精選小學(xué)年級(jí)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
端午節(jié)那天，我回到家里的電視旁邊觀(guān)看龍舟賽，這場(chǎng)竟賽不但驚心動(dòng)魄，而且很有中國(guó)傳統(tǒng)文化的`龍舟競(jìng)度品味。
首先，黑龍隊(duì)精神抖擻的上來(lái)了，紅龍隊(duì)也不甘落后劃到起跑線(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，裁判吹餉了哨聲，黑龍隊(duì)拼命地劃呀、劃呀。紅龍隊(duì)看黑龍隊(duì)劃得那么快，怕等會(huì)輸給黑龍隊(duì)就奮力的向黑龍隊(duì)劃去。龍舟每向前劃一次漿，碧綠的水就一字排開(kāi)。湖兩邊觀(guān)者如潮。兩隊(duì)實(shí)力不分上下。我大聲叫著：“黑龍隊(duì)加油、黑龍隊(duì)加油……”突然，紅龍隊(duì)飛箭般地沖過(guò)了黑龍隊(duì)，黑龍隊(duì)驚訝極了，也飛的向終點(diǎn) 劃去，只見(jiàn)黑龍隊(duì)沖過(guò)了終點(diǎn)。
我真期待下一次端午節(jié)快來(lái)臨呀！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
教育家陶行知說(shuō)過(guò)∶“在立腳點(diǎn)要平等，與出頭處爭(zhēng)自由。”有一些小孩子，剛一出生就背負(fù)了整個(gè)家族的希望與期望，他們從小iu沒(méi)有了快樂(lè)的童年，有的只是一天又一天地努力學(xué)好本事，從外人眼里看來(lái)，他們似乎是完美無(wú)暇的鮑魚(yú)，但他們卻天生缺陷，因?yàn)樗麄儧](méi)有了童真、童趣、快樂(lè)，只能行尸走肉的麻木生活，從一開(kāi)始他們的人生就從某種意義上失去了意義。
我倒是與他們不同，我出生在一個(gè)平凡的家庭，有的也是平凡的理想，但在這平凡的生活中卻存在快樂(lè)，過(guò)著有意義的`人生，享受屬于平凡的一切。可有些人卻不這么認(rèn)為，他們向往那種不平凡而受萬(wàn)人矚目的生活，他們認(rèn)為那才是最完美的生活。在我的觀(guān)點(diǎn)上，他們的觀(guān)點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)讓我認(rèn)同。
因?yàn)槁槟镜厣钣肋h(yuǎn)也比不上快樂(lè)而自在的生活。雖然那種生活可以享受到金錢(qián)的美好，但是有的人卻會(huì)永遠(yuǎn)成為金錢(qián)的奴隸，被金錢(qián)蒙蔽雙眼；而有的人卻會(huì)對(duì)金錢(qián)產(chǎn)生厭惡感，是金錢(qián)為糞土，卻怎么也擺脫不了自己身上的宿命，因?yàn)樗麄儽旧硪膊幌脒^(guò)平凡的生活，也不想用雙手去改變自己。他們一輩子注定要與金錢(qián)一切過(guò)孤獨(dú)終老的生活，我為他們感到悲哀。試問(wèn)，有誰(shuí)會(huì)舍得自己富裕的生活去過(guò)另一種平凡的生活？我相信，的確會(huì)有人意識(shí)到自己觀(guān)點(diǎn)的錯(cuò)誤，重新投人到平凡的生活，找到自己的人生意義。
那些人做出的選擇才是明智的。我喜歡自己的平凡，它不會(huì)給我的人生施加壓力，它不會(huì)使我變得麻木不仁。因?yàn)槠椒�，我們能在繁忙的世界中品味快�?lè)中的甜。平凡，也是一種美。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
習(xí)作訓(xùn)練：
記親身經(jīng)歷的一件事
習(xí)作要求：
審清題意，選一件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，小學(xué)作文訓(xùn)練。
習(xí)作指導(dǎo)：
1、審清題意要注意哪些問(wèn)題?
命題作文的基本要求是緊扣題意作文，如作文脫離了題目的要求，那就會(huì)出現(xiàn)“文不對(duì)題”的現(xiàn)象，這是很不應(yīng)該的。
要達(dá)到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意�！皩徢孱}意”就是要仔細(xì)觀(guān)察、思考題目的意思。
審清題意首先要琢磨題中的每一個(gè)詞的含義，明確習(xí)作中的對(duì)象、要求范圍。如本次訓(xùn)練的作文題，“對(duì)象”是“事”，記一件事。“要求”是必須親身經(jīng)歷的'，道聽(tīng)途說(shuō)不行，臆造虛構(gòu)更不行�！胺秶笔恰耙患笔�，不要“兩件、三件”。
同時(shí)要注意作文的體裁。從命題中，我們大體可以知道是“寫(xiě)人”還是“記事”，是“狀物”還是“繪景”，是“議論”還是“說(shuō)明”……另外，還要抓題目中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞往往是文章的中心，需要作者著重表現(xiàn)的，怎樣寫(xiě)好作文《小學(xué)作文訓(xùn)練》。像本次習(xí)作命題中的“中心詞”應(yīng)當(dāng)是“親身經(jīng)歷的”，這也正是這篇文章能否寫(xiě)生動(dòng)的關(guān)鍵所在。
2、怎樣正確理解“虛構(gòu)與真實(shí)”?
寫(xiě)作文應(yīng)當(dāng)真實(shí)，這個(gè)“真實(shí)”，主要指真實(shí)的思想和感情，也就是不說(shuō)假話(huà)、昧心話(huà)，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真實(shí)”并不都是“真人真事”。如“看圖作文”、“條件作文”，寫(xiě)什么，都是人家規(guī)定的，要照所給的“圖”或“條件”來(lái)寫(xiě)，這當(dāng)然就不會(huì)是真人真事。但是你在這些作文中所表達(dá)的思想認(rèn)識(shí)和愛(ài)憎感情，同樣應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的，也就是把你的真實(shí)的認(rèn)識(shí)、真實(shí)的感情寫(xiě)出來(lái)。這樣，雖然“圖”和“條件”提供的材料不是真人真事，但你對(duì)提供的材料的認(rèn)識(shí)和反映的感情，仍然是真實(shí)的。反過(guò)來(lái)，即使你寫(xiě)的“事”確是生活中發(fā)生的“真事”，但如果你對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)和態(tài)度并不是真的，那也不能算是“真實(shí)”的了。
因此，作文中只要表達(dá)了真情實(shí)感，就符合了“真實(shí)”的要求。至于的有的作文題目，明確表明必須寫(xiě)真人真事，那就不可以虛構(gòu)。如：本次習(xí)作訓(xùn)練命題已規(guī)定“記親身經(jīng)歷的一件事”，就必須是“親身經(jīng)歷”的。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸、媽媽帶我一起去府山游泳池游泳。到了那，游泳池里已經(jīng)有很多人了。藍(lán)盈盈的池水看起來(lái)特別涼爽，換上游泳衣，帶著游泳圈，我迫不及待地跳下了水。在水里，我拍著水花，和媽媽跳舞、打水仗，玩得可開(kāi)心了。
爸爸游過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)應(yīng)該學(xué)游泳了。我高興地答應(yīng)了。帶著游泳圈，我直往前游去。爸爸追上來(lái)說(shuō)：“這樣游是學(xué)不會(huì)游泳的，把游泳圈拿掉�！卑。〔豢梢詭в斡救ρ�，這可不行，媽媽從來(lái)沒(méi)讓我這樣玩過(guò)水。我不肯，爸爸可兇了，一下就把我從游泳圈中拎出來(lái)。我緊緊地抱住爸爸的脖子，哇哇大哭起來(lái)�？刹还芪以趺纯蓿綍r(shí)很疼我的'媽媽?zhuān)仓皇沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，不幫我，就這樣看著我，被爸爸帶到了深水區(qū)。
在什么辦法也沒(méi)有的情況下，我只有服從的份了。爸爸先教我如何透氣，按著爸爸?jǐn)?shù)的節(jié)奏，我練習(xí)如何換氣。接著，爸爸要我潛水。我更害怕了，我反抗、我哭，但沒(méi)有用。在這里只能聽(tīng)老爸的了。我深深吸一口氣，把頭鉆到水里，只呼氣，不吸氣。爸爸為我數(shù)時(shí)間。慢慢地，我覺(jué)得在潛入水中后，只要不害怕了，人就漸漸浮了起來(lái)。
我慢慢地感到不怎么害怕了，爸爸又托著我前胸，讓我學(xué)游泳的正確姿勢(shì)。最后，我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了！爸爸放開(kāi)手后，我吸氣、潛水、劃動(dòng)手腳，哈哈，我不用游泳圈，竟然游過(guò)去了。
這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“子嘯，媽媽為你驕傲！”爸爸的臉上也露出了笑容。
雖然，我現(xiàn)在還不懂得怎樣換氣，還只能游5——6米遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力，好好學(xué)，我想將來(lái)，我一定也可以和爸爸一樣，自由自在地在水里游來(lái)游去。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
那天，爸爸在家宣布了一件天大的好消息---家里買(mǎi)新車(chē)?yán)玻?/p>
我們聽(tīng)到這個(gè)好消息后，欣喜若狂，手舞足蹈，恨不得要把家里的地板蹦壞了。
興奮之余，爸爸又說(shuō)了一句話(huà)，他說(shuō)：“可惜的是汽車(chē)不能今天開(kāi)到家來(lái)”�！盀槭裁�？是家里不寬敞？還是資金沒(méi)聚齊？”媽媽問(wèn)道。“都不是，是我還有些手續(xù)沒(méi)辦好，所以要明天才能將車(chē)開(kāi)回來(lái)�！薄澳蔷秃茫疫�以為你沒(méi)買(mǎi)車(chē)呢！”大家都舒了一口氣.......
其實(shí)，以前家里也買(mǎi)過(guò)一些車(chē)，比如以前早已當(dāng)破爛賣(mài)掉的自行車(chē)，已成一堆廢鐵的電瓶車(chē)以及布滿(mǎn)灰塵的摩托車(chē)，等一系列的“古董車(chē)”。
的確，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的變遷，這些車(chē)都變成了舊的不能再舊的“老古董”。以前看著別人家買(mǎi)新車(chē)，舒舒服服地躺在座位上，那真是讓人羨慕啊。如今，我們家也買(mǎi)新車(chē)了，想著以后的'幸福日子，不禁在心里給老爸點(diǎn)個(gè)贊�？墒�，這時(shí)間怎么過(guò)的這么慢啊，真是.....
終于等到新車(chē)降臨的這天，那天天氣很好，我們也起的特別的早，迫不及待地要看我們將來(lái)的伙伴什么樣子。他是輛東風(fēng).悅達(dá).起亞牌的汽車(chē)。身披紅色盔甲，腳穿黑色大鞋。用他那閃閃發(fā)光的大眼睛為我們照明方向。我們立刻撲到新車(chē)面前，剛想給他一個(gè)深情的擁抱，爸爸卻立刻讓我們一邊玩去，怕我們弄壞了新車(chē)。雖然心里有些失落，但還是為家里擁有新車(chē)而驕傲。
新車(chē)上路了，車(chē)座柔軟而舒適，加上爸爸的車(chē)技還不錯(cuò)，開(kāi)的很平穩(wěn)讓人很有安全感。你嘗試過(guò)如此幸福的生活嗎？你想嘗試幸福生活嗎？快去買(mǎi)輛新車(chē)吧！讓你以前枯燥無(wú)味的生活歡快起來(lái)吧！
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
上小學(xué)的年級(jí)作文05-16
小學(xué)年級(jí)作文12-09
低年級(jí)小學(xué)作文09-01
小學(xué)年級(jí)作文范文12-08
精選小學(xué)年級(jí)作文4篇03-22
小學(xué)年級(jí)作文4篇05-24