小學的作文15篇【通用】
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文1
這兩只小鴨子，是我五一假期從鄉(xiāng)下集市上買到的。他們有著一身淡黃色的絨毛，尾部呈灰黑色，頭頂有一撮毛“不聽話”地立著，別提多有趣了！
鴨子天性好動，總是那么活潑。洗澡的時候，它們會先跳進水里，舒舒服服地把全身浸濕，再跳出水面，用盡全身力氣抖掉水珠，最后，用它扁扁的`喙，慢條斯理地精心梳理一身淡黃色的羽毛。玩樂的時候，它們會在水中拍翅膀，頭鉆進水里，像跳水運動員一樣，從跳臺上跳入水中，濺起一朵朵水花。不過，這可都憑它們的高興，要是不高興吧，鴨子們只會懶散地在岸上趴著，任憑你怎么呼喚它們啊，它們也只會假裝鎮(zhèn)定地睡著呢！
它們不僅活潑可愛，還喜歡與人親近。當我給它們喂食的時候，它們會昂起頭，嘎嘎嘎地叫著，睜大眼睛，像一個嗷嗷待哺的嬰兒，等待著母親喂食；當我放學后去陽臺看望它們時，它們飛快地向我靠攏，嘎嘎地叫著，好像有一天的趣事向我訴說；當我走進客廳時，它們還會形影不離地跟著我，用喙拽著我的褲腿緊緊不放，真是天真可愛！
這就是我的動物朋友———鴨子，你是否和我一樣喜歡它們呢？
小學的作文2
廣場是跳廣場舞，玩的地方，所以會有許許多多的人。有許多的人就會很熱鬧。
今天是星期六，下午吃完晚飯后，我去找五樓的鄰居到廣場玩，他把他奶奶叫來，我們下了樓，不到一會兒就到了廣場。這里有小草坪，魚池，中間就是廣場，廣場兩邊還有一個很大的'空間。這里的人非常多我和鄰居到了草坪，突然一個小朋友跑了過來，小朋友有點兒胖，頭大大的，身體圓圓的，眼睛小小的，但是很活潑，比我和鄰居小，她好像要和我們玩追人的游戲，不停的追我倆，他的嘴里叫著：“站住，站��！”小朋友突然在草坪上滾了一下，站了起來，好像在挑釁我們，他像一只老虎一樣沖了過來。開始攻擊我們，所以我們只好反擊他，他一打就打到了我，我只好跑到了離他遠一點的地方，我的鄰居卻和他激戰(zhàn)著。我休息了一會，火速的趕了過去，鄰居去休息了，該輪到我對付他了，我繞著他轉(zhuǎn)了很多圈，他都要轉(zhuǎn)暈了，就在這時，他倒在了草坪上，休息著，他坐了起來，又站了起來，飛奔我這里，我的鄰居也來了。
我們玩了一會兒，他回家了，我們又到了魚塘邊，有人在這里釣魚，比我小一歲，魚塘里有金魚，和其它的小魚，我們看了一會兒覺得沒什么樂趣就回家了。
廣場真好玩，不僅好玩，又熱鬧。
小學的作文3
晴朗的一天，小刺猬要去西邊森林采蘑菇，小兔子要去東邊花園采花。小刺猬邊走邊欣賞來到了河邊，小兔子蹦蹦跳跳地也來到了河邊，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)沒有橋，這可急壞了它們。小兔子說：“沒有橋，我可怎么過河去采花送給媽媽呀？”小刺猬說：“沒有橋過河，我怎么采蘑菇送給爺爺當禮物呀？”這時候，正巧長頸鹿和大象從和兩邊走過來。小兔子想了想，靈機一動，說：“大象伯伯，您可不可以和長頸鹿叔叔架起一座橋，讓我們過河呀？”大象想了想便同意了，對長頸鹿說呢：“用我的長鼻子和你的長脖子搭在一起組成一座橋，幫助它們過河�！�
經(jīng)過一番準備，橋便搭好了。于是，小兔子爬上了大象的'鼻子，小刺猬爬上了長頸鹿的脖子，它們終于過了河。過橋之后，小兔子和小刺猬分別對大象和長頸鹿說：“謝謝您們！”大象和長頸鹿笑了笑說：“不用客氣�！钡乐x之后，小刺猬高高興興地去采蘑菇，小兔子也興高采烈地去采花。
小學的作文4
“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾葜悦溃驗樗氂械拿�，正因為它獨有的西湖。去年暑假，媽媽就帶我去了這杭州的明珠——西湖。
清晨，在蒙蒙的細雨中，我們漫步在蘇堤。小草和大樹被小雨洗的綠油油的，我感受著完全不同于我們北方大漠的江南風情。
穿過蘇堤，我們又來到了曲院風荷。那里的'荷葉一片綠意，荷花或紅艷，或粉嫩，或潔白，恰如仙女在一片碧綠中翩翩起舞。上午十點，雨停了，我們乘著小船，飄蕩在西湖上。這時，我就想起了媽媽給我講過的“白蛇傳”，我真想撈上一只螃蟹，看看法海老和尚是不是躲在了里面。
我們又欣賞了神秘的雷峰塔……
吹著湖面上輕柔的風，我展開想象，沉浸在西湖一個又一個美好的傳說中。西湖真美啊！我愛西湖！
小學的作文5
我家門前，有一家老鋪。
老鋪很老，柜臺是木頭做的，上面的漆已經(jīng)掉了。雖然老鋪沒有先進的裝飾，但人們總是時常光臨，仿佛老鋪有吸引人的魔力一般。
老鋪的主人很老，白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋很深。他總是帶著慈祥的笑。從清晨，到黃昏，他一直在為人們做這做那。
小時候，我總喜歡跑進老鋪，與老人做伴。我總是向他天南地北地訴說。幼兒園的趣事，他都一清二楚。老鋪里，那古樸的氣息，因為我的存在，而活躍。
上了小學，我漸漸地不再去老鋪玩耍了。但媽媽經(jīng)常喚我跑腿，買蔥，買醋，都由我去。老人每次見到我，眼里總是閃現(xiàn)著喜悅的光芒。我通常也會與他談天，但我并不能逗留太久，只能戀戀不舍地走出老鋪。
老鋪與老人越來越老。
突然有一天，老鋪不見了。嶄新的小店占領(lǐng)了老鋪的'位置。小店充滿了新潮的氣息，從早到晚總響著時尚音樂。小店的商品應有盡有，一樣一樣地擺放在玻璃柜臺里，一位年輕的女郎坐在柜臺前。女郎不像老人，總帶著笑容。不管見到什么人，總是一副冷若冰霜的模樣。
我很懷念老鋪，老鋪里那位老人，老鋪里古樸的氣息，還有老鋪中，我童年的味道。
小學的作文6
今天，我去了x山。剛進大門，我們做上了x山專用旅游大巴，到了太子坡中轉(zhuǎn)站。又坐車到了登金頂?shù)乃鞯捞�，做了索道上去�?/p>
在索道上，往下一看，萬丈深淵，地面上的樹和人都很渺小，突然，我們進入了云霧中，什么都看不清。過了一會，我們出了云霧。下面什么都看不清，上面卻是截然不同，上面山清水秀，光彩奪目。這時，我看到了索道終點站。我們到了。
我們買票去了x山最高峰——x頂。上了x頂后，往下看，會發(fā)現(xiàn)白茫茫一片。啊，我比云層還高！在走的`時候我發(fā)現(xiàn)在鐵鏈上鎖著的鎖都刻著相同的祝福：祝大家平平安安。
我們又回到了太和宮，爸爸媽媽都要坐索道下去，我卻堅持要走下去，最后，同意了我的意見，我飛快得寵了下去把爸爸媽媽甩在了后面，但還是花了兩個小時才到南巖還害得我們腿痛了3天。
小學的作文7
要是我是一只小鳥
要是我是一只小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風土人情。同時，我還要當好自然界里小鳥的主角。
要是我是一只小鳥，我會在森林里安家，一生都不遺余力地幫忙樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。
要是我是一只小鳥，我會飛到學校里，和同學們一齊認真學習。下課時為他（她）們歌唱，讓大家在歡樂的'氣氛中學習和成長。同學們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學們上音樂課時，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
要是我是一只小鳥，我會組織森林里所有的動物朋友們，和大家一齊討論人類破壞環(huán)境的問題，然后給人類寫一封長長的信，讓人類要保護環(huán)境，節(jié)儉用水，節(jié)儉用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會在地球上消失，變成一個巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。并且，我們的動物朋友們就再也不用因為噪音太大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。
同學們，你們是不是也想成為什么動物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經(jīng)消失了的恐龍、白狼？我相信，大家必須會比我更富有想象。
小學的作文8
山是無形的，它會是人與人之間的隔閡與誤解，也會是人生的坎坷與苦難。躲避它，你將終生遺憾；翻過它，你將風光無限。
小時候總愛爬山，總認為翻過那座山就將到達勝利的彼岸。一次次懷著希望去登山，最終卻還是徒勞無功。曾經(jīng)三番五次地問媽媽：山究竟有多少座？怎會屢翻屢有，綿延無邊？媽媽也曾經(jīng)多次回答我：快了，快了，只要你有一顆不滅的心，終會一翻越過幾重難而到達勝利的終點。就這樣，我最終還是沒有放棄，堅持爬山。因為我一直堅信：人生的彼岸，勝利的.終點總會在山的那頭等著我。翻過了最高的山，也就會到達了成功的最高點。
如今，一座座山峰化作了一重重的困難阻擋我前進的道路。雖然屢試屢敗，但我相信那只不過是阻擋我到達成功最高峰的一座小山罷了。正因有此恒心，我才能擁有"在哪兒跌倒了在哪兒爬起來的精神"
時光流逝，歲月也會老。但我心永遠不會老。我會把一座座山看成我前進的動力，讓那一座座山成為我人生中的一部分。我會笑對人生，笑對苦艱。因為，我看到，在我成功的背后山也在逐漸減少。
也許某一天，我翻過了千萬座山，來到了最高的峰巔，那時，我會驕傲地說："我跨越了很多山！"
小學的作文9
清澈的池塘四周長滿了青色的草，池塘上好似鋪了一層綠色的地毯，水就像要溢出池岸了一樣，河里的鴨子嘎嘎地叫了起來，河里的小魚小蝦都游到了石頭縫里，準備睡覺。
黃昏中，快要落山的太陽被遠處的青山銜著，山上有很多茂盛的樹木，樹旁還有很多青色的草和美麗的花兒，樹上一只兩只可愛的小鳥在歌唱。山和太陽一起到映在清涼的水波中。
牧童放了一天的牛，累得滿頭大汗。他橫坐在牛背上，牛似乎很是享受。牛慢慢的`向前走著，牧童悠閑的，沒有曲調(diào)的吹著笛子，看著落日，牛搖頭晃腦的，好像在欣賞牧童吹的曲子似的。河里的鴨子也游了過來聽，風來了，好像在為牧童伴奏一樣，柳樹姑娘也隨著風的節(jié)奏跳起舞來。此時，牛已一步一步地走到了家。
小學的作文10
發(fā)現(xiàn)！也許很多人說我也會的呀，但我告訴你，我所說的發(fā)現(xiàn)可不是表面上的膚淺的“發(fā)現(xiàn)”，我相信你也照過鏡子，鏡子里你發(fā)現(xiàn)有一個俊俏的自己，而我發(fā)現(xiàn)的是一個不完美的自我。
我相信成功總是青睞善于發(fā)現(xiàn)的`人。平日里，我是老師交口稱贊的好隊員，十月二十九日，我冒著大雨，一路小跑來到少代會，競選大隊委。我的手中緊緊握著我的演講稿不愿松開一絲縫隙�！吧蛑茜��！陛喌轿伊�，我的心里又是忐忑不安，又是興奮，恨不得放聲大喊大叫，我控制住了我那顆跳躍的心，緩緩走上講臺，調(diào)好話筒高低，認真地讀了起來，可我隱隱約約能感受到我全身都在發(fā)熱。終于，我再也控制不住我那顆赤橙的心，緊張地咽了一下口水，靜下心來朗讀。“謝謝大家……”我邁著輕巧的步伐走下臺，只聽的臺下傳來雷鳴般的掌聲，我不知道這是幻聽還是……
發(fā)現(xiàn)！我在心中吶喊。我發(fā)現(xiàn)了，這是一個挑戰(zhàn)，我暴露出我的不足，也展現(xiàn)出我的優(yōu)秀。從今天開始彌補我的缺點，發(fā)揚我的閃光點，做一個會發(fā)現(xiàn)的我
小學的作文11
一個夏天的傍晚，小明、小紅和小華在一片碧綠的草地上折飛機。他們的身邊已經(jīng)堆滿了大小不同、五顏六色的紙飛機。他們一邊折，一邊把祝福寫在紙飛機上。大家做的很認真，因為紙飛機承載著他們的祝愿和希望。
終于，紙飛機折好了，小明、小紅和小華一起把紙飛機放飛。飛機在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，飛到了它們要去的地方。
一架綠色的紙飛機飛進一片樹林，落在草地上，紙飛機上的祝福是：祝森林永遠茂密無比！第二架紙飛機飛到一個生病的`小女孩面前，紙飛機上的祝福是：祝你早日康復！第三架紙飛機飛到一只小狗面前，祝福是：祝你自由！一架藍色的紙飛機飛到一條小溪邊，祝福是：祝你永遠流淌！一架紅色的紙飛機落在汶川小朋友的身邊，紙飛機上寫著：祝你們早日建設(shè)好你們的新家，永遠快樂！
紙飛機飛過高山，飛過大海，帶著小朋友的祝福和希望，越飛越高，越飛越遠。
小學的作文12
一雙黃澄澄的水泡眼，圓圓的小腦袋，一對細如發(fā)絲的觸角，胖乎乎的小巧玲瓏的身體上穿上了一件黃黑相間的小外套，再加上一雙透明而淡黃的如輕紗似的小翅膀，便構(gòu)成了一只勤勞而惹人喜愛的小蜜蜂。
蜜蜂，大家都知道，但它的事跡卻鮮為人知。清晨，小蜜蜂就早早的提著籃子出去采蜜，飛離蜂窩幾十公里，并沿途不停地采蜜，一直采到天黑才飛回蜂窩，回到蜂窩后還要不辭辛苦地釀蜜，再喂給幼蜂和蜂皇后才能回蜂房休息，��！蜜蜂是多么的勤勞，這勤勞的力量便是你生命的源泉！
蜜蜂的生命非常短暫，工蜂的一生中除了工作還是工作，從沒有好好地歇息下來，喘口氣。因為它們知道自己的生命十分短暫，不能浪費一分一秒。他們用自己那無比短暫而寶貴的生命去拼命地工作，但那用短暫生命換來的`辛勤的勞動的果實卻留給了人類。我們在美滋滋的喝著香甜的蜂蜜水的時候，何曾想過這香甜的蜂蜜水是多少蜜蜂飛過多少公里采過多少花換來的呢？何曾想過這是用蜜蜂的多少汗水和辛勤換來的呢？何曾想過這難得的美味是用蜜蜂的生命換來的呢？
小學的作文13
一個寒冷的冬天，有一個抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來，她氣喘吁吁，看來她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個字，媽媽不禁感嘆：“這車站想的真周到，不錯！”
就在這時，幾個年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊伍，這位媽媽指著牌子說：“這是母子上車處，你們站錯了地方了，年輕人�！笨蓱{她怎么說，幾個年輕人都裝作沒聽見，個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形，只好無奈地抱著孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見。
池塘中明明立著“請不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著“請不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場所的門口有“禁止吸煙，請不要隨地吐痰”幾個醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明是我們每個人應該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要遵守每個地方的.文明法則。讓我們做一個文明的中國人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！
小學的作文14
炎炎夏日，小剛饒有興趣地去湖邊垂釣。湖邊的`一株垂柳，正好為小剛遮擋了太陽。太陽太大了，天空沒有一絲兒風，知了一動不動地趴在柳枝上，不停地叫著，小草和花兒無精打采，低垂著頭，只有魚兒在水中自由地嬉戲、覓食。
小剛一見，喜出望外。連忙拿起魚竿，拋下魚鉤，悠閑地找塊地方一坐，等待著魚兒送上鉤來。等了好一會兒，浮子仍然不見動靜，小剛坐不住了，拉起魚竿來準備換個地方垂釣，只見魚竿上纏了一溜的水草，魚鉤上卻一點兒餌也沒有。這才發(fā)現(xiàn)，原來自己忘記放魚餌了！小剛暗自嘟囔著：我還真是粗心！于是便把水草弄掉，重新上了魚餌換個地方繼續(xù)垂釣。”
很快，一大群魚兒迅速地游了過來，小剛樂不可支，正當高興之際，浮子忽地沉了下去，小剛想：上鉤了！他沉住氣，用勁一拽卻沒拽上來，原來是條大魚！這魚掙扎著想要掙脫魚鉤，小剛哪里肯讓，邊收釣竿邊嘴里念念有詞：“你要敢與我斗？”他按著從大人那里學來的方法，把魚兒在水里逗了幾個回合，直到那大魚累得沒了力氣，才快速地拉起魚竿，把魚收入魚桶里。
小剛又用同樣的方法釣了幾條大魚，便收了竿，拎起桶，哼著歌兒，高高興興地回家了。
小學的作文15
今天下午，當鄧老師說要背第十四課《三峽之秋》這篇課文的時候，同學們從精神抖擻一下子變得有氣無力，同學們個個唉聲嘆氣的。因為我們都知道第十四課《三峽之秋》很難很難，是一篇長篇大論�？墒�，鄧老師一走，同學們用很快的速度跑下去背書。
我慢悠悠地從教室里走到操場上，只見同學們?nèi)宄扇旱卦谝黄鸨硶�，有的在樹旁邊，有的在旗桿上有的在石階上，有的在樓梯上，有的站在操場上中間背書。耳朵里傳來“嘰里呱啦”的背書聲音。
三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天……”這是從徐海員同學嘴里傳出來的，他還正在慢慢地讀，他很羨慕有些優(yōu)生，因為他們已經(jīng)背完了走了。而他自己呢？連一句都記不到。
我還看見班上的懶懶散散的.。如，李亮同學一點也不講衛(wèi)生，似躺非躺的在骯臟的樓梯間讀課文，而李瑞，坐在升旗臺上翹起二郎腿讀書。
“世上無難事，只怕有心人”世界上沒有困難的事情，只要你去做。就如背書，你要把這篇課文讀熟，不可能背不到。
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