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難忘小學(xué)作文600字（經(jīng)典3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。
我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習(xí)還在一起快樂地玩耍。
就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認(rèn)為根本爬不上去�？墒欠独蠋熞恢痹谖覀兩磉吂膭�(lì)我們，同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂。
我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片。下山時(shí)，范老師有時(shí)會(huì)超過我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持的可貴精神。
在班上，我們還有個(gè)“秘密武器”---班級(jí)日記。它不僅鍛煉了我們的寫作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。
我最喜歡的課就是范老師獨(dú)創(chuàng)的日記欣賞課了。課堂上同學(xué)們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫的.滿是紅圈圈的日記時(shí)，我會(huì)感到有一種自豪感涌上心頭。
當(dāng)每一個(gè)好學(xué)生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來評(píng)價(jià)同學(xué)們的日記。從中我們學(xué)到了該如何寫好作文，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)相互借鑒，于是我們的作文寫得越來越好。
范老師還給我們開展了很多有意義的活動(dòng)。比如：領(lǐng)我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最后這幾個(gè)月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會(huì)兒。
這五年來，我一直把學(xué)校當(dāng)作我的另一個(gè)家。如今，我要從這個(gè)家走到別的地方了。說實(shí)話我真不想離開這個(gè)家，離開和我共同度過小學(xué)時(shí)光的老師和同學(xué)們。
我相信我離開母校再回憶起小學(xué)生活時(shí)，我會(huì)感到無比滿足的。
難忘小學(xué)作文600字 篇2
時(shí)間猶如刻刀，在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間，我的小學(xué)生活快要結(jié)束了，回首過往，我的心里很彷徨，我可愛的同學(xué)呀，我們就要彼此分離，飛向各自的新天地，有多少不舍無法說出，有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。
小學(xué)是人生的啟蒙階段，這是最寶貴的年華，對(duì)一個(gè)人以后的性格和成功都影響至深，如果把人生比作遠(yuǎn)航，那么小學(xué)就是打造遠(yuǎn)航的船，這艘船能走多遠(yuǎn)，能走出多少輝煌，都決定于他的打造階段，我幸運(yùn)，因?yàn)槲疑磉呌羞@樣一個(gè)同學(xué)，他算不上高大，但他卻能給人高大的形象，他如兄如師，他總是在幫助我，而從未索取，在人生的漫漫長路的啟蒙階段，他就像一個(gè)指路者，在我迷茫時(shí)，在我失落時(shí)，在我被同學(xué)誤會(huì)時(shí)，在我被老師批評(píng)后，他總能讓我釋懷自己的錯(cuò)和對(duì)。在人生的路上，有這樣一個(gè)朋友是我莫大的幸運(yùn)，一個(gè)人會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，很多時(shí)候是看他交了一個(gè)什么樣的朋友，一個(gè)壞的朋友能讓他走上彎路，走上社會(huì)的.背立面，一個(gè)好的朋友能讓他走正道，當(dāng)他面臨社會(huì)上各種各樣的誘惑的時(shí)候，好的朋友能把他拉回正道，這就是朋友。而我的這個(gè)朋友，他不僅教我做一個(gè)好人，更以身作則的告訴我，怎樣做一個(gè)朋友，朋友是付出，是呵護(hù)，是幫助，不是索取。
我知道，人總會(huì)長大，總有一天，我會(huì)走進(jìn)社會(huì)的大家庭，那里有形形色色的各種人，我總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)是自己分辨是非對(duì)錯(cuò)，學(xué)會(huì)自己去判斷什么事情該做，什么事情不該做，而到了那時(shí)候，我的內(nèi)心里還會(huì)留下他給我的教導(dǎo)，有這樣一個(gè)朋友，哪怕花自飄零水自流，我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個(gè)大寫的人。
難忘小學(xué)作文600字 篇3
三年以前，我還在讀幼兒園，現(xiàn)在我長高了，長大了，已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了，小學(xué)生記事作文：一件難忘的事。直到現(xiàn)在，我還非常懷念在幼兒園的時(shí)光，懷念那里的小伙伴和那些各種各樣的玩具。
上個(gè)星期天的上午，我和馬慧龍還有李婷一起在幼兒園門口玩耍。這時(shí)幼兒園里的'一個(gè)老師走了過來，李婷就問那個(gè)老師，我們?nèi)齻�(gè)可不可以到里面去玩那些玩具？老師就說：“你們?nèi)齻�(gè)可以進(jìn)來玩，不過，你們得先幫我打掃衛(wèi)生�！蔽覀兙屯饬恕�
我們進(jìn)到幼兒園里，首先幫助老師打掃后院。那里臟的不得了，我們掃了一遍又一遍，連續(xù)掃了半個(gè)小時(shí)才掃干凈。接著又去打掃廚房，廚房里還算干凈，只有一點(diǎn)點(diǎn)臟，我們只掃了幾分鐘就掃完了。掃完了廚房，我們又去了游泳池里掃，那里非常的好掃，但是很滑。接著，我們又開始掃幼兒園里的大操場(chǎng)。那里也非常的臟，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的掃，掃了好幾遍才掃干凈，整個(gè)幼兒園都打掃遍了，掃的一干二凈，足足花了我們一個(gè)上午的時(shí)間。剛好這時(shí)我們又都要回去吃中午飯，看來，我們上午沒時(shí)間玩這些玩具了。于是我們就跟那位老師說了聲再見，并約好下午讓我們?cè)賮硗孢@里的玩具。我心里就特別的高興，因?yàn)槲医K于又有機(jī)會(huì)玩幼兒園里的玩具了。
回到家，我趕緊吃飯，三口二口就把飯吃完了。我剛想出去，爸爸就攔住我，要我先練習(xí)一下二胡，然后才可以去玩。沒辦法，我又在家里練了一個(gè)小時(shí)候的二胡�？梢猿鋈ネ媪�，我就去找李婷和馬慧龍。沒想到，他們已經(jīng)不在家，我就跑去幼兒園那兒找他們。他們果然在這里。我氣憤地說：“好哇，你們也不等等我，就先跑來玩這些玩具了�！痹掃�沒說完，我就沖了進(jìn)去。
很久沒玩幼兒園里的這些大型玩具了，現(xiàn)在我終于又可以放開來玩，這就好像回到了幼兒園的時(shí)候，我真的非常激動(dòng)。
我覺得這件事非常有意思，我們既做了好事，幫助了幼兒園里的老師搞衛(wèi)生，又讓自己玩得非常開心。這件事真讓人難忘！
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