【經(jīng)典】難忘的小學作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的難忘的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的小學作文 篇1

　　我們的生活中，有過許許多多的“第一次”：有第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動物，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次得獎，第一次坐火車，第一次去外地旅行……一個個第一次就像一個個腳印印在我們成長的道路上。但是最令我難忘的第一次就是養(yǎng)小動物。

　　就在過年的時候爸爸媽媽帶我們到咸寧去玩，順便去親戚家拜個年。在咸寧玩的時候我看見一個賣小動物的'小販，奶油小兔子、小鸚鵡、小倉鼠、小烏龜……我覺得里面最可愛最迷你的小動物就是小倉鼠了。我要求自己選，所以我就打開倉鼠的籠子，一打開就看見一只特別活躍的倉鼠，抓這只倉鼠的時候特別不順利。在找第二只的時候就看見一只站起來的倉鼠，它雙手合攏就好像在向我拜年，我覺得很吉祥所以我就把它也帶回了家，還給他們倆買了一個“豪宅”。

　　我給那只很活躍的倉鼠取名為如意因為找他的時候很不順利所以給他取名為如意，我希望他一生順順利利，如如意意。我給另一只取名為吉祥，因為她給我拜了年所以叫吉祥。

　　那兩只小倉鼠天天在我家里吃好的、穿好的、睡好的，每天有蘋果、梨子等水果片吃，有時還有花生、火腿。我還給他們做了一張小床，他們每天都在床上睡著舒舒服服�？墒呛镁安婚L，就在他們在我家生活的第三天，我和爸爸媽媽一起去了外婆家住一晚，第二天回來的時候，我就迫不及待的去找我的吉祥如意。可是就在我找到后，發(fā)現(xiàn)倉鼠籠里的景象慘不忍睹，我傷心了哭了，我把兩只倉鼠埋葬了。

　　我想肯定是因為我不會養(yǎng)，所以我想下次養(yǎng)小動物的時候一定要查好資料，多向長輩請教，這樣就會萬無一失了，因為失敗就是成功之母。

難忘的小學作文 篇2

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我眼看著小學六年的生活過去了，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　我忘不了剛剛?cè)雽W時，葉君君和吳奉秋老師是多么的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年，又迎來了鄭小仙老師。她現(xiàn)在六（一）班上課，別的同學都說鄭老師是一個嚴肅的人，在班里特別嚴厲，可是她在我們班卻從來不兇。吳老師跟我們相處了五年，剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過的。相處吳老師——吳奉秋，在模模糊糊的記憶中，她的笑總是能輕易的感染我，她總是撫摸著我的頭頂說我可愛。使我不再對這個學校陌生，對這個學校充滿熱愛。我忘不了鄭老師。因為他的耐心和認真，讓數(shù)學不再枯燥無味，讓數(shù)學變成了一個完美的音符。

　　我們班級像一個拳頭，每個人都是一條心，為班級的優(yōu)秀而努力。每當我們有一點小小的誤會，讓原本屬于我們的第一名遠去，我們總會及時反省自己；每當有一個人失敗了，我們不會嘲笑他，反而會積極鼓勵他。我們班是一個隊伍，一個集體。有福同享，有難同當。班級的`每一個人都很珍惜這個集體，這個團隊，都有著自己的留戀和不舍。

　　此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。

難忘的小學作文 篇3

　　在我的抽屜里，有一本藍色的同學錄。那本同學錄是我用零花錢買的，上面記錄了我和同學們小學的點點滴滴。

　　比如第一篇，是我的`好朋友，照片上的那個可愛女孩就是她。長著好看的眼睛，大大的嘴巴，我和她無話不談，是朋友是知己。可是好景不長，三年級的時候她轉(zhuǎn)學了，就這樣不聲不響的，也沒告訴我，大概是怕我傷心吧。

　　同學錄，雖然是記錄同學的法寶，但是，卻無法把過去的時光挽回。盡管同學錄里記錄了同學們的姓名，卻不知能否記錄下同學們的音容笑貌。畢業(yè)典禮上的笑容背后，是哭泣的心靈。

　　畢業(yè)照拍完了，同學們散了，像小鳥翅膀硬了，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧�藍天。唯一的記憶就是那本發(fā)黃的同學錄。

　　長大了，童年的記憶被封鎖在藍色同學錄里。再相見時，腦海里只有一張被時光侵蝕了的同學錄。

難忘的小學作文 篇4

　　一個陽光明媚下午，天空萬里無云。突然天邊涌來大片大片的烏云，下起了大雨來。

　　一開始狂風大作，大風吹斷了樹枝，吹走了綠葉。這是調(diào)皮的風小弟在吹笛子。他吹出的音韻是多么美妙動聽。

　　接著天空下起了暴雨！“嘩啦啦，嘩啦啦……”，這大雨哥哥好像在彈奏小提琴，他用小提琴彈著四三拍的.曲子。他彈奏得很有節(jié)奏：強弱弱，強弱弱。聽著弛彈奏的曲子，讓人們的心情更加舒暢。

　　“轟隆隆”，雷神開始發(fā)怒了！他帶著他的定音鼓和大錘出來了，用大錘使勁地敲著大鼓，發(fā)出的聲音震耳欲聾。

　　閃電一刀劃破長空，閃電大叔也想來湊熱鬧。這大自然中的交響樂曲好像缺少了一個指揮家，閃電便做起了指揮家來。閃電大步認真地一拍一拍打著拍子。

　　風小弟、暴雨哥哥、雷神和閃電大叔湊成了大自然交響樂團。他們演奏出的《大雨中的交響樂》真是好聽。他們個個都是音樂家。

難忘的小學作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活即將結(jié)束。在這五年里，我們發(fā)生過許多趣事和令人難忘的事情。

　　比如說我們的班級日記，范老師剛開始讓我們寫的時候我們都有些反感，可隨著老師陪伴著我們堅持不懈的努力，我們的寫作水平越來越高。就這樣，班級日記點燃了我們班對寫作的興趣。

　　其次就是只有我們才有的影集，它里面裝的可是我們一至五年級的成長經(jīng)歷，就比如我們剛?cè)雽W時那稚氣未脫的樣子，還有運動會時我們齊心協(xié)力的影子�，F(xiàn)在拿起來看看，仿佛那些事情都在我的眼前重現(xiàn)了一樣。

　　更難忘的是我們一起和老師包餃子的場景。我們聚集在同學家里，大家一起動手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因為這是我們在老師指導下自己動手包的。老師犧牲休息時間陪伴我們，她真的`是我們的好老師！

　　五年的小學生活真是白駒過隙��！在臨別之際，我要感謝所有老師對我們的辛勤付出，還要祝所有同學前途似錦！

　　現(xiàn)在，我要大聲的對母校和所有的老師說一聲：“謝謝……”

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