難忘小學(xué)作文300字3篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)作文300字 篇1

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)和老師。

　　難忘小學(xué)的時(shí)光。

　　班里的同學(xué)，雖然每個(gè)人相互之間都不是很了解，但是也算是有情有義的同學(xué)了，即使彼此之間出現(xiàn)一些小矛盾，不出一個(gè)小時(shí)，我們就會(huì)和好。想想，那時(shí)的我們是多么的不懂得珍惜友誼。

　　回想我們上自習(xí)可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭，并且在黑板上亂畫。鬧得是“熱火朝天”。這時(shí)班主任來(lái)了有幾個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”這時(shí)，大家會(huì)飛快的跑回自己的座位上去，可是已經(jīng)晚了，班主任就會(huì)揪住我們幾個(gè)平時(shí)沉穩(wěn)、而現(xiàn)在鬧得最歡的幾個(gè)同學(xué)往講臺(tái)上拖。嚇得那些坐在位置上的同學(xué)汗流浹背，而我們幾個(gè)就要在講臺(tái)上大聲的念自己的檢查，現(xiàn)在想起時(shí)多么的'丟臉��！

　　回想我們?cè)谡n堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽(tīng)到。

　　回想幾個(gè)同學(xué)在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語(yǔ)，過(guò)一會(huì)兒就演變唱了七嘴八舌，后來(lái)又變成了唇槍舌劍，最后的結(jié)論可想而知，自然是兩敗俱傷。

　　多么難忘的同學(xué)情��！臨到分別的時(shí)候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺(jué)涌上心頭，這時(shí)，我的眼淚情不自禁地落下來(lái)。

難忘小學(xué)作文300字 篇2

　　他是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”。此刻，我想說(shuō)說(shuō)我和曹老師的故事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在器械區(qū)一會(huì)兒在雙杠上倒立；一會(huì)兒在單杠上翻來(lái)翻去；一會(huì)兒像個(gè)猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺(jué)肯定非常愜意。這里的.云梯有兩個(gè)，一個(gè)高些，另一個(gè)矮一點(diǎn)。我想我還是從矮的開(kāi)始爬。

　　我開(kāi)始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長(zhǎng)高一點(diǎn)，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺(jué)胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時(shí)一只大手把我輕輕地托了起來(lái)，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說(shuō)：“曹老師，快點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)我就爬上了�！辈芾蠋熕�朗地說(shuō)：“好，坐直升機(jī)咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。

　　我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來(lái)。曹老師仰起說(shuō)：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會(huì)摔下來(lái)。你要多吃點(diǎn)飯，這樣才長(zhǎng)得高，沒(méi)人幫你時(shí)你也可以上去�！�

　　雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠(yuǎn)難忘。

難忘小學(xué)作文300字 篇3

　　農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的喝彩聲此起彼伏，我走了過(guò)去。一個(gè)樂(lè)手在吹口琴，還是個(gè)破的，但很好聽(tīng)。旁邊，放著個(gè)盆子，里面零零落落地散著幾個(gè)小錢。樂(lè)手的另一邊，還有一個(gè)乞討的，胸口掛著一個(gè)牌子，上面彎彎扭扭地寫著：我過(guò)馬路時(shí)，不小心被車子軋了雙腿，無(wú)錢醫(yī)治，請(qǐng)各位好心人行行好！

　　這兩個(gè)人，應(yīng)該各在忙自己的。

　　看到殘疾者的慘景，我感覺(jué)渾身不自在�？捎窒耄浩蛴懻咧锌蓱z的人多了，會(huì)不會(huì)是假的呢？可萬(wàn)一是真的呢？我真的好猶豫，錢應(yīng)該給誰(shuí)呢？

　　經(jīng)過(guò)一番思索，我決定還是給乞討的吧，因?yàn)槲矣X(jué)得他更需要幫助。于是，我摸了摸口袋，將僅有的'四元錢給了他。他連聲說(shuō)謝謝，我覺(jué)得自己真是做了一件好事。這位乞討者的面容，留在我的腦海里。

　　風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉頰，我的心里舒暢極了！

　　又是過(guò)了幾天，我上公交車時(shí)，竟然碰見(jiàn)了這個(gè)乞討的人。只不過(guò)，他“煥然一新”。得體的西裝，閃亮的皮鞋，簡(jiǎn)直是另外一個(gè)人。要不是他在我腦海里留下印象，我真是認(rèn)不出他了。我這才意識(shí)到，我被騙了。要是當(dāng)初我把錢給那個(gè)賣藝的那該多好，可惜世上沒(méi)有后悔藥。

　　是啊，早知今日，何必當(dāng)初！誰(shuí)叫我沒(méi)擦亮眼睛？

　　那件事，令我終身難忘！

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