小學(xué)三年級(jí)作文15篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文1
他就是我的同鄉(xiāng)、同學(xué)。他很小就失去了父母，依靠長(zhǎng)兄、長(zhǎng)嫂撫養(yǎng)成人。他的長(zhǎng)兄就是我就讀的小學(xué)的教導(dǎo)主任，但他的小學(xué)階段卻就是半耕半讀的——因?yàn)榧揖池毢�，缺乏勞力，他白天要砍柴、種田，只有夜間和陰雨天才能讀書(shū)。然而，他既勤奮，又聰穎，不但順利地考上了初中（那時(shí)我們家鄉(xiāng)全縣只有一所中學(xué)），而且初中畢業(yè)后又以優(yōu)秀的成績(jī)考取了蕪湖電校（這所學(xué)�！伴T檻”更高）。
他跨出校門，便被分配到一家兵工廠工作。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)他獲得的物質(zhì)待遇、政治待遇十分羨慕。毫無(wú)疑問(wèn)，那段歲月就是他人生的輝煌時(shí)光，他成立了家庭，養(yǎng)育了孩子，日子紅紅火火。誰(shuí)料，十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西，后來(lái)他那被稱作“三線廠”的單位從山窩窩遷往省城，“軍用”改“民用”，很快就倒閉了；他的妻子又患病臥床，不久便撒手人寰。唉！這真就是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！卑�！但這些磨難并沒(méi)有把他擊倒，他總是微笑著面對(duì)。他畢竟就是一條堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀而精明能干的`漢子！由于別人的關(guān)懷和幫助，他又找到一位勤勞善良的老伴，重新組織了一個(gè)家庭。我們幾位老同學(xué)由衷地表示祝賀。
小學(xué)三年級(jí)作文2
今天，我特別開(kāi)心，因?yàn)榻裉煜卵┝�，這是今年的第一場(chǎng)雪！
上午第二節(jié)課時(shí)，窗外忽然飄起了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫天飛舞。我捫頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，同學(xué)們的目光一齊投向了窗外，不管老師怎么說(shuō)，我們也不肯回頭。老師看我們這么興奮，就無(wú)奈地說(shuō)：“算了，你們?nèi)ネ姘�，不過(guò)要注意。”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂地涌到了門口，爭(zhēng)先恐后地在外跑，有的像發(fā)瘋似的一邊喊邊跳，有的顧不得拿傘就一溜煙地沖到了樓下，我們女生也不像平時(shí)那么文靜了。同學(xué)們大聲喊叫著，在雪地里飛奔著，不時(shí)發(fā)出“呵呵”“哈哈”的笑聲，就像一匹匹快樂(lè)的小馬駒。
我拿著小紅傘跑到雪地里，用冷冷的小手接了一片雪花，雪花涼涼的'，晶瑩剔透，很快就在我手中化了，變成了一顆小水滴。我抬頭看看四周，白茫茫一片，大樹(shù)的“手”接滿了小雪花，就像穿上了軟和的棉襖；地上、窗臺(tái)上鋪滿了厚厚的雪，就像灑了一層棉花糖。
我喜歡下雪的日子，我喜歡雪，那潔白的雪花感覺(jué)真好！
小學(xué)三年級(jí)作文3
今天，回到老家，看到外婆在燒飯，便和弟弟自告奮勇：“我們來(lái)燒火�！蓖馄挪淮饝�(yīng)，說(shuō)：“你們?cè)趺磿?huì)燒？會(huì)燒到手的，樹(shù)枝會(huì)把衣服刮破、弄臟，樹(shù)枝上有刺……”（此處省略N句不同意的'說(shuō)法）在我和弟弟的再三要求，然后撒嬌和“拍馬屁”下外婆才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我們先放了些草進(jìn)去，再捆一捆草，弟弟拿著，我拿來(lái)打火機(jī)，點(diǎn)草最密的地方，等火稍大一些就讓弟弟慢慢地把草轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把四周都燒著，再緩緩地放入火塘，哈，著了，弟弟在底下扇風(fēng)，火旺了起來(lái)，我剛想休息，耳邊傳來(lái)的聲音把我嚇了一跳：
“快多放點(diǎn)木材，不然會(huì)滅的！”原來(lái)外婆早就“埋伏”在這里了，只是我燒得太入迷，沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了，再一看，火苗們都已經(jīng)“奄奄一息”了，我趕緊放木頭，可惜火還是滅了。“再放些草然后扇風(fēng)，快呀！”外婆大叫。我趕緊放草，弟弟在一旁扇風(fēng)，火又一下旺了起來(lái)
“咦，怎們會(huì)這樣呢？”我問(wèn)外婆。
“火剛剛被木材壓在底下了，并沒(méi)有滅�！蓖馄糯鸬�。
“外婆，你怎么知道火沒(méi)有滅？”
“有經(jīng)驗(yàn)吶，我們農(nóng)村人燒火都燒了幾十年了，怎么能沒(méi)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀俊薄?/p>
通過(guò)這次燒火我明白了一個(gè)道理：不要小看任何一件事，要認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件事。
小學(xué)三年級(jí)作文4
愛(ài)是什么？是人與人之間的關(guān)切和愛(ài)待。我們家就是父母對(duì)我深厚的愛(ài)。
我的父母平時(shí)很忙，因?yàn)橐ぷ�，可是，他們還天天關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。我覺(jué)得我不能辜負(fù)他們。記得我在家看電視的時(shí)候，媽媽幫我洗了一下衣服，因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)小玩具，所以我對(duì)您大聲的喊叫。但您不說(shuō)我，也不打我，只是對(duì)我說(shuō)下次不要我這樣了，所以我跟他懊悔不已。您對(duì)我的愛(ài)我都記得。還有爸爸，每天您回來(lái)，都會(huì)給我零用錢，還夠我吃，供我穿，供我上學(xué)我還天天吵著要買玩具。我真的太不應(yīng)該了。你們對(duì)我的愛(ài)很深。我再也不對(duì)你們發(fā)火，也不向你們要買玩具了。
每次，媽媽讓我做家務(wù)活我不干，我媽讓我自己打水洗臉我也不干，爸爸不讓我出去玩，我不聽(tīng)偏要跑出去。爸爸讓我早一點(diǎn)睡我不聽(tīng)，每天就起的'很晚。以前我不知道為什么要我做這些？長(zhǎng)大后我才明白原來(lái)是為了我的以后著想。我全都明白了。原來(lái)家務(wù)活是來(lái)考驗(yàn)我的做事能力，讓我自己打水是為了讓我注意衛(wèi)生，不讓我出去玩是為了以免發(fā)生意外，讓我早點(diǎn)睡早點(diǎn)起是為了我的身體。
父母是一盞燈溫暖我的心房，父母是一把扇子在夏天的時(shí)候?yàn)槲疑蕊L(fēng)，父母是……
我知道你們對(duì)我的苦心。我會(huì)聽(tīng)你們的話。希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，來(lái)孝順你們。
小學(xué)三年級(jí)作文5
小主人家里有兩本書(shū)，一本是童話書(shū)，一本是字典。
主人喜歡帶圖畫的書(shū)，童話故事里，美麗的公主和優(yōu)美的風(fēng)景，帥氣的白馬王子，可愛(ài)的`小動(dòng)物都成了主人最喜歡的，對(duì)童話書(shū)愛(ài)不釋手。可是字典卻安靜的躲在書(shū)架的角落里不得重用。一天字典對(duì)童話書(shū)說(shuō)，“字典，你看你身材矮小，沒(méi)有作用，你還呆在那里干什么！”字典安靜的說(shuō)，“總有一天主人會(huì)喜歡我的�！蓖挄�(shū)說(shuō)，“字典別癡心妄想了，你看我，每天被主人呵護(hù)著，抱在懷里是多么幸福的一件事啊，這樣的生活多么美好。你呢？”字典說(shuō)，“這沒(méi)什么，該到有用的時(shí)候自然就起作用了，誰(shuí)敢說(shuō)自己永遠(yuǎn)的。”童話書(shū)聽(tīng)了，大聲斥責(zé)道，“你怎么敢這么說(shuō)呢？你以為你是誰(shuí)啊！”字典看到童話書(shū)生氣了，便不在言語(yǔ)了。
時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼主人上學(xué)了，主人開(kāi)始越來(lái)越需要字典，凡是不懂得，不會(huì)的，他都喜歡向字典請(qǐng)教，而童話書(shū)因?yàn)槭逻^(guò)境遷被主人拋棄了。
小學(xué)三年級(jí)作文6
近些日子天氣可真熱，所以我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不再是游泳，我只會(huì)在下午四點(diǎn)后去打籃球。
昨天下午很例外，天氣不那么熱了，太陽(yáng)也沒(méi)有了影兒，我十分激動(dòng)，立馬收拾行當(dāng)去游泳。
搭老爸的車很快就到達(dá)了“山水游泳館”，買了一張票，我屁顛屁顛地跑去游泳了。游啊游，約莫過(guò)了三刻鐘吧，我發(fā)現(xiàn)天色有點(diǎn)不對(duì)頭，西邊的云越來(lái)越黑，而且往泳池這邊飄來(lái)了。果不其然，過(guò)一會(huì)兒西邊下雨了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間雨水也擴(kuò)散到了這里，還夾雜著些許雷電，轟隆隆，震耳欲聾，像是一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，我膽子比較小，為了安全，趕緊上岸，但冷風(fēng)呼呼，斜風(fēng)細(xì)雨，我一個(gè)勁地覺(jué)得冷，哎，我忘記帶又大又溫暖的'浴巾了，但不一會(huì)兒，我就被眼前的景色吸引住了，綿綿細(xì)雨打在泳池中，像一個(gè)個(gè)鋼琴中跳躍的音符，簡(jiǎn)直太美了。這時(shí)，風(fēng)愈加狂烈，撼動(dòng)了座椅，遮陽(yáng)傘，還有路邊的小樹(shù)，他們像兔斯基一樣搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，狂風(fēng)甚至把池邊的椅子卷進(jìn)了水里，哈哈哈！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，雷電也停息了，但雨還是不停。真的'，好冷��！我忍不住，一頭栽進(jìn)了水里，相比而言，池中的水暖和多了，舒服，我就像是在寒冷的冬天里洗了一個(gè)熱乎的澡，真高興��！
小學(xué)三年級(jí)作文7
今天，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己想象中的外星人吧！我想象中的外星人應(yīng)該是可愛(ài)和善良的。先說(shuō)可愛(ài)吧，它外形小巧玲瓏，蹦蹦跳跳，非常聰明活潑。再說(shuō)善良，它應(yīng)該個(gè)兒不大，聲音溫柔，喜歡幫助別人，常常做好事。
我想象著有一天，外星人到地球和人類一起生活。它乘坐的飛碟會(huì)降落在我家的門口，從上面下來(lái)了一外星人，到我家來(lái)要和我交朋友。在我寫作業(yè)的時(shí)候，它能輔導(dǎo)我的功課，在我學(xué)外語(yǔ)的時(shí)候，它能陪我對(duì)話。在我想玩的時(shí)候，它能幫我修理玩具。我孤單的`時(shí)候，它能陪我唱歌跳舞。在我有任何需要的時(shí)候，它都能……。這樣老師就不會(huì)再說(shuō)我笨了，爸爸媽媽再也不會(huì)說(shuō)我懶了，沒(méi)有朋友我也不會(huì)孤單了，哈哈!有外星人在我身邊，讀書(shū)我不再有壓力，再多的作業(yè)我也不怕，所有的煩惱都不見(jiàn)了。我就成為最快樂(lè)的人了！
還有，我也要為它做些事情，在家里先給它留一個(gè)房間，還要幫它取一個(gè)地球上人類好聽(tīng)的名字。再教它我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言，等等…..。我還準(zhǔn)備帶它到我的學(xué)校把它介紹給我的同學(xué)們，幫它多交一些好朋友。這樣，它就不會(huì)孤單不會(huì)再想家了。
我想永遠(yuǎn)留它在地球上，與我們?nèi)祟惞餐睿?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文8
暑假中，讓我感到最深刻的事，就是去源生體育館新開(kāi)的鼎杰保齡球館——打保齡球場(chǎng)了。
那天是星期五，剛練好琴，我就和媽媽一起去新開(kāi)的保齡球館。這可是我第一次打保齡球呢！我想：打保齡球太容易了，把球一推倒就行了！我們穿好專用運(yùn)動(dòng)鞋，就“上陣”了。媽媽先給我做了一個(gè)示范，跑4步，先往后面擺動(dòng)，然后對(duì)著跑道中間一扔，倒了5個(gè)瓶子。我也學(xué)著媽媽的動(dòng)作，拿了一個(gè)最輕的6號(hào)球，保齡球上有3個(gè)洞，中指與無(wú)名指插入上面2個(gè)洞，大姆指插入下面一個(gè)洞，左手托著球用力往前一扔，由于沒(méi)扔準(zhǔn)，就扔進(jìn)溝，這可沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單呀！我這次認(rèn)真地學(xué)著媽媽的動(dòng)作，但沒(méi)想到我用力過(guò)猛，自己摔了一跤，媽媽把我扶起來(lái)說(shuō)：“慢慢來(lái)，你一定能行的�！甭�(tīng)著媽媽的.鼓勵(lì)，我聽(tīng)著心里覺(jué)得暖呼呼的，更有打好保齡球的信心了，我拿好球，往前一扔，中了3個(gè)瓶子，我高興地手舞足蹈，媽媽說(shuō)：“你可別驕傲�！蔽艺f(shuō)：“好好！”一局打完了，我們開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)了球場(chǎng)。
從中我感悟到，我們不能看人挑擔(dān)輕，要努力才能取得成績(jī)，不努力就沒(méi)有好的結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)作文9
我叫小劉，今年九歲半了，是東趙小學(xué)的一名學(xué)生，我上三年級(jí)，我有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眼睫毛很長(zhǎng)，很漂亮。我的愛(ài)好是學(xué)習(xí)，下面我就給大家講一講我的學(xué)習(xí)吧。
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，根據(jù)老師講的問(wèn)題去思考，上課積極回答問(wèn)題，讀書(shū)時(shí)很認(rèn)真，總是受到老師的表?yè)P(yáng)。
在上語(yǔ)文課的時(shí)候，特別是學(xué)生字的'課上，老師把生字寫到黑板上，我也跟著老師一筆一畫地去寫，寫的可認(rèn)真了！下課也沒(méi)有不會(huì)寫的字了。
在課余時(shí)間我會(huì)寫寫字帖，看看書(shū)，我有時(shí)也會(huì)看一些故事書(shū)、作文書(shū)、成語(yǔ)故事書(shū)等一些課外讀物。老師總夸我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'小學(xué)生。爸爸媽媽、爺爺奶奶都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。說(shuō)我的時(shí)候我也很高興，很開(kāi)心，但我還是不能驕傲，有一句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話告訴我們只能虛心，不能驕傲。從此，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步了，成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我，以后我要好好學(xué)習(xí)，那個(gè)好成績(jī)讓爸爸媽媽高興。
小學(xué)三年級(jí)作文10
一個(gè)早晨，媽媽叫我和爸爸起來(lái)，說(shuō)到世園會(huì)玩，我很高興，就起來(lái)了，我們坐了四十分鐘的公共汽車，到了世園會(huì)，我們趕緊下車。
世園會(huì)真是人山人海，里面有四個(gè)館，分別是自然館、創(chuàng)意館、四寶館和長(zhǎng)安塔。我們先去創(chuàng)意館，排了五個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于到了，有一個(gè)機(jī)器人在創(chuàng)意館，還有許多的植物，有金黃的黃花、鮮艷的玫瑰花、淺藍(lán)的'玫瑰、粉紅色的玫瑰、五顏六色的彩虹玫瑰、還有好多呢！我們又去了四寶館，第一個(gè)看見(jiàn)的是大熊貓，正在睡覺(jué)呢！第二個(gè)國(guó)寶是朱鹮，正在唱歌呢！第三個(gè)國(guó)寶是羚牛，正在吃草呢！
金絲猴也是國(guó)寶，不過(guò)因?yàn)闄z修閉館了。還有自然館，我們也去了，不過(guò)，就說(shuō)到這里了，如果你覺(jué)得好玩，就去西安的世園會(huì)看看，你一定會(huì)覺(jué)得很好玩。
小學(xué)三年級(jí)作文11
清早，拉開(kāi)窗簾才明白下雪了。雪花飄飄灑灑落下來(lái)，悄然無(wú)聲，仿佛怕驚動(dòng)了人們似的，默默裝點(diǎn)著天地萬(wàn)物。雖然只就是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛(ài)意。
男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時(shí)，想得到父親的一點(diǎn)愛(ài)撫，但父親只簡(jiǎn)單交代幾句便離開(kāi)。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，必須會(huì)回頭的'。果然，父親瞬間的一瞥，使在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。
父愛(ài)如此，而盲人提燈，依然與愛(ài)牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見(jiàn)，提燈又有何用？他說(shuō)，并非為自我照路，而就是別人容易看到路況和自我，不致發(fā)生意外。多么簡(jiǎn)單的理由!
盲人心中沒(méi)有黑暗，正如嚴(yán)冬沒(méi)有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手，人們以為他年紀(jì)大了，怕冷。之后才明白他就是怕把脈時(shí)自我手冷而冰著病人，原先他就是為別人而暖手的。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，使愛(ài)生生不息。愛(ài)就是父親拐彎處的回頭，愛(ài)就是盲人提燈的光明之路，愛(ài)就是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛(ài)如雪花，美麗晶瑩；愛(ài)如雪花，灑滿人間；愛(ài)如雪花，落地?zé)o聲……
小學(xué)三年級(jí)作文12
平時(shí)看老師每天要批改40多名學(xué)生的作業(yè)，很辛苦，中午也不能休息。我想，要是有一種能批改作業(yè)的儀器就好了。
這個(gè)儀器應(yīng)該像打印機(jī)一樣，有一個(gè)入口。學(xué)生只需要把作業(yè)翻到新作業(yè)的那一頁(yè)，把它往前推。一秒鐘后作業(yè)就改了，像驗(yàn)鈔機(jī)一樣方便。這個(gè)儀器不僅能糾正對(duì)錯(cuò)，還能寫評(píng)語(yǔ)。如果你的字寫得不認(rèn)真，本子上會(huì)出現(xiàn)“字寫得太潦草，請(qǐng)重寫”的字樣；如果作業(yè)做得好，字跡工整，就會(huì)給你蓋上一顆鮮紅的五角星。如果有這樣的`自動(dòng)作業(yè)校正器，老師也不會(huì)像現(xiàn)在這樣努力，可以和同學(xué)交流思想，多思考教學(xué)。
雖然目前還沒(méi)有這樣的自動(dòng)作業(yè)校正器，但我認(rèn)為它會(huì)在不久的將來(lái)問(wèn)世，因?yàn)樗脑砗芎?jiǎn)單，只要把電腦和打印機(jī)結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)就可以了�？上疫�在上小學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)不太了解。不然這種儀器現(xiàn)在可能已經(jīng)出現(xiàn)在教室里了。
小學(xué)三年級(jí)作文13
今年暑假我去了山水庭院的B區(qū)游泳池學(xué)習(xí)游泳，雖然以前也經(jīng)常游泳，但都是戴著游泳圈在淺水區(qū)里泡著就行了。根本就不是真正的游泳，這個(gè)暑假終于能有機(jī)會(huì)跟專業(yè)的.教練學(xué)習(xí)游泳了。
學(xué)習(xí)游泳分為三個(gè)步驟，第一步是學(xué)習(xí)如何在水里換氣，首先深吸一口氣，然后把頭埋在水里，慢慢的吐氣。在水里記住了要用嘴巴呼吸，這樣反復(fù)練習(xí)。第二步是學(xué)習(xí)如何在水里蹬腿，先收腿、然后翻腿、蹬腿在靠攏放松，你們別看這些動(dòng)作看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，但是在水里做起來(lái)卻很難的，一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很容易嗆水。接下來(lái)就是第三步了，在水里練習(xí)漂浮換氣，蹬腿。如果前面兩步做得很好的話，這一步就輕松多了，只要反復(fù)練習(xí)就行了。這就是游泳的基本要領(lǐng)，教練說(shuō)只要多練習(xí)游泳也很簡(jiǎn)單的。就這樣我終于可以甩掉游泳圈并且在深水區(qū)里游來(lái)游去了。
謝謝陳教練的耐心教導(dǎo)，讓我終于能像魚(yú)兒一樣在水里快樂(lè)的游來(lái)游去了。
小學(xué)三年級(jí)作文14
6月27日星期六，今天天氣悶熱。我們回老家，見(jiàn)了弟弟，吃了飯，叔叔吃完就回來(lái)了。六點(diǎn)多到家，阿姨讓我去買饅頭，回來(lái)突然刮起了大風(fēng)，天空布滿了烏云。頓時(shí)，豆?fàn)畹挠甑温湎聛?lái)，在地上形成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)。人們愉快地看著天空，努力呼吸新鮮空氣。這時(shí)，雷鳴般的雷聲響起，天空中響起一聲雷鳴。所有人都飛快地跑向走廊。幾個(gè)貪玩的`孩子還在院子里玩耍，父母大聲叫他們回家，他們依依不舍地離開(kāi)了他們的天堂。
雨下得越來(lái)越大，像窗簾一樣。遠(yuǎn)處的樹(shù)看起來(lái)模糊不清，分不清樹(shù)在哪里，路在哪里。地平線上只有筆直的雨道，看不清，只有一條一條，地上還有無(wú)數(shù)的箭。成千上萬(wàn)的瀑布已經(jīng)落在房子上幾分鐘了。天地不可分。空氣中的水停留下落，地面上的水到處流動(dòng)，變成灰色和黃色，有時(shí)是白色和明亮。真是水的世界！
小學(xué)三年級(jí)作文15
我的媽媽今年36歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看來(lái)媽媽整體然后很漂亮的。
從我開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你必須要從小好好學(xué)習(xí)，上學(xué)要聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)”。每一天放學(xué)媽媽第一件事就然后問(wèn)我：“這天老師給你講的什么，家庭作業(yè)然后什么？”盡管很嘮叨，但我明白這然后媽媽對(duì)我的.關(guān)心，所以每次我都很認(rèn)真的回答。做作業(yè)時(shí)，我一遇到難題就去問(wèn)媽媽，媽媽便說(shuō)：“先去自我動(dòng)腦想想”。每做對(duì)一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯(cuò)。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也然后無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，媽媽經(jīng)常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導(dǎo)我的方向，媽媽教我要誠(chéng)實(shí)、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，媽媽一向然后十分慷慨的，每一天放學(xué)，我一進(jìn)家門，就能嘗到可口飯菜。
媽媽，您在我悲哀時(shí)安慰我；在我遇支失敗時(shí)你鼓勵(lì)我，在我走錯(cuò)方向時(shí)你引導(dǎo)我；你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我；您在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷我。
啊！媽媽您為了我的生活，學(xué)習(xí)付出了很多，我必須不會(huì)辜負(fù)你的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝敬您，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
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