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        • 我的五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-07-02 14:08:47 五年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】我的五年級(jí)作文10篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我的五年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【推薦】我的五年級(jí)作文10篇

          我的五年級(jí)作文 篇1

            我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生,對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的,但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛!

            在第一天,不熟悉校園環(huán)境的我,竟然連廁所在哪里都不知道,還好有我的同學(xué)告訴我,要不然我是真的不知道該怎么辦呢!

            或許這件事很讓我沒(méi)有面子,但是我不在乎。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)這個(gè)學(xué)校,什么事還都不懂呢!所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應(yīng)。

            第一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的,陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀!外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀!

            當(dāng)時(shí)我是真的很害怕呀!到了晚上回到了家,有一種非同凡響的感覺(jué),那就是:“安心”。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì)像

            新學(xué)校里那樣那么緊張,因?yàn)榧依锂吘苟际且恍┳约罕容^熟悉可靠的人。

            可是在第二天的時(shí)候我就像變了一個(gè)人是的,就像什么都知道了是的'。和不熟悉的老師變成了朋友,把陌生的同學(xué)當(dāng)成了知己

            我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人,連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。

            所以,我從中明白了一個(gè)道理:“要相信自己,肯定自己,不要對(duì)自己有任何疑問(wèn)!”

            送你們一句話:“回首昨天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天,應(yīng)該是信心百倍的”

          我的五年級(jí)作文 篇2

            從二年級(jí)開(kāi)始,我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個(gè)人安靜地畫(huà)著,不知不覺(jué)就能畫(huà)上好幾個(gè)小時(shí)。

            我常常會(huì)留意身邊發(fā)生的事,然后在腦海里勾畫(huà)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫(huà)出來(lái)。畫(huà)老師,畫(huà)同學(xué),畫(huà)朋友,畫(huà)樹(shù)木,畫(huà)小魚(yú),畫(huà)飛鳥(niǎo),有時(shí)還會(huì)畫(huà)自己想象的各種科幻畫(huà)面。哈哈,我覺(jué)得自己畫(huà)得越來(lái)越好了。

            一次,胡老師組織班級(jí)同學(xué)給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)美食插圖。我看著看著,心里忽然有了一個(gè)想法,既然畫(huà)了食物,為什么不畫(huà)個(gè)廚師呢?

            就在那時(shí),我腦海中已有了廚師的形象,于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。我在黑板上找了一個(gè)合適的'位置,用粉筆輕輕地畫(huà)出輪廓,用色彩逐漸填滿空間,在結(jié)束的那一刻,一個(gè)栩栩如生的小廚師畫(huà)像躍然于黑板上:他頭戴一頂高高的白色廚師帽,正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂(lè)章”。

            同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái),嘖嘖稱贊,對(duì)我刮目相看。胡老師也當(dāng)著同學(xué)們的面夸贊我,夸得我都不好意思了?粗诎迳系哪欠(huà),我想以后我一定要畫(huà)得更棒……

          我的五年級(jí)作文 篇3

            在美國(guó)職棒里面有許多不計(jì)其數(shù)的球隊(duì),而其中所有球隊(duì)都有不同的特色,這些特色都十分的吸引我,而其中我最喜歡的就是紐約洋基隊(duì)。

            紐約洋基隊(duì)是一個(gè)遠(yuǎn)近馳名的球隊(duì),為甚么呢?首先,打擊方面,他們的.打擊火力十分強(qiáng)大,任何再厲害的投手遇到他們簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫,投手們都被打的滿 頭包。再來(lái),投球方面,投手的球路變化無(wú)窮,所有的打者都只能呆呆的站著被三振,還有守備方面呢,所有球員的合作都天衣無(wú)縫,再快再難接的球呢,他們的命 運(yùn)注定被接進(jìn)手套。而且有一次令我最印象深刻的是,有一名打者搭出了一顆又高又遠(yuǎn)的高球,當(dāng)場(chǎng)所有人都以為那是一顆全壘打,但是突然有一聲巨響,結(jié)果發(fā)現(xiàn) 有一名選手跳起來(lái)接,雖然接到了,但是那位選手奮不顧身跳起來(lái)撞到全壘打墻,身受重傷。我在心理想那位選手實(shí)在是太敬業(yè)了,為了一顆球,而付出那么沉痛的 代價(jià),值不值得啊?但我現(xiàn)在嘹解了,那是因?yàn)樗麄儗?duì)棒球有熱忱。

            紐約洋基隊(duì)在我心理的地位是很高的,我希望他們能夠在未來(lái)繼續(xù)向前邁進(jìn),加油!洋基隊(duì)!

          我的五年級(jí)作文 篇4

            漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我,我又重返了充滿生機(jī)的校園,因?yàn)檫@里老師帶給我知識(shí),同學(xué)們帶給我歡笑,簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。

            開(kāi)學(xué)了,我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)!但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了?總比別人差

            。爸媽說(shuō):“是因?yàn)槟阖澩,不?ài)看書(shū),只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前提高一個(gè)層次!币婚_(kāi)始,我不相信他

            們所說(shuō)的話,可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦法,將成績(jī)提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試,相信用不多久我會(huì)與書(shū)為友

            ,將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。

            另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的`行為習(xí)慣都各有所失。英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言,但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。多少次

            我用心去學(xué)都沒(méi)有成功,偶然有些會(huì)了,但是又不會(huì)寫(xiě),這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎?但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了,我必須在小學(xué)

            時(shí)打好基礎(chǔ),為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴,影響了周?chē)耐瑢W(xué)被老師批評(píng)。我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該為低

            年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。

            此外,我對(duì)自己說(shuō):“差的幾項(xiàng)要好,好的幾項(xiàng)要精意求精,爭(zhēng)取做一名全優(yōu)生!

          我的五年級(jí)作文 篇5

            我是一個(gè)女孩,但了解的車(chē)型比大人還要多,這其中大部分的原因是受到爸爸的影響,是我爸爸引領(lǐng)我走近了奇妙的汽車(chē)世界。

            我喜歡的車(chē)型有寶馬7系、奧迪rs5、路虎攬勝極光、蘭博基尼蝙蝠lp640……但其中我最愛(ài)的當(dāng)數(shù)最酷、最炫的蘭博基尼蝙蝠lp640。

            說(shuō)到超跑的外型、流線、兇狠、犀利……似乎用任何詞都不夠形容,確實(shí)在超跑界中有太多太多的完美設(shè)計(jì),但蘭博基尼獨(dú)特的扁平和見(jiàn)棱見(jiàn)角都是一格的標(biāo)志。天生的`攻擊性造型似乎注定它就是賽道上的熱血怪獸,唯有同樣熱血的駕馭者才有可能馴服它!在圓潤(rùn)曲線日益泛濫的今天,蘭博基尼對(duì)棱角分明的堅(jiān)持顯得愈發(fā)可貴,每一輛從sant’agatabolognese生產(chǎn)車(chē)間緩緩駛出的蝙蝠lp640車(chē)型都是硬朗美學(xué)的最佳詮釋。

            蘭博基尼的標(biāo)志是一頭充滿力量、正向?qū)Ψ焦舻亩放,這與蘭博基尼大馬力高速跑車(chē)的特性相吻合,據(jù)說(shuō)這一標(biāo)志也體現(xiàn)了創(chuàng)始人費(fèi)魯吉?dú)W·蘭博基尼斗牛般不甘示弱的脾性。

            在大街上,蘭博基尼的出現(xiàn)必定會(huì)引來(lái)眾多路人的圍觀。它高額的售價(jià)、氣勢(shì)凌人的外觀和傳說(shuō)中的風(fēng)馳電掣,都使得大家駐足觀望,一睹真容。不錯(cuò)吧!我最愛(ài)它了,哎,只有一點(diǎn)不好,太貴了。我爸爸一直為這個(gè)目標(biāo)努力著,我也要努力爭(zhēng)取長(zhǎng)大后開(kāi)上它。

          我的五年級(jí)作文 篇6

            一個(gè)人的作用,就如同一架機(jī)器上的螺絲釘,作用雖小,但是這架機(jī)器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘,為他人服務(wù),我們班可就有這樣的螺絲釘,現(xiàn)在,你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧?

            不知有多少次,她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次,我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地,很多同學(xué)都嫌很臟,她,毫不猶豫,拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈,然后又安慰那位同學(xué):怎么了?生病了嗎?有沒(méi)有什么不舒服?需要告訴老師嗎?那位同學(xué)得到安慰,心情也好了很多,這就是我們班的.小雷鋒。

            她,一旦看到地上有垃圾,就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上,她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶,她才放心呢!有一次,我們的教室第一組沒(méi)人掃,沒(méi)有人安排誰(shuí)掃,她,卻主動(dòng)拿起掃把,把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她:何必呢?又沒(méi)人叫你掃地,沒(méi)必要。她說(shuō):幫助別人是美德,我一定要將這美傳遞出去。她的行為真的令人深受感動(dòng)。

            大家猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲,不過(guò)怎樣,她都會(huì)那樣做,做一個(gè)榜樣,為人服務(wù),為他人著想,她還覺(jué)得自己很開(kāi)心呢!如果人人都像她這樣,那么世界會(huì)不會(huì)變得更美好呢?

          我的五年級(jí)作文 篇7

            雨蒙蒙地下著,路邊的小草舒服地隨著風(fēng)擺動(dòng)著,享受著涼爽的淋浴。

            我在細(xì)雨中來(lái)到學(xué)校。還是跟往常一樣,打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始十分鐘的`朗誦。老師拿著一疊卷子走了進(jìn)來(lái),不知道那表情是滿意還是嚴(yán)肅,我們繼續(xù)議論著,“老師不是說(shuō)試卷一張都沒(méi)改嗎?”“大概是講解罷了!

            老師一句話也沒(méi)說(shuō),只是翻動(dòng)著卷子,幾個(gè)同學(xué)向老師提出了問(wèn)題。老師看了看,又遲疑了一會(huì)兒,“嗯,我就報(bào)一下成績(jī)吧。”討論還是在繼續(xù),有的甚至迫不及待地站起來(lái),有的緊張地握緊了手!班,鄭昕怡93,陳杰68,吳蔚92,林煜90,黃偉83……”這成績(jī)忽上忽下,我實(shí)在不知道我大約考多少了,“王樂(lè)涵98……”“哇!”一堆雜亂的聲音傳滿了教室!皠谦h99。5,謝禹100……”我們驚呆了,100是我們夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù),“謝禹太牛了!”許多人發(fā)出了贊嘆。

            雨停了,太陽(yáng)照在葉子上發(fā)出晶瑩的光芒。

            競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,是殘酷的,就連98也排到了第五……

          我的五年級(jí)作文 篇8

            一對(duì)彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉,她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>

            四年級(jí)時(shí),老師把插班生張?chǎng)握{(diào)到了我的旁邊,我看她是插班生,就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的`相處,我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下,便和她成為了好朋友。

            “啊,我忘帶書(shū)了!”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“沒(méi)關(guān)系,我和你看一本吧。”張?chǎng)挝⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。上課了,同學(xué)們都在講話,直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō):“有沒(méi)有人沒(méi)帶書(shū)?”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)!薄袄蠋煟瑢(duì)不起,我忘帶了!睆?chǎng)螌?duì)我眨眨眼,立刻站了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭,走進(jìn)我們,說(shuō):“張?chǎng)危阍趺匆卜高@種錯(cuò)誤?我決不允許有下次,坐下。”她用只有我們兩個(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō):“還好老師沒(méi)看名字,哈哈!蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆(dòng)的漣漪。

            張?chǎng)尾坏珮?lè)于助人,還多才多藝!皬?chǎng),你?huà)的真好看!”我開(kāi)心地說(shuō)。“沒(méi)什么,再說(shuō)國(guó)畫(huà)你畫(huà)的更好看,上次你畫(huà)的江南水鄉(xiāng)多美!”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲,過(guò)了許久才散去。

            這就是我的同桌張?chǎng)危昙?jí)也來(lái)了,我希望我們還是同桌。

          我的五年級(jí)作文 篇9

            我出生在一個(gè)六朝古都——南京。南京經(jīng)歷過(guò)吳王朝,東晉王朝,劉宋王朝,南宋王朝。現(xiàn)在的南京有中山陵,有紫金山,有秦淮河,有玄武湖……

            中山陵讓南京享譽(yù)世界,秦淮河讓南京美麗而壯觀,玄武湖讓南京生動(dòng)而有朝氣,每年都會(huì)有成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的游客,到南京來(lái)游玩。

            南京的紫金山,那枝繁葉茂,綠樹(shù)成陰,山上空氣十分新鮮,從山上往下看,云霧繚繞,透過(guò)云霧,房子和車(chē)子都像螞蟻一樣,是人們登山的'好去處。

            玄武湖,一進(jìn)門(mén),空氣清新,讓人感到十分的涼爽,岸邊的柳樹(shù)被風(fēng)輕輕吹拂著,湖水清澈明亮,那感覺(jué)就像在仙鏡一般。

            南京的中山陵,是南京享譽(yù)世界的景點(diǎn),它是中國(guó)近代民主革命者孫中山的陵墓,主要建筑有牌坊,墓道,陵門(mén),碑亭等。

            雖然現(xiàn)在的南京很繁華,但是在1937年一個(gè)令億萬(wàn)中國(guó)人難忘的日子,日本侵略者對(duì)南京人民進(jìn)行了大屠殺,殺了30萬(wàn)余人,作為南京人,中國(guó)人,我們應(yīng)該記住這一天。

            作為一個(gè)小學(xué)生的我在記住歷史的同時(shí),更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜我們現(xiàn)在有的條件,也可以從小事做起,不亂扔垃圾,不講臟話,不傷害小動(dòng)物,講文明,懂禮貌……讓我們的南京變得更加的美好。

          我的五年級(jí)作文 篇10

            一個(gè)使大地口渴的炎熱夏天,在英國(guó)約克郡的某一個(gè)后院里,有兩個(gè)小孩在一棵郁郁蔥蔥的百年大樹(shù)下catchingbutterflie,玩得不亦樂(lè)乎。這兩個(gè)孩子是英馬·吐溫和華格里·歌德的兒女。女孩叫瑪特爾·歌德,她今年8歲,是一個(gè)活潑可愛(ài),不拘小節(jié)的孩子,男孩叫森蘇·吐溫,今年也8歲,卻是個(gè)性格靦腆,比較內(nèi)向的小朋友。他們是青梅竹馬的朋友,現(xiàn)在還在一起上學(xué),一起玩,一起住,形影不離。原因是瑪特爾的父親華格里和森蘇的父親英馬是一對(duì)同生共死的朋友。

            有一天,瑪特爾和森蘇又在后院玩。仔細(xì)一聽(tīng),他們隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)從屋內(nèi)傳來(lái)的聲音。他們懷著好奇,踮起腳尖,小心翼翼地走到通往后院的門(mén)外,不出聲音的偷偷聽(tīng)著。在房里是瑪特爾的父親在和森蘇的父親講話。原來(lái)瑪特爾的父親決定帶著一家人到美國(guó)去,特地來(lái)這里和森蘇的父親道別。

            “朋友,謝謝你以往對(duì)我和我家人的熱情關(guān)照,這次,我要在兩天后搭船到美國(guó)去進(jìn)行事業(yè)上的發(fā)展!

            “是嗎!可是你的女兒,她整天都和我的兒子在一起,形影不離!”

            “是的。我已決定,不能改變,我真的感到非常抱歉!闭f(shuō)著瑪特爾的父親深深地鞠了一躬,以示抱歉。

            這些話使那個(gè)性格靦腆、內(nèi)向的森蘇的眼睛蒙上了一層厚厚的霧水,那霧水最后凝結(jié)成一顆顆豆大的淚珠,奪眶而出?墒,瑪特爾原本掛滿微笑的臉上,立刻變得火氣沖天。她憤怒地走到父親跟前,大聲喊道:

            “親愛(ài)的父親,你怎么可以這樣,這種事情怎么不跟我說(shuō)!爆斕貭栐捯粑绰,就從嘴里發(fā)出生氣的聲音。而森蘇則傷心地在一邊小聲地抽泣著。

            “一邊去玩,沒(méi)見(jiàn)我和你叔叔在說(shuō)話嗎!”這時(shí),空氣中彌漫著濃烈的火藥味。

            瑪特爾什么也沒(méi)說(shuō),只是用那雙晶瑩剔透的眼睛凝視著父親,不知不覺(jué),她的眼淚就像90度彎曲的小河一樣,猛流而下,源源不斷。父親看著她,也說(shuō)不出話,可是眼睛還是有一種堅(jiān)定的感覺(jué)。不一會(huì)兒,瑪特爾就絕望地走到森蘇那里安慰他,可是森蘇已經(jīng)不見(jiàn)。

            過(guò)了一天,瑪特爾反反復(fù)復(fù)地去森蘇家,可是都見(jiàn)不到他。他到了第二天早上,也就是瑪特爾一家上船的時(shí)間,從遠(yuǎn)處走來(lái)一位四處張望的小男孩,瑪特爾一看就知道是森蘇,馬上迎面而去,擁抱住他,貼住他的耳朵,輕聲說(shuō):

            “不要難過(guò),不管我去了哪里,你去了哪里,我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是朋友,不要失望!爆斕貭柗砰_(kāi)他,“我們來(lái)個(gè)約定吧,我們?cè)?2年后,到美國(guó)的登船處見(jiàn)面吧!”瑪特爾揮手而去,“不見(jiàn)不散,我親愛(ài)的朋友!边@時(shí),船出發(fā)了,森蘇凝望著,臉上露出了一絲會(huì)心的笑容。接著船悠然而去,可是船上載著的是8年來(lái)那深深的友誼,它們將在12年里停息,在12年后繼續(xù)吹響友誼的號(hào)角!

            12年后

            光陰似箭,彈指之間,12年就過(guò)去了,曾經(jīng)約定的他們已經(jīng)20歲了。森蘇依然住在那座有著和瑪特爾的.回憶的房子,依然守著那棵標(biāo)有友誼的百年大樹(shù)。他已經(jīng)變得很成熟,不像以前那樣的幼稚,但卻改不了那靦腆,內(nèi)向的性格。而生在異國(guó)的瑪特爾,在那12年里永遠(yuǎn)的記住那個(gè)約定,盼望著。她的父親到了美國(guó)后,事業(yè)蒸蒸日上,現(xiàn)在是一家公司的董事長(zhǎng),瑪特爾是他的能力助手。在事業(yè)中,瑪特爾也變得很成熟,也改不了那活潑可愛(ài),不拘小節(jié)的性格。

            一到那天早上,瑪特爾和森蘇都在準(zhǔn)備著,也帶著迫不及待的感覺(jué)。他們都在12年前船出發(fā)的那一時(shí)刻來(lái)到了美國(guó)登船處,站在碼頭的瑪特爾不時(shí)望望來(lái)往的人群,也不時(shí)望望下船的人。這時(shí),從船上走來(lái)一位身穿英國(guó)服裝的英俊的20歲的小伙子,斕貭栆幌伦泳驼J(rèn)出來(lái),而剛下船的森蘇也一下子認(rèn)出來(lái),他們凝視著,目光沒(méi)有一絲轉(zhuǎn)移。森蘇走著緩慢的腳步穿梭人群來(lái)到瑪特爾跟前,瑪特爾馬上一摟,緊緊地抱著森蘇,眼淚不停地流。森蘇也露出了安心的笑容。他們的臉上掛滿了微笑,心中充滿了幸福,真的。是滿滿的,似乎就要溢出來(lái)。

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