難忘小學作文合集[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文7篇，希望對大家有所幫助。

難忘小學作文 篇1

　　早晨，同學們早早來到教室，我們用氣球和彩紙把教室打扮得耳目一新。

　　聯(lián)歡會開始了！主持人王子宜笑盈盈地說：“下面有請李玉琪為大家表演獨唱�！蔽覀兌际箘殴恼�。只見李玉琪大步走到教室中心，身子站得直直的，眼睛盯著前方，歌聲悠美歡快，又一次贏得了同學們的陣陣掌聲，為我們的'聯(lián)歡會開了個好頭。

　　曲曉彤、李雨靜、張靜文、叢萌和我一起為這次聯(lián)歡會準備了一首歌曲《蟲兒飛》，為了唱好這首歌，我們一下課顧不得休息，就聚在一起練唱，中午吃完飯我們也抓緊時間練習。輪到我們上場了，我們五個人排成整齊的一行，大家都盡心地演唱，我們的聲音很和諧，也很有感情，同學們都在專注地聽著，唱完后我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。不過，看到同學們都在為我們鼓掌，感覺我們的練習很值得。

　　最讓我們開懷的是孫成涵和楊德慈他們五人合演的《媽媽》，他們是四個人在合唱，只有鄒佳林一個人在表演。人家唱“我看見的第一張臉，就是媽媽。是您把我?guī)У竭@世界，多么辛苦啊�！敝灰娻u佳林在前面用手做了一個很大動作，好像是伸了個懶腰，同學們都被他逗笑了。唱到“陪我學走路”時，只見他雙腿并攏，兩手貼褲縫，像個兔子一樣向前連續(xù)跳著，跳了六步后，大概是累了，就在那兒等著人家唱下句。唱到“好多心里話，不知怎么對您說�。　彼麉s在那里打啞語，嘴里嘰哩咕嚕的，像是唐僧在念緊箍咒，同學們都哈哈大笑起來。唱到“永遠年輕啊！”時，他身子躬著，左手背在身后，右手貼著下巴做起了捋長胡子的動作，把同學們笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。常心允一手捂著笑疼的肚子，一手拍打著桌子。再看看主持人都笑得不得不扶著窗臺了。

　　這次元旦聯(lián)歡會真令人難忘��！

難忘小學作文 篇2

　　新年在人們的期盼中飄然而至，空氣里彌漫著喜慶的過年氣息，我最盼望的除夕到了，我們?nèi)�家到山東老家和爺爺奶奶一塊度過。

　　一大早，爺爺就在門口貼上春聯(lián)，奶奶給冬青樹掛上一只只紅色的小燈籠，樹上就像結滿了紅紅的柿子。傍晚，奶奶做好香噴噴的年夜飯，雞肉、豬蹄、梭魚……對了，還有我最愛吃的“元寶”素餃子，有的餃子里包著硬幣，除夕夜里誰吃到的硬幣多，就預示著新的一年財源廣進。全家圍著桌子，有說有笑地吃起來，歡樂洋溢在每個人的眉宇間。

　　吃完年夜飯，期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了！看到精彩處全家笑得前仰后合，我卻瞪大眼睛緊盯著屏幕，生怕一眨眼就會錯過一個精彩的畫面。12點整，新年的鐘聲敲響了，我和爸爸一塊出去放鞭炮，我捂著耳朵小心翼翼地躲在爸爸的身后看著他點燃了炮竹，火花四濺。不多時，各家各戶老老少少都出來放鞭炮了，頓時，村里成了鞭炮的樂園，煙花的'世界。有的像滿天的星星，有的像彩色的菊花，有的像從天而降的流星，有的像五顏六色的彩帶飄在空中。天空中，煙花五彩繽紛、絢麗奪目；地面上，爆竹聲璀璨悅耳，歡笑聲不絕于耳，火花照亮了人們的笑臉，點燃了內(nèi)心的喜悅！

　　這真是一個令我興奮而又難忘的除夕��！

難忘小學作文 篇3

　　雙語六年，我忘不了美麗的操場，忘不了親愛的同學，忘不了體育課上的盡情游戲，忘不了在雙語的點點滴滴，更忘不了我的啟蒙老師們，他們是開墾人，是在我心中播下知識之種，澆下深情之水，灑下愛心之光的人！忘不了，恩師！

　　老師們把愛全部撒在我們的`心田。那次，郭明發(fā)同學突然咳嗽不止，李老師走上前去，關心地詢問，她用手輕輕地拍著郭明發(fā)的后背，又給他倒了一杯水讓他壓咳嗽�？晒�明發(fā)仍咳嗽不止，李老師又聯(lián)系了他的家長。郭明發(fā)病愈歸校，李老師又耐心地給他補課。這一切，我們看在眼里，記在心里——心無間，愛無間。

　　越干枯的禾苗，越需要雨露的滋潤。有一次，李想同學考試成績不理想，黃老師一連好幾天利用中午放學后的時間給他補課。李想果然不負黃老師的殷切期望，成績一下子提高了十幾分�？烧l又知道，這些日子黃老師那三歲的兒子天天在家里哭著找媽媽呢？老師，您是雨，沒有您，我們無法茁壯成長；老師，您是風，沒有您，我們無法向前航行；老師，您是陽光，沒有您，我們無法享受溫暖；老師，您還是我們的守護神、保護傘。您不惜寶貴的青春年華，辛勤培育我們，我們一定銘記于心！

　　文末，我特意為母校的恩師們作了一首拙詞：講臺上，書桌邊，含辛茹苦，灑下心血點點；勤除草，常剪葉，春華秋實，笑看桃李滿園。

難忘小學作文 篇4

　　在我的成長過程中有很多令我難忘的事，但是我最難忘的一件事，就像是一道疤深深地刻在我的'心中，想忘也忘不了。

　　那是開學后不久的一天，我看見班上有很多同學在玩“不干膠”，我心里直癢癢，中午放學后便朝

　　吃過午飯后，我拿著錢回家后，我把不干膠藏好，好幾次想向媽媽承認錯誤，但沒有勇氣，心中十分后悔，我暗暗下決心，今后不再犯了。

　　這就是我最難忘的一件事，深深地刻在我的心里。

難忘小學作文 篇5

　　在生活中，每一張臉都讓我有不一樣的感受，讓我學到不同的東西：媽媽歷經(jīng)風雨的臉讓我心生憐惜，鬢角的白發(fā)讓我讀懂她對我的付出；老師眼中關切期盼的聲色讓我備受鼓勵，充滿活力的聲音讓我感到他們對生活的熱愛……而在這一張臉仲，我最熟悉也最難忘的是陳那張認真的臉。

　　白皙的兩頰總是泛著緋紅，大大的眼睛里是寧靜專注的神色，細長的眉會在感到驚訝時微微跳動一下，整齊的馬尾隨著微偏的頭而傾側——這就是瑩在聽我說話時的臉，認真而禮貌，讓人在無聲無息中感覺到她的優(yōu)雅與文靜，而這，也正是我一直認為瑩的性情——文弱、充滿書卷氣，是一個認真的傾聽者。

　　但真正讓我驚訝的是瑩踢毽球時的認真表情。每一次從毽球場經(jīng)過，我都會不自覺地被她吸引而駐足細看：她靈巧地隨著毽子飛來的方向而轉變著位置，時而快速后退，時而急速向前，時而俯身，時而傾側的身子，雙腳隨毽子在空中劃出道道弧線……她腦后的'馬尾因為劇烈的運動而上下擺動，臉頰上泛著明顯的晚霞般的紅暈，額頭上掛滿了滴滴晶瑩的淚珠，而最吸引人的，當數(shù)她的眼鏡——那雙明亮的眼鏡緊緊追隨的毽球，時而閃動著興奮愉悅的神色，時而露出焦急的神色，時而充滿驚奇……每當這此時候，她臉上認真而執(zhí)著的表情總會讓我也感受到她發(fā)自內(nèi)心的歡欣喜悅，讓我也產(chǎn)生了去追求自己的快樂的愿望。

　　手中拿著稿紙、捏著筆，身體輕靠在樹干上，陽光透過層層枝葉在她的臉上投下斑駁的影子，仿佛試圖撫平她微微蹙起的雙眉，帶走她眼中的迷茫，把她臉上苦思的神情換上平日充滿生機活力的紅霞——此時，瑩正為修改一篇作文而思索。我靜靜地看著她那專注悠遠的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞頓開的喜悅換下此刻苦思的神色，卻又為她此刻的認真神情而著迷。

　　對每一件事都有著一份專注與執(zhí)著，能展現(xiàn)出一張認真的臉的瑩，教我學會耐心、認真地面對生活，以她的行動默默詮釋她的執(zhí)著的瑩，讓我在人生路上的中學這個繽紛的站點擁有了最美麗、最難以忘懷的路標——那張認真的臉。

難忘小學作文 篇6

　　嗨！那天回家的時候等你爸爸等得久嗎？我沒有陪你真不好意思。不過你都這么大了還像孩子那樣要人陪嗎？呵呵。

　　心情真好，因為終于跟你和好了，我再也不用為此而煩憂了，你說呢？

　　不過，我們彼此間陌生了許多。以前，經(jīng)常和你開開玩笑，習慣性地把手搭在你的肩膀上，偶爾拍一下你的肚子，生氣的時候掐你的脖子，我記得你總會很生氣，但沒關系�，F(xiàn)在，這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥”，如今更別提這些，就連叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。

　　你在我家的時候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一陣空虛，一點也沒有以前那種親切感，于是我連忙把手縮了回來，我覺得我們說話也變得小心翼翼。

　　在學校的日子，我們只說了兩三句話，其實我很想和你說話，但一看到你就覺得很尷尬。以后這樣吧，沒有人的時候或體育課留下來訓練的時候我叫你，有John他們在的時候就算了。畢竟一學期了，我也不自在，怪只能怪當初我太倔強，白白浪費了一學期的'時光。

　　不知為何，過了這么久還是一樣，有話都想對你說，無論什么事情都肆無忌憚的告訴你�？赡芪姨�信任你了，覺得你就像我的親人。其實我心里一直把你當作自己的哥哥，只是嘴上沒說。呵呵，可能這些話又會令你沒安全感，但請原諒，我想我們以后再也沒有交談的機會了，初三已經(jīng)到了，希望我們能考上同所高中，來繼續(xù)這段友情。

難忘小學作文 篇7

　　“終于成功了！小貓咪真可愛！”看著自己親手縫制的貓咪布偶，我心里有說不出的高興，想當初，我壓根兒也沒想到自己能夠完成這件“作品”。

　　一天下午，我參加了社區(qū)實踐活動，這次社區(qū)請了一位手工老師教大家做布偶，我一聽說要用針線，心里就直打鼓：“從小到大，我可從來沒用過針線呀！”

　　這次我們要學習做一只布偶貓咪�？粗�老師做好的貓咪布偶，活靈活現(xiàn)、非�？蓯郏�我羨慕極了�！拔乙欢ㄒ�也做一個漂亮的布偶！”我認真地聽著老師的講解，將一塊黃色的.布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開始做了，我小心翼翼地縫，可沒縫幾針就歪了，而且針腳又稀又松，一點也不結實。這種問題遇到了好幾次，我只好請教老師，老師說：“要有耐心，一針一針地緊貼著一條線縫�！蔽衣爮牧死蠋煹慕ㄗh，重新認真的改正。

　　身子和尾巴可沒那么簡單，有的要沿著邊緣縫，有的要斜著縫，還有的要縱橫交錯地縫。經(jīng)過一次次的挫折和訓練，我漸漸熟練起來了，小貓咪的體形終于做好了。接下來我又用紐扣給貓咪縫上眼睛，再畫上胡須和嘴巴，最后再往貓咪的身子里塞一些棉花，一只小貓咪就出現(xiàn)了，雖然它沒有老師做的那么結實完美，但是我還是百看不厭、愛不釋手。

　　通過這次有益的實踐活動，我不僅學會用針線縫制可愛的布偶，更重要的是，我學會了遇到困難要勇于克服的道理。

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