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【熱門】五年級的作文300字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
這周六，我們上了一堂與眾不同的作文課——茶藝學(xué)習(xí)。
老師是用講故事的方式娓娓道來，把我們領(lǐng)進(jìn)了茶藝大課堂。在這堂課上，我們聽到了美麗的神話傳說——神農(nóng)說和達(dá)摩說。神農(nóng)嘗百草，遇茶而解毒。達(dá)摩說則更傾向于人的毅力，達(dá)摩為了遵守誓言，閉關(guān)不睡覺，把眼皮摘下來扔到地上，后來長成了一棵茶樹。
接下來老師教我們分辨六大茶類，從色香味形來觀看老師準(zhǔn)備的'茶樣，區(qū)分各種茶的不同。當(dāng)然，要學(xué)茶光紙上談兵不行，我們還要學(xué)會品。老師給我們沖泡了白毫銀針，在沖茶前老師要焚香，老師告訴我們這叫焚香禮圣——紀(jì)念茶圣陸羽。
茶泡好了，我拿起一杯一嘗——入口有點苦，但是很快就慢慢開始變甜了，蓋碗里的茶葉一片一片舒展開，真是太神奇了！
茶真是像我們學(xué)的詩中所說“孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此�！�
五年級的作文300字 篇2
今天，在老師的帶領(lǐng)下我們終于來到了桃花島，開始了快樂的春游。
一下車，我們就像一群飛出鳥籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地飛進(jìn)了桃花島。可能是我們來晚了，桃花已經(jīng)開敗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見杜鵑花開得非常艷麗。走近一看，紅紅的花瓣像小手一樣在歡迎我們呢。我聞了聞，散發(fā)出一股淡淡的清香，好像春天的'味道。草地上的野花也開了，真像大地媽媽的花毛毯呀。
老師看到我們一個個心花怒放的樣子，笑著說：“大家先去自由活動�！�
我?guī)ь^兒領(lǐng)著大家一起進(jìn)入了迷宮樂園。這里還真像迷宮，有好幾條通道在等著我們呢。但我們知道這里面只有一條通道能帶我們?nèi)ヒサ牡胤�。于是大家跟著我穿過一層又一層臺階，很快就來到了獨木橋。
大家一個個的通過獨木橋，來到小樹林。那里有許多形態(tài)各異的石頭，我們在那里擺了好多造型。女生們擺的造型像小公主，一個比一個漂亮。男生擺的造型像個個小帥哥。我們正開心的時候，老師來了。
老師帶著我們玩兒了丟手絹的游戲，還玩兒了猜一猜游戲。最好玩得是猜一猜游戲，我拉長聲音說了一句：“hi!”，結(jié)果誰也沒猜對，真有趣。
五年級的作文300字 篇3
我有一個頑皮的弟弟，我總認(rèn)為他站在壞孩子那邊，總是與他吵吵鬧鬧，你瞧，他左半邊臉上的傷痕，就是我留給他童年的禮物。但是，他對我撒過兩次謊，讓我欣慰……
那天，我們起床晚了，怕上學(xué)遲到，便拿了兩盒方便面讓弟弟泡。我洗漱完畢，弟弟告訴我面好了，讓我去吃。我拿起塑料叉，“咻咻”幾下吃完了。吃完后我發(fā)現(xiàn)，我吃了不止五個蝦圈，我對弟弟說：“我吃了好多蝦圈哦�！钡艿苷f：“是我給你的，我不喜歡吃�！焙髞�，媽媽告訴我：“他在我走后到處找蝦圈！”
第二次謊是在這個暑假。我拿出1。5元讓弟弟去買兩個冰激凌。他買回來了，問：“有一塊的、有五角的，你要哪個？”我說我要五角的，他遞給我一只紅豆的，自己吃奶油布丁雪糕。嗯，好爽啊�！昂贸詥�？”弟弟舔了舔舌頭問。“我的是五角的，你是一元的，干嘛望著我？”我問。他轉(zhuǎn)身跑開了。我感到奇怪，于是跑到小賣部問阿姨。阿姨說，紅豆的'是一塊的，布丁雪糕五角。我的心轟的一下，為他感到驕傲。
我的弟弟在一天天長大，像一顆小樹苗茁壯成長。想起他的兩次謊言，我真欣慰……
五年級的作文300字 篇4
隨著時間的流逝，我漸漸的長大了，也懂事了，而父母卻一天天的老去，看著他們臉上的皺紋和頭上一些些的白發(fā)，感恩的小種子已悄悄的烙在我的心田。
父母是一個多么偉大神圣的詞語�。≡诤涞亩煸缭缙鸫矠槲覀冎箫�，送我去上學(xué)，在外面不管有多苦多累，回到家里總可以吃上一頓香噴噴的飯菜……看著父母為我們操勞，想想自己的年少無知而犯下的錯誤而感到愧疚。讓父母操了多少次的心，慢慢心里這顆感恩的種子在我心里生根發(fā)芽了。
昨天是我們臨期末考的最后一天，教室里彌漫著緊張、擔(dān)憂的空氣。我也不例外，像窗外烈日下的樹葉般焉焉的，擔(dān)心自己會在這關(guān)鍵的`時候狠狠摔了一跤。漫長的白天過去了，夜幕降臨，窗外清風(fēng)徐徐，吹走了云朵，滿天的星星照耀著在刻苦復(fù)習(xí)的我。這時我身后傳來沙沙的腳步聲，是媽媽。媽媽慢慢的走到我的眼前看了一會兒作業(yè)說；明天就要考試了，不要緊張，只要正常發(fā)揮就可以了，不要心里有壓力。
父母不僅僅給我溫暖給我愛還給了我自信。讓我這顆感恩的心慢慢成長，我時刻提醒自己長大后一定要感恩父母，回報父母。
五年級的作文300字 篇5
在我的影集收藏著珍貴的照片，那是去年春天我們和實習(xí)老師—鄭老師的合影。每當(dāng)我看到這張照片，那美好的往事便不由地打開我記憶的閘門。
鄭老師是一位和藹可親的好老師。記得有一次，鄭老師讓我回答一個問題，我因為緊張答錯了，引起全班同學(xué)轟堂大笑。鄭老師示意大家不要取笑我，還走到我桌位旁告訴我，一次答錯沒關(guān)系，以后要認(rèn)真思考老師提出的問題。當(dāng)時，鄭老師不但沒有責(zé)備我題，還始終臉帶微笑地教導(dǎo)我，這一切真讓我感受到她的.和藹與親切呀。
鄭老師更是我們的益友。有一次，班上的梓賢和崇源打架了，鄭老師知道后連忙走過去了解情況，還對他倆進(jìn)行一番耐心的教育，直到他倆認(rèn)識自己的錯誤，重歸于好。鄭老師平時經(jīng)常教導(dǎo)我們要待人禮貌，要學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會理解別人，懂得感恩……做人的道理。她不但教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，還教會了我們怎樣做人。鄭老師真是我們學(xué)習(xí)上與人生道路上的良師。
鄭老師實習(xí)完已經(jīng)離開我們一年多了，但她的音容笑貌卻時刻浮現(xiàn)在我的眼前，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我們的心間。
五年級的作文300字 篇6
今天我認(rèn)識了一位新朋友，他的名字叫王東洋！
他長的胖胖的，眼睛很大但因為臉上的肉肉太多都把眼睛擠得只有在不笑的時候看起來才大些，很有意思。最特別的是他的嗓子啞啞的，說話有些吐字不清，他說的很多我都聽不太懂。但是這并不妨礙我和他成為朋友，因為我們在一起做游戲時，他很配合。
王東洋還是一位非常有責(zé)任心的小男孩，我們在一起玩的時候，王東洋非常照顧他的.妹妹，玩的時候總跟在他妹妹的身后照顧她，幫助她，還時常提醒妹妹喝水，我看到他這樣其實心里是有些羞愧的，因為在我的大家庭里，按年齡我應(yīng)該是第二大的，但由于哥哥身體不是特別好，我一向都是以老大自居，可我很少照顧我的哥哥和妹妹們的情緒，總喜歡自己想干什么想玩什么就干什么玩什么，很少考慮自己的兄弟姐妹，媽媽總告訴我說以后媽媽，舅舅，姨媽他們老的時候，一家就一個孩子，全靠我們這些兄弟姐妹合力照顧呢，要好好相處，可我一直都不在意，可看到王東洋我真的感到我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
這就是我的新朋友，我相信以后會有更多新朋友，帶給我更多學(xué)習(xí)和快樂。
五年級的作文300字 篇7
秋天來了，樹葉黃了，花兒凋謝了，小草枯萎了……這一切，都是秋天印下的痕跡。
正午，我獨自一人漫步在田野中，放眼望去，田野里一片金黃，雖說是秋天，但是在金黃中還是夾藏著幾分綠意。
田邊的銀杏樹枯萎了，一陣秋風(fēng)吹來，對葉“刷刷”地落了下來，那金黃的銀杏葉在風(fēng)中飛舞，好似翩翩起舞的蝴蝶，這個景象真的好美！我靜靜地走著，發(fā)現(xiàn)蝴蝶們成群地飛向前方，我跟了過去，它們停在前方的蒲公英上，一會飛，一會停，最后，都迫不及待地跳起了舞來，蒲公英在風(fēng)中輕輕搖擺著，仿佛在為蝴蝶伴舞。
我慢慢的蹲了下來，用手輕撫著蒲公英，想著蒲公英會順著風(fēng)傳播種子，多么希望它也可以順著風(fēng)傳播思念。我默默地對蒲公英說：“蒲公英�。磕闶欠窨梢园盐业乃寄顜Ыo我遠(yuǎn)方的朋友。我希望我的朋友快快樂樂地生活，無憂無慮！”說罷，我輕輕地吹散了蒲公英。蒲公英順著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)……
秋天的落葉很美，秋天的風(fēng)很涼爽，秋天的生命卻已枯萎……但是，秋是豐收的季節(jié)，是穿著金色裙的`仙女，把果實帶給了人們，讓農(nóng)民的笑容格外燦爛。
家鄉(xiāng)的秋景是最美的，無論哪處風(fēng)景都比不過家鄉(xiāng)秋景的美！
五年級的作文300字 篇8
清晨，溫暖的陽光灑在地面上，我背著小書包來到我們的校園。
來到校門外，就看見一個長長的伸縮門，門口紅色的大理石上寫了幾個金色的大字“高塘嶺實驗小學(xué)”。
走進(jìn)大門，第一眼就看見了一個孔子雕像�？鬃用约旱�'長須，一臉嚴(yán)肅地站在那里好像在告誡我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。寬闊的主道兩旁是綠化帶里面還鋪著如茵綠草。主道右邊是學(xué)生公寓和食堂。左邊是操場，每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們都來到這里玩耍，他們有的打籃球，有的踢足球，還有的在做游戲，活撥矯健的身影給校園增添了許多生機(jī)。
再往前走，三棟教學(xué)樓矗立在眼前。他們分別是逸夫樓、博思樓、博學(xué)樓。教室里窗明幾凈，桌椅擺得整整齊齊。朗朗的讀書聲從教室里傳來，回響在校園的每一個角落。
教學(xué)樓后面是蘑菇森林了，茶花綻出白色或紅色的笑臉釋放出香味，彌漫整個校園，杜鵑花也開了，一簇堆在另一簇上面。好像一重重燃燒的火焰，校園里不僅有花，還有高大的水衫樹木，它足有三四層樓那么高，有些同學(xué)就在這下面乘涼。蘑菇森林的中間有兩個磨菇亭，我想這大約就是蘑菇森林的由來吧！
看，這就是我美麗的校園！校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃，我為自己能在這個美麗的環(huán)境中長大而感到驕傲自豪！
五年級的作文300字 篇9
提到春天這個詞，大家都很熟悉。不過，提到春日里的陽光，我估計沒有幾個人會用心去感受它。
春日里的陽光，明媚極了。沒有夏日的陽光那么火辣，沒有秋天里的陽光那么干燥，更沒有冬天里的陽光那么難得一見。
春日的陽光，普照大地�；▋涸谒膿崦拢察o地綻開了笑臉；柳樹在它的照射下，瘋狂地伸展著枝條；小草在它的撫照下，悄悄地從土里探出了小腦袋。
看，在春日陽光的普照下，花兒爭先恐后地展示她們的風(fēng)姿，美不勝收。柳樹伸展著它那像辮子一樣的枝條。一陣清風(fēng)吹來，柳樹在微風(fēng)中不停地擺動，仿佛在向游人們招手。小草綠油油的，在陽光的'照射下，更是綠得發(fā)亮，仿佛有人給它們潑上了一層油�，F(xiàn)在的春天，可以說是人間仙境了，如果蒙上一層霧，肯定會更像，而且會非常夢幻。
春日的陽光，救護(hù)了在冬日里凍得瑟瑟發(fā)抖的人們；春日的陽光，救護(hù)了在冬天即將被凍死的小動物們；春日的陽光，溶化了小河里的冰；春日的陽光，喚醒了萬物；春日的陽光，照射了大地，喚來了勃勃生機(jī)。
寫到這里，我想，當(dāng)春日的陽光照射在大地上時，大家應(yīng)該都會幸福快樂吧。
春日的陽光，一晃就過去了，懷念春日的陽光。
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