【必備】友情的小學(xué)作文匯編8篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的友情的小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友情的小學(xué)作文 篇1
畢業(yè)在即,原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。如輕煙,被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了;如流水,被山河緩緩帶動(dòng),不眨眼的奔向遠(yuǎn)方。而我已被它們悄悄地向前推送著,如沙漠中的孤單行人,茫然地前進(jìn)著。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò),在我們背后輕輕走過(guò),在我們面前大步踏過(guò),我們卻渾然不知。直到畢業(yè),我們才覺(jué)察到它去的匆匆了?蛇@有什么用呢?我掩面嘆息,只好與過(guò)去的日子輕輕揮手告別……
快樂(lè)的小學(xué)六年,難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去,但都已深深的烙印在我記憶的腦海中,成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我,使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí),即將結(jié)識(shí)一群新的朋友。
時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了,我和伙伴們來(lái)到了六年級(jí),即將離開這生活了六年的地方。在六年里,我最要好的朋友便是楊枝科,我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠(chéng)實(shí)正直,不捉弄同學(xué),也不說(shuō)謊話。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了,但我們之間依舊保持著那純潔的.友誼。
往事樁樁件件,歷歷在目。面對(duì)著即將結(jié)束的小學(xué)生活,我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情,F(xiàn)在,我們來(lái)到了人生的岔路口,即將告別同學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。那就讓我們珍惜現(xiàn)在的每分每秒,給同學(xué)留下真摯的友誼。
友情的小學(xué)作文 篇2
寒冷的冬天,凌厲的寒風(fēng)吹著哨子,猛烈地?fù)u撼著大地,放眼望天,冰冷的得剩下冰冷。
“呼—呼—”
一陣風(fēng)又吹進(jìn)教室,冷!冷得我低下了頭,縮起了脖子。腳冰涼涼的,手冰涼涼的。“阿嚏!”哎,連鼻涕都快凍成冰棍了!
“俞新悅,你怎么啦了?”胡怡然走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“阿嚏!沒(méi),沒(méi)事。“⑻!”我說(shuō)。
“你是不是感冒了?要不要跟老師說(shuō)?”胡怡然的臉上露出積分焦急的神色。
“哎呀!真的沒(méi)事啦!”我怕擺擺手說(shuō),又捂起了鼻“阿嚏!”
胡怡然看著我,我慌忙站起來(lái)說(shuō):“肯定有人在想我了啦!你看我活蹦亂跳的哪兒像有事的樣子。?”
她還是一言不發(fā)地看著我。
“走,我們一起上廁所去!”我拉著她的手。
“手怎么這么涼?你一定很冷吧?”胡怡然松開我的手,二話不說(shuō)就接下那條毛茸茸的灰色圍巾,系在我的脖子上。我怔住了。
圍巾上還存著熱熱的溫度,戴在脖子上很溫暖,那股溫暖浸透在血液中,從頭到腳,都滿是暖暖的.。
許久,我才說(shuō):“然,你不冷嗎?”
“不冷呀!”她笑嘻嘻地說(shuō)。
我想了很久才說(shuō):“謝謝你!”
……
那條灰色的圍巾,我從第二節(jié)課戴到第四節(jié)課,真的好溫暖!
下課,我走到胡怡然的座位上,想讓她陪我聊聊天,可剛牽起她的手,竟是冰冰涼的,像摸著冰涼的石頭。
然后,我解下圍巾,幫胡怡然戴上。那時(shí),我的脖子涼涼的,心卻暖暖的。
在這寒風(fēng)呼嘯的冬天,
友情的溫暖,
真的很溫暖。
友情的小學(xué)作文 篇3
柔和的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上,給她又添了一筆神秘。我看到,她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意?扇欢业男睦飬s怎樣也高興不起來(lái)。因?yàn),我們只有一年的時(shí)光能夠相處了。
我明白,花,總有謝的一天;情,也總有調(diào)的一天。所以,我早就做好了準(zhǔn)備,但,然后怎樣也沒(méi)有想到,時(shí)光,過(guò)得這么快。眨眼間,我們就從一年級(jí)變成了五年級(jí)。這五年來(lái),我們一向然而形影不離,在別人眼里,我們就然而名副其實(shí)的好朋友。可然而,就然而因?yàn)槲覀兊那檎x,離開后所受的傷害會(huì)比別人更重。
“哪,我們,然而怎樣成為好朋友的'?”
“怎樣成為好朋友的,嗎。我也記不得了呢!彼f(shuō)著,慢慢地把頭低了下去。
“然而,嗎!蔽业难劾镫[隱有著淚光閃動(dòng),可然而,我卻倔強(qiáng)地不讓它流下來(lái)。不要哭,不要哭!我在心里不停地要求著自我。可然而,越然而這樣,眼淚就越然而洶涌。不行,不能哭。我努力地平復(fù)自我的情緒?扇欢幌氲搅⒖叹鸵珠_,眼淚就會(huì)源源不斷的涌出。
沉默,寂靜得詭異,整個(gè)世界仿佛只剩下我們。
“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起,這,然而我們的眼淚,見證著我們的友誼。
我詫異地望向?qū)Ψ,正好?duì)上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。然后又然而不謀而合地,我們的眼睛里都劃過(guò)一抹了然,然而啊,如果相處這么久,情誼還不深厚的話,那,我們?cè)鯓涌赡苓配得上好朋友這三個(gè)字呢。
“嗎,天下沒(méi)有不散的筵席,我們,就不哭了吧!”她像然而對(duì)我說(shuō),又像然而對(duì)自我說(shuō)。
“嗯!”我略微點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,使勁用手抹了一把臉。
然而啊,合久必分,分久必合,我們,就算分開了,也必須會(huì)再見的!而且,我們,不然而還有一年的時(shí)光能夠相處嗎?
友情的小學(xué)作文 篇4
我:終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了,哎呀,真是老了。
同學(xué):老什么老,不就是個(gè)大小伙么!
由此我們展開了一場(chǎng)惡斗!此時(shí),何俊豪隆重登場(chǎng)。
何俊豪說(shuō):吵什么吵,跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了?你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時(shí),本來(lái)我嗓子就啞了,現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午,我撞到了墻。
我:哎呀,真是多災(zāi)多難啊。
正好何俊豪路過(guò)。
何俊豪:快走!去醫(yī)務(wù)室!
我:算了,一會(huì)就好了。
何俊豪:看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的鬼沒(méi)什么兩樣。
由此,他八十六斤的小身板背著我九十二斤的身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時(shí),
何俊豪:我跟你去醫(yī)院吧。
我:不用了,今天作業(yè)那么多。
何俊豪:咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)!我倆一起做作業(yè)。
其實(shí)他在醫(yī)院根本沒(méi)做作業(yè),回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的'福也不是別人能想得到的。
友情的小學(xué)作文 篇5
友情是何味道?是酸?是甜?是苦?是辣?真不好說(shuō),想想吧,應(yīng)該是苦中帶甜吧。
那次,我們老師布置了好幾道簡(jiǎn)便運(yùn)算題,并標(biāo)明“能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便運(yùn)算”。課間,我和蔡泳、小偉三人做了起來(lái)。這會(huì)兒,出現(xiàn)了一種新題型。蔡泳說(shuō):“這道題能簡(jiǎn)便,只要把后面的9當(dāng)做1,就好做了!蔽覅s反駁:“明明9怎么變成1?”我們兩人僵持不下。最后,我生氣地說(shuō):“不懂就別裝懂。”就因此,我倆不停吵架,說(shuō)什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后,還是小偉阻止了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。
放學(xué)后,我看見蔡泳,怎么看怎么不順眼,總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過(guò),我對(duì)著他狠狠地“哼”了一聲,他理會(huì)也不理會(huì)就走了。我看他和同學(xué)一起走,說(shuō)說(shuō)叨叨,心想:“這個(gè)壞小子一定在說(shuō)我的.壞話,真是太可惡,自己不對(duì)還敢說(shuō)人!蔽艺胫,只見小偉迎了上來(lái),他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“怎么,還在記恨蔡泳。磕悴辉撗。我問(wèn)過(guò)老師,那題蔡泳對(duì),況且你還先出口說(shuō)他……”我不耐煩地對(duì)他說(shuō):“你怎么也偏向他呀!”“可事實(shí)是蔡泳對(duì)呀。不信,趁這會(huì)老師沒(méi)走去,我們?nèi)?wèn)老師!毙プ孕诺鼗卮!白呔妥摺!
我倆去問(wèn)老師,老師確認(rèn)蔡泳的想法對(duì)。我頓時(shí)臉紅了。以后,我見到他,總會(huì)躲得老遠(yuǎn),怕被他笑活,心中充滿了后悔,真為我那無(wú)理的舉止而可恥。
小偉對(duì)我說(shuō):“和他和好吧!薄拔摇也桓胰サ狼秆健!蔽倚邞M的說(shuō)!翱赡憷隙阒,也不行呀!弊詈,我決定去道歉。
那天放學(xué),我又看到蔡泳,雖然已經(jīng)決定道歉,可一看到他到來(lái),心理又開始猶豫了——到底去還是不去?他越走越遠(yuǎn)了。“對(duì),應(yīng)該去!”我鼓足了十二分勇氣,向他走去,然后大聲地對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起!”頓時(shí)間,我心理輕松多了,仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠(chéng)懇的接受了我的道歉。此時(shí),我們之間這份苦盡甘來(lái)的感情,顯得分外珍貴,這份味道顯得格外甜。
友情,你當(dāng)朋友之間吵翻時(shí),顯得分外苦,比藥水還苦;當(dāng)朋友和好如初時(shí),顯得特別甜,比蜜還甜。
友情的小學(xué)作文 篇6
窗外,是鉛色的云,教室里的空氣沒(méi)有任何的流動(dòng),感覺(jué)不到一絲涼爽。時(shí)間正在飛速地流逝,周圍的人都沒(méi)有了聲音,頭上滿是汗的我抬頭看了一眼站在講臺(tái)上整理考卷的老師,又慢慢低下了頭,盯著書發(fā)呆。
今天考試,由于沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),這次的考試感到很糟糕,心中如同塞了一塊石頭,感到非常悶。
“你怎么了?怎么頭上都是汗”我機(jī)械般的抬起頭,看到明晃晃的燈光下有一張臉。再一看,一張關(guān)切的臉映入了我的眼簾。“下課了,一起出去嗎?”他問(wèn)。“好!蔽移D難的起身,隨著他走出了悶熱的.教室。
他是我的朋友,也是我的同桌,一個(gè)有著小小的眼睛,小小的鼻子的小胖子!斑@次考試感覺(jué)怎么樣?”他問(wèn)!安辉趺礃印!蔽译y過(guò)地低下了頭!澳隳?”我小聲問(wèn)道,“也不怎么樣。 彼Σ[瞇地說(shuō)。我驚訝地抬起頭,看到他一臉笑呵呵的樣子,心里想:那你還這么開心。他仿佛知道我在想什么,雙手一推,說(shuō):“不就是一次考試嗎,考差了又怎么樣,對(duì)于你大哥我是沒(méi)有任何心理陰影嘀!
“你心態(tài)真好!蔽覠o(wú)奈地回了一句!巴,你看看現(xiàn)在你的樣子,走出去都給我丟臉,快點(diǎn)醒醒吧,天亮了!彼牧伺奈业募。
聽了這句話,我突然明白了,失敗并不可怕,可怕的是你逃避失敗的結(jié)果,想到這,我的心情就輕松起來(lái),想:“這次考不好,大不了下次再努力不就行了嗎。我在他的頭上拍了拍,說(shuō):“小胖子同學(xué),你說(shuō)的非常正確,但希望你以后可以考慮一下你的體重。”他和我相對(duì)一看,都笑了。
謝謝你,友情,給予我無(wú)窮的力量,滋潤(rùn)了我的心田。
友情的小學(xué)作文 篇7
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,不太與人溝通,所以朋友不多。眼看十歲生日就要到了,我多么希望像其他同學(xué)過(guò)生日那樣,得到朋友的祝福。最終,我鼓起勇氣約了三個(gè)要好的朋友。
生日終于被我盼到了。一大早我就起了床,督促媽媽為我準(zhǔn)備,自己也忙著收拾屋子,在忐忑不安中等待朋友的到來(lái)。“叮咚”門鈴響了!皶(huì)不會(huì)是他們來(lái)了”我激動(dòng)地想,三步并作兩步跑向門邊,打開了門。門口站著三個(gè)人,“哇”正是我的朋友!我激動(dòng)地把他們請(qǐng)進(jìn)來(lái),媽媽也幫我熱情地招待著客人。
朋友不僅來(lái)了,還帶來(lái)了禮物!“急性子”董善呈手捧一只精美的鋼筆,真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“付強(qiáng),我非常羨慕你寫的字,祝你的字越寫越好,早日成為書法家!”說(shuō)著把鋼筆塞到我的.手里。自己的努力被朋友認(rèn)可了,我是多么高興!周紀(jì)源遞給我一只小盒子,笑著對(duì)我說(shuō):“付強(qiáng),打開看看是什么?”我接過(guò)來(lái),迫不及待地打開來(lái),這是一只竹做的風(fēng)鈴,房子里住著快樂(lè)的小兔和熱情的小鳥;四只小熊懷抱琵琶,輕輕撥動(dòng)轉(zhuǎn)軸,小熊就輕撥銀弦,奏出美妙的音樂(lè)。我陶醉在這美妙的音樂(lè)和真誠(chéng)的友情之中!跋矚g嗎?”周紀(jì)源笑著問(wèn),我不停地說(shuō)著“喜歡喜歡……謝謝謝謝……”吳佳樂(lè)懷抱“圣誕老人”,笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“圣誕節(jié)快到了,我祝你圣誕快樂(lè),生日快樂(lè),心想事成……”
這一天,我吃著美味佳肴,品嘗著珍貴的友情,心中充滿無(wú)限的溫暖。
友情的小學(xué)作文 篇8
人在自己的生涯中,要接觸各種各樣的紀(jì)元,結(jié)交眾多的朋友。但是,不管怎么說(shuō),能擁有同自己同甘共苦的朋友,是我著這一生中最為珍貴的友情。
時(shí)間說(shuō)每天都是一個(gè)機(jī)會(huì),人生說(shuō)生命要懂得體會(huì),月兒說(shuō)思念最讓人憔悴,友情說(shuō)少見面無(wú)所謂,只要記得才是可貴。
好友提醒;天冷了多保重身體。
一條信息,一句語(yǔ)言,一聲問(wèn)候的話語(yǔ)讓我感受到友情的可貴--它是點(diǎn)綴青春的,圣潔生命的樂(lè)曲,是無(wú)比美好的青春的`贊歌,請(qǐng)諸位把手悄悄地放在胸前,你們一定回感覺(jué)到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸前燃燒。
當(dāng)初是友情,是他讓我支撐到現(xiàn)在的。當(dāng)初若沒(méi)有友情可能也就沒(méi)有現(xiàn)在的我,是朋友那真摯的話語(yǔ)讓我一顆凍在冰雪中的心重新燃起了火焰,讓我再一次對(duì)生命充滿希望。朋友雖沒(méi)讀了。但是當(dāng)初的那份友情卻永遠(yuǎn)也忘不了。是的,少見面無(wú)所謂,只要記得才是可貴。朋友的話語(yǔ)使我擁有了對(duì)未來(lái)的希望。朋友并不是成績(jī)不好而不讀,而是因?yàn)樗X(jué)得讀書很累,希望能幫助他家增加收入(鄉(xiāng)村的社會(huì)現(xiàn)象是這樣,不是讀書就是打工。)。朋友的思想很先進(jìn)。他總會(huì)告訴我一些人生哲理。讓我獲益匪淺。例如;棋道即人道,哪怕生命的棋勢(shì)再險(xiǎn)再惡,哪怕自己只剩下小小一卒,我也堅(jiān)信地拼搏,拼搏,耐心地等待。還有支撐右傾的,是尊敬和信賴的觀念,是永不背叛朋友的誠(chéng)實(shí),是朝著一個(gè)崇高的理想攜手沖破艱難困苦的勇氣等等。同他在一起七年了,在他的身邊學(xué)到了的東西是難以計(jì)算的。他的思想先進(jìn),品質(zhì)優(yōu)美,是一個(gè)好知己。能擁有他這樣的好朋友,能擁有如此真摯的友情是人生中的一大快事。
我擁有這世上美好的友情,我很快樂(lè)。朋友,我想告訴你一句;好好珍惜友情吧。珍惜友情亦是珍惜希望。擁有友情,亦是擁有希望……
【友情的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
友情小學(xué)作文10-06
友情的滋味小學(xué)作文04-21
友情的小學(xué)作文(精選32篇)04-18
精選友情的小學(xué)作文八篇07-06
精選友情的小學(xué)作文3篇07-06
精選友情的小學(xué)作文7篇03-02
友情的小學(xué)作文三篇03-03
精選友情的小學(xué)作文4篇03-03
【精選】友情的小學(xué)作文五篇03-04
友情小學(xué)生作文03-21