實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文[匯總7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　前幾天媽媽說(shuō)，元旦要帶我和姥姥去漢斯特吃烤肉。我高興得一蹦三尺高。心里就像有一只小貓抓我癢癢一樣盼著元旦的到來(lái)。

　　我盼了好幾天，終于到元旦了！因?yàn)橐�去吃烤肉，我早上連早餐都沒(méi)吃呦！

　　我們終于出發(fā)了，到那里一看，好多人呀，人山人海的。我們排了整整半小時(shí)的隊(duì)。好不容易輪到我們了，服務(wù)員阿姨把我們帶到桌子旁邊點(diǎn)上火，我就迫不及待的沖向了生肉區(qū)，烤肉，我來(lái)了！那里有各種各樣的肉，有五花肉，肥牛，雞肉，羊肉和培根，還有很多我叫不上名字的肉。看的我眼花繚亂。拿完以后，我又到了對(duì)面的冷熱綜合區(qū)，這里都是一些做好的成品，有鵪鶉蛋，肺片，雞腿，火腿，水果沙拉，蔬菜沙拉，砂鍋魚頭，真的.是琳瑯滿目啊!哇！另一邊還有西點(diǎn)區(qū)，有我最愛吃的奶油蛋糕，我拿了好多我愛吃的。吃完之后撐得我直打飽嗝，坐都坐不下了，站起來(lái)低頭都快看不到腳尖了，肚子鼓得像個(gè)滾圓的西瓜！啊，飽啦，飽啦

　　今年的元旦我真是太高興了！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　乘著歌聲的翅膀，沐著六一的光輝，我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——”六一“兒童節(jié)。它像一個(gè)頑皮的娃娃，撒著歡，凝著笑，向我們走來(lái)。它的到來(lái)，點(diǎn)燃了我們的快樂(lè)，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……

　　這次六一，我們以文藝匯演的形式開展，主題為《花兒朵朵別樣紅》，一共分為五個(gè)篇章，分別為“童真童趣”，”紅色情懷“，”炫彩少年“，”古之風(fēng)韻“和”暢想未來(lái)“。我們的節(jié)目在”暢想未來(lái)“這一篇章。隨著篇章的開始，我一會(huì)兒被帶到了童真童趣的童年，一會(huì)兒被帶到了充滿炮火的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代；一會(huì)兒變成了炫彩的少年，一會(huì)兒進(jìn)入了風(fēng)韻十足的古代;一會(huì)兒又被帶到了美好的未來(lái)……

　　五個(gè)篇章，二十九個(gè)節(jié)目，個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)，活潑有趣，獨(dú)一無(wú)二。五個(gè)評(píng)委在下面評(píng)分。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的排練，（包括我在內(nèi)）的十五個(gè)小演員歌聲出色，舞姿優(yōu)美，三個(gè)領(lǐng)唱像三個(gè)快樂(lè)的小精靈，又蹦又跳，活力四射�！霸韵旅倒搴蜅d子，我要建一座一座花房子，綠色草坪鋪滿夢(mèng)想，飄香花園開著心思……”歡快的音樂(lè)伴著舞蹈，演出服也增添幾分活潑。

　　“我們的新校區(qū)，像花兒一樣美，就像一座花房子。”主持人微笑著說(shuō)，“下面請(qǐng)四（4）班的同學(xué)為我們帶來(lái)歌舞表演《花房子》�！陛喌轿覀兞�，掌聲如雷鳴般一樣響亮。我們面帶微笑，走上舞臺(tái)，擺好各自的造型，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。我們一會(huì)兒擺成花朵狀，一會(huì)兒擺成三角形，評(píng)委也點(diǎn)點(diǎn)頭，臺(tái)下的人們都沉浸在這歡快的歌聲和優(yōu)美的舞姿當(dāng)中，陶醉了……

　　最后，我們得了二等獎(jiǎng)，真是“功夫不負(fù)有心人”��！

　　“六一”，是歡樂(lè)的`，“六一”，是美好的，“六一”的兒童是可愛的，“六一”的兒童是美麗的。她們充滿魅力，他們充滿帥氣，她（他）們是幸福的！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　“著火了！著火了！”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來(lái)，直奔廚房。可開門一看，爸爸卻悠閑地站在灶臺(tái)前，一邊燒著菜，一邊得意地看著我和媽媽著急的樣子，呵呵地笑著。我和媽媽這才明白，爸爸是在騙我們�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”原來(lái)今天是愚人節(jié)��！

　　被老爸騙了的我，腦子里立即閃過(guò)了一個(gè)“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊，輕輕耳語(yǔ)一番，媽媽也點(diǎn)頭表示同意。

　　“叮零零……”電話鈴響了�！袄习郑�你的電話。”我喊了一聲，并把電話傳給了他：“什么，要加班？”老爸著急地說(shuō)，“不是說(shuō)不加班的嗎？知道了，我馬上就來(lái)。”說(shuō)完，老爸放下手中的電話，匆匆離去……

　　不一會(huì)兒，爸爸大汗淋漓地回來(lái)了：“什么嘛，廠里根本沒(méi)有加班，不知是誰(shuí)……”還沒(méi)有聽爸爸把話說(shuō)完，我和媽媽忍不住笑了起來(lái)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”起初，爸爸并不明白是怎么回事，但他不久便想通了：“原來(lái)，是你們?cè)隍_我�！憋@然，爸爸有些不高興，我拉著爸爸的`手說(shuō)：“爸爸，你可不要生氣，你剛才不是也騙了我和媽媽嗎？”聽了這話，爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　“哦耶，放暑假嘍!”隨著歡呼聲，我們迎來(lái)了暑假。我呢，也懷著愉快的心情踏上了期盼已久的上海之旅。

　　高鐵真快啊!一眨眼，就來(lái)到了上海。我和爸爸、媽媽隨著人流來(lái)到了上海有名的科技館，我抑制不住興奮沖進(jìn)館區(qū)。

　　“哇，全都是高科技的東西啊!”我興奮地說(shuō)。哇，那是什么?我滿懷好奇地走過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是太空漫游椅。我左看看，又瞧瞧，那不粗的麻繩直入“云霄”，令人看著就害怕。咦?好像沒(méi)有人試過(guò)呀!我來(lái)試一下。我懷著既緊張又興奮的心情坐了上去，系好安全帶，我開始“攀登”�！班�、噌”我的.心臟也隨著摩擦聲有節(jié)奏地跳著。一步又一步，使我的心情越來(lái)越緊張�！把�!到底了!”我不敢相信，往下俯視，我不禁叫了一聲，我坐在椅子上，只有那一根不粗的麻繩將我和地面“連”在一起�！叭f(wàn)一繩子斷了怎么辦?”問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。還是趕緊下去吧!我心想著。我的手一松，我便垂直地向下墜落，當(dāng)我大聲尖叫時(shí)，游戲在這時(shí)結(jié)束了。我趕緊接下安全帶，跑到了媽媽身邊，媽媽看到我這狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)!

　　今年的暑假真是多姿多彩，這次暑假上海之旅使我對(duì)這個(gè)暑假不再無(wú)趣。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　最親密的朋友會(huì)成為我們生活中不可缺少的一部分，他(她)能帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，他(她)會(huì)幫你走出陰影；當(dāng)你煩惱時(shí)，你可以找他(她)傾訴，減少自己的煩惱，他(她)就像你永遠(yuǎn)不離身的陰影。

　　我和陳明是很要好的朋友，也是很要好的鄰居，天天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起共同努力學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！就是一次的玩小木船中，使我們這兩個(gè)最親密的好朋友，從此分道揚(yáng)鑣，他走他的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。

　　事情的起因是，我們把在手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩，在玩的時(shí)候，陳明一不小心把我親手做的小木船摔壞了，看著我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，淚珠不由的落了下來(lái)，此時(shí)，陳明卻再發(fā)牢騷，之后就說(shuō)：“不就是摔壞了一只小木船嘛，有什么好哭的，再說(shuō)了又不是我故意弄壞的，卻！大不了我陪你一只，愛哭鬼！”我的心里非常的悲傷，同時(shí)也非常的憤怒，一下站起身子，不由的開始頂撞陳明，陳明也理直氣壯的與我吵鬧。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明遷怒于小木船，又把它踩壞了，我火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，用力往地上扔，把他摔壞了，陳明非常非常生氣，一氣之下與我絕交，從此各奔東西。

　　雖然我們各不相干，但心里彼此還掛念著對(duì)方，畢竟都是最要好的朋友，失去了一個(gè)好朋友，就是失去了生活中的一部分，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，也就沒(méi)有人使你感到快樂(lè)，我的內(nèi)心多次都想去向陳明道歉，不該一氣之下把他的小木船摔壞了，可卻又不敢，我的心里非常亂。

　　陳明心里無(wú)比內(nèi)疚，她后悔與我絕交，開始默默的關(guān)心我、愛護(hù)我、幫助我，在我生病時(shí)，他總是悄悄的寫了一張賀卡，是祝我早日康復(fù)，在我生病沒(méi)做值日時(shí)，他也總是幫我做值日……是他，是這位無(wú)聲天使幫助我度過(guò)重重難關(guān)，他就像呵護(hù)我、幫助我快樂(lè)成長(zhǎng)的人，我不曾多次懷疑是不是陳明無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我，一想到是他，我的心就有開始嘀咕了。

　　直到有一次，就是一次的體育課，使我們兩個(gè)重歸于好了。因?yàn)槲业捏w力很差，所以跑步是我的落項(xiàng)。在體育課上，我們正在跑步比賽，當(dāng)時(shí)的'我已經(jīng)落后，本想一下子沖次，跑到最前面，誰(shuí)想一跑快，體力透支，跑步過(guò)猛，再加上平時(shí)缺乏鍛煉，導(dǎo)致在比賽時(shí)腳一軟，摔到地上，膝蓋這血流不止，我疼的連翻滾。陳明一看，毫不猶豫把我背起，跑去醫(yī)務(wù)室，我看著陳明的汗水直往外冒，襯衫已濕透了，我的心非常的感動(dòng)，同時(shí)也非常后悔與內(nèi)疚。

　　到了醫(yī)務(wù)室，看著汗流浹背的陳明，我心里不是滋味，涂好藥、包扎完，陳明幫我攙扶著走回教室，我看著陳明說(shuō)：“陳明，我……”我說(shuō)話吞吞吐吐，陳明也沉默不語(yǔ)，漸漸的，我在心底暗暗的鼓起勇氣，之后挺直胸膛的說(shuō)了一句：“對(duì)不起”但在耳邊響起的還有一個(gè)聲音，那是陳明的，他與我說(shuō)了同樣的話，帶著同樣的真誠(chéng)，看著對(duì)方，我的眼淚也隨之掉了下來(lái)，在此時(shí)，我與陳明握住了手，并決定要做一對(duì)天長(zhǎng)地久的好朋友，從此以后，我們之間也不會(huì)因任何一次的爭(zhēng)執(zhí)而影響到我們的友誼，彼此包容、體諒對(duì)方，讓我們?cè)谡鎿吹挠颜x中快樂(lè)的成長(zhǎng)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，但我最喜歡的節(jié)日是元宵節(jié)。

　　元宵節(jié)傍晚，我們一家三口來(lái)到爺爺奶奶家過(guò)元宵節(jié)。

　　剛到爺爺奶奶家，我就看見爺爺往盆里倒了些面粉，提著開水壺往盆里倒開水，用筷子在盆里慢慢和面。我見了，心想：“我也來(lái)大顯個(gè)身手吧！讓他們瞧瞧我的手藝怎么樣！”我來(lái)到盆前，擼起袖子，準(zhǔn)備和和面來(lái)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。開始和面，我在手上沾起沒(méi)碰過(guò)水的面粉，在加水的面粉中和來(lái)和去。可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的手中便沾滿了已和好的面，我想盡辦法想把面給弄走，可面呢？它一點(diǎn)兒也不聽我的話，我趕緊找來(lái)“大師”——爺爺來(lái)幫我。爺爺見了哭笑不得，領(lǐng)我到水池邊，用熱水浸泡一會(huì)兒。不一會(huì)兒，面全被爺爺趕走了。開始包圓子了，我這次在手上涂了層油，想試試這樣會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)，我抓起一團(tuán)面，在手中搓來(lái)搓去，果真一點(diǎn)也不沾手了。我就這樣幫爺爺包了6個(gè)圓子，而只有一個(gè)是好一點(diǎn)的，其他的呀，真是不忍直視�。∫粫�(huì)兒，媽媽拿起這些圓子放進(jìn)鍋里，讓它們洗個(gè)熱水澡。圓子熟了很好吃，我一下子吃了兩個(gè)！吃著自己包的圓子，心里可開心了！

　　吃完圓子也不是沒(méi)事做。我們來(lái)到附近廣場(chǎng)，開始放鞭炮。剛到廣場(chǎng)，我就看到有許多人正在放，再仰頭看看天空，天空中的煙花有的像菊花似的顏色萬(wàn)千；有的像蠟梅一樣迎寒開放；有的像……我點(diǎn)起自己的`鞭炮，“嗶”的一聲，小圓桶中放出的鞭炮像座噴花的飛泉，美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)摶丶宜�覺了，我便依依不舍地離開了廣場(chǎng)。

　　雖然元宵節(jié)很快過(guò)去了，但快樂(lè)依然回蕩在我的心中。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

　　我的暑假與別人不同。別人的暑假快樂(lè)又輕松，而我的`呢？既累人又痛苦。

　　早上7點(diǎn)起床，就去補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)到10點(diǎn)就回家吃飯。睡一覺就睡兩個(gè)小時(shí)，就寫家庭作業(yè)到1點(diǎn)。就預(yù)習(xí)功課到4點(diǎn)，就可以看書。到了6點(diǎn)去補(bǔ)習(xí)�；丶宜�覺。

　　哎!什么時(shí)候我才能有一個(gè)屬于自己的暑假？

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