們天長(zhǎng)小學(xué)五年6班全體同學(xué)也為增強(qiáng)東西部小朋友之間的情感早早地做好了準(zhǔn)備。
還記得五上有一單元的作文內(nèi)容是寫一封給西部小朋友的信，因?yàn)楹贾莺托陆⒖颂K市是友好城市，經(jīng)過聯(lián)系后，我們打算將這封信寄給阿克蘇市第二小學(xué)五（6）中隊(duì)的同學(xué)們。我們班34個(gè)同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了一番，把自已想說的話都躍然紙上，把杭州美麗的景色都展現(xiàn)了出來，把杭州的美食都推薦給了阿克蘇的小朋友們。大家都非常認(rèn)真、細(xì)心，盡量把自已的字寫端正，寫整潔，最后，經(jīng)過家長(zhǎng)的支持，老師的`幫助，信終于都寄出去了，大家都好期待西部同學(xué)的回信。
4月10日早上的語(yǔ)文課，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，原來龐老師拿著一個(gè)大郵包走了進(jìn)來，讓同學(xué)們猜這里面有什么？有的說是給老師的信，有的說是書，聰明的同學(xué)很快猜了出來，是阿克蘇小朋友們的回信。當(dāng)老師開始發(fā)信時(shí)，大家都緊張激動(dòng)地等待著報(bào)到自已的名字，每拿到一封信，大家都報(bào)以熱烈的掌聲，手也拍紅了，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)開心極了，都迫不及待地打開信封看看自已收到了什么，大家都收到了不一樣的驚喜，比如：一幅精美的國(guó)畫、風(fēng)趣幽默的文章…….信里仿佛能看到阿克蘇小朋友天真可愛的笑臉，我們希望通過這種形式，讓彼此之間更好地相互了解、相互鼓勵(lì)，一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，五十六個(gè)民族是一家，將來為建設(shè)祖國(guó)美好未來而一起努力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一天，我看見菜場(chǎng)的一角圍著許多人，原來有個(gè)姑娘在賣藕。
這個(gè)農(nóng)村姑娘十七
八歲，坐在一塊石頭上，穿著干干凈凈的花布衫，梳著黑黑的長(zhǎng)辮子，它并不像有些攤主那樣大聲吆喝，只是等人來問才答上幾句，顯得有些靦腆。做買賣不張口，真新鮮！幾個(gè)小伙子有意欺侮這位樸實(shí)的農(nóng)村姑娘，竟隨意地朝她亂丟瓜子殼。
這時(shí)，一位大媽走過來，拿起一節(jié)藕，用指尖摳上面濕漉漉的淤泥。那幾個(gè)小伙子往前湊了湊，嬉皮笑臉地對(duì)大媽說：“你千萬(wàn)別買她的藕，當(dāng)心騙人！這藕上硬給裹點(diǎn)泥，看上去挺新鮮，其實(shí)里面都是不能吃的老瓜瓣子�！�
姑娘一聽，連忙說：“大媽，不會(huì)的，這是我昨天剛從池塘里挖出的，留著泥是為了保鮮。”大媽一時(shí)不知道聽誰(shuí)的。有一個(gè)小伙子拿起一支又粗又長(zhǎng)的藕，吐掉嘴里的'瓜子皮，眼睛瞇了一下，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“要不，咱們掰開看看！”“掰！掰！”旁邊幾個(gè)小伙子立即喊起來。姑娘皺了皺眉頭，竟點(diǎn)頭同意了。只見一個(gè)小伙子雙手使勁一掰，露出了嫩白如玉的藕心。小伙子們一看，傻了眼，訕訕地說：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)”說完便沒趣地溜走了。賣藕的姑娘連忙過秤，收錢，笑吟吟的，顯得樸實(shí)能干。看到自己雙手換來的勞動(dòng)果實(shí)受人歡迎，她臉上露出了舒暢，甜蜜的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
小 我童年生活在兩個(gè)地方，一個(gè)是城市一個(gè)是鄉(xiāng)村。想知道這兩個(gè)地方的區(qū)別嗎？那么往下看吧。
在鄉(xiāng)村，空氣清新，植物隨處可見，在樹林里偶爾還可以看到萌萌的野兔，我曾經(jīng)是想抓住它，但是沒有辦法，野兔太精了，到處跑，和我兜了兩圈，突然加大火力，向草叢里竄去，不等我趕過去就消失了。怪不得人說“狡兔三窟”。在鄉(xiāng)村，春天里會(huì)有許多燕子和麻雀，在這安家立戶。雖然燕子在窩里嘰嘰喳喳的亂叫，經(jīng)常會(huì)吵到人們的`休息，但是人們不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小錯(cuò)而懲罰鳥兒。在鄉(xiāng)下有許多許多的孩子，像猴孫一樣?xùn)|跑西跑，生活十分逍遙快活。在鄉(xiāng)下每天都能吃到新鮮的蔬菜，又大又甜的水果，多的是。這就是鄉(xiāng)下的時(shí)光。 在城市里可就不一樣了，城市里的汽車跑的真快，嘟嘟嘟，眨眼之間又有幾輛汽車飛馳而去，城市里可高級(jí)了，人人都有一個(gè)手機(jī)，不是小米就是三星。在城市里租一個(gè)房子，比在鄉(xiāng)下蓋一座房子貴好幾倍。我們小區(qū)里有1棟30層的樓，聽說是全邳州最貴的樓。在大街上，那車水馬龍像流水一樣，從早到晚一直流著，源源不斷。城市里的飯可香了。看一看我都流口水，看兩下也就飽了，吃的話就更不用問了。
這就是城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別。你喜歡哪個(gè)？為什么呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
學(xué)校后面有一座古陌嶺，秋天到了，山上的顏色豐富極了，有紅的、有黃的、還有綠的，就像給大上穿上五彩衣。環(huán)山 路 入 口前有幾顆松樹，它們像士兵一樣保衛(wèi)大山。松樹的葉子像一個(gè)個(gè)繡花針，葉子不變色，常年是綠色，樹上有松果。我多希 望 有一只小松鼠來樹上吃松果呀。再向里走左面是一大片竹子和橡樹，竹子很高像一根根長(zhǎng)木棍，樹葉在風(fēng)中沙沙做響，好像 在 說：“歡迎小朋友的到來。走著走著呃我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，南邊的橡樹是綠色的，北邊的橡樹是黃色的。這是怎么回 事 呢？原來呀，北面的陽(yáng)光多，南面的陽(yáng)光少，所以才會(huì)有這樣神奇的`變化。大自然真是神奇的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)等我 們 去發(fā)現(xiàn)。我看見小朋友在撿樹葉，我也撿葉子想把它放在書里，讓秋天的味道留在我的書里。
秋天的景色十分美麗，我愛秋天。
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