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        • 我的老師小學(xué)作文

          時(shí)間:2023-11-22 11:09:28 小學(xué)生作文 我要投稿

          (精選)我的老師小學(xué)作文6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (精選)我的老師小學(xué)作文6篇

          我的老師小學(xué)作文 篇1

            在我記憶相冊(cè)當(dāng)中,有許許多多的老師教過(guò)我,但有一位卻讓我印象最深刻,她就是我三年前的數(shù)學(xué)老師,她姓陳。

            陳老師長(zhǎng)著小小的眼睛,微微一笑就成了一條縫,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上還帶有微微的自來(lái)卷。

            記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)寫(xiě)了幾個(gè)小題,就在這時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始小聲的議論起來(lái)了,突然她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把手里的`粉筆扔了過(guò)來(lái),還在桌子上彈了幾個(gè)來(lái)回,老師生氣了,火冒三丈的說(shuō):“吵什么吵!給我安靜!”,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,老師讓我們班的楊心儀同學(xué)和楊小龍同學(xué)等等都站了起來(lái),老師說(shuō):“把口算題卡上的題寫(xiě)上二十五道!蔽覀兌妓闪艘豢跉,心里想,幸好我沒(méi)有說(shuō)話,不然的話就完蛋了。雖然老師有點(diǎn)兇,但我還是可以理解的,都是為了我們好!

            記得還有一次我沒(méi)帶傘,心里想這下完蛋了,這么大的雨,沒(méi)有帶傘,怎么回家呀?數(shù)學(xué)老師正在鎖門(mén)看見(jiàn)我沒(méi)帶傘,立即給我拿了一把傘說(shuō):“天色不早了,快回家吧!蔽医舆^(guò)傘對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!”這時(shí)我心里一股暖流,心想數(shù)學(xué)老師對(duì)我真好,真愛(ài)我。

            一把普通的傘,容納了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期盼,正如春雨綿綿不斷的滋潤(rùn)我幼小的心靈。

          我的老師小學(xué)作文 篇2

            夏老師是我的啟蒙老師,她在我的面前就像是位大姐姐,但在我心中卻是個(gè)慈祥而又嚴(yán)厲的好老師。

            她年輕漂亮,友好善良。記得在上二年級(jí)時(shí),我在下課后沖出教室玩耍,一不小心撞上了墻壁,頓時(shí)我的頭上冒出了鮮血。夏老師發(fā)現(xiàn)了,連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院,焦急的幫我掛上了號(hào),當(dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)時(shí),我緊閉眼睛,耳邊傳來(lái)親切的話語(yǔ)"要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)"。我睜開(kāi)眼看到了夏老師那雙充滿關(guān)愛(ài)的目光,似乎忘記了疼痛,心中感到熱乎乎的.,熱淚盈眶。夏老師,您真像一位大姐姐那樣關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。

            她和藹可親,嚴(yán)格要求。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),她會(huì)親切地對(duì)我說(shuō):“你進(jìn)步得很快嘛,繼續(xù)努力哦!”我聽(tīng)了似乎對(duì)自己更加有信心了。在我學(xué)習(xí)退步時(shí)她又會(huì)在我的作業(yè)本上留下“做什么事情都要有始有終,不要三天打魚(yú),兩天撒網(wǎng)!這樣會(huì)使你愈來(lái)愈落后!"每當(dāng)我看到這些話語(yǔ)的時(shí)候我一陣子就會(huì)發(fā)奮努力認(rèn)真學(xué)習(xí),可是好景不長(zhǎng),我堅(jiān)持不了幾天又放松了下來(lái),有時(shí)我的心里還真覺(jué)得對(duì)不起夏老師。

            我愛(ài)夏老師,永遠(yuǎn)也忘不了她!

          我的老師小學(xué)作文 篇3

            我的班主任老師是一個(gè)中年婦女,她有一雙大大的眼睛,非常有神,有時(shí)候她的眼睛能直直的看到你的心里,仿佛在她的眼里你就是一個(gè)小透明,什么東西都能看透。班主任老師個(gè)子不是很高,體態(tài)有一點(diǎn)點(diǎn)的胖,在我們眼里她是一個(gè)非常好的老師,非常和藹可親。對(duì)我們學(xué)生也非常的盡職盡責(zé)。不管在生活還是在學(xué)習(xí)上只要有什么困難,告訴我們班主任老師,她總是盡心盡力的幫我們解決。

            班主任老師姓張,是我們的語(yǔ)文老師,我們張老師是一個(gè)非常盡職盡責(zé),對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任的一個(gè)老師。平時(shí)我們?cè)缱粤?xí)的時(shí)候只有40分鐘,有的班里早自習(xí)老師都不會(huì)守著,大家都是自己看書(shū)上自習(xí)。但是我們班里不是,張老師每天都要趕在我們進(jìn)教室之前在門(mén)口等待著我們,有時(shí)候讓我們自習(xí)寫(xiě)作業(yè),但是更多的時(shí)候都在給我們講知識(shí)點(diǎn),講分析,講技巧。有時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)我們寫(xiě)生字,有時(shí)候檢查我們背誦。雖然只有40分鐘,卻充分體現(xiàn)了我們張老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我們也非常的為班級(jí)為張老師爭(zhēng)光,整個(gè)學(xué)期我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列全年級(jí)第一名,多次在學(xué)校大會(huì)上受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。其他老師都很羨慕,卻不知道這一切都是我們張老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的成果。

            張老師對(duì)我們非常的和藹,從來(lái)不會(huì)體罰我們,有事情給我們講道理,讓我們從心底里感覺(jué)到自己的錯(cuò)誤,這樣同學(xué)們基本不會(huì)再犯,如果只是體罰學(xué)生,讓學(xué)生口頭上認(rèn)錯(cuò),以后同樣的情況同樣的錯(cuò)誤肯定還會(huì)再犯。

            張老師還非常的公正,不會(huì)偏心任何學(xué)生,不管你是學(xué)習(xí)成績(jī)好的,還是班里調(diào)皮搗蛋學(xué)習(xí)不好的孩子,在張老師那里都是一樣的,張老師不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生就會(huì)對(duì)你另眼相待,因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)不好的學(xué)生就對(duì)你無(wú)視,相反的.,張老師總是讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),給他們補(bǔ)課,講解。成績(jī)好的同學(xué)幫助差生不僅不會(huì)影響自己的成績(jī)還會(huì)讓自己對(duì)功課更加的鞏固,有意想不到的復(fù)習(xí)效果。

            我們都非常的喜歡我們的班主任老師。

          我的老師小學(xué)作文 篇4

            從我上幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有很多,但隨著年齡的增長(zhǎng),大部分老師我都忘記了,唯有一位老師讓我難以忘懷,她就是教我語(yǔ)文的侯老師。

            侯老師的語(yǔ)文課特別受同學(xué)們歡迎,她總是用柔美的嗓音為大家講述課文。還記得有一次,她教給我們一首王維的詩(shī):

            空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。

            明月松間照,清泉石上流。

            竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

            隨意春芳歇,王孫自可留。

            侯老師將這首詩(shī)改編成了一個(gè)小故事:

            一場(chǎng)秋雨過(guò)后,群山仿佛換了一件新衣服。云霧繚繞,就像絲帶纏在山林間。樹(shù)木漸漸變紅了,像一片火焰。這時(shí),月亮升起來(lái)了。明亮的月亮像一個(gè)晶瑩的白玉盤(pán),將如水的月光照在松樹(shù)間,投下斑駁的影子。清泉在石頭上流動(dòng),發(fā)出丁丁冬冬的聲音,就像泉水在彈琴。這時(shí),幽靜的'竹林忽然喧鬧起來(lái),原來(lái)是洗衣服的女子提著洗好的衣服高興的回來(lái)了。荷花荷葉分開(kāi)向兩邊,原來(lái)是一條載滿魚(yú)兒的漁船回來(lái)了。漁夫臉上充滿了豐收的喜悅,大聲唱著山歌,頓時(shí),山林里變得喧鬧起來(lái)了。王維聽(tīng)到這歌聲,心里想,這里真是個(gè)好地方啊!任憑春草已經(jīng)枯萎了,但是秋天夜晚的景色如此動(dòng)人,隱居的人還是愿意留在這里的。王維這時(shí)詩(shī)興大發(fā),提筆寫(xiě)下一首詩(shī)《山居秋暝》……

            侯老師的故事講完了,我們仿佛還沉浸在美妙的唐詩(shī)中,直到同桌碰了我一下,我才如夢(mèng)初醒。

            一次語(yǔ)文課上,王行健舉手問(wèn)老師“嫣”字怎么寫(xiě)。侯老師笑著說(shuō):“這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě),哪位同學(xué)能告訴老師呢?”

            這時(shí),我跑上講臺(tái),將這個(gè)字工整地寫(xiě)了出來(lái),侯老師讓大家為我鼓掌。

            下課的時(shí)候,侯老師說(shuō):“今天我真高興,學(xué)會(huì)了一個(gè)字,我要感謝這位同學(xué)!”這時(shí),我猶如肋下生翅,自豪的不得了。

            這件事過(guò)去很久了,但我卻忘不了。我想,侯老師一定會(huì)寫(xiě)那個(gè)字,但她用這樣獨(dú)特的教學(xué)方式,挖掘出了我心中寶貴的自信。

            這就是我們的侯老師,我永遠(yuǎn)忘不了她。

          我的老師小學(xué)作文 篇5

            “叮咚叮咚——”預(yù)備鈴響起,隨著最后一抹身影的消失,操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。上午的陽(yáng)光照在足球場(chǎng)的草地上,一陣微涼的清風(fēng)拂過(guò),花兒草兒都舒服地瞇起了眼,情不自禁的隨著風(fēng)兒舞動(dòng)。我想,這肯定有一群可愛(ài)的“小家伙”在品“早茶”呢!

            忽而,教學(xué)樓傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,再一次打破了足球場(chǎng)的寧?kù)o。他們好似在競(jìng)賽呢,聲音一次比一次高昂。

            而我們的教室,卻是另一番景象。縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射到教室的每個(gè)角落,班里呢,除去站在講臺(tái)上的那位同學(xué)的聲音,靜得連一根針落在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。臺(tái)上的同學(xué)在講,臺(tái)下的同學(xué)在全神貫注地聽(tīng)。要是你說(shuō)這是在上課,那你可就猜錯(cuò)了,現(xiàn)在可還沒(méi)上課,這是我們老師發(fā)明的“課前三分鐘”。說(shuō)白了,就是演講。這是老師為鍛煉我們的口才而專門(mén)設(shè)計(jì)的,可想而知,聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我們的如臨大敵。沒(méi)辦法,硬著頭皮上唄,老師可是下了死命令的,不聽(tīng)——那我只能感嘆你的勇氣。

            終于結(jié)束,上面的同學(xué)松了口氣,我們的這節(jié)課真正的主角——語(yǔ)文老師,終于淡定自若地登場(chǎng)了。不過(guò),他總說(shuō),課堂上,我們才是主角,他只是個(gè)“引導(dǎo)者”。

            他慢條斯理地走上講臺(tái),一頭蓬松的頭發(fā)仍是那么搶眼,一身酒紅色西裝,好像是我們學(xué)校的工作服吧。從頭到腳,除了頭發(fā),最槍眼的就屬他那鼓鼓的肚腩了。每當(dāng)他身著西服,漏出那個(gè)被襯衣兜著的肚腩,我都有一絲絲擔(dān)心會(huì)不會(huì)勒得喘不過(guò)氣。

            平日里,他那雙不算大的眼睛,總是炯炯有神,仿佛能洞察一切。但今天不知怎么,顯得有些疲憊不堪,紅血絲也爬上了他的`眼球。講課不像平時(shí)那樣流利了,字也頻頻出錯(cuò)。如此幾次,他有些愧疚地跟我們道歉,并道出原因。

            原來(lái),最近正值換季,天氣有些無(wú)常,許多同學(xué)都感冒了。我們班倒還好些,隔壁班的同學(xué)卻頻頻中招。而我們的語(yǔ)文老師,就是隔壁班的班主任。老師見(jiàn)他們難受,學(xué)習(xí)狀態(tài)也不好,便起了個(gè)大早,熬了些姜湯給他們。況且我們最近在準(zhǔn)備考試,老師本身就任務(wù)繁重,昨晚竟是熬到凌晨一點(diǎn),才勉強(qiáng)到床上瞇了會(huì)眼。聽(tīng)到這,我看著老師的眼光頓時(shí)變了。從前,我雖也知道老師的偉大,也聽(tīng)過(guò)不少“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”之類贊美老師的詩(shī)句,但從沒(méi)有直觀地了解過(guò)。直到現(xiàn)在,我才懂得“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)的真正含義。

            窗外的陽(yáng)光更盛了,我的背也挺得更直了。

          我的老師小學(xué)作文 篇6

            我的奧林匹克數(shù)學(xué)老師七十多歲了。他和每個(gè)人都很親密。大家都叫他“洪爺爺”。

            他又高又瘦。他身上沒(méi)有肉!深深凹陷的眼睛,他的白色和稀疏的頭發(fā)覆蓋在他的聰明的腦袋,他的鼻子高,嘴里總是打開(kāi),顯示兩排潔白的牙齒,他的'皮膚是青銅,但他經(jīng)常穿一件白襯衫,深藍(lán)色的褲子,總是與粉筆灰的手拍拍我們的肩膀,鼓勵(lì)我們,難怪他如此受到每個(gè)人的尊重。

            這是我的奧林匹克老師。

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