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        • 蠟燭 五年級作文

          時間:2022-03-23 17:06:24 五年級作文 我要投稿

          蠟燭 五年級作文

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的蠟燭 五年級作文,希望能夠幫助到大家。

          蠟燭 五年級作文

          蠟燭 五年級作文1

            從前,蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。

            一天,天氣格外晴朗,蠟燭、手電筒、電燈他們?nèi)齻坐在地上聊起天來了。電燈驕傲自滿地對他們兩個說:“你們瞧,我的用處多大呀!人們生活中離不開我,天天要用到我。而你們呢?你瞧瞧,你瞧瞧,個個都用不著,真沒用。”手電筒聽了,很不服氣地說:“哼!你別吹牛了,到?jīng)]電的時候看你還吹牛。”只有蠟燭一都聲不吭,在一旁默默地聽他們講。

            突然有一天,主人家停電了,蠟燭自告奮勇地對主人說:“主人你就使用我吧!我會給你帶來光明的!敝魅它c了點頭,找來打火機(jī)點著了蠟燭,蠟燭點了整個房間,主人高興地笑了。正在這時蠟燭流下了滾燙的“淚水”,但她咬著牙忍著痛一直堅持到來電為至。正當(dāng)大家歡呼來電的'時候,蠟燭已經(jīng)燃燒完了她的整個身體。電燈、手電筒看到好朋友不見了,都傷心地哭了。

            從此以后,電燈和手電筒也學(xué)習(xí)了蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神,再也不吹牛了,默默地為人類作貢獻(xiàn)。

          蠟燭 五年級作文2

            蠟燭,一個圓柱體,插上一根線就是了。你們可能會很奇怪,一個平凡的不能再平凡的食物,我干嘛要大費周章來介紹它呢?

            的確,蠟燭很普通,很不起眼,但我喜歡的是它那無私奉獻(xiàn),默默無聞的精神。無論在城市還是農(nóng)村,停了電之后,蠟燭是唯一的'一點光亮。它燃燒了自己,照亮了別人。我突然想起一句千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,它等待著,等待著人們把它點燃,然后照亮周圍。想到蠟燭,我就想起了祖國辛勤的園丁——老師。老師就像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn),培育著我們這些祖國的花朵。有一句話叫“一日為師,終身為父”。是啊!老師就像我們的親人一樣陪伴著我們:在學(xué)校無論發(fā)生什么事,最關(guān)心的是老師。老師陪伴了我們多少年,就兢兢業(yè)業(yè)了多少年,老師在盡他們所能,把他們知道的知識傳授給我們。如果沒有了老師,就像黑夜里停電沒有了蠟燭一樣,人生變得灰暗起來,黯淡無光,看不到一點兒前途與光明。

            蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大,以后,我也要學(xué)習(xí)蠟燭的這種精神,默默無聞,無私奉獻(xiàn),為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力,做一個對社會有用的人!

          蠟燭 五年級作文3

            我敬佩生命力的仙人掌;我敬佩有用的花生;但讓我最敬佩的是無私奉獻(xiàn)的蠟燭。

            有一次晚上,家里停電,我找來幾支蠟燭,把它點燃。我看著火苗開始溶化蠟燭的身體,滴滴蠟燭猶如一串串淚珠。古人常常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容蠟燭這種無私奉獻(xiàn)的精神。是。∠灎T這種精神不僅是古人贊美的對象,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!蠟燭的一生都是輝煌的,它始終為人們奉獻(xiàn)著光明。我們在微微燭光下讀書,感到溫暖;我們在微微燭光下行走,感到安適。

            在贊頌蠟燭的'同時,想起了在生活中默默奉獻(xiàn)的人。那就是我們的老師,他們是辛勤的園丁,他們每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花白,他們還堅守在自己的崗位上。用自己的熱,溫暖我們的心,用自己的光,照亮我們前進(jìn)的方向!向蠟燭一樣,無私奉獻(xiàn)!

            我喜愛蠟燭,喜愛它的光明。我贊美蠟燭,贊美它無私奉獻(xiàn)的精神!

          蠟燭 五年級作文4

            五年級下冊 “讀寫結(jié)合點”小練筆設(shè)計

            第三單元《半截蠟燭》

            課文簡介:本文是一個劇本片段,講的是戰(zhàn)爭期間小女孩杰奎琳巧妙轉(zhuǎn)移機(jī)密的故事。五年級作文改寫半截蠟燭

            練筆題目:難忘的一夜五年級作文改寫半截蠟燭五年級作文改寫半截蠟燭

            小練筆設(shè)計意圖:學(xué)生以杰奎琳為第一人稱寫一篇日記——《難忘的一夜》,讓學(xué)生在此走進(jìn)故事,走進(jìn)人物內(nèi)心,回憶講述,表達(dá)出事發(fā)當(dāng)時的緊張氣氛和巧妙周旋的'情景,學(xué)生有話可寫,和課文結(jié)合緊密。

            練筆提示:我上樓后,難以入睡,剛才發(fā)生的事歷歷在目緊張、激動的心情難以平靜,于是提起筆來把這驚心動魄的一夜記錄下來。 練筆要求:回味故事,體會人物當(dāng)時心境,運用人物神態(tài)、語言、心理活動等方法描寫。

          蠟燭 五年級作文5

            我們是一根根不起眼的蠟燭,塵封在小主人最骯臟又布滿蛛絲的抽屜里。

            其實,我們本是光明的使者,但居然在一個伸手不見五指的黑暗中,與黑暗為伴,這不能不說是一種墮落。而另一個光明使者,我們的后輩--電燈,卻成為了人們生活中不可缺少的物品,我們只能把嫉妒收回在心里,熬過黑暗。

            只是,我們的命運被安排定了,也許有人會認(rèn)為我們生不逢時,我們認(rèn)了。在這個科技高度發(fā)展的社會中,我們的存在只能是一種不起眼兒的裝飾。盡管如此,我們依然在黑暗中默默等待。雖然我們看上去是多余的',但實際上,我們依然可以為人類帶來光明,我們就是要等待這個機(jī)會。

            每當(dāng)停電時,小主人就會不情愿地把我們?nèi)〕,點上火,來照亮黑暗,這是我們最自豪的時刻了。雖然我們在慢慢變矮,但我們知道我們所肩負(fù)的使命。只要能為人類帶來光明,我們都在所不惜。

            臥在骯臟的抽屜里,我們是寂寞又快樂的蠟燭。

          蠟燭 五年級作文6

            世間有許多美的東西,卻缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我最喜歡的物品是蠟燭,喜歡它那笨笨的樣子,更喜歡它那默默奉獻(xiàn)的品格。

            記得一天晚上,家里突然停電了,可我的作業(yè)還沒寫完。擺在最顯眼的地方的蠟燭終于派上了用場!由于科技的發(fā)達(dá),許多人都用電,不再用蠟燭了,媽媽不讓我用蠟燭,這下終于找到了借口!我點上蠟燭,雖然只有微弱的光芒,但它照亮了我的.房間,也溫暖著我的心。一陣風(fēng)吹過,蠟燭那微弱的光在跳舞,跳累了,就停止了舞蹈,仿佛在跟我說:“小朋友,你趕緊寫作業(yè)吧,我支撐得住!蔽夷闷鸸P“刷刷刷”地寫著作業(yè)。過了好一會兒,我終于吧作業(yè)寫好了,抬頭一看,!蠟燭快燒完了!它流著眼淚,順著身子凝固在桌子上,它微微一動,好像對我說:“小朋友,對不起,我不能陪你度過這個夜晚了!不過,你已經(jīng)寫好了作業(yè),我也就放心了,再見!”不一會兒,房間瞬間失去了光芒,變得又黑又暗。

            我感謝蠟燭,因為它使我完成老師布置的作業(yè);我感謝蠟燭,更因為它給了我一個好榜樣:默默奉獻(xiàn),不求索取,讓我要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。慢慢地,我又陷入了沉思,我們身邊難道會沒有像蠟燭一樣擁有默默奉獻(xiàn)的品格的人嗎?

          蠟燭 五年級作文7

            “咦?怎么停電了?”回到家,我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑,什么也看不見,只能借著陽臺上微弱的光線來辨別方向。

            漆黑的房間里,我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點火,但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間,屋子亮堂了起來,看到蠟燭努力的燃燒,想給我足夠的光明,我有些許感動。雖然它給我的光明很短,但是我知道它盡力了。

            看到蠟燭那熊熊燃燒的火光,我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們,為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜,辛苦的勞作著;馬路上的'清潔工人,為了讓我們住在一個干凈的環(huán)境中,辛勤的打掃著;修房子的建筑工人們,為了給我們一個溫暖的家,認(rèn)真的建造著房子;道路中的警察們,為了給大家一個安全的乘車環(huán)境,辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人,雖然從事的工作不同,但他們都有一個共同點,那就是默默地為大家付出,從未有一聲怨言。

            黑暗中,蠟燭燃盡了他最后一點光,我的幻想也結(jié)束了,我不經(jīng)想起了自己,之前我一直覺得學(xué)習(xí)很辛苦,現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來真不算什么,所以我給自己立下志向:好好學(xué)習(xí),幫助更多的人。

          蠟燭 五年級作文8

            一天夜里,我正在寫作業(yè),爸爸媽媽正在看電視,突然,四周一片漆黑,沒等我反映過來,家里的所有燈就全都暗了。啊!停電了。

            家里黑漆漆的一片,伸手不見五指,我在這黑暗的房間中,心中有些害怕。這時,媽媽點燃了一根蠟燭放在我的書桌旁,顯然,整個房間也都亮了起來,我又埋頭寫起了作業(yè)。

            不一會兒,在蠟燭的“幫助”下,我很快就寫完了作業(yè),正當(dāng)我要離開房間時,無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的'蠟燭,我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看著它一點一點的燃燒著,我被這蠟燭的精神所感動了。它燃燒自己的身軀,照亮了別人,它的外形極為普通,卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利,沒有替自己著想過,一心為人們服務(wù),這就是蠟燭精神。

            在我們生活中,也有像蠟燭的人們,無私奉獻(xiàn)著。

          蠟燭 五年級作文9

            如果你是一位有錢的人,只會注意漂亮的花,漂亮的房子,漂亮的汽車。卻沒有注意到生活的細(xì)節(jié)。

            而我卻注意到了那小小的蠟燭,再前兩天的時候,它還是一位漂亮的妹妹的時候,看它是多么的完整,沒有一點損失的地方。但是,在第二天的.時候,我家的房子突然讓停點了,屋子里黑漆漆。這是,有一個微弱的光,把整個屋子照亮了!原來是那個蠟燭,我很感謝它,感謝它那小小的光。

            過了幾十分鐘,電又來了,我趕緊把蠟燭吹滅,當(dāng)我再用眼睛去看它的時候,它變的丑陋,不再有任何的美麗,而且變的又底又矮。

            爸爸走過來了,看著我聚精會神地盯著蠟燭,就說:“你看,這蠟燭雖然在沒有點燃的時候很美,但是在點燃后卻變的很丑陋。它就好比人,有些人只有漂亮,而沒有善良和各種品德,那就是外在美,而內(nèi)在美一點也沒有,就好比知人,知面,不知心。內(nèi)在美的人,無論他長的再怎么丑,只要有優(yōu)良的品德,他也是個美麗的人。

            我驚訝的說:“哦,是嗎?”

            爸爸接下去說:“是呀,還有做人要做有用的人,更要做舍己為人!

            從中,我明白了不少道理。我永遠(yuǎn)都會記住爸爸的話。

          蠟燭 五年級作文10

            一個普通的圓柱體,身上披著白色或者紅色的衣服,上面還有一個易燃的天線。它的名字就叫做蠟燭。

            蠟燭只是一個平凡的生活用品。在超市里隨處都能買到,它是那么的便宜。雖然它價格便宜,但是它的作用卻非常大。

            在夜晚,你拿起打火機(jī)點燃蠟燭,就能照亮整個屋子,就感覺照亮了整個世界。蠟燭會漸漸地變小,它流下來的.是什么?是傷心的眼淚嗎?不是的,是激動的眼淚。因為它驅(qū)走了黑暗,帶著人們走向了光明。蠟燭的這種精神,怎能不讓我們敬佩呢?

            蠟燭,讓我想起了李商隱寫的一句古詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句古詩也是用來贊揚老師們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

            我們學(xué)校里的老師不正像蠟燭那樣燃燒自己嗎?老師每天到校很早,為我們開門。下課時為我們準(zhǔn)備課件,上課時把很多寶貴的知識傳授給我們。所以我們上課時一定要認(rèn)真地聽講,不能白白浪費老師的心血。老師,這種無私奉獻(xiàn)的精神就和蠟燭一樣!

            蠟燭的這種精神品質(zhì),值得我們敬佩,我愛蠟燭,更愛像蠟燭一樣的人!

          蠟燭 五年級作文11

            蠟燭給我的啟示

            有一天晚上,我在寫作業(yè)。突然,燈都關(guān)了,漆黑一片,伸手不見五指,原來,是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的`蠟燭,把它放在桌子上,用打火機(jī)點燃的一瞬間,房子就變得明亮起來了,啊!在蠟燭旁邊真暖和!一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會兒,想到:蠟燭真是好!會給我們帶來溫暖和光明,媽媽不就跟蠟燭一樣嗎?媽媽給予了我們生命,還讓我們吃飽喝足,讓我們活下去,就跟蠟燭一樣,會給我們溫暖和光明。一想完,我就再抬起頭,看看那溫柔的火光,只見蠟燭只有一丁點蠟了,然后,燃燒了一會兒,那蠟燭就熄滅了,不知為什么,我有一點想哭,腦子里想:我終于知道助人為樂這個詞的意思了,蠟燭肯定也是這樣,因為幫助我們照亮,所以很快

            樂,才不惜最后一點蠟,讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂。

          蠟燭 五年級作文12

            蠟燭有紅的,也有白的。雖然現(xiàn)在都用上了電,但是蠟燭有時還是能派上用場。

            在停電的時候,蠟燭便會派上大用場。記得那天,我打開臺燈,認(rèn)認(rèn)真真地做著作業(yè)。可不料這時候,電燈忽然間滅了,我的直覺告訴我停電了。果真,我看了看電表,停電了。

            怎么辦?點蠟燭。我在柜子里找了一根蠟燭,媽媽拿來了打火機(jī),我點燃了這根白色的蠟燭。

            蠟燭燃著,同時它的一滴滴“眼淚”也流了下來,慢慢地凝固了,紅色的火苗充滿了整個房間,同時也跳動著。借著燭光我做著作業(yè),媽媽也十分無聊,在燭光下,拿起一本雜志看起來。

            兩個小時過去,原來光滑的蠟燭,這時變得凸凹不平。原來長長的.蠟燭,這時也變短了。

            現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn):蠟燭不惜燃盡自己的“身體”,也要給人們帶來光明,讓人們不無聊。

            蠟燭,你雖然給人們光明的時間不長,但你卻在這二、三個小時里解了別人的燃眉之急,給人們驅(qū)除了無聊。

            看到蠟燭,我仿佛也看到了那偉大的老師。

            老師,您用粉筆譜寫了知識。讓我們這些祖國的花朵吸收養(yǎng)份。您白天給我們講課,晚上時仍然不能早點入睡,因為您還要批改作業(yè),有時還得備課。

            我愛蠟燭,更愛同蠟燭一樣具有奉獻(xiàn)精神的偉大的老師。

          蠟燭 五年級作文13

            夜晚,它照亮黑暗,他那長長的身子,慢慢的吞噬著,慢慢的消失著……就在那個夜晚,我感受到了蠟燭的精神!

            周末的晚上五點鐘,我正起勁的看著書,突然,咔,屋子一下子黑了,嚇了我一大跳,趕緊叫:“媽媽!是不是停電了?!”媽媽過來說:“對,我趕緊點上了蠟燭!”媽媽用打火機(jī)一下子將白色蠟燭點燃了,霎時間,整個屋子里亮了起來,媽媽把蠟燭放在客廳的茶幾上,我接著蠟燭的亮光,繼續(xù)聚精會神的讀了起來……

            時間已經(jīng)過去一個多小時了,我合上書本,再次望著蠟燭,他變的更短了,他不停地落淚,但是在我看來他好像是個不會說的`人,一句怨言也沒有,還是默默地點亮光明,大約半個小時,我看見蠟燭只剩一厘米了,即將要熄滅,突然,“噗”地一聲,蠟燭熄滅了……就在這一刻,我深深被感動了這種蠟燭精神,是舍己為人地,是無私的,它為了光明犧牲了,這很值得敬佩。在身邊有很多像蠟燭的人,我們要向他們好好學(xué)習(xí),將蠟燭的精神傳遞下去。

          蠟燭 五年級作文14

            蠟燭人人皆知,可有多少知道蠟燭中那人生的道理呢? 蠟燭便宜,誰都能買,蠟燭雖小,但卻可以照亮整個屋子,可在照亮屋子的同時,它的生命也在慢慢耗盡。就像醫(yī)生一樣,無私的'為人民帶來健康,每時每刻都在工作,累的不能再累了。

            老師也是如此,把知識都傳授給了我們,是我們學(xué)識淵博,最后走向成功,可他們卻天天在勞累中度過,起早貪黑,為我們備課、講課,身體也在一天天衰老。

            曾經(jīng),我看過一本書,書中有一個內(nèi)容是講,螞蟻怎樣逃離火海的。螞蟻首先會聚攏在一起,形成一個“圓形”就這樣滾出火海,雖然外層的螞蟻被火燒死,但內(nèi)層的螞蟻不會有事,只有這樣它們才可以防止絕種,不然它們只能走向滅亡。

            小小螞蟻就有如此覺悟,我們更要向它學(xué)習(xí)。蠟燭雖小,但它可以告訴我人生的道理——無論你到底有多么的弱小,多么的不起眼,多么的一無是處,只要你懷著一顆無私奉獻(xiàn)、舍己為人、樂于助人的心,你在別人心中一定是最高大,最令人尊敬的人。

          蠟燭 五年級作文15

            它們總是那么的不起眼,它們總是被人們遺棄,但它們?nèi)詾槿藗兎瞰I(xiàn)出生命與光明,它們就是那一支支蠟燭。

            它們默默地奉獻(xiàn),沒有人看到,它們甘愿付出生命,但是沒有人理會,它們?nèi)淌苤鸬恼勰,低聲哭泣著,卻沒有人聽到。當(dāng)它們奉獻(xiàn)出全部生命時,卻被人們冷冷地扔進(jìn)了垃圾桶。可是它們卻無怨無悔,感受著自己為人們奉獻(xiàn)時的快樂與幸福而欣慰。雖然它們不像梅花、粉筆、蠶那樣被人們所贊美、所愛戴,但它們?nèi)阅瑹o聞,無私奉獻(xiàn),直到奉獻(xiàn)出自己所有的青春。

            像蠟燭這樣默默無聞,無私奉獻(xiàn)的人們也有很多:清潔工任勞任怨地清理街道,他們?nèi)淌苤芏嗳说膼u辱,但卻沒有計較,他們只是努力地工作著,還城市一片清潔。他們從未想過過上什么好日子,他們只是用自己的青春來換取城市的清潔。

            民警的盡職盡責(zé),無私奉獻(xiàn)也令人敬佩。他們每天都按時到崗,認(rèn)真地工作著。他們無論遇到狂風(fēng)暴雨,還是鵝毛大雪,他們總是堅守崗位。他們歷盡艱辛,卻從來沒有喊過一個累字。他們盡職盡責(zé),為了人民的生活無私地奉獻(xiàn)著自己 的'光陰,他們也是值得贊美的。

            蠟燭的默默無聞,無私奉獻(xiàn)值得我們稱贊,那些擁有蠟燭精神的人們更值得受人尊敬。

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