[優(yōu)]難忘小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的難忘小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學作文 篇1

　　“聽君一席話，勝讀十年書�！被蛟S別人，一句不經(jīng)意的話，就能讓你受益無窮。

　　二年級，媽媽給我報了學校管樂團——c團，學習大號。剛開始，我學得很認真：一有空，總把大號把玩不停，拿出譜子，吹一吹。嘟嘟，聲音多好聽呀！腦子里不時飛出疑問：這個大鋼管子，這么長，這么彎，怎么就能吹出這樣美的音呢？

　　到后來，學得東西越來越難，越來越枯燥，不再是幾個簡單的音符，而是一篇篇紛繁復雜，深奧難懂的歌譜！心里越來越煩躁！再見它，是那么的不情愿！

　　一天，我和媽媽在餐桌上吃飯時，我的腦子里冷不丁冒出了號管，那明晃晃的金色，是多么讓人厭惡！我沒好氣地將筷子用力地摔在桌子上，大聲地對媽媽吼著：“我不想學管樂了！”也許，媽媽早就明白我的心思吧！那時，媽媽一聽，竟淡定地，微笑著放下碗，不慍不怒，和顏悅色地對我說：“學任何一樣東西，都要堅持，不放棄，學習貴在堅持！哪有一路走來，滿是輕松呢？”

　　一石激起千層浪，媽媽這句話，在我心海瞬間撞擊出朵朵浪花，如飛花濺玉般！是啊，學任何東西，都不是一路平坦，坷坷坎坎，在所難免，沒有風雨怎能見彩虹！

　　我拋棄了之前的厭嫌，重新審視這號管，依然是金黃，但似乎柔和了許多！莫名的，我又喜歡上了管樂！

　　經(jīng)過一兩個月的刻苦努力，我在一節(jié)課后，接到了，一張a團的'邀請函。那一刻，我高興地連心愛的樂器倒在地上，也沒有感覺到。

　　經(jīng)過這件餐桌上的故事后，我才明白了這句話的含義，正是媽媽那番讓我難忘的話，一直鼓勵著我前行！

難忘小學作文 篇2

　　我們的小學是一所古老的民族學校，在這里有著許多故事，我有幸來到這里學習，與朋友分享這里的一點一滴�，F(xiàn)在馬上就要分別了，我有多么傷感啊！這里畢竟是我們一起生活的地方。

　　在母校里生活了五年，在這里結(jié)識了許多好朋友，馬上就要離開了，真舍不得��！但是想到馬上就要邁向中學的校門，可以學習更多的知識，結(jié)識更多的朋友，我又高興了起來！

　　在母校了，認識了許多老師和朋友。老師傳授給我們知識，讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個愛知識的少年。我要感謝我的啟蒙老師王老師，更要感謝對我們嚴厲又可親的林老師，因為沒有你們，我就不會有今天的成績。

　　這里是我們共同的一個家，我們在這個美麗的家園里和睦相處，一起學習。在這里有過喜，有過怒，有過哀，當然也有樂�？偠�言之，我不想離開它，因為它已經(jīng)是我靈魂中的.一部分。我不會忘記我的老師和同學，因為你們是我生命中的良師益友。

　　母校再見，我會帶著更好的成績回來的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見��！

難忘小學作文 篇3

　　一輪高高的明月懸掛在空中，仿佛巨大的天幕上鑲嵌著一塊巨大透亮的圓寶石，它的光芒是那樣的.皎潔，那樣的柔和。

　　在這個溫馨的時刻，我們一大家人仰望著空中的明月，不禁開始了一場別開生面的吟詩會。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！”小表弟一馬當先，聲情并茂地朗誦到。

　　我也不甘示弱：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！蔽姨ь^望望月亮，她也好像因為我把她比作白玉盤而沖我笑呢！

　　哥哥也大聲吟誦道：“開簾見新月，即便下階拜，細雨人不聞，北風吹裙帶�！�

　　爸爸說：“太簡單了，請聽我的：春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中�！�

　　“我來，我來！姐姐說道：滿月飛明鏡，歸心似大刀！”

　　“還有我呢！”媽媽說著便吟起了蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”

　　“讓我也來一句！”奶奶顫顫巍巍地站起來說：“海上生明月，天涯共此時！”

　　原來關于月亮的詩句是這般的數(shù)不勝數(shù)，我的情思仿佛回到了八百年前蘇軾的時代，又仿佛回到了一千三百年前大詩人李白的時代，每一首詩句都是詩人的真情流露，都是歲月的千古絕唱，都是經(jīng)典的精神瑰寶。

　　中秋吟詩會雖然告與尾聲，但是我們每個人都沉浸在溫暖的遐思之中，仰望著空中圓圓的明月，久久不愿離開……

難忘小學作文 篇4

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

　　我感恩，很多很多的人…… 其中，我要感恩我的老師——童老師。

　　在我六年的小學生涯中，最難忘記的就是童老師。在我的印象中，童老師是一位和藹可親的英語老師。她個子不高，衣著十分樸素，教起書來盡職盡責，始終把學生放在自己心上。有一次，上課時，童老師的嗓子疼得厲害，講話時聲音都沙啞了，沒講一個單詞面容都很痛苦，我們十分擔心童老師的身體狀況，而童老師還在一絲不茍地教學，為了盡可能說得清楚一些，時不時要清清嗓子或喝口茶。課上到了一半時，聲音戛然而止，原來是因為喉嚨實在很難受，只好暫停一下，含了一片“金嗓子”在嘴里。雖然喉嚨還是很難受，但童老師還是強忍著堅持把課上完了。下了課，童老師沒有去辦公室，而是去了醫(yī)院。童老師的這種堅強非常可敬。

　　童老師教書也特別認真。每一次上新課之前，都會認真的備課一番，并把一些成績不好的'同學的常錯之處弄懂。在上課的時候，童老師的語言幽默風趣，把我們的興趣挑撥到高潮，使我們記得更牢，印象更深，也不容易忘記了。在課后，老師還會不知一些課外練習，使我們鞏固一下，有個別不會的的同學，老師會把他喊到辦公室，單獨輔導他，直到他會了為止。這樣一來，我們班英語成績就提高了許多，有時，童老師會犧牲自己的休息時間幫我們講題目，這一點十分值得敬佩。

　　童老師教了我兩年，我永遠不會忘記您的教誨之恩！

難忘小學作文 篇5

　　冬天的清晨，當你睡在溫暖的被窩里，總能聽到大街上“沙沙”的掃地聲；炎熱的夏天，當你躲在涼爽的空調(diào)屋里不愿出門時，火辣辣的'太陽下總能見到他們揮汗如雨的身影。他們就是辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天伴隨著塵土，甚至有人為此付出了生命的代價！

　　每當看到大街上的清潔工們總能讓我想起那令人深思的一幕。去年的的冬天，我和媽媽迎著寒風走在上課的路上，我的手里不知什么時候多了張廢紙，便把紙撕的粉碎扔到半空中，像是雪花飄落在地上，我還興致勃勃的在邊上觀看著。這時媽媽嚴厲地說“把紙撿起來！”，而我不以為然地跑開了，我想我跑了這事媽媽也就不追究了。這時，沒想到媽媽直接蹲在地上一片一片地開始撿我扔在地上的紙片，慢慢地媽媽周圍也有了一些圍觀的人，他們好象在悄聲地議論著什么，而我遠遠地看著媽媽也不好意思上前幫忙，直到媽媽把地面上的紙片撿干凈丟到路邊的垃圾箱里。雖然這事過去后媽媽沒有打我一下也沒有說我一句，但媽媽所做的一切深深地印在我的腦海里！

　　從此之后，我再也沒有亂丟過任何垃圾。媽媽就是我的一盞燈，一直指引著我前進！

難忘小學作文 篇6

　　坐下靜靜回想，小學的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。

　　在那時，作為一名新學生的我，踏進了這所，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個大男孩。過后，就要來了，有時我都在幻想時的情景。

　　忘不掉的首先是我的小學，您們的話語是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌著我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學到了很多的本領。

　　，我們既是也是對手。我們朝夕相處那么長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開心的`時候，是你們幫我分憂；快樂的時候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場上的對手；今天，卻是一起玩耍的。我們一起奮斗，一起努力�；顒又�，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這么多美好回憶，得慢慢品味。

　　踏進，便有一種釋放感，快樂感和輕松感。教室里書聲朗朗，同學們認真聽講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影，而我會和同學一邊走路，一邊探討各類話題。

　　那些小學時光，那些經(jīng)典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。

難忘小學作文 篇7

　　終于盼到這一天了，這一天是一年一度的舞蹈表演。帶著好奇而又激動的心情，我們來到星城街，為晚上的演出提前做化妝準備。

　　一進化妝室，就看見里面人山人海。一陣空調(diào)涼風吹來，感到舒服極了�；�完了妝，我們小組的成員都換上了藍色，美麗的服裝，帶上草帽，真像一位位漂亮的花仙子呢！接下來老師帶領我們?nèi)ノ枧_上彩排，然后便靜靜地等待著演出的開始。

　　到了晚上七點鐘，表演正式開始了。五顏六色的彩燈亮了起來，舞臺上頓時漂亮極了。我們是第五個節(jié)目《采文蛤》看到第二個節(jié)目時，我們就已經(jīng)大開眼界了。只見臺上的姐姐們拿著扇子在表演，她們扭動著身姿，跳著歡快的舞蹈，一把把扇子在她們手中不停地揮舞，就像一只只輕盈的蝴蝶……終于輪到我們了，隨著好聽的音樂，我們跳起了美麗的舞蹈。時而像歡快的小魚，時而像機靈的小兔，時而又像美麗的.小鹿……非常的好看。跳完了舞蹈，臺下立刻響起一片熱烈的掌聲。老師說我們跳得非常棒，我們心里像吃了蜜一樣甜！

　　晚會持續(xù)到晚上9點多鐘，在歡樂的氣氛中結(jié)束了。這真是開心又難忘的一天�。�

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