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以讀書為主題五年級(jí)作文700字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅(jiān)持。題記... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《以讀書為主題五年級(jí)作文700字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：我的讀書小史
讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅(jiān)持。
題記
喜歡讀書
記得小時(shí)候，我是從未摸過書的，一個(gè)夏天的下午，家人都非常的忙，而我閑著沒事。人家都說看書好，可我想：書哪有電視好？可家人非說不讓我看電視！真無聊啊，要不我去隔壁書店借一本？估計(jì)也沒啥好看滴，哎！于是我便借了一本，這書封面精巧、美觀大方，我便讀了下來。漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，書也不是那么難讀啊，反而特別好看哩！我如饑似渴地讀了下去我竟把一本書給讀完了！一看鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)了。我足足看了三個(gè)多小時(shí)之多！自從這件事開始，我便有了一個(gè)新的愛好看書。
迷上讀書
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我捧著一本小說坐在陽(yáng)臺(tái)前，我先看了人物介紹，然后就一口氣讀了下去。在有些地方，人物非常幽默，我就會(huì)捧腹大笑；在描述到一些悲傷的地方，我也會(huì)擦一把眼淚；在看到壞人為非作歹時(shí)，我會(huì)大發(fā)雷霆。看了近兩三個(gè)小時(shí)，一本書被我“啃”完了，然后我又跑去書店借了一本漸漸地，我成為了一個(gè)小書迷！變成書迷到底是好是壞呢？有人說我是“書呆子”、“書蟲”，我不但不生氣，還竊竊自喜呢！
學(xué)會(huì)讀書
時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲啦！書陪伴了我六年的童年時(shí)光。這幾年來，我發(fā)現(xiàn)讀書使我受益匪淺，書籍讓我游覽了名山大川，書籍讓我穿越歷史暢想未來，書籍教給我許多做人的道理記得有一天上課，老師問我們“你們知道有什么描寫黃山的詩(shī)句嗎？”全班鴉雀無聲，只有我一個(gè)人舉手。老師讓我告訴大家。“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我自豪的說，老師讓全班同學(xué)為我鼓掌，叫大家向我學(xué)習(xí)讀書的方法邊讀書邊積累，這才是真的會(huì)讀書。
“讀書給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！毕Ｍ覀兌甲鲆粋�(gè)愛讀書，讀好書的中國(guó)好少年。
篇二：讀書風(fēng)波
開學(xué)以來，我一直是在書海中自由自在地暢游。直到有一天，老師在家長(zhǎng)微信群里說家長(zhǎng)要監(jiān)督同學(xué)們看有益的書，不要看沒有營(yíng)養(yǎng)的雜書。一石激起千層浪，家長(zhǎng)們都議論紛紛。
一天，我照常打開書本，津津有味地讀起來。過了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來，看見我在讀書，先是表?yè)P(yáng)了我，可他一看書名，便火冒三丈。我感到一股寒氣涼颼颼地鉆進(jìn)了身體，不由得一個(gè)哆嗦，問道：“怎，怎么了”？爸爸一把奪過書，反問道：“你看看這是什么書”！我一看，不就是楊紅櫻的作品《笑貓日記》嗎？爸爸如獅子般怒吼道：“我讓你多看名書，你怎么又看這些雜書，這些都是騙小孩子錢的”！我可不會(huì)就這樣認(rèn)輸，反擊道：“這本來就是著名作家楊紅櫻寫的”！爸爸又說：“名著是《西游記》之類的書，而不是這種幼兒園才看的漫畫”。我不禁在心里抱怨：《笑貓日記》才不是雜書，你不懂別亂說。我越想越煩，爸爸又說：“不許看，寫作業(yè)”！我心里的怒火完全噴發(fā)，我也不甘示弱地把書狠命地扔到桌子上，大吼道：“寫就寫”！說完便不再理他。
第二天，我想測(cè)試測(cè)試爸爸，便在他面前光明正大地看《查理九世》，果然不出我所料，爸爸問道：“這書是誰(shuí)寫的”？我面不改色地說：“寫《狼王夢(mèng)》的沈溪石”。爸爸說了聲“哦”，走開了。我暗自竊喜：上當(dāng)了，《查理九世》的作者是雷歐幻像，并且寫《狼王夢(mèng)》的是沈石溪而不是沈溪石。爸爸完全被騙，這代表他對(duì)書的認(rèn)識(shí)只能說是略知一二！可是他仍然不讓我看課外書，于是我不得不把書偷偷放在書包里，放學(xué)回家的時(shí)候邊走路邊看書，不過我是絕對(duì)不會(huì)過馬路的時(shí)候看書�！爱吘固齑蟮卮�，小命最大”。雖然說我已經(jīng)看完了一兩本課外書，可仍然不敢在家里面看書，還不是因?yàn)橛幸粋�(gè)狂躁的老爸。
我至今還有一個(gè)疑問：難道所有的課外書一定是雜書嗎？難道所有的名著一定都是健康的嗎？
篇三：我愛讀書
書，對(duì)我而言，有著相當(dāng)大的吸引力。書是一盞明燈，為讀者照亮夢(mèng)想的征程；書是一杯芬芳的茗茶，浸潤(rùn)人們?cè)靖≡甑男撵`；書是一把魔鑰，能打開人心中對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)知識(shí)渴望的大門。讀書有一種莫大的樂趣，像我一樣喜愛閱讀的人才能感受到。
不論平日與假期，一有空余時(shí)間，我就會(huì)從書架上抽出一本書，隨便找一個(gè)地方，坐下來仔細(xì)閱讀。對(duì)于正在投入讀書的我來說，時(shí)間以及其他事情早就被我拋到九霄云外了，常常是一坐下來，心靈就完全被書本中升騰跌宕的情節(jié)所吸引，仿佛自己就是書中的主角，在經(jīng)歷一場(chǎng)奇異而夢(mèng)幻的冒險(xiǎn)。當(dāng)主角遇難時(shí)，我的情緒就變得焦慮而不安；當(dāng)主角遇到了驚喜時(shí)，我就感到快樂異常�？傊业纳硇亩歼M(jìn)入了那個(gè)美妙而又充滿危機(jī)的世界里。
每次閱讀，我都會(huì)沉浸在書中很長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)甚至能一動(dòng)不動(dòng)地坐上二至三個(gè)小時(shí)。我常常是看書看得正入迷時(shí)，忽然聽到客廳或是餐廳內(nèi)父母的一聲呼喚，我總是聽而不聞，或只是草草回應(yīng)一兩句，仍舊埋頭沉浸在茫茫書海之中，總是讓父母再叫上兩次、三次甚至還得給我倒計(jì)數(shù)，只有這時(shí)，我才會(huì)站起身來，戀戀不舍地放下手中捧著的書，走向客廳或餐廳，但心里卻還惦記著書中的主角星染和她的另一個(gè)身份“燃月”，幻想著她的結(jié)局。
我最近愛看《星愿大陸》這系列的書籍，內(nèi)容美妙而起伏，描繪的場(chǎng)景更是美麗、夢(mèng)幻而動(dòng)人。我把它帶到了學(xué)校，課間總是把它翻出來，津津有味地讀著，直到上課鈴在耳畔響起，我才不舍地把它塞回書包里。由于這本書很好，鞠涵向我借閱，這本書很是吸引人，僅僅一個(gè)中午，她就快把整本書看完了，還要求我給她帶另外幾本來看�！缎窃复箨憽酚卸嗝磸�(qiáng)烈的魔力呀，吸引著我和其他讀者的心。
讀書，是一個(gè)令人享受的過程，在書香四溢的環(huán)境，怎能不慢慢陶冶人的情操與心靈？書，你讓我因?yàn)槟愣�，因�(yàn)槟愣『Ａ康闹R(shí)，因?yàn)槟愣∥蛞粋�(gè)又一個(gè)純摯的道理。我因?yàn)橛辛四�，升華了自己的靈魂，我又怎能不感謝你呢？
篇四：我的讀書生活
我喜歡看書，因?yàn)楣湃嗽疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！彪m然書中并沒有黃金，也沒有顏如玉，但是讀書可以是我的人生變得更加豐富充實(shí)。
起先，我讀書是因?yàn)樽x書是我很快樂，一、二年級(jí)時(shí)，我喜歡看小人書，里面那些人搞笑的動(dòng)作，逗人的語(yǔ)言都讓我感到愉悅，常常是看著看著就情不自禁地哈哈大笑起來，仿佛沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，那是人生中珍藏的一闋闋跳躍著歡快音符的樂章。到了四年級(jí)，我讀的書大多是作文選，因?yàn)槎嘧x這些書可以使我變得有知識(shí)，可以寫好作文。這是，我還喜歡看小說這類的書，我最喜歡看曉玲叮當(dāng)姐姐寫的書了。
記得有一次，我做好作業(yè)，捧起曉玲叮當(dāng)姐姐寫的《美德花園》津津有味地看了起來，“叮咚”門鈴聲把我從書的世界中揪了出來，我連忙打開門，一看原來是表姐來我家玩，我請(qǐng)表姐進(jìn)屋后，便又跑回自己房間看《美德花園》了。這時(shí)，表姐走到了我身邊，見我正入迷地看著《美德花園》，便問道：“這本書一定很好看吧？”我被表姐突然來到我身邊嚇了一大跳，過了好久，我才緩過神來，回答道：“是呀，這本書好看極了。”我的表姐動(dòng)心了。我連忙搖頭，“不行，不行，我還沒看完呢。”表姐連忙說：“我用一套曉玲叮當(dāng)姐姐寫的《叮當(dāng)?shù)哪Хā放c你的《美德花園》換好不好？”“只看一個(gè)星期，一個(gè)星期后還你好不好！“最終，我禁不住表姐的軟磨硬泡，猶豫了好久，才答應(yīng)了。
一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼就過去了，我在家中走來走去，等了好久，表姐還沒來。于是，我給表姐打了一個(gè)電話，沒人接。過了一會(huì)兒，表姐終于來了，我連忙向表姐要書，可表姐竟拿出了三本《同桌冤家》吞吞吐吐地說：”我我不我不小小心把書弄弄丟了�！蔽乙宦犐鷼獾卣f：“你身為我的姐姐，怎么能不守信用呢？”于是，我和我的表姐吵了起來，吵得不可開交。最后，表姐向我保證，下次買一本新的還我，并補(bǔ)償我三本《同桌冤家》后，我才不吵了。
我就是這樣一個(gè)愛書如命的人。
篇五：我的讀書經(jīng)歷
書籍，是哺育我們的營(yíng)養(yǎng)品，它向我們表達(dá)了作者的心情與秘密，書中有想象和真實(shí)的經(jīng)歷，我十分喜歡看書，去挖掘作者那顆含有學(xué)問的心。我為書中的故事著迷，也為書中那一個(gè)個(gè)惡人的行為感到氣憤。
每到夜幕降臨，星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上，十分燦爛。我從托管班回來，就會(huì)不假思索地看起書來。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的語(yǔ)句十分優(yōu)美，有時(shí)會(huì)讓人哭泣，有時(shí)會(huì)讓人歡樂。心中此起彼伏，帶給人一種緊張的心情。
書中講的故事，讓人感動(dòng)，也會(huì)讓人為書中的人感到慶幸：城里來了很多給鄉(xiāng)下人搞藝術(shù)的干校，最后把藝術(shù)品送回城中。干校們中有一位喜歡葵花的人，他雕刻葵花，贊揚(yáng)葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時(shí)媽媽就因病去世了，而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉(xiāng)下的葵花林時(shí)，他爸爸卻被大水卷走了。永遠(yuǎn)見不到自己心愛的女兒了。在一位干校阿姨的幫助下，她成為了一位名叫青銅的啞巴家里的成員。
后來，倆兄妹玩得不亦樂乎，葵花在他家也相處得十分融洽。奶奶對(duì)他們的關(guān)心也無微不至，這些故事情節(jié)被作者描寫得格外生動(dòng)，我也就不知不覺地被作者的文字而感動(dòng)。
我有時(shí)會(huì)去體會(huì)作者為什么要去寫這個(gè)故事，卻因?yàn)椴趴吹介_頭，不知從何下結(jié)論。但到了最后，才知道作者的意思是什么，有什么意義。作者想表達(dá)人生并不是順風(fēng)順?biāo)模y免也會(huì)有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)人生的磨難。
月亮已嵌在了天空上，發(fā)著微弱的月光。結(jié)局已被我了解了。青銅與葵花分開了，一人在鄉(xiāng)下，一人在城市，而青銅從未發(fā)出聲音，嘴中從不吐出對(duì)妹妹的喜愛。他是一個(gè)啞巴，卻在妹妹走的那一刻，登上輪船的那一刻，他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴，在我的手中滲開。
我也要像作者一樣用上精煉的文字，用雙手寫出不一樣的文章，學(xué)習(xí)韋編三絕的精神。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們要讀書，要把書讀透了，那才算是真正的妙不可言。
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