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        • 難忘的小學(xué)作文

          時(shí)間:2023-12-22 16:12:38 小學(xué)生作文 我要投稿

          [熱]難忘的小學(xué)作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          [熱]難忘的小學(xué)作文

          難忘的小學(xué)作文 篇1

            隨著時(shí)間的推移,有些事,我漸漸地忘記了,但是,有這樣一個(gè)瞬間,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

            記得五年級第一學(xué)期,我班舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)。

            要開主題班會(huì),當(dāng)然少不了要表演節(jié)目了,同學(xué)們紛紛議論,應(yīng)該表演什么節(jié)目才好呢?我苦思冥想,唱歌.跳舞都不是我的強(qiáng)項(xiàng),我該表演什么節(jié)目呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到我在音樂課上吹口琴曾經(jīng)得到過老師的表揚(yáng),我不如就吹口琴吧!我想到這,我找來好朋友小鈺,請她一起表演。

            終于到了班會(huì)召開的那一天,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室,首先躍入眼簾的是色彩斑斕的海報(bào)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開。

            班會(huì)開始了,中隊(duì)長走向”臺”中央,她用哄亮的聲音靠昂地說:“五(4)中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。”

            首先是大合唱,同學(xué)們站在“舞臺”上,伴隨著激情的音樂,大家唱起了:“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣······”歌聲嘹亮,十分有力一曲終了,該小隊(duì)拉出了橫幅——向雷鋒同志學(xué)習(xí),這幾個(gè)字是我班的小書法家小俊寫的。

            不一會(huì)兒,只聽主持人報(bào)幕:“請陳佳怡和.小鈺,同學(xué)為大家?guī)砜谇俸献唷队淇斓膲簟!蔽覒阎话驳男那樽呱衔枧_,我深深地吸了一口氣,然后,舉起口琴,認(rèn)真地吹了起來,樂而時(shí)兒委婉,時(shí)而悠揚(yáng),仿佛把大家?guī)肓讼删嘲愕牡胤,樂曲終了,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。那一刻,我覺得自己太幸福了,那一刻,我仿佛覺得自己是一位小小的'演奏家,站在舞臺的中央,那一刻,我盡情地施展了自己的才華

            我在班里一個(gè)“默默無聞”的隊(duì)員,可那天,我也在大家面前展示了我的才藝,這讓我變得更加自信了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得同學(xué)們?yōu)槲夜恼频哪莻(gè)瞬間。

          難忘的小學(xué)作文 篇2

            7月18日爸爸因?yàn)楣镜氖虑橐ケ本┏霾睿覐娜ツ陙淼轿靼簿鸵幌驔]有回過北京,所以我和媽媽決定跟爸爸一齊去北京。我心里十分高興,因?yàn)槲矣幸荒隂]見過我一齊玩大的小伙伴了。

            早上我們收拾好行李就開車出發(fā)了,一路上我欣賞著美麗的風(fēng)景,還看到了雄偉的黃河大橋。由于路程太遠(yuǎn),我們回去的路上正好經(jīng)過奶奶家,就順道回家看望了爺爺、奶奶,并且在家住了一晚上。

            我們就是中午到了北京,吃過飯,直奔我小伙伴家去了,見到了久別的小伙伴,大家都開心極了。我們高興的玩了一下午,吃過晚飯,又玩了兩小時(shí),我們回到賓館休息,躺在床上還在想著和小伙伴玩的情景,然而很長時(shí)間沒有入睡,媽媽說我就是興奮過度了。之后慢慢的困了,就睡著了。

            21號,爸爸的事情辦完了,我們踏上了回家的旅途。這時(shí)天陰沉沉的,白天都快變成黑夜了,爸爸說快要下大雨了。我們迅速上了高速,剛出北京市,就下起雨來了,雨很大,爸爸開車很慢,一路上都就是暴雨在給我們洗刷著汽車,一向快到陜西了,雨才小點(diǎn)兒,我們直到晚上1點(diǎn)多才到家。

            之后我們看新聞才明白,我們從北京回來的那天,北京下了61年來不遇的大暴雨,淹了很多汽車,還導(dǎo)致了房山的'泥石流,淹沒了一個(gè)村莊,死了很多人,看到了首都人民齊心協(xié)力在和自然災(zāi)害作斗爭,相信大家一齊努力,必須會(huì)戰(zhàn)勝這場自然災(zāi)害的。

            期望大家都能保護(hù)自然環(huán)境,減少自然災(zāi)害的發(fā)生!

          難忘的小學(xué)作文 篇3

            教師是純潔的,高尚的,偉大的,神圣的,無私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過了三年的學(xué)習(xí)歷程。在這三年里,我們班的語文成績每次都是年組第一,這都是張老師的功勞啊。

            張老師中等個(gè)子,瘦瘦的,常常披著帶卷的頭發(fā),笑起來甜甜的,非常好看,算得上是“美女班主任”了。她年紀(jì)輕輕,卻把班級管理得井井有條,讓別人一看就是個(gè)優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來總是繪聲繪色,講到動(dòng)情之處,同學(xué)們和她一起落淚;講到幽默之時(shí),她和我們一起開懷大笑,聽張老師的課是我們最享受的.事情。

            在考試之前,都要做一些卷子復(fù)習(xí),如果我考得好,她就會(huì)在卷子上寫上“真棒”還給我畫上一朵小紅花;如果考得不好,她就寫一些鼓勵(lì)我的話語,讓我繼續(xù)努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細(xì),小小的標(biāo)點(diǎn)符號、拼音聲調(diào)、書寫筆順?biāo)家舫雒,為得是不讓我們在書寫?guī)范上扣分。班級一共五十人,一人兩套卷子就是一百張啊,她要一個(gè)人判。她的女兒還小,每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子,一個(gè)字一個(gè)字地判,直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累,她這么做都是為了我們有一個(gè)好成績!

            張老師,如辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵;如一根蠟燭,默默地燃燒自己,照亮我們的前程。在教師節(jié)來臨之際,衷心地祝您節(jié)日快樂。張老師,謝謝您!您對我的恩情,我將永遠(yuǎn)難忘!

          難忘的小學(xué)作文 篇4

            打開記憶的閘門,往事像海潮般向我涌來,有甜蜜的,也有苦悶的,多如滿天星斗。

            一本書,翻過了就不再回來了。

            一天,過去了就不再回來了。

            一段難忘的童年,飛逝,它卻永遠(yuǎn)埋藏在我心中。

            那一次,讓我難忘。

            原本晴朗的天,突然變得灰暗,要下雨了,得找個(gè)地方躲一下。我嘟囔道。我是從來不怕下雨的,即使雨再大,我也能像超人一樣跑回家。但,媽媽告訴我淋雨會(huì)生病的。我只能避避雨了。我站在一家飯店的房檐邊,聞到了屋里散發(fā)出來的'陣陣芳香,肚子咕咕叫,我想,如果爸爸或媽媽從天而降,接我回家,再給我做一頓飯就好了。可這簡直就是天方夜譚。爸爸前天就出差了,媽媽今天也加班,看來我只能等到上天把她的眼淚流干了才能走了。

            等了又一個(gè)世紀(jì)那么漫長,老天終于陰轉(zhuǎn)晴了,我昂首闊步地向家走去,似乎是在宣布自己的勝利。到了家的第一件事就是找點(diǎn)東西吃,經(jīng)過了漫長的等待,我的肚子終于抑制不住看是鳴叫了。我進(jìn)了廚房,聞到了一股香味,我走進(jìn)去,媽媽正在和鮮魚對戰(zhàn)。媽媽說:“剛才我去接你,老師說你走了,我想你去避雨了吧,就回家做飯等你回來。”“媽媽,我去寫作業(yè)了”“去吧,飯做好了我叫你。”此時(shí)的她正忙著鍋里的菜,無暇顧及我,我眼中的淚水在轉(zhuǎn)身的一霎那奪眶而出。那不是傷心的淚,是感動(dòng)的淚。

            在童年時(shí),每個(gè)人都有傷心的、快樂的、令人難以忘懷的事,但,當(dāng)你做每一件事時(shí),都會(huì)有一個(gè)人默默注視你—母親。

          難忘的小學(xué)作文 篇5

            媽媽常說,人不能活在方寸之間,要讀萬卷書,行萬里路,才能成為一個(gè)有大智慧的人。因此,她常常帶我去旅行,去看不一樣的世界。

            今年暑假,媽媽帶我去了一個(gè)美麗的海島——沙巴。在船上,我第一次看到了如此醉人的大海:湛藍(lán)的海面像一大塊巨大的藍(lán)寶石,在陽光的照射下散發(fā)出夢幻的光芒。有些海域的藍(lán)色竟然還深淺不一,深藍(lán)、天藍(lán)、淺藍(lán),如夢似幻地交織著,讓人忍不住沉醉其中。船飛快地行駛,如一支利刃劃破平靜的海面,激起陣陣雪白的浪花,那快樂的小水珠飛散到我的臉上,也飛進(jìn)了我的心里。

            船停了,我們來到了一大片淺藍(lán)色的海域,據(jù)說這里被稱為“上帝的水族箱”,一開始我不太明白為什么這么說,當(dāng)我戴上浮潛護(hù)具潛進(jìn)海水里一看,哇!我驚得說不出話來,太美了!我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界:淺淺的海底到處都是形狀各異五彩斑斕的珊瑚,有的像呆呆的蘑菇,有的`像尖尖的鹿角,還有的像萌萌的小樹叢;乳白色、灰色、咖啡色……相互依偎又獨(dú)立存在。海里還有許多色彩斑斕的魚兒,快樂地在珊瑚和水草間穿梭。它們有些喜歡成群結(jié)隊(duì)地嬉戲,有些卻喜歡獨(dú)處。看!那條白色閃著銀光的小魚,像個(gè)美麗文靜的姑娘,小心翼翼地銜著一個(gè)貝殼,似乎在裝飾石頭縫里的新家。在這個(gè)繽紛的水中世界里,我還看到了渾身漆黑長滿尖刺的海膽,觸腳長長自帶吸盤的章魚,還有兩個(gè)奇形怪狀的水母樹,太有趣,太神奇了!稱它為“上帝的水族箱”,真是再貼切不過!

            我飄浮在海面上,眼前的一切讓我陶醉,我隨著海浪晃呀晃呀,像在一個(gè)巨大的搖籃里,耳邊是自己呼吸的聲音,還有小伙伴們興奮的尖叫聲,感覺如此美好。

            有些風(fēng)景,見過一眼便一生難忘,我想這次海洋之旅,便是如此。

          難忘的小學(xué)作文 篇6

            “六一”兒童節(jié)那天,我剛走上樓梯,就聽見震耳欲聾的聲音。走進(jìn)教室,一看,原來同學(xué)們都在搶糖果。我放下書包,加入到搶糖果的隊(duì)伍當(dāng)中。慢慢地,我的糖果越來越多,有棒棒糖,口香糖,泡泡糖……我頓時(shí)感覺自己從乞丐變成了富翁。

            于是,我心想:“既然我已經(jīng)是富翁了,不如來扔糖果,讓別人撿吧!闭f干就干,我從袋子里拿了一些糖果就走上了講臺。可是,事情并沒有我想的那么簡單,我還沒在講臺上站穩(wěn),同學(xué)們就一窩蜂地朝我跑來,伸手就搶。我還沒有緩過神來,糖果已經(jīng)被一搶而空。這些可惡的同學(xué),把我的糖果搶光后,就啍著歌兒,拿著“戰(zhàn)利品”,回到自己的座位上,向我炫耀,把我孤零零地扔在講臺上。我決定再來一次,這次我吸取了上次的教訓(xùn),還沒等同學(xué)們上來就以最快速度把糖果扔了出去。為了搶糖果,同學(xué)們有的在地上擠成一窩蜂,有的`站在桌子上接,教室里充滿了歡聲笑語。

            過了一會(huì)兒,語文老師來了,后面跟著幾個(gè)“搬運(yùn)工”,他們搬來了很多牛奶、漢堡,同學(xué)們激動(dòng)得直歡呼。老師拿起手機(jī),我們一看,就知道要拍照了。你看這些孩子,以前在老師面前,規(guī)規(guī)矩矩,現(xiàn)在,各個(gè)都搶著上鏡。有的擠到前面去,有的站在椅子上,還有的爬到桌子上去了……同學(xué)們的表情各種各樣,有的微笑,有的做各種鬼臉,還有的……下課了,語文老師走了,我們班又像菜市場一樣熱鬧起來。

            “丁零零”上課了,數(shù)學(xué)老師來了,我們頓時(shí)安靜下來,因?yàn)榇蠹叶贾罃?shù)學(xué)老師生氣起來可兇了。可誰知,數(shù)學(xué)老師好像變了個(gè)人似的,他讓我們想干什么就干什么。于是,我們又開始玩了,有的人真是膽大妄為,竟敢爬到數(shù)學(xué)老師身上,有的人把糖果塞進(jìn)數(shù)學(xué)老師的嘴里,讓人更意外的是,老師不僅沒有生氣,而且像個(gè)孩子和我們玩在一起。

            第三節(jié)課開始了,音樂老師來了,問我們要聽歌還是玩游戲,我們都說聽歌,音樂老師笑著問道:“聽什么歌?”我們異口同聲地說:“《綠色》!边@時(shí),音箱響起了熟悉的旋律,我們跟著旋律,輕輕地唱著。就這樣,我們在歌聲中度過了快樂的一節(jié)課。

            今年的“六一”兒童節(jié),是我過過的最有趣、最熱鬧的兒童節(jié)。每次想起“六一”,同學(xué)們的歡聲笑語就在我的耳邊縈繞。

          難忘的小學(xué)作文 篇7

            回想起來,我的童年做過很多有趣的事情,讓你讓我講一件最有趣的事給你們聽吧。

            那是七歲的一天,我看到我們家養(yǎng)的那只小花貓,名叫“店小二”是一只母貓?粗晷《暮,我突然想到:店小二不是一只母貓嗎?只有爸爸才有胡子,媽媽是沒有胡子的,店小二是只母貓,它是沒有胡子的.啊,所以說我要把他的胡子拔掉才對。

            想到了這一點(diǎn),我就跑過去把店小二捉起來,準(zhǔn)備幫他拔胡子。

            可是,我突然想到,爸爸刮胡子是要用剃須刀的呀。小貓刮胡子應(yīng)該也是要用剃須刀的吧。于是我跑到了衛(wèi)生間,早來了一條凳子,打開柜子,總算拿到了那把剃須刀。

            我用一只手抱著小貓,另外一只手拿著剃須刀,準(zhǔn)備給他刮胡子,小貓似乎覺得剃須刀挺有趣的,不停的用爪子來抓剃須刀。

            開始刮胡子了,我看到小貓的胡子越來越短,直到?jīng)]有為止。

            這時(shí)候,我的姐姐突然來了,他看到貓的胡子沒有了,感到很奇怪,問我:“弟弟,小貓的胡子怎么沒有了?”我把事情一五一十的告訴了姐姐,我本以為姐姐會(huì)表揚(yáng)我,誰知,姐姐突然哈哈大笑起來,我很不理解,問姐姐笑什么,姐姐 這才把貓本來就是有胡子的事實(shí)告訴我。

            這就是我童年做的一件趣事。

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