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        • 實驗小學(xué)的作文

          時間:2023-08-28 13:34:05 小學(xué)生作文 我要投稿

          [精選]實驗小學(xué)的作文5篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的實驗小學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          [精選]實驗小學(xué)的作文5篇

          實驗小學(xué)的作文 篇1

            今天老師在課堂上笑瞇瞇地對我們說:“今天,讓我們來共同來做個小實驗。”我們都興奮得一蹦三尺高,嘴中喊道:“太棒了!”

            老師先讓我們都圍在圓桌旁邊,之后像變法戲兒似的的拿出一小堆東西:一只透明的塑料杯、半袋食用鹽、一瓶子清水、一只雞蛋和筷子。我們都像丈二的和尚——摸不著頭腦,不知道老師的葫蘆里到底買的是什么藥。

            只見老師風(fēng)趣地說:“同學(xué)們,我要讓這只雞蛋變成只大公雞!”同學(xué)們哄堂大笑。老師擺了擺手,同學(xué)們立刻安靜下來,只見老師在透明的塑料杯中輕輕地放了一只大雞蛋,把清水慢慢地倒進(jìn)杯子里,雞蛋靜靜的沉在水底!巴瑢W(xué)們,看我怎樣把雞蛋浮起來!崩蠋熢拕傊v完又惹來一陣懷疑的笑聲,沉在水底的雞蛋怎么會浮起來呢?在笑聲中老師不慌不忙地往杯里面倒了一些食鹽,奇怪,雞蛋卻沒有像老師說的那樣從水底浮起來,還仿佛在說:“不起來,我還要睡覺呢!”老師用筷子使勁在里面攪拌了幾下,雞蛋還是紋絲不動。接下來老師又往里面放了一點兒鹽,雞蛋仍然沒有浮起來的跡象,靜靜地躺在水底做著它的美夢呢!老師再一次向杯中加了鹽,攪了攪,雞蛋仍然沉在杯底,老師最后一下子放入許多鹽,使勁一攪,雞蛋終于從杯底一下子浮了上來,露出了圓圓的小腦袋,一晃一晃的好像剛睡醒的.娃娃跟我們在打招呼:“大家好,我是雞蛋寶寶!蔽矣檬种割^往下面按了一下它的小腦袋,雞蛋沉入了杯底,可不到2秒鐘,雞蛋又浮了出來,探出小腦袋仿佛在說:“可沒那么容易老讓我呆在杯底了!笨粗≡诒械碾u蛋,我們都笑了。

            這時老師問我們:“同學(xué)們,你們知道雞蛋為什么會浮起來嗎?”我們都面面相覷。老師看著我們笑瞇瞇地說道:“在清水里面雞蛋一般是不會浮起來的,我們在水里加了適量的鹽,它才會浮起來,是因為鹽水的浮力比水的浮力要大三至四倍呢!

            通過這次實驗,我們知道了一個新知識——鹽水的浮力比清水大三至四倍。

          實驗小學(xué)的作文 篇2

            今天是星期六,我和媽媽去城市廣場釣了十條美麗的小金魚回家。

            回到家,我把小金魚放到圓形的魚缸里,只見小金魚一上一下地游來游去。甩著紅白相間的.尾巴,好像在炫耀自己的美麗。媽媽問我:王樂敏,你知道為什么魚在水中能保持平衡嗎?我看了看小金魚,發(fā)現(xiàn)魚兒在游動時,不停地?fù)u擺著魚鰭和尾巴,是不是它們在起作用?好奇心驅(qū)使著我去做這個大膽的實驗。

            我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚,這條金魚在我手上覺察到了危險,拼命掙扎著。我默默地對小金魚說:“你別害怕,為了這次實驗,你就犧牲一下吧!”我用雙面膠粘住了我的手指,一下把小魚粘住了,然后我拿起剪刀,小心翼翼地剪掉小魚兒的魚鰭,剪完后,我把小魚兒放進(jìn)魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會兒,就沉到水底,過了好久,小魚兒再也沒有游動,看來,我的猜測是正確的,原來魚就是靠魚鰭掌握平衡的。

            通過這次實驗,我明白了從觀察和實驗獲得知識,是多么有趣呀!

          實驗小學(xué)的作文 篇3

            一節(jié)課上,老師讓我們做一個實驗——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。于是,一放學(xué)我便放下書包去草叢里找了一只螞蟻,我把螞蟻放到了水泥地上。

            我開始做實驗了。我拿出事先準(zhǔn)備好的樟腦丸,在螞蟻的前面畫了一條“防線”。我緊張的看著螞蟻,正在此時,螞蟻先繞過“障礙”繼續(xù)前行,我驚呆了,螞蟻快消失在視線里我才回過神來。我趕緊再在它的前方畫了一條線,螞蟻又繞過去了,我不死心,又在它的周圍畫了一個圈,而且線條也比以前的濃重。我得意的想:“哈哈,現(xiàn)在你逃不掉了吧!小螞蟻,還跟我斗,別說門了,窗戶都沒有!边@次螞蟻又想故伎重演,打算繞過去,可它哪里知道這是一個圈呀!它繞了幾圈,好像明白了什么,用頭上的'觸角試探了一下,沖了過去,我又畫了一個圈它沖了過去,我又畫了一個小一點的圈,它也沖了過去,它擺動著觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢!我這下可生氣了,畫了一個只有硬幣大小的圈,而且又濃又粗。這下,這只小螞蟻可沒有力氣再跑了,我很高興,但同時我也困惑。這是什么道理呢?

            我趕緊回家查閱資料,原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力,所以它會繞道而行,而沖過去是因為樟腦丸的氣味變淡,所以螞蟻才能沖過去。

            這是一次多么有趣的實驗啊!通過這個實驗,我不僅學(xué)習(xí)到了知識還明白了一個道理,無論做什么事情都不要亂猜測,而應(yīng)該親自去實才能下結(jié)論,要多看事實。

            安徽安徽省農(nóng)科院子弟小學(xué)六年級:羅晶

          實驗小學(xué)的作文 篇4

            我準(zhǔn)備了一個碗,在碗里裝了半碗左右的清水,從冰箱里拿了一個新鮮的雞蛋,放入碗中,雞蛋一下就沉入了水底,呵!它可象一艘小潛艇。我用一只小湯匙作為裝鹽的計量工具。放了一勺鹽,鹽粒沉入水中,冒著小小的水泡,一會兒鹽融化在水中不見了,雞蛋沒有動靜。我又放了一勺鹽,這次放下去的鹽好象沒有那么快融化,一粒粒鹽落在碗里落在雞蛋上,為了讓鹽加速融化,我找來一支筷子,在水里輕輕攪動,當(dāng)轉(zhuǎn)動的.水紋漸漸地停了下來,鹽粒消失了?墒请u蛋還是沉在水中,紋絲不動。看來是我的鹽加得不夠多吧,我心想,于是我加了四勺鹽。隨著鹽粒的融化,雞蛋在水里晃動著,雞蛋先是較圓的那一頭抬了起來,而后整個離開了水底,懸浮在水中。之后,我又放了兩勺鹽,讓雞蛋完全浮出水面。

            我的第一次浮力實驗終于成功了。我?guī)е闷娴男那,跑去問媽媽,媽媽告訴我:“因為水中加了鹽,使水的浮力變大,雞蛋被水的浮力托出了水面!迸叮≡瓉硎沁@么回事,以前看電視,人可以漂浮在水面上,那一定也是水里面的鹽份很高。

            生活中要多動手、多動腦、多觀察,就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘的。

          實驗小學(xué)的作文 篇5

            今天,我在學(xué)校做了一個有趣的實驗——彩虹漩渦。

            我準(zhǔn)備了五種材料,分別是牛奶、五彩墨水、盤子、棉簽、洗潔精。接著,我就戴上圍裙,開始做實驗了。

            我先將牛奶倒進(jìn)了圓圓的盤子里,然后小心翼翼地將彩色墨水倒進(jìn)盤子中。白色的牛奶上立刻出現(xiàn)了許許多多的圖案,有的像小鳥,有的像花生,還有的.像裙子。我又在棉簽上滴了一滴洗潔精,將棉簽放入盤子中,這時,牛奶上的墨水瞬間就變成了美麗的花朵。我的實驗成功了,我真開心。

            后來,我才知道了實驗原理。原來,洗潔精能擊破牛奶表面的油脂層,彩色墨水隨油脂層迅速向四周擴散,最終形成了色彩繽紛的作品。

            我很喜歡這個實驗。

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