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關(guān)于蠟燭的五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的關(guān)于蠟燭的五年級作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蠟燭的五年級作文1
我敬佩生命力的仙人掌;我敬佩有用的花生;但讓我最敬佩的是無私奉獻的蠟燭。
有一次晚上,家里停電,我找來幾支蠟燭,把它點燃。我看著火苗開始溶化蠟燭的身體,滴滴蠟燭猶如一串串淚珠。古人常常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容蠟燭這種無私奉獻的精神。是。∠灎T這種精神不僅是古人贊美的對象,也是我們學習的榜樣!蠟燭的一生都是輝煌的,它始終為人們奉獻著光明。我們在微微燭光下讀書,感到溫暖;我們在微微燭光下行走,感到安適。
在贊頌蠟燭的同時,想起了在生活中默默奉獻的人。那就是我們的老師,他們是辛勤的園丁,他們每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花白,他們還堅守在自己的崗位上。用自己的'熱,溫暖我們的心,用自己的光,照亮我們前進的方向!向蠟燭一樣,無私奉獻!
我喜愛蠟燭,喜愛它的光明。我贊美蠟燭,贊美它無私奉獻的精神!
關(guān)于蠟燭的五年級作文2
我們是一根根不起眼的蠟燭,塵封在小主人最骯臟又布滿蛛絲的抽屜里。
其實,我們本是光明的使者,但居然在一個伸手不見五指的黑暗中,與黑暗為伴,這不能不說是一種墮落。而另一個光明使者,我們的后輩--電燈,卻成為了人們生活中不可缺少的物品,我們只能把嫉妒收回在心里,熬過黑暗。
只是,我們的命運被安排定了,也許有人會認為我們生不逢時,我們認了。在這個科技高度發(fā)展的'社會中,我們的存在只能是一種不起眼兒的裝飾。盡管如此,我們依然在黑暗中默默等待。雖然我們看上去是多余的,但實際上,我們依然可以為人類帶來光明,我們就是要等待這個機會。
每當停電時,小主人就會不情愿地把我們?nèi)〕觯c上火,來照亮黑暗,這是我們最自豪的時刻了。雖然我們在慢慢變矮,但我們知道我們所肩負的使命。只要能為人類帶來光明,我們都在所不惜。
臥在骯臟的抽屜里,我們是寂寞又快樂的蠟燭。
關(guān)于蠟燭的五年級作文3
一天夜里,我正在寫作業(yè),爸爸媽媽正在看電視,突然,四周一片漆黑,沒等我反映過來,家里的所有燈就全都暗了。。⊥k娏。
家里黑漆漆的一片,伸手不見五指,我在這黑暗的`房間中,心中有些害怕。這時,媽媽點燃了一根蠟燭放在我的書桌旁,顯然,整個房間也都亮了起來,我又埋頭寫起了作業(yè)。
不一會兒,在蠟燭的“幫助”下,我很快就寫完了作業(yè),正當我要離開房間時,無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的蠟燭,我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看著它一點一點的燃燒著,我被這蠟燭的精神所感動了。它燃燒自己的身軀,照亮了別人,它的外形極為普通,卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利,沒有替自己著想過,一心為人們服務,這就是蠟燭精神。
在我們生活中,也有像蠟燭的人們,無私奉獻著。
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