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【精華】小學(xué)五年級(jí)作文300字集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
和大多數(shù)人一樣,我也有座右銘,我的座右銘是:知恩圖報(bào)。換一句話說(shuō)就是別人怎樣對(duì)我,我就怎么對(duì)別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢!
那年夏天,天氣酷熱,我躲在屋里,看著電視,突然間看到一個(gè)小廣告演的是一個(gè)好心人,幫助了一個(gè)被親生父母拋棄的孩子,當(dāng)那個(gè)孩子上了大學(xué)后,才知道幫助他的好心人是一個(gè)半身不遂并且生活貧窮的老人。那個(gè)孩子并沒(méi)有因?yàn)槔先说募揖扯訔壚先,而是到老人身邊幫老人做家?wù)......當(dāng)他的親生父母要人他回去的時(shí)候,孩子拒絕了,記者問(wèn)他為什么,孩子只說(shuō)了:“做人要知恩圖報(bào),當(dāng)我上不起學(xué)的時(shí)候,是老爺爺幫了我,因此我要報(bào)答他。”記者又問(wèn)那他為什么還給他的'父母寄錢(qián)呢?他的父母并沒(méi)給他什么?孩子說(shuō):“不對(duì),父母給了我生命,給了我肌膚,給了我許多東西!
是!禽獸不會(huì)知恩圖報(bào),往往別人救了它,它卻傷害救他的人,而我們不是禽獸,所以我們要知恩圖報(bào),并且懂得知恩圖報(bào)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
我家的小狗胖乎乎的,一身雪白的大衣,一對(duì)棕灰三角耳,一口雪白的牙齒,一雙寶石般的眼睛,耳朵與身體搭配的很可愛(ài)很有趣,所以取名為雪棕。
雪棕在飲食上可挑剔呢如同皇帝一般,熱的水不喝,冷的飯和菜不吃,然后還“汪汪”叫,好像在責(zé)備人們說(shuō):“你們是怎么侍候本少爺?shù),快給我換!弊詈笠荒_踩翻碗,繼續(xù)大叫不停,不換不罷休,沒(méi)辦法我們只好重新為這位“皇帝”做八珍玉食。嘿,好一個(gè)挑食的“小皇帝”。
“喵”“汪”這是哪里傳來(lái)的聲音,哦!是雪棕和鄰居家貓傳來(lái)的,咦?它們是在干什么呢?哦,原來(lái)是雪棕正在逗貓玩呢!只見(jiàn)雪棕用爪子拍了拍貓的頭,而貓爪子短拍不到狗,就這樣斗了十幾回合,貓終于發(fā)怒了,猛的把頭頂了過(guò)去,雪棕被這氣勢(shì)嚇退了,連滾帶爬跑回了自己的窩。逗貓是雪棕日常不可少的活動(dòng),嘿!好一只頑皮的狗。
雪棕若人憐愛(ài)的這一招,可算是爐火純青了。每當(dāng)我?guī)Ш贸缘?回來(lái)時(shí),它總是一馬當(dāng)先,過(guò)來(lái)蹭蹭你的腿,舔一舔你的褲子,再伸出舌頭,裝出一副萌萌的樣子,乞求食物,魅惑你的心,這一招真是屢試不爽。嘿!好一個(gè)賣(mài)萌的小狗!
這就是我家挑食、頑皮、裝萌的小狗!可我與它分別了半年,它胖了嗎?長(zhǎng)大了嗎?還會(huì)記得我嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
當(dāng)我剛睡下的時(shí)候,突然我被一陣強(qiáng)風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方,地下城與勇士故事就這樣開(kāi)始了。
看見(jiàn)自己手里拿著無(wú)刀尖的刀,然后走到了一個(gè)人的面前問(wèn):“這是什么地方?”新手回答說(shuō):“這里是地下城。不過(guò)我回答了你的問(wèn)題,你也要給我完成一個(gè)任務(wù),到幽暗密林去打死6個(gè)牛頭怪,被擊數(shù)不可以超過(guò)6次,任務(wù)完成了的話就獎(jiǎng)賞金子600,教你緩慢恢復(fù)技能。你接受還是不接受!蔽铱隙ǖ卣f(shuō):“接受!”新手接著說(shuō):“你等級(jí)太低了,現(xiàn)在的等級(jí)還是一級(jí)不可能打死6個(gè)牛頭怪的,這個(gè)任務(wù)像風(fēng)一樣難,你真的接受嗎?”我堅(jiān)決的說(shuō):“我接任!”
接著新手給了我經(jīng)驗(yàn)60000,讓我連升了11級(jí)還多一點(diǎn)。現(xiàn)在可以了,我的`等級(jí)是12級(jí)了,到了幽暗密林看到了很多的牛頭怪,我用了自己的終極技能——旋風(fēng)斬。就在牛頭怪排成一個(gè)大圓圈的時(shí)候同時(shí)攻擊我,但我一點(diǎn)也不怕用了旋風(fēng)斬,一次把牛頭怪全都消滅了。
我精神抖擻正玩得起勁的時(shí)候,我就被媽媽叫醒了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
青島是生我養(yǎng)我的地方,是給我生命伴我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。
青島美景如畫(huà),是著名的旅游城市。青島有規(guī)模最大的海水浴場(chǎng);有面海而立、自然環(huán)境十分優(yōu)美的國(guó)家級(jí)的度假區(qū)——石老人;有國(guó)內(nèi)盛名的.避暑、療養(yǎng)小區(qū)八大關(guān);有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的雨林谷;有歷史悠久、空氣新鮮、別具一格的田橫島;有因紀(jì)念青島作為五四運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火索而得名的五四廣場(chǎng)……
青島最有名的是棧橋,它是青島的標(biāo)志,是青島的象征。棧橋全長(zhǎng)四百四十米,寬十米,棧橋兩邊有鐵鏈護(hù)欄和蓮花路燈,最南端有一座雙層的八角亭,亭閣規(guī)模較大,裝飾華麗,可以登高遠(yuǎn)眺?吹揭煌麩o(wú)際的大海,真是令人心曠神怡!
棧橋像一條長(zhǎng)龍橫臥于碧海銀波。向橋內(nèi)走入,仿佛走進(jìn)大海的懷抱。秋天漲潮時(shí),海浪拍岸,激起數(shù)十米巨浪,轟然作響,非常壯觀。退潮后,海水后退一百米,沙灘上滿是趕海的游人。
家鄉(xiāng)——青島,你真美!我終生愛(ài)你!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
他長(zhǎng)著短短的小頭發(fā),胖胖的小臉,短短的眉毛,小小的眼睛,肉嘟嘟的小嘴和肉肉的身子——他就是我可愛(ài)的弟弟。
他很頑皮。有一次,我和他在陽(yáng)臺(tái)上玩,他一直趴在我的.腿上,想讓我把他抱起來(lái),我還以為他要我把他放在床上呢!結(jié)果,我把他放上去,可這小家伙又趴在我的腿上了,并且張開(kāi)手做出抱的樣子,哦!我明白了——他讓我把他抱起來(lái)呀!我把他抱起來(lái),轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,他先是一愣,接著又咯咯的笑了起來(lái)。嗚,他喜歡玩這個(gè)呀!我又和他轉(zhuǎn)了幾圈,才把他放下來(lái)——因?yàn)槲依哿。接著,我又躺下?lái),看著他。他呢?有趴在我的肚子上,要讓我和他在玩玩呢!哦,他可真頑皮!
他跟聰明。有時(shí),我們喂他吃面時(shí),只要“吧吧”兩聲,他就會(huì)很快的爬過(guò)來(lái),吃完,他就又跑去玩了。
有一次,他看到了媽媽?zhuān)痛蠼兄,算是打招呼吧。接著,就蹬著姥姥的腿,像一只箭一樣的沖到媽媽身旁,笑了。他眼里,充滿了高興,開(kāi)心以及對(duì)媽媽的思念。
看,這就是我的弟弟,一個(gè)頑皮、聰明的小弟弟!你們喜歡他么?
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
小溪帶著大家的祝福,邁著堅(jiān)定的步伐向遠(yuǎn)方走去……
小溪來(lái)到了田野里,他高興極了,自由自在的玩耍,但它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人歡迎它,小溪很失望,于是它向四周望了望,這才發(fā)現(xiàn)小禾苗無(wú)精打采的'樣子,小溪覺(jué)得很奇怪,走上前去對(duì)小禾苗說(shuō):“你怎么了?生病了?”小禾苗低著頭說(shuō):“好久沒(méi)有下雨了,我都要渴死了。”小溪連忙說(shuō):“讓我來(lái)幫助你吧!”小禾苗樂(lè)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,小溪流向了小禾苗,小禾苗長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,向小溪表示感謝,小溪高興的說(shuō):“不用謝!幫助別人快樂(lè)自己。”
正在小溪高興的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)救命的聲音,“救命呀!”“救命呀!”小溪回頭一看。原來(lái)是一條小魚(yú)被困在了小水洼里,在痛苦的掙扎著,小溪要去救小魚(yú),卻被一塊石頭擋住了去路,小溪奮不顧身的向石頭沖過(guò)去,被撞了回來(lái),小溪不氣餒,繼續(xù)向前沖,憑著小溪的堅(jiān)持不懈,終于沖倒了石頭,救了小魚(yú),小魚(yú)和小溪擁抱在一起,小禾苗也為小溪的勇敢高聲喝彩。
小溪和小魚(yú)成為了好朋友,他倆手拉手向著更美、更遠(yuǎn)的地方游去……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
轉(zhuǎn)眼之間,就來(lái)到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)?刹皇且话愕膶W(xué)校哦!它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩,也減輕了老師和同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的'學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生,而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦,并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力,監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們,上課了。”只見(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語(yǔ)文老師說(shuō):“這個(gè)詞是賓語(yǔ),這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們,你們聽(tīng)懂了嗎?”老師說(shuō)完以后,電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識(shí)。
上數(shù)學(xué)課時(shí),老是把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí),同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。如果你還不懂的話,它還會(huì)一直講解,直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí),如果老師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的話,就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母,然后它就會(huì)給你讀一遍,馬上把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè)課時(shí),如果老師正在唱歌時(shí),電腦的屏幕馬上就會(huì)顯示出歌詞和五線譜。如果你唱得不在調(diào)上,它會(huì)一直糾正你的音調(diào),只到你唱對(duì)為止……
同學(xué)們,你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀?未來(lái)的孩子也是多么的幸福!
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