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難忘小學(xué)作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
不論年輕還是中年，你的微笑從未改變，從不褪色。那雙眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑著，使我感覺又回到那個(gè)地方。
一路小跑之后，我急躁又膽怯的找到老師。他立定問我：“找我什么事？”我期期艾艾的說：“我——我能到辦公室說嘛？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我拽著他的衣袖往辦公室里拉，又小心翼翼的關(guān)上門，把手中緊握的.畫平鋪到桌面上說：“老師你看，我覺得畫的挺好的，為什么只有65分？”我又把坐我旁邊的小同學(xué)的畫展開說：“為什么他就70分？”
老師的雙眼瞇成一條縫，呵呵的笑起來，說：“我還以為什么事呢，搞得那么嚴(yán)肅，好的，我給你做出解釋：“你這張，梅花畫地蠻像的，麻雀體型也不錯(cuò)，可偏偏點(diǎn)睛之筆沒處理好——眼睛畫偏了，比例也不協(xié)調(diào)，有點(diǎn)‘大頭娃娃’的感覺。他的，梅花顏色未處理好，但麻雀主題還是蠻到位的�！�
我雖聽明白了，但仍不服氣，不肯離開，撓了撓頭皮，小聲的問了一句：“老師你可不可以送我五分？”他又笑起來，瞇著眼睛：“我教了有些年，從未碰到過這樣的學(xué)生，那你說說為什么送？”我倒還理直氣壯：“你表揚(yáng)過我。”“��？有嗎？”“你表揚(yáng)過我素描畫暗蠻透氣的、有一次畫水彩沒把天空弄臟。”“你也蠻有理的�！闭f完又呵呵的笑了起來。我頓時(shí)無言以對(duì)。最后說出實(shí)情，“今天上課我告訴爸爸一定打上70分，老師——”他讓我重畫，然后給我了三個(gè)大大的70。出門時(shí)，我問他：“你不會(huì)告訴別的小朋友對(duì)吧？”他笑了。
幾年后，與媽媽在一處風(fēng)景區(qū)與他相遇，我大聲向他打著招呼，他不認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我告訴他我是那個(gè)要分?jǐn)?shù)的學(xué)生時(shí)，他抱起我，眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑起來。
他和藹的笑讓我知道，要有勇氣，不去嘗試不會(huì)有更多收獲。他笑的獨(dú)特，讓人難忘。
難忘小學(xué)作文 篇2
他是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。
那是一個(gè)陽光明媚的下午。我在器械區(qū)一會(huì)兒在雙杠上倒立；一會(huì)兒在單杠上翻來翻去；一會(huì)兒像個(gè)猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的`是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這里的云梯有兩個(gè)，一個(gè)高些，另一個(gè)矮一點(diǎn)。我想我還是從矮的開始爬。
我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長高一點(diǎn)，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時(shí)一只大手把我輕輕地托了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)我就爬上了�！辈芾蠋熕实卣f：“好，坐直升機(jī)咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會(huì)摔下來。你要多吃點(diǎn)飯，這樣才長得高，沒人幫你時(shí)你也可以上去。”
雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠(yuǎn)難忘。
難忘小學(xué)作文 篇3
一瞬間的速度很快，快到轉(zhuǎn)瞬即逝，一瞬間內(nèi)卻包含了無數(shù)感情，甚至?xí)蔀槿松摹爸甘緹簟�。提起“難忘瞬間”，涌進(jìn)腦海的全都和媽媽有關(guān)。
每每當(dāng)我考砸，媽媽總是會(huì)適時(shí)出現(xiàn)并給予我此時(shí)此刻最需要的鼓勵(lì)：或是一個(gè)充滿希望的眼神，亦或是一個(gè)無聲的擁抱。雖說無聲，實(shí)際它給予我的實(shí)在太多太多……
四年級(jí)時(shí)的一次考試就是這樣。平日里我最不擔(dān)心、最引以為傲的作文給了我一次重重的打擊，那打擊壓得我想哭，壓得我喘不過氣。或許是大腦不想存儲(chǔ)這樣一件事情，相關(guān)的細(xì)節(jié)已在腦海中被“刪除”，可我卻清楚地記得媽媽的話語。
當(dāng)我心虛地拿著成績單回家時(shí)，媽媽改變了以往嚴(yán)厲的'常態(tài)，而是溫柔地注視著我。她或許已經(jīng)知道了吧，一定對(duì)我很失望吧？我這樣想著。可當(dāng)我與媽媽的眼神對(duì)上時(shí)，我逃避了，我恐懼了，忍不住失聲痛哭，似乎只有哭才是我唯一該做的事情。媽媽緩緩地走了過來。她在我的旁邊坐下，握起了我的手，媽媽的手還是那樣的溫暖有力量，“寶貝，媽媽不怪你，你不需要感到對(duì)不起我。學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的，而不是為我學(xué)的。如果你自己能接受這個(gè)成績，媽媽也能接受，你要是接受不了媽媽希望你更加努力，做到更好，而不是用哭解決問題�！眿寢尩脑捪袷且鄣墓猓且凰查g，既溫暖了我的心，又刺痛了我的雙眼。我再也忍不住了，起身抱住媽媽，享受她身上獨(dú)特的氣息與力量�！皨寢�，我記住了，我一定會(huì)更加努力，這一定是最后一次�！眿寢屪叱隽朔块g，只剩下我一人默默地發(fā)呆。發(fā)呆著，想著今天發(fā)生的一切事情，細(xì)細(xì)地回憶著……
這難忘的瞬間，這溫暖的瞬間！這關(guān)于媽媽的，愛的瞬間！
難忘小學(xué)作文 篇4
雙語六年，我忘不了美麗的操場，忘不了親愛的同學(xué)，忘不了體育課上的盡情游戲，忘不了在雙語的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更忘不了我的.啟蒙老師們，他們是開墾人，是在我心中播下知識(shí)之種，澆下深情之水，灑下愛心之光的人！忘不了，恩師！
老師們把愛全部撒在我們的心田。那次，郭明發(fā)同學(xué)突然咳嗽不止，李老師走上前去，關(guān)心地詢問，她用手輕輕地拍著郭明發(fā)的后背，又給他倒了一杯水讓他壓咳嗽�？晒靼l(fā)仍咳嗽不止，李老師又聯(lián)系了他的家長。郭明發(fā)病愈歸校，李老師又耐心地給他補(bǔ)課。這一切，我們看在眼里，記在心里——心無間，愛無間。
越干枯的禾苗，越需要雨露的滋潤。有一次，李想同學(xué)考試成績不理想，黃老師一連好幾天利用中午放學(xué)后的時(shí)間給他補(bǔ)課。李想果然不負(fù)黃老師的殷切期望，成績一下子提高了十幾分�？烧l又知道，這些日子黃老師那三歲的兒子天天在家里哭著找媽媽呢？老師，您是雨，沒有您，我們無法茁壯成長；老師，您是風(fēng)，沒有您，我們無法向前航行；老師，您是陽光，沒有您，我們無法享受溫暖；老師，您還是我們的守護(hù)神、保護(hù)傘。您不惜寶貴的青春年華，辛勤培育我們，我們一定銘記于心！
文末，我特意為母校的恩師們作了一首拙詞：講臺(tái)上，書桌邊，含辛茹苦，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)；勤除草，常剪葉，春華秋實(shí)，笑看桃李滿園。
難忘小學(xué)作文 篇5
令我最難忘的旅行是哪一次？對(duì)了，那就是和同學(xué)們一起去松門實(shí)驗(yàn)基地的那回！
乘著大巴，和同學(xué)們聊著天，說著笑，終于來到了松門實(shí)驗(yàn)基地。下了車，迎接我們的是被精心打扮過的敞開的大門和那里領(lǐng)導(dǎo)和藹的微笑。集合之后，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ俗钍軞g迎的“水上樂園”。
一到“目的地”，我和同學(xué)們便“瘋狂”了起來：每個(gè)人都撒開了自己僅有的.兩條腿，朝自己的目標(biāo)奔了過去。我也不落后，恨不得自己立刻長出一對(duì)翅膀飛過去！
我先來到了滾筒橋，看見其他同學(xué)都三四個(gè)人一組，在滾筒里，向前推，到終點(diǎn)了在從對(duì)面推回來。看著同學(xué)們都像梭子一般，一會(huì)兒從這頭推到那頭，一會(huì)兒又從那頭推到這頭，我的心里癢癢的，躍躍欲試，心想：這個(gè)看起來既簡單又好玩，我來試試看！一邊拉著朱薇燁、鐘冰珂鉆進(jìn)了滾筒里。一開始，我們?nèi)齻�(gè)的步伐很整齊，都一樣，不快也不慢。在旁邊觀看的同學(xué)都在夸贊我們很有節(jié)奏感呢！但也不知是什么原因，可能是因?yàn)樗齻z聽了別人的贊美，太驕傲了吧，還沒到橋的中間，她們的速度就慢了下來，而速度不變的我明顯比要她們快得多。漸漸地，她們腳步跟不上我了，堅(jiān)持不住了，一下子摔倒在了滾筒里，在滾筒的帶動(dòng)下，她們也滾了起來，還一邊滾一邊兒沖我叫：“舒予，慢點(diǎn)！”眼看就要到終點(diǎn)了，總不能放棄吧？可是后來，我也沒力氣了，她們太重了，我怎么也推不動(dòng)了。
我只好另外找出一條路：等到她們起來了再推。
好不容易等到她們起來，磕磕絆絆到了終點(diǎn)。緊接著，我們又走上了五環(huán)橋，五個(gè)顏色不一的鐵環(huán)架在橋上，同學(xué)在上面穿梭其間看起來驚險(xiǎn)有趣。走上橋，我們手拉著手，由前面的同學(xué)拉后面的同學(xué)，最后到了對(duì)岸。
后來，我們又去了燒烤、玩多米諾骨牌等等項(xiàng)目活動(dòng)，它們都讓我感到快樂，使我玩得盡興，但是，最令我難忘的還是活動(dòng)中我們的齊心協(xié)力，共同克服了一個(gè)個(gè)困難，完成了一個(gè)個(gè)或驚險(xiǎn)，或有趣的任務(wù)。這些都讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)隊(duì)合作的重要！
難忘小學(xué)作文 篇6
看著窗外飄起了絲絲細(xì)雨，我的思緒飛到那個(gè)初冬的夜晚，那段和爸爸在一起的溫暖時(shí)光……
由于在外地工作，爸爸和我在一起的時(shí)間很少很少。這不，盡管他答應(yīng)在這個(gè)雙休日陪我進(jìn)城，但我心里總是不踏實(shí)：爸爸能兌現(xiàn)承諾按時(shí)回家嗎？再看著陰沉沉的天氣，會(huì)不會(huì)下雨呢？我越想越不放心，不時(shí)地到門口等爸爸，也祈禱老天爺開開眼。
“辛兒，不要等了，爸爸讓我們先吃飯！今天周末，路上有點(diǎn)堵，可能要耽誤一點(diǎn)時(shí)間�！眿寢屢谎劭创┝宋业男乃�，柔聲說道。
可我一點(diǎn)餓意也沒有，磨蹭了半天才坐下來，無聲地咀嚼著，側(cè)耳傾聽著。媽媽一臉無奈地問：“和我在一起不開心？”
“不是，那不一樣……”還沒等我說完，就聽到了爸爸“噔噔”的腳步聲，還有他那洪亮的聲音，我連忙飛奔了出去。
“辛兒，我回來了！”爸爸放下行李，急促地問道：“你們吃完了嗎？吃完了就出發(fā)吧！”
“著什么急，你還沒吃呢！”媽媽嗔怪道。
“我在路上吃了點(diǎn)餅干，不餓了。外面好像要下雨了，我們趕在下雨前出發(fā)。”
“下雨的話就不要去城里吧！”媽媽若無其事地說著，可我心里一百個(gè)不愿意�？粗鴭寢屍诖难凵�，我干脆不支聲。
“答應(yīng)了孩子，下雨也要去！”爸爸堅(jiān)定地說道。一聽到這句話，我內(nèi)心地興奮勁兒甭提有多高興了，就差插上翅膀飛起來。
一家三口擠在一輛電瓶車上，但我覺得比坐在寬敞的汽車?yán)镞�要幸福。我坐在爸爸媽媽中間，既感覺到媽媽牢牢地抱著我，也感受到爸爸身上傳遞出的陣陣溫暖，那滋味真是比蜜還要甜。突然，一個(gè)小雨滴砸在我的額頭上，又一個(gè)滴落在面頰上，幸福的夢被驚醒了。
啊，真的下雨了！爸爸趕緊把車剎住，從車箱里拿出雨衣。媽媽一邊抱怨“我說不要出來，你偏不聽”，一邊給我套上雨衣。
“先不要給她穿雨衣！”那堅(jiān)定有力的聲音難道是爸爸的？我懷疑地看著他。
“哼！為什么不讓我穿？”“為什么不給她穿？”我和媽媽異口同聲地問道。只見爸爸正在脫下他的大衣，套在了我身上。“辛兒感冒剛好，注意保暖！”頓時(shí)，我鼻子一酸，不聽話的眼淚滴下來。
“你會(huì)著涼的`！”我和媽媽都勸阻道。
“沒關(guān)系，我的身體好得很。再說趕路趕得急，我正嫌熱呢！”爸爸毫不在意地說著。
接下來逛街的畫面已經(jīng)漸漸模糊，但爸爸脫下衣服的那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，我時(shí)時(shí)拿出來重溫、回憶……
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