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【熱門(mén)】五年級(jí)作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我在一所擁有60年教學(xué)歷史的小學(xué)上學(xué)-----優(yōu)勝路小學(xué)。
我為我能在一所這么優(yōu)秀的學(xué)校上學(xué)而感到驕傲。這里的學(xué)生文明守紀(jì)。在學(xué)校里不追逐打鬧，遇到有紙還會(huì)彎腰撿起，積極參與“彎腰撿起一片紙，節(jié)約值日一刻鐘”的活動(dòng)。碰到需要幫助的人做一些力所能及的`事。
我們學(xué)校的老師經(jīng)驗(yàn)豐富。是他們教會(huì)了我們知識(shí)，是他們教會(huì)了我們做人的道理，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們從一群什么也不懂的人變成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的文明好少年。他們?yōu)槲覀冏隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)，難道我們不應(yīng)該以?xún)?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？
上個(gè)星期三，是學(xué)校建校60周年紀(jì)念日。學(xué)校請(qǐng)了許多嘉賓，校友和過(guò)去的老師。他們?yōu)槲覀冏隽司实难葜v，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)上游。其中，不乏一些社會(huì)優(yōu)秀人才，他們是我們學(xué)校的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。最后我校師生還表演了許多精彩的節(jié)目，如：舞蹈、戲曲、武術(shù)等。
優(yōu)勝路小學(xué)在我們心目中是一個(gè)大家庭，老師是家長(zhǎng)，來(lái)教育和關(guān)心同學(xué)，所以我們每天都能學(xué)到知識(shí)，優(yōu)勝路小學(xué)給了我們學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要“今天我以?xún)?yōu)勝為榮，明天優(yōu)勝以我為榮”。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
優(yōu)勝路小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我衷心祝愿學(xué)校60歲快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇2
同學(xué)在班級(jí)網(wǎng)上邀大伙上ta的Q群里聊，我便欣欣然前往，適逢三八，私下里想本三八向眾三八問(wèn)個(gè)好吧，便嚎了一句：三八們，三八快樂(lè)！第二日群里沒(méi)大動(dòng)靜，便發(fā)了兩個(gè)搞笑圖片，以?shī)时娙�，第三日被群主�?qǐng)出！我一頭霧水，咋啦?
總聽(tīng)有人說(shuō)女兒是爸爸前世的情人，總不喜歡用情人來(lái)比喻女兒。私下里認(rèn)為這么說(shuō)的一定是一個(gè)想找個(gè)情人可又有賊心沒(méi)賊膽，只好拿前世和女兒說(shuō)事的'人。在網(wǎng)友的微博也看到這么打比方的，于是上去又嚎了一聲，被拉黑了，我也因此知道了拉黑是什么意思�？墒莾号灰部梢允俏覀兦笆赖母改�，前世他們疼我們今生換我們來(lái)疼他們；也可以是我們前世的債主，讓我們今生可以還前世欠下的債；還可以是前世的恩人，讓我們以另一種方式報(bào)未報(bào)的恩……咋就把我拉黑了?又咋啦？
想了很久才明白，原來(lái)有時(shí)候人家只是和你客氣客氣，人家要的是陽(yáng)春白雪，你卻搞下里巴狼的把戲，而你連客氣是啥都不知道；有時(shí)候人家需要的只是耳朵用不著嘴。所以以后別人和你客氣客氣的時(shí)候，可千萬(wàn)別不客氣，也得學(xué)會(huì)客氣客氣，當(dāng)然盡量少客氣，干嘛假惺惺地，萬(wàn)一被人不客氣了，還得翻過(guò)臉不客氣……
下次我真不敢了。
五年級(jí)作文 篇3
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候，記憶中浮現(xiàn)出您堅(jiān)定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標(biāo)。
不管一個(gè)人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。
原定的.汗水，在綠葉上發(fā)光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書(shū)聲……
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
五年級(jí)作文 篇4
我們班上有一位“飛毛腿”，他就是糜欽堉。
具體有多快呢？讓我來(lái)個(gè)你一個(gè)具體的概念。
再一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了500米跑，隨著裁判員“嘟——”的一聲哨聲，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)糜欽堉他腳一蹬地，就“飛”出去了。前一百米，他遙遙領(lǐng)先。呀！他為什么一開(kāi)始就跑得那么快呢？到后面他會(huì)沒(méi)體力的'，真是太笨了！我心想。在最后一百米中，他有點(diǎn)體力不支了，怎么辦？這是我們班的啦啦隊(duì)在為他加油鼓勁：“糜欽堉加油！糜欽堉必勝！”在最后的50米中，他似箭一般的沖向終點(diǎn)�！班健钡囊宦�，糜欽堉得了第一名！而且以2：30破了全校的最高紀(jì)錄！
還有一次，我們班舉行400米長(zhǎng)跑，“預(yù)備——開(kāi)始”隨著體育老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)糜欽堉一馬當(dāng)先，沖在最前面，300米、200米、100米……他還是那么快，最后50米時(shí)，他與在他后面的一個(gè)人相差50米！最終結(jié)果不想而知，全班第一名，2分鐘都沒(méi)到。
哎，這搞不懂，他為什么跑得那么快呢？
五年級(jí)作文 篇5
在人生的道路上，必定會(huì)有許多挫折的在半道上等著我們一一踏過(guò)去。挫折伴隨著我們一生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，他的人生將會(huì)平淡而乏味，而經(jīng)歷過(guò)挫折的人的人生總是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。
在成長(zhǎng)的道路上，總是有許多挫折來(lái)阻礙你前進(jìn)的步伐，而你想要繼續(xù)前進(jìn)，就必須克服它才能往前走。就好比自行車(chē)，有的人剛開(kāi)始學(xué)的.時(shí)候很快就找到訣竅，從而輕而易舉地學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。而有些人剛開(kāi)始學(xué)，或許由于重心不穩(wěn)，也可能是沒(méi)有掌握好訣竅就從車(chē)上摔了下來(lái)，像這一類(lèi)人往往要堅(jiān)持反復(fù)幾次才能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我恰好就是屬于第二類(lèi)人。在學(xué)煮菜的時(shí)候，由于你沒(méi)有掌握好火候，就盲目的把油倒入鍋里，這時(shí)鍋里的油往往會(huì)四處飛濺，飛得到處都是。我剛在學(xué)煮菜的時(shí)候也遇到了上述情況，但是后來(lái)，我反復(fù)幾次，每一次都進(jìn)行錯(cuò)處修改，才將煮菜這個(gè)艱難的任務(wù)完成。在學(xué)騎自行車(chē)和學(xué)做菜的過(guò)程中，都會(huì)有挫折，那在學(xué)習(xí)上和工作上就更不用說(shuō)了。以后的路還很長(zhǎng)，我們遇到的挫折會(huì)更多，但我會(huì)勇敢的走出去。
人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，必定是充滿(mǎn)挫折的。如果人生過(guò)得一帆風(fēng)順，那還有什么意思呢？
五年級(jí)作文 篇6
深秋，正是果實(shí)成熟的季節(jié)，1996年的10月25日，我就像個(gè)沉甸甸的果實(shí)一樣來(lái)到了這個(gè)世界。因?yàn)槲业哪樋雌饋?lái)就像個(gè)熟透的大蘋(píng)果似的，胖胖的`可愛(ài)極了。所以爸爸媽媽特別的喜愛(ài)我，在我五歲那年我被送進(jìn)了幼兒園，一開(kāi)始還不習(xí)慣父母不在身邊的環(huán)境，哭著喊著要回家，可是慢慢的我開(kāi)始喜歡哪里了，因?yàn)槲艺业搅嗽S多能在一起快樂(lè)玩耍的小朋友。
轉(zhuǎn)眼我就到了該上學(xué)的年齡，于是背起了書(shū)包走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí)，雖然我字認(rèn)識(shí)的不多，但是我特別愛(ài)看小人書(shū)。爸爸就給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)，直到現(xiàn)在我還珍藏著它們。
在我八歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一套旱冰用具，作為我的生日禮物。于是每天做完作業(yè)后，我就下樓滑一會(huì)兒旱冰。有一次住在樓里的小朋友想和我比賽，我接受了挑戰(zhàn)，結(jié)果我很輕松的取得了勝利。
我明白了，只有學(xué)習(xí)好，身體好，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有用的人
五年級(jí)作文 篇7
我走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
我踏上軟綿綿的草地，不時(shí)吹來(lái)一陣陣風(fēng)，小草們紛紛搖動(dòng)著身子，爭(zhēng)先恐后的睜大了好奇的眼睛，欣賞著神奇而美妙的世界。我不由俯下身，他們的顏色是如此的.青翠欲滴！著新鮮的嫩綠的，一定是春——這個(gè)多彩的調(diào)盤(pán)中最美麗的色彩！
我走進(jìn)油菜花那金黃色的世界，滿(mǎn)地的油菜花千姿百態(tài)，花團(tuán)錦簇。有的星星點(diǎn)點(diǎn)，好事花骨朵，還有的半張嘴的花蕾，好像在偷偷的說(shuō)悄悄話(huà)，還有的露出了金黃色的臉龐，像一個(gè)舒展的衣裙。一陣風(fēng)吹過(guò)，他們隨風(fēng)搖擺，好想再給我展示它們那婀娜多姿的舞蹈！
我走進(jìn)小麥那綠油油的世界，風(fēng)一吹，我的心里感到非常涼爽，那綠油油的小麥，一片接一片，綠的像一塊碧玉。從遠(yuǎn)處看，就像一望無(wú)際的綠色的大海，使人心曠神怡。我不由得閉上了眼睛，盡情的享受著綠色的世界！
我走進(jìn)杏花那雪白的世界。那些雪白的微笑的花朵，一簇簇，一串串的，也有單個(gè)的，真是千姿百態(tài)啊！
��！好衣服春光明媚的畫(huà)卷，著美麗的春光將永遠(yuǎn)印在我色彩繽紛的童年的百寶盒里！
五年級(jí)作文 篇8
武老師是我的美術(shù)家教。她很年輕，有一雙水靈靈的大眼晴，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮左一甩，右一甩。
在這個(gè)假期里，武老師教我素描和卡通畫(huà)。
畫(huà)素描時(shí)都是要打線(xiàn)條的，因?yàn)楣饩�(xiàn)照射過(guò)來(lái)，有明暗的對(duì)比。打線(xiàn)條時(shí)要分亮面、灰面、黑面，這樣才會(huì)有立體感。現(xiàn)在我都畫(huà)了好多圖形了，有正方體、長(zhǎng)方體、圓椎、圓柱體和球體。
武老師先讓我觀察實(shí)物，分清亮面、灰面和黑面，然后再讓我起形，打線(xiàn)條。打線(xiàn)條是最重要，這樣才能把立體感畫(huà)出來(lái)，打黑面的線(xiàn)條時(shí)也有明暗，光從哪邊射過(guò)來(lái)，哪邊就比其它面黑。
武老師給我講課時(shí)，她講得清晰、透徹，而不會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，她都會(huì)和我聊一些幽默有趣的話(huà)題。
武老師教我卡通畫(huà)時(shí)，更細(xì)致的`講了比例的問(wèn)題，這樣我畫(huà)的比以前好看多了，覺(jué)得更舒服了些。
我喜歡我的美術(shù)老師，我總是盼著上美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)課很好玩。
五年級(jí)作文 篇9
生活中有許許多多的陽(yáng)光值得我們?nèi)ナ詹�。那一次關(guān)懷的眼神，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一次親切的撫摸，一陣熱烈的掌聲……都像一縷縷陽(yáng)光，讓我感到十分溫暖。
開(kāi)學(xué)第一天，老師為了讓我們相互熟悉，就讓我們輪流來(lái)自我介紹。自我介紹什么的是我最害怕的，萬(wàn)一沒(méi)說(shuō)好，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的'。那我在班上就沒(méi)有立足之地了……想著想著，我的心就懸在了半空。再看看周?chē)瑢W(xué)熱火朝天地準(zhǔn)備著，似乎勝券在握。再看看我呢？腦子里一片空白，渾身直打哆嗦，心撲通撲通地跳著，等待命運(yùn)的安排。自我介紹開(kāi)始了，同學(xué)們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，而我聽(tīng)的也是心不在焉。拳頭緊握著，里面全是汗，心也提到了嗓子眼。只看見(jiàn)個(gè)個(gè)流利地講完，迎著老師同學(xué)的熱烈掌聲，興高采烈地走下來(lái)。時(shí)間慢慢溜走了，眨眼功夫就到我了，我臉漲得通紅，面紅耳赤，像要爆炸似的。慢慢站起來(lái)，低著頭，緩緩向講臺(tái)走去，可我仍低著頭，不敢正視老師和同學(xué)，憋了好一陣，下面開(kāi)始有了噓聲。我忐忑地吐出幾個(gè)字：“大……大家好……”我結(jié)結(jié)巴巴的，才說(shuō)幾個(gè)字又停下了，盯著地板，一言不發(fā)。等待著老師的發(fā)落，教室的同學(xué)們也嘰嘰喳喳地小聲議論，我覺(jué)得自己一定完蛋了，肯定會(huì)受到老師的批評(píng)。可令我意想不到的是，從教室的后面?zhèn)鱽?lái)一陣掌聲，隨之掌聲越來(lái)越大。我驚訝地抬起頭，望著老師，發(fā)現(xiàn)老師的眼中充滿(mǎn)了對(duì)我的鼓勵(lì)，是那樣慈祥，她的微笑給了我自信。突然，一種莫名的暖流涌進(jìn)我的心窩，十分溫暖，難道這是幸福的味道嗎？看到老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，我瞬間充滿(mǎn)了自信，抬起頭，大聲地說(shuō)：“大家好……”
掌聲，是溫暖的，是幸福的，是充滿(mǎn)愛(ài)的，是令我難忘的，難道這不值得我們?nèi)ナ詹貑幔?/p>
五年級(jí)作文 篇10
我受到的愛(ài)是特別的，我的父母并沒(méi)有像其他的父母那樣溺愛(ài)孩子，他們用特別的方式來(lái)愛(ài)我。
記得，那是在我僅有4歲的`時(shí)候發(fā)生的。那天，太陽(yáng)熾烤著大地，表妹來(lái)我家做客。我們?cè)诖蟪炒篝[地玩，玩得大汗淋漓。在做游戲的時(shí)候，你不讓我，我不讓你。有時(shí)，還會(huì)耍賴(lài)皮呢！過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，表妹要走，但不知道為什么，三步并兩步地走了。
天氣好像變得更加炎熱。我迫不及待地走到冰柜里找雪糕吃，發(fā)現(xiàn)里面少了一盒大雪糕。就憑直覺(jué)的任為是爸爸弄的，還帶著“興師問(wèn)罪”的形式。爸爸卻若無(wú)其事的說(shuō)：“給了人了�！边@樣，我就感到更加生氣了，怎么他不經(jīng)過(guò)我的同意就給了人呢？我目無(wú)尊長(zhǎng)地說(shuō)：“不行�！卑职植焕砦�，幼年無(wú)知的我在“哇哇”地大哭，可能爸爸覺(jué)悟太煩了，就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不要再哭了，不要做個(gè)不乖的小孩子，否則的話(huà)，我會(huì)揍你的。”不知道為什么，心里總覺(jué)得，如果爸爸不向我“負(fù)荊請(qǐng)罪”的話(huà)，我是不會(huì)善罷甘休的，是不行的。我鼓起勇氣，繼續(xù)地在哭。
爸爸怒氣沖冠地向我走來(lái)，把我拎起，那個(gè)動(dòng)作像是比拎起一只小雞還容易。“啪啪”兩聲，我的屁股就疼了，我還是挨揍了，真可憐。我不敢再哭了，爸爸那生氣的樣子簡(jiǎn)直是令我望而生畏，就像晴天霹靂一樣。雖然，年紀(jì)還算小，但是我知道我再哭的話(huà)，準(zhǔn)會(huì)揍一頓更利害的
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸向我走來(lái)，我害怕極了。誰(shuí)知，他卻拿了一盒小雪糕，遞給我。我接了，然后，再語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“施比受更有福�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，風(fēng)徐徐地向我吹來(lái)�，F(xiàn)在，我明白了。
我明白了爸爸當(dāng)初為什要揍我。如果是其他的父母，準(zhǔn)會(huì)買(mǎi)回一盒給我吃。爸爸這樣做包含了他的道理，我得到了別樣的愛(ài)。