我的五年級(jí)作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級(jí)作文 篇1
在我腦海里，我尋覓著，有沒(méi)有印象最深的一幕？啊呀！有了！有了！是那年我們?nèi)サ那镉巍沃参飯@。
那天，秋高氣爽，菊花盛開(kāi)，清香四溢，其瓣如絲、如爪；其色或黃、或白、或赭、或紅，婀娜多姿，形態(tài)各異！好多只嗡嗡作響的小蜜蜂，活潑地在花叢中竄來(lái)竄去，那聲音如長(zhǎng)笛發(fā)出一樣，更顯得悠然自得。那花兒香氣撲鼻，怪不得有那么多蜜蜂、蝴蝶聞香而來(lái)，采蜜忙。它的葉子稍有枯黃，而作為陪襯的小草也有點(diǎn)沒(méi)有精神，但它依然爭(zhēng)奇斗艷、色彩明媚、不愧是“菊花傲霜枝”呀！
桂樹(shù)也十分奪目，金黃色的小桂花，害羞地藏在那幾片厚厚的葉里，太陽(yáng)一照，仿佛就是一顆顆碎碎的金子，躺在那橢圓形的小碗里，顯得更加金光閃閃。向上看，一群歸巢的大雁從天上掠過(guò)，不時(shí)地發(fā)出：“ga-ga-”的聲音。它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。在那邊，瀑布發(fā)出了叮咚的流水的聲音，像是仙女在彈琴，水花四濺！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個(gè)畫(huà)面，不正是仙女放下來(lái)的大壯錦嗎？
我們?nèi)缑擁\的野馬，一會(huì)兒跑到這兒來(lái)看菊花，一會(huì)兒踮著腳尖去嗅桂花，一會(huì)兒看看那川流不息的瀑布，快活極了！有的同學(xué)蹲在那看地上的小草粒，有的呢，又發(fā)現(xiàn)了幾顆形狀各異的石頭塊，還有的.觀察一些可愛(ài)的小螞蟻。我拿起照相機(jī)抓拍這些可愛(ài)的畫(huà)面，希望這些幸福快樂(lè)的瞬間，能夠永遠(yuǎn)保存下來(lái)。
那芳香四溢的菊花，小巧玲瓏的桂花，嗡嗡作響的蜜蜂，還有那叮咚的流水聲，快樂(lè)的同學(xué)們，正是我腦海中印象最深的一幕。
我的五年級(jí)作文 篇2
在20xx年的時(shí)候，我們的科技已經(jīng)非常的發(fā)達(dá)，然后我發(fā)明了一個(gè)屋子叫做“萬(wàn)能屋子”。
我的大門(mén)的碳合金做成的，用原子彈都打不爆，大門(mén)有4個(gè)防御系統(tǒng)。
第一道防御叫做“神經(jīng)檢測(cè)”，他能檢測(cè)你的心里正在想什么東西，如果有不懷好意的想法，他將自動(dòng)攔截你發(fā)出的請(qǐng)求，并將你彈射走。
第二道防御叫做“攝像頭認(rèn)證系統(tǒng)”，他在非常隱蔽的地方，他能看見(jiàn)別人，別人卻看不見(jiàn)它，他能根據(jù)人的臉形，先連接到互聯(lián)網(wǎng)，然后再連接到軍事衛(wèi)星，看看他是不是通緝犯，然后檢測(cè)不是通緝犯的話，他就會(huì)通知主人，然后通過(guò)他就能進(jìn)入第三道防御系統(tǒng)了。
第三道防御系統(tǒng)是指紋驗(yàn)證，他的驗(yàn)證系統(tǒng)里有一個(gè)微型電腦芯片，如果芯片檢測(cè)不出來(lái)，他將會(huì)把指紋傳送到屋子里的中央處理器去驗(yàn)證，它傳送的`過(guò)程只要0。1秒，如果主人沒(méi)有登記這個(gè)指紋他就不能進(jìn)到第四道防御了。
第四道是“壓力測(cè)試系統(tǒng)”，他將檢測(cè)是否有人用微型電腦發(fā)送攻擊到大門(mén)，如果沒(méi)有這個(gè)防御，它將可以把大門(mén)給打垮，他就能直接進(jìn)入萬(wàn)能屋子了，壓力測(cè)試系統(tǒng)里有8個(gè)網(wǎng)絡(luò)處理器和15個(gè)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)，如果防御不過(guò)來(lái)他就會(huì)接通中央處理器，然后把網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行防御，他能防御1TB的攻擊。
一進(jìn)入萬(wàn)能屋子，他會(huì)發(fā)出愉快的音樂(lè)，你們肯定以為萬(wàn)能屋子很大吧？其實(shí)他只有100平方米的空間，那你們可能會(huì)有疑問(wèn)，為什么他能裝那么多東西呢？你們這個(gè)問(wèn)題就問(wèn)對(duì)了，萬(wàn)能屋子不是很笨重的那種，而是非常輕巧的，雖然里面很多東西，但是全都在地下倉(cāng)庫(kù)里放著，如果你需要的話，只要在微型電腦點(diǎn)擊這個(gè)東西就可以了，他有一個(gè)房間里面有8臺(tái)天氣探測(cè)器，不停的向氣象衛(wèi)星發(fā)射著天氣情況，然后經(jīng)過(guò)探測(cè)器和衛(wèi)星校準(zhǔn)，得出最準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，在門(mén)外還有一個(gè)天線，他能接收一些信息，還能發(fā)出wifi信號(hào)，wifi的接收能達(dá)到80千米，他還能校準(zhǔn)時(shí)間，在這些電腦里，還有一臺(tái)“超級(jí)電腦”，這臺(tái)超級(jí)電腦指揮著屋子里的電子產(chǎn)品，他能占去50平方米的空間，所以超級(jí)電腦不在屋子里，他藏在地下，他有著全球最先進(jìn)的中央處理器，最先進(jìn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，最多的指紋，最多的資料，簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，還能指揮著飛機(jī)呢，他還能用信號(hào)連接你的微型電腦和你對(duì)話呢，這個(gè)就是神奇的萬(wàn)能屋子，還有溫泉，你可以用微型電腦預(yù)定什么時(shí)候回來(lái)泡泡澡，然后他會(huì)自動(dòng)幫你放好水，準(zhǔn)備泡澡的東西，里面的東西應(yīng)有盡有，這個(gè)屋子他還能移動(dòng)呢，他還能當(dāng)做飛機(jī)、輪船、汽車(chē)、潛水艇，還有專業(yè)的機(jī)器人，當(dāng)你很累的時(shí)候他會(huì)幫你按摩，捶腿等等，還能幫你做家務(wù)呢，反正你想讓他干什么都行，但是機(jī)器人有一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，他就不會(huì)幫人寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)要自己做的，不是別人幫你寫(xiě)的，這樣就沒(méi)有用了。
這個(gè)就是我夢(mèng)想中的屋子，真希望有一天能夠夢(mèng)想成真。
我的五年級(jí)作文 篇3
海的思念延綿不絕，終于和天在地平線交匯，愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，就像一定回來(lái)的春天。海的靈魂何在?我的心，永遠(yuǎn)是它的歸宿。
——題記
海，讓我學(xué)會(huì)寬容，讓我學(xué)會(huì)謙虛，讓我學(xué)會(huì)拼搏。古往今來(lái)，文人墨客，沒(méi)有人望海不發(fā)出聲聲感嘆，感嘆它的廣闊，他的平靜，他的洶涌。�？赡苁谷丝謶�，可能使人感概，可在我心里，他總是那么可愛(ài)，那么令人著迷。海有靈魂，在我心靈深處咆哮，又為我而安靜，他是我靈魂的營(yíng)養(yǎng)，精神上的支撐。
海魂之有容乃大。
我感嘆它的廣闊。生命的搖籃，孕育著無(wú)數(shù)的精靈，海中的絢麗，又有何處之妖媚。海無(wú)私的接受了一切精靈，它們?cè)谒膽驯е斜M情的嬉戲，享受這一切的樂(lè)趣，一切都那么美好。在蔚藍(lán)的世界里，一派生機(jī)。海教會(huì)我包容，教會(huì)我有容乃大的真正內(nèi)涵。
�；曛t謙君子。
我感慨它的平靜，是在教我謙虛。麥哲倫曾三日行駛未遇險(xiǎn)，把一片大洋謂之太平。伴著微微海風(fēng)，海面碧波蕩漾，折射著太陽(yáng)的光輝。一片深藍(lán)，映入眼簾，使我心曠神怡。伴著咸咸的海風(fēng)，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�；貞浽瓉�(lái)溫馨畫(huà)面，記錄真實(shí)情感，�；暌琅f是我手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線，載著我的思念，飛過(guò)地平線，我笑臉還一如從前。
�；曛啦谎詶�。
海并不是每時(shí)每刻都是平靜的，它也會(huì)有波濤洶涌的'時(shí)候。我喜歡它洶涌的波濤，雖然可怕，但那是在教我拼搏，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我勇敢無(wú)畏的面對(duì)一切!把風(fēng)拋在背后，把懦弱留在沙漠，把失敗拋出云霄，把最后的勇敢堅(jiān)強(qiáng)努力留給自己。海教會(huì)我永不言棄，只有弱者，才會(huì)被生活打倒。
包容、謙虛、拼搏，是海教會(huì)我的，它們正是我精神上的最重的精靈。學(xué)會(huì)它們，我讀懂了我的心，我讀懂了精神。
海的靈魂在哪里?在我心靈深處。海之魂，我精神上的永恒支撐。
我的五年級(jí)作文 篇4
也不知怎么了，原本記憶力超群的我現(xiàn)在變得如此糊涂，無(wú)語(yǔ)呀，無(wú)語(yǔ)......
就說(shuō)上個(gè)星期六吧，那天上午要學(xué)英語(yǔ)，我特地起了個(gè)大早，趁著早上頭腦清醒讀一讀單詞。到了英語(yǔ)班，我英語(yǔ)書(shū)突然找不著了，這貨，準(zhǔn)是早上記單詞時(shí)忘帶了。啊!晴朗的天頓時(shí)下起了大雨，搞得我上課都有點(diǎn)心不在焉的了......
“盛飛翔，i like that green skirt.(我喜歡綠色的裙子)你呢?”想心思的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就胡亂的答了一句：“i like a those pig......(我喜歡粉色的豬)""噗嗤----"不知是誰(shuí)帶頭笑出了聲，頓時(shí)，全班哄然大笑，連我都不好意思的.笑了起來(lái)。
下課了，同學(xué)們把我當(dāng)明星似的，把我團(tuán)團(tuán)圍�。�
"盛飛翔，喜歡豬呀!"
"長(zhǎng)大跟豬結(jié)婚去吧，哈哈....."
嗚嗚，我的心在哭泣。我發(fā)誓，一定要改掉糊涂的毛病。
我的五年級(jí)作文 篇5
你想知道我創(chuàng)造的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子嗎？那就跟我一起來(lái)看看吧！
我創(chuàng)造的學(xué)校高端、大氣、上檔次，屬于機(jī)器人教學(xué)，外形龐大，可以供同學(xué)們打鬧嬉戲，學(xué)校的大門(mén)有智能人臉識(shí)別功能，只要你是本學(xué)校的老師和同學(xué)，門(mén)立刻會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果你不是，那對(duì)不起，門(mén)是不會(huì)自動(dòng)開(kāi)的，你就不要再做無(wú)謂的掙扎了。
穿過(guò)大門(mén)，便是大廳，大廳內(nèi)裝飾豪華，到處布滿了高科技的產(chǎn)品。
二樓、三樓、四樓……一直到二十樓都是教室，教室也不一般哦！這里沒(méi)有規(guī)定的上課、下課和放學(xué)時(shí)間。上課時(shí)，只要老師講完課，布置完作業(yè)，按下按鈕，椅子就會(huì)自動(dòng)降下去，每個(gè)人的椅子上都會(huì)有一個(gè)一至二十層的按鈕，你想去哪一層，就去哪一層，到了那里人下來(lái)后，椅子又會(huì)自動(dòng)回到教室。
二十樓往上都是娛樂(lè)場(chǎng)所，有健身器材、游樂(lè)設(shè)施……
機(jī)器人老師的教法與人的'教法可不一樣，它們教育的小孩，都很聽(tīng)話，只要一不聽(tīng)話，它就會(huì)嚴(yán)厲的懲罰他，無(wú)論做什么事情都很認(rèn)真。
這個(gè)學(xué)校一般都有專車(chē)接送，無(wú)論你幾點(diǎn)出門(mén)，門(mén)外都有車(chē)，一但你上去并系好安全帶，它就會(huì)“嗖”的一下飛走了（有翅膀）。
這就是我創(chuàng)造的學(xué)校，你喜歡嗎？
我的五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信我能行！當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，要堅(jiān)信我能行……
我，是一個(gè)平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我個(gè)子矮，膽子又小，搞得自己很沒(méi)自信，并且有些悲觀，認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次，語(yǔ)文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室，開(kāi)始上起了新課，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，這時(shí)，老師笑著彎下腰，輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了網(wǎng) ，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理，高高的'舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時(shí)，語(yǔ)文老師的眼睛一亮，注視著我，仿佛在說(shuō)：“你能行，把手舉起來(lái)吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話都說(shuō)不出來(lái)�！班拧拧绷藥紫�，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒(méi)有因此而責(zé)備我，卻用那會(huì)說(shuō)話的眼睛溫和地看著我說(shuō)：“大聲說(shuō)出來(lái)，你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來(lái)，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲�！皬堄甏�，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái)，我大聲地告訴自己：“我能行�！�
我的五年級(jí)作文 篇7
我雖然住在鄉(xiāng)下，但小時(shí)候總認(rèn)為城市里的公園是最美的，獨(dú)一無(wú)二的，我長(zhǎng)大了，也認(rèn)真觀察了，才領(lǐng)略了鄉(xiāng)村那種自然的美麗來(lái)，也感覺(jué)到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美。
在我家的院子里，有幾盆艷麗的鮮花，分別是繡球、吊蘭、仙人掌、菊花、君子蘭，每個(gè)季節(jié)，每個(gè)時(shí)間按順序開(kāi)放，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么季節(jié)都會(huì)有一番獨(dú)特的、艷麗的風(fēng)景線。
離我家不遠(yuǎn)的地方有一條小河，春天，小河解凍了，為人們和大自然彈奏一支美妙的樂(lè)曲；夏天，簡(jiǎn)直清澈極了，映著天空上的'光輝；秋天，樹(shù)葉像小船一樣，來(lái)來(lái)往往，時(shí)不時(shí)還會(huì)帶走乘船的“旅客”；冬天，小河就像個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，滑溜溜的，保證你上去就會(huì)滑到，時(shí)不時(shí)還會(huì)看見(jiàn)有人來(lái)破冰釣魚(yú)。
門(mén)前有一只小狗，日日夜夜為我們家看家護(hù)院，如果有客人來(lái)就會(huì)搖尾巴，表示友好，有時(shí)候還陪我一起玩，來(lái)消除我的寂寞。
屋頂上還種著可口的葡萄，涼爽可口，非常好吃，還有奶奶喂養(yǎng)的“雞的一家”里面有“雞爸爸”、“雞媽媽”、還有幾只“雞寶寶”它們組成了一個(gè)大家庭，奶奶每天看著這些開(kāi)心的不得了。
還有奶奶開(kāi)荒種的無(wú)公害蔬菜，純綠色，有菠菜、蘿卜、洋蔥、土豆、茄子、青椒、豆角、黃瓜等……一片透人的新鮮，炒出來(lái)也很美味。
每到黃昏時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一群搗蛋的孩子在田野里自由穿梭，仿佛這是他們的王國(guó)，快樂(lè)極了！
這樣的童年我想你應(yīng)該羨慕吧！希望你們能多去鄉(xiāng)下走一走，給自己的童年增加樂(lè)趣，比較一下城市與農(nóng)村的不同。
我的五年級(jí)作文 篇8
我和別人不一樣的地方就是很吹毛求疵。我每次寫(xiě)完作業(yè)，檢查的時(shí)候，即使是別人并不放在眼里的小錯(cuò)，也要改到滿意為止。像這樣凡事要求十全十美的習(xí)慣，為我添加了不少麻煩，也有不少好處。
“喂！作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”每次聽(tīng)到媽媽的'催促聲我總是收起玩心，乖乖上樓寫(xiě)那堆積如山的作業(yè)。我寫(xiě)功課時(shí)，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢且如履薄冰，生怕寫(xiě)錯(cuò)那可就功虧一簣了，因?yàn)槲揖褪倾@牛角尖的個(gè)性。
考試時(shí)，我虎視耽耽的想考個(gè)第一名，這時(shí)我那挑小毛病的個(gè)性，可就發(fā)揮的淋漓盡致了，小心翼翼兼吹毛求疵的檢查錯(cuò)誤，有備無(wú)患�。∶獾每季戆l(fā)下來(lái)才后悔，我真感謝父母，把我生出這種個(gè)性。
上課時(shí)，老師滔滔不絕的說(shuō)著長(zhǎng)篇大論。我也在臺(tái)下抄著筆記。突然，我發(fā)現(xiàn)抄錯(cuò)立刻改正，但反復(fù)改了幾十遍仍不善罷罷休，擦、改、擦、改，最后老師講完了，我才改好，這時(shí)也下課了，連同學(xué)都愛(ài)莫能助，真是后悔莫及。
雖然這種個(gè)性帶給我不少麻煩，但也有好的一面，讓我領(lǐng)悟到：一件事都有好、壞兩面！正應(yīng)驗(yàn)了“塞翁失馬，焉知非�！边@句諺語(yǔ)，我們應(yīng)該有正面積極的想法，而不是消極、摸不著頭緒，這樣，人生才會(huì)是彩色。