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難忘小學(xué)作文經(jīng)典(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
你看到過消防車嗎？你滅過火嗎？你被消防車高高舉起過嗎？應(yīng)該沒有過吧。很榮幸我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)過，你們相信嗎？��！不相信呀，那我就來和你們說一說吧！
作為湘潭日報(bào)的小，星期六下午三點(diǎn)，在爸爸的帶領(lǐng)下，我來到了湘潭縣消防大隊(duì)，看到了身經(jīng)百戰(zhàn)的消防戰(zhàn)士，了解了先進(jìn)的救援器械；學(xué)習(xí)了怎樣滅火等等；
我們第一個(gè)活動(dòng)是參觀消防車。消防車上有很多新奇的東西：有水帶；那里的水帶有20米。水帶的型號也有很多，最小的是40的，最大的是80的，而且消防車可以到任意一個(gè)有水的地方吸7米深的水，泡沫箱還可以把泡沫和水混合，滅火時(shí)水和泡沫的比例是1:7。說到這里我有了一個(gè)疑問：消防車要負(fù)載這么多的東西，一定很耗油吧，它的“油箱肚子”有多大呢？后來消防叔叔告訴了我們：它能夠裝200升油。還真是一個(gè)不折不扣的“大胃王”呀。
第二個(gè)活動(dòng)是消防叔叔教我們使用滅火器滅火。通過學(xué)習(xí)我知道了，滅火器在使用前先把滅火器搖兩下，再把紅色的安全閥拔掉，一手握著噴頭，一只手按壓手柄。除開正確的操作以外還要求“滅火小能手”沉著冷靜，不要慌張。
第三個(gè)環(huán)節(jié)就最精彩了，那就是：只要表演一個(gè)節(jié)目，就可以坐上消防車被它舉得很高很高；看著一個(gè)個(gè)坐上消防車，被舉得高高的，樂開花了的小伙伴，我羨慕極了，我好想去體驗(yàn)；可是內(nèi)心的.膽怯，讓我無法將手高高的舉起，經(jīng)過多次的“戰(zhàn)斗”，我終于克服了內(nèi)心的恐懼，準(zhǔn)備舉手時(shí)，耳邊卻響起了消防叔叔鏗鏘有力的聲音：本次體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束；眼睜睜的看著機(jī)會(huì)就這么白白的從我身邊溜走了，我很后悔；不過我也不是沒有一點(diǎn)收獲，雖然沒有體驗(yàn)到被消防車高高的舉起，但是通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)是自己爭取的，膽怯害怕，猶豫不決是會(huì)讓機(jī)會(huì)跑掉的。
這就是我難忘的“消防”之旅，如果你也想有得玩，有得看，有得悟那就趕快去湘潭日報(bào)小俱樂部報(bào)到吧！
難忘小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)我看到“師恩難忘”這四個(gè)字時(shí)，心里就覺得有股暖流在回蕩。的確，師恩，在六年小學(xué)生活中最難忘的非它莫屬。這是我們畢業(yè)生最真誠的心聲。
給予我最大恩情的，是我的數(shù)學(xué)老師程老師。
在程老師50歲時(shí)，她開始執(zhí)教她的最后一屆學(xué)生。當(dāng)?shù)诙谜n的上課鈴打響時(shí)，我看到了她——這是我見過的惟一一位在學(xué)生到齊之前就來的老師。只見她個(gè)子高挑，神態(tài)端莊，與我心中的老師的樣子完全符合。一會(huì)兒，小學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課開始。年幼的我在第一次就被這位中年老師的教學(xué)所吸引住了。繪聲繪色，生動(dòng)有趣，這就是評價(jià)。
也許是先天發(fā)育所致吧，在諸多課程中，我格外鐘情數(shù)學(xué)，成績也名列前茅。程老師也格外喜歡這個(gè)同學(xué)，總是給予我更多的關(guān)照。有一天放學(xué)了，別人都被家長接走了，可我的媽媽卻一直沒來。這時(shí)程老師走來了，對我說“來我辦公室寫作業(yè)吧，順便等一下�！庇谑牵襾淼搅怂霓k公室，寫了起來。寫著寫著，一陣暖流傳遍全身。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了。四年級的'一次考試，由于考前復(fù)習(xí)不認(rèn)真，我只考了89分。那一次，我挨了兩棍子。那是程老師打的。“你怎么只考了這么點(diǎn)分？”我清楚的記得那時(shí)程老師的失望。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)恨。但過了兩年，回想往事，我想到了老師這不僅是一種責(zé)怪，更是一種恨鐵不成鋼的情感。我現(xiàn)在不僅不恨了，還很感激這兩棍子。是它都會(huì)了我不能驕傲，驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>
師恩難忘，的確。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，她也已經(jīng)退休了，但老師給予我的恩情，我將終身難忘。
難忘小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就要離開那個(gè)生我養(yǎng)我的母校我不禁頭涔涔而淚潸潸了。從一年級到六年級的小學(xué)生活仍然浮現(xiàn)在我的.心中。我不會(huì)忘記我的老師和一直跟我打打鬧鬧的同桌。
記得我第一天上學(xué)的時(shí)候就遲到了老師罰我在走廊里站著同學(xué)們看見我，好奇的問：“怎么了？”我羞的說：“我被老師罰站了”。
到了吃飯的時(shí)候我看見有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)袋子里面裝的是飯說：“吃吧，你一定很餓了吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)眼淚都流出來了。
現(xiàn)在快要告別了，我依記這件事，因?yàn)�，這件事是我最難忘的一件事，也是我沒有在六年級快走的時(shí)候，留下遺憾畢竟，我感受到了同學(xué)們的情誼。
人走心不走，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和我一起在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我思念他們。
小學(xué)生活真美好！
難忘小學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，我也回想起了往年的時(shí)光小學(xué)的記憶。
時(shí)間過得飛快我不禁想起了以前的足球比賽，那時(shí)我的足球水平還可以，我在他們眼里卻是渣渣，直到我是中鋒的那次，是那場球讓我挽回了信心，因?yàn)殡p方只要進(jìn)一球就能勝利的時(shí)候，雙方競爭激烈誰也不肯讓誰，就在這時(shí)，球跑到了我的腳下，我用鏟球的方法沖出了“亂戰(zhàn)”之中用出全力的一腳把球踢了出去，從守門員身邊擦過，球進(jìn)了，我心里突然有一股自傲豪感，終于他們對我的看法突然改變了，之后他們又說我是個(gè)打籃球的料，可是我不喜歡打籃球。
聽他們說完后，我就開始學(xué)籃球，可是籃球沒足球那么好學(xué)，我剛想放棄，可是我身后有那么多的人鼓勵(lì)著我，我就不斷地學(xué)著，可是我怎么學(xué)都進(jìn)不了多少，可能是我的'身高問題吧，又想起他們學(xué)時(shí)也很艱苦，所以我沒放棄，幾個(gè)月后我獨(dú)自一人去打籃球，我以為還是進(jìn)不了多少，所以我就帶著失望去打籃球，打籃球主要練好投球，不管我怎么努力，晚上還是帶著一臉絕望回家，自從絕望以后，我就沒動(dòng)過籃球。
這是我小學(xué)最難忘的幾件事了，不過我的失敗和勝利都是不會(huì)忘卻的！
難忘小學(xué)作文 篇5
我是一個(gè)從不愛節(jié)約，浪費(fèi)的小男孩，無論媽媽怎么說我都不聽，只好斷絕了我的經(jīng)濟(jì)來源，這是我非常難過，因?yàn)槲乙坏]有了錢就什么也買不成。
有一天爸爸說：“帶我去他裝修的房間里拿紙殼去賣。”這時(shí)我高興的一蹦三尺高連忙說：“好耶！”（希望讀者們不要笑話我）因?yàn)槲乙呀?jīng)是金融危機(jī)了，一點(diǎn)錢都沒有，所以我想借此機(jī)會(huì)大干一場賺一些外快，我一來到戰(zhàn)場上便開始四處掃蕩，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方有許多的紙殼我高興極了！心想今天我一定能買很多錢，于是我便開始撿呀，收呀，可是還沒撿到3分之1的時(shí)候我已經(jīng)精疲力盡了，一點(diǎn)力氣也使不出來。也不知道為什么一想到我沒錢的.時(shí)候我的精神就來了于是我便又開始撿了。終于我撿完了，這是我心里想：“這里的紙殼一定能賣很多錢�！弊詈笪姨Я藥状尾诺昧�10多元，后來我才知道錢不是那么好賺的。
所以我一定要改正！
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