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小學(xué)的作文600字(優(yōu)選7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
今天是六一兒童節(jié)， 剛下第一節(jié)課，侯老師就給我們每人發(fā)了六張三年級(jí)游園票 。我下樓一看，教學(xué)樓前后擺滿(mǎn)了各種游戲項(xiàng)目，我還看到了很多人拿著獎(jiǎng)品，我恨不得現(xiàn)在就玩完一個(gè)游戲，贏得 獎(jiǎng)品。
我們班玩的一個(gè)游戲是保齡球，因?yàn)槲伊馓。灾淮虻谷齻�(gè)。讓我最難忘記的是吹氣球游戲，總共有十個(gè)人玩吹氣球游戲，前四名吹爆氣球的可以得到獎(jiǎng)品。只聽(tīng)老師說(shuō)一聲“開(kāi)始”，我們就 開(kāi)始努力地吹起氣球，我想，我一定能得到第一，我經(jīng)常吹氣球，我剛吹成像蘋(píng)果一般大小的氣球，就聽(tīng)“砰”地一聲，原來(lái)是胡新悅第一個(gè)吹爆了氣球，我有些慌了，憋足勁，閉著眼，使勁吹，先覺(jué) 手麻了一下，接著就聽(tīng)著“砰”地一聲，嚇了我一跳，一睜眼，原來(lái)是自己的氣球爆了，我獲得了一個(gè)精致的小本子。
接著，我又高興地參加“抓尾巴”的游戲，游戲的規(guī)則是：一組有十個(gè)人參加，要保住自己的“尾巴”，還要抓到別人的“尾巴”，時(shí)間只有兩分鐘。游戲開(kāi)始，我把“尾巴”放在腰后面，我一手摁 著自己的尾巴，一手去抓別人的尾巴。我盡量貼著邊，不到人多的地方去，我看好了一個(gè)短頭發(fā)的女孩，趁著她光顧抓別人的'尾巴時(shí)，忘記保護(hù)自己的尾巴，我趁機(jī)抓住她的尾巴。然后，我觀察到一個(gè) 小男孩，他兩手正在和另一個(gè)男孩使勁搶“尾巴”兩人的臉都憋得紅紅的，我成功的抓住了他的尾巴。沒(méi)想到，我的尾巴也被人搶走。我剛要把我的“尾巴”搶回來(lái)時(shí)，游戲結(jié)束。老師發(fā)給我一個(gè)“櫻 桃小丸子”的筆記本。
通過(guò)這次游園活動(dòng)，我有了不少收獲，我還懂得了一個(gè)道理：不要小看別人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。今天我玩的真開(kāi)心。
小學(xué)的作文600字 篇2
一只螢火蟲(chóng)最大的悲哀就是，自以為能照亮全世界。
——題記
第一次讀到許嵩這篇文章還沒(méi)什么感觸，直到第二次，第三次，才漸漸明白這篇文章的真諦——在追尋夢(mèng)想的道路上，有些人把自己看得太重，被夢(mèng)想，信念，他人的目光所束縛，反而戴上了枷鎖�？稍S嵩認(rèn)為，如果我們是螢火蟲(chóng)的話(huà)，自己努力發(fā)光發(fā)熱就好，做好自己喜歡的事就好，不要把自己在別人心里的.位置看得太過(guò)重要。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我就如那悲哀的螢火蟲(chóng)，自以為自己是人群的中心，所有人都應(yīng)該圍著我轉(zhuǎn)，可希望總是與現(xiàn)實(shí)相反，雖然旁邊總會(huì)有幾個(gè)人，但離中心還是差很遠(yuǎn)。為此，我一直悶悶不樂(lè)，盡管我一再努力表現(xiàn)自己卻怎么都達(dá)不到人群中那顆星的高度。最終，還是好友的一席話(huà)點(diǎn)醒了我：“你不可以改變天氣，但是你可以改變心情。太陽(yáng)不會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)槟阋粋�(gè)人而熄滅，地球也不會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人而停止旋轉(zhuǎn)。你不一定要領(lǐng)導(dǎo)別人，但是你一定要領(lǐng)導(dǎo)自己。”這幾句話(huà)如醍醐灌頂般讓我明白了，不要把自己在別人心中的位置看得太高，可能你在別人心中根本就不算什么。
現(xiàn)在又一次看到了與我那段時(shí)間經(jīng)歷相符的文章，心里總會(huì)有著些許的感觸——不要太高估自己，要樹(shù)立正確目標(biāo)，并努力向這這個(gè)目標(biāo)奮斗。這會(huì)比你沒(méi)有目標(biāo)好得多，因?yàn)樯钪磺卸荚诮K極上都無(wú)意義，我們不用追求不切實(shí)際，飄渺虛幻的遠(yuǎn)大目標(biāo)，只要做好自己就足矣。
真的，你不可以改變天氣，但可以改變心情。太陽(yáng)不會(huì)因你一個(gè)人而熄滅，地球也不會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人而停止旋轉(zhuǎn)。你不可以領(lǐng)導(dǎo)別人，但你一定要領(lǐng)導(dǎo)自己，不要太過(guò)高估自己，保持自己的本性就好了。
小學(xué)的作文600字 篇3
眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭�，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是xxx。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的.話(huà)，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，�。∷龀鰜�(lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫(xiě)在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒(méi)有把它趕走。
到了放學(xué)的時(shí)候，xxx見(jiàn)我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，也覺(jué)得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒(méi)做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。
xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。
小學(xué)的作文600字 篇4
祖國(guó)棟梁千萬(wàn)，各個(gè)都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門(mén)，各自都有各自的特長(zhǎng)，我也不例外。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，家里人的繪畫(huà)技術(shù)都沒(méi)有我厲害。原本我對(duì)繪畫(huà)一竅不通，對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有什么概念，但是有件事卻改變了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的認(rèn)知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看見(jiàn)表妹在桌子上畫(huà)畫(huà)，她還小，就隨便亂畫(huà)。我看見(jiàn)紙上好像有一只蝴蝶，仔細(xì)看又不是。于是我準(zhǔn)備在紙上畫(huà)個(gè)娃娃，結(jié)果畫(huà)得不太好。就心想：我可能沒(méi)有那個(gè)天賦吧，我就不畫(huà)了。
六年級(jí)的寒假作業(yè)里有一項(xiàng)作業(yè)必須親自完成，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)看起來(lái)真是輕而易舉，但做起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。作業(yè)是做個(gè)春節(jié)小冊(cè)子，內(nèi)容隨意，十六開(kāi)紙。于是我就去買(mǎi)材料，回來(lái)時(shí)就開(kāi)始做。準(zhǔn)備好紙張，顏料擠在調(diào)色板上，再放一些水，準(zhǔn)備清洗畫(huà)筆。我剛開(kāi)始在紙上畫(huà)滿(mǎn)了紅色，因?yàn)檫^(guò)年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫(xiě)上“20xx”，寫(xiě)上之后感覺(jué)怪怪的，就重新畫(huà)一張。畫(huà)完之后覺(jué)得不滿(mǎn)意又重新畫(huà)。畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是覺(jué)得不對(duì)勁。于是我決定不浪費(fèi)紙了，就想像畫(huà)一張另類(lèi)的.畫(huà)。我將深藍(lán)色、藍(lán)色、淺藍(lán)色、天藍(lán)色、棕色，依次按順序涂上，這樣就成為一個(gè)美麗的夜空?qǐng)D。再畫(huà)上人們點(diǎn)燃煙花，用白色畫(huà)幾條橫線(xiàn)，用黃色畫(huà)上“20xx”，就大功告成了。
我懷著自豪的心情等待開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，老師一一選評(píng)，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個(gè)嚴(yán)格的人。等老師看到我的作品后，先是怔了一下，老師看了看內(nèi)容說(shuō)：“這個(gè)封面雖然完美，但是內(nèi)容簡(jiǎn)略，又沒(méi)有色彩，只有單調(diào)的數(shù)字罷了，所以不能被選上�！�
老師又布置了一個(gè)任務(wù)——科技發(fā)展小冊(cè)子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒(méi)意思啊，我開(kāi)始動(dòng)手做畫(huà)。描線(xiàn)上色寫(xiě)字，忙完這些都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了。第二天的時(shí)候經(jīng)過(guò)老師的評(píng)選，終于被選上了。
經(jīng)過(guò)這么多的曲折，畫(huà)畫(huà)終于成了我的拿手好戲。
小學(xué)的作文600字 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！時(shí)光就如輕煙吹散一般，轉(zhuǎn)眼間十幾年過(guò)去了。連我自己都無(wú)法相信自己長(zhǎng)大了，當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒轉(zhuǎn)眼已是即將結(jié)束小學(xué)生涯的大孩子了！在我所度過(guò)的十三年中是父母嘔心瀝血的照顧我，感謝你們這些年來(lái)付出的辛苦，你們就像春風(fēng)吹拂著我，像甘甜的露水滋潤(rùn)著我，像溫暖的陽(yáng)光照耀著我……
你們是這個(gè)世界上最值得我感恩的人，俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”是你們給予了我生命，能讓我看到如此美麗的世界。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)缟系拿恳宦暫魡荆恳淮螄Z叨都蘊(yùn)含著你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。親愛(ài)的爸爸，您是最辛苦的。每天都要早起晚歸，因?yàn)楣ぷ餍枰拱�，很少在一起吃飯�?/p>
在這幾十年的成長(zhǎng)道路上處處需要你們的呵護(hù)，幾十年來(lái)我一直幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，你們關(guān)心我的一切，更關(guān)心我的`自主能力。很多事情都是要我自己做。
烏鴉有反哺情，羊有跪乳之恩。而我們每個(gè)孩子對(duì)父母都應(yīng)該有感恩之情，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！篇七：
今天，華安老師來(lái)我們學(xué)校演講，演講會(huì)在感恩的氣氛中開(kāi)始，進(jìn)行，結(jié)束。
大會(huì)中，我泣不成聲。我對(duì)不起我的爸媽和老師，以前我只知道和別人攀比，爸媽的零花錢(qián)一少給，我就和他們生氣吵架，我真不該呀。爸媽都是農(nóng)民，一年辛苦下來(lái)掙不了幾個(gè)錢(qián)，為了我能上學(xué)，她們起早貪黑，省吃?xún)�用，都是為了我不在別人面前丟人，我還經(jīng)常報(bào)怨她們沒(méi)本事。
華安老師的一堂課，使我認(rèn)識(shí)到我以前的錯(cuò)誤，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海呀，看我的行動(dòng)吧。我要用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們，包括老師、社會(huì)。
放學(xué)回家我要幫媽媽做能做的家務(wù)，到校要尊敬老師，認(rèn)真完成作業(yè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還小，只能以學(xué)習(xí)好來(lái)回報(bào)他們。
我決定以后每天早上起來(lái)我要在心里默念三遍：爸媽、老師你們辛苦了，看我今天的表現(xiàn)吧。晚上要默念三遍：爸媽、老師對(duì)不起，我明天一定會(huì)做的更好。
小學(xué)的作文600字 篇6
今天下午，在學(xué)校的足球場(chǎng)我們班和五(4)班進(jìn)行了一場(chǎng)足球友情比賽。我們滿(mǎn)懷信心走上了球場(chǎng)。
一位擔(dān)任裁判的體育老師站在球場(chǎng)旁邊看著我們，神情十分愉悅。兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)握了握手，只聽(tīng)“嗶——”的一聲哨子，比賽開(kāi)始了。
一開(kāi)始，我們班運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)都很好，一下子就占了上風(fēng)。只見(jiàn)球飛一般沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)。對(duì)方那個(gè)最厲害的前鋒，一眨眼又把球踢了回來(lái)。中鋒的我用胸口一頂，又用腳把球狠狠地踢了過(guò)去。球到了球門(mén)邊，接應(yīng)的我方隊(duì)員敏捷地加上一腳，球進(jìn)了！贏得旁邊圍觀的啦啦隊(duì)一陣熱烈的掌聲。標(biāo)分牌上鮮明的顯示：1：0
對(duì)方不甘示弱，最強(qiáng)勁的那個(gè)隊(duì)員，帶著球過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)友。我們還來(lái)不及截?cái)r，球已經(jīng)飛進(jìn)了我們的球門(mén)！噢，體育老師宣布：“1比1�！庇浄謫T在標(biāo)分牌上給對(duì)方加了一分。
就在這時(shí)，中場(chǎng)休息了，我們班的隊(duì)員開(kāi)始討論下一場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)策略。得出結(jié)論：應(yīng)該配合默契，合作一致，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神！我們把手疊放在一起，拍了一下手，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了下半場(chǎng)了比賽。
對(duì)方隊(duì)員臉上依然掛著勝利的微笑，開(kāi)始了下半場(chǎng)比賽。我們的控球技術(shù)發(fā)揮得很好，起球，一下子傳給我，一下子傳給你，跑全場(chǎng)，球始終在隊(duì)員的`腳邊，讓對(duì)手?jǐn)r不到也接不到。突然，一位最強(qiáng)的對(duì)手猛地把球截走了，開(kāi)始帶球過(guò)來(lái)，我沖向前，趕緊一個(gè)鏟球把球踢出了界。
最好玩的是，對(duì)手隊(duì)在決定勝負(fù)最關(guān)鍵的時(shí)候，可能太著急了，雖然把球傳給了高手，可是竟然，球拐了個(gè)彎的向他們自己的球門(mén)飛去。他們的守門(mén)員也懵了。居然把球塞進(jìn)了自己的球門(mén)，我們都笑破了肚皮！
只剩一分鐘了。我不管自己是自己什么鋒了，惟一的想的就是進(jìn)球！我?guī)е虔偪竦叵蚯皼_去，一腳把球踢到了對(duì)方的球門(mén)里！
哈！我們贏了！我們拍著手，高呼著，還有啦啦隊(duì)的同學(xué)都來(lái)?yè)肀覀儯?/p>
體育老師與班主任老師也祝賀我們，我們歡呼著，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述當(dāng)時(shí)的心情！
好一場(chǎng)精彩的小足球賽！
小學(xué)的作文600字 篇7
打個(gè)比方說(shuō)，如果青島的山是一部古代史的話(huà)，那么青島的海就是遠(yuǎn)古史，而青島的城則是近現(xiàn)代史。
事實(shí)也確實(shí)是這樣。青島的山所擎起的，是古代的人文故事和神話(huà)傳說(shuō)。如漢代馴虎山上童恢伏虎的故事、秦始皇游嶗山的傳說(shuō)、李白所留下的著名詩(shī)篇《寄王屋山人孟大融》，還有張三豐、邱處機(jī)在嶗山修煉的.故事。當(dāng)然，我們也不能忘記蒲松齡所留給我們的千古佳話(huà)，《嶗山道士》和《香玉》。在老市區(qū)的一座座山頭上，我們還能找到明代初年所設(shè)立的一座座烽火墩堡的歷史遺跡及其它。
而青島的海，在一萬(wàn)年以前，這里還是一片廣袤的大草原、密林和濕地。當(dāng)時(shí)的膠州灣和黃海海域上，生活著猛犸象、麋鹿等大型動(dòng)物。直到有一天，在大陸板塊和火山的運(yùn)動(dòng)下，膠州灣里灌滿(mǎn)了海水，青島的山下才出現(xiàn)了一片汪洋。
青島的城，初建于明初，也就是1368年的洪武元年。這是青島城池史以青島為坐標(biāo)的最早記錄。當(dāng)時(shí)青島的城，名叫“浮山所”，就是現(xiàn)在的山東路和香港路一帶。這座城是為了抵御倭寇而建，也是明王朝屯墾戍邊的一項(xiàng)重要措施。
眼下，浮山所的老人還有這樣的一些傳說(shuō)。明代浮山灣里，教練水師的帆船經(jīng)常是一字排開(kāi)，一眼望不到邊。那船上的紅黃旗幟，如叢林一般，遮天蔽日，蔚為壯觀。這是青島作為古代城市的一種真實(shí)寫(xiě)照。
而青島作為現(xiàn)代都市，卻是始自1897年的德國(guó)侵占時(shí)期，至今也不過(guò)是一個(gè)“百年青島”。這個(gè)青島之城的格局與先前有所不同，即將山和海都作為城市的參照系，把城建在山海之間，享受著大自然所賜予的山海氣蘊(yùn)，吸納嵐光海色。于是，經(jīng)過(guò)百年戰(zhàn)火的洗禮和建設(shè)，一座海濱之城拔海而起，依山而立，成為祖國(guó)的東方門(mén)戶(hù)。
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