小學(xué)的作文通用【3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
今天校長讓我們班去打掃垃圾場。當(dāng)老師把這個消息告訴我們時，我們班頓時炸開鍋了。
愛耍小聰明的小聰想：垃圾場，我的天呀，我可不愿意去打掃那個地方。我得想想辦法，哦，有了。只見小聰舉起手對老師說：“老師，我不能去打掃了，我肚子疼得要命。”說著還裝模作樣的“哎呦”了兩聲。誰知老師早就識破了他的詭計，硬邦邦的給了他回答——不行。
老實的小花總是梳著一個馬尾辮，我從來沒有見過她梳過別的'辮子。這時她卻舉手了，我正猜想她會說什么時，小花提了提褲子說：“老師，咱班的掃把少了一把怎么辦？”小聰搶著說：“我不去了。”老師瞪了一眼小聰說：“到其他班借一把不可以嗎？”班干部小力挽了挽袖子拿起掃把第一個沖出教室，接著第二個，第三個……
當(dāng)全班到了垃圾場，愛耍小聰明的小聰又故意磨磨蹭蹭地走在最后，想著：我可不愿意進(jìn)那個又臟又臭的垃圾場。我可以躲到隊伍后面去。這次又是小力第一個沖向垃圾場，只見她拿起掃把一憋氣就跑了過去。其他同學(xué)也一個跟一個的走了過去。有的同學(xué)用手撿，有的同學(xué)拿掃把掃，打掃衛(wèi)生也能折射出人物的千姿百態(tài)呀！
小學(xué)的作文 篇2
大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的'頭發(fā)扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝芸斓亟杞o我，都準(zhǔn)備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。
第二大特點是她的優(yōu)點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當(dāng)時我回到教室里時，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶牱扯擠乘懶恕”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。
我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會“并肩作戰(zhàn)”的。
小學(xué)的作文 篇3
翻開小時候的相冊，不禁想起了我快樂的童年，我們的童年。春天在滿山的野花叢中嬉戲；夏天在荷花池邊戲水；秋天在地上收集完整的落葉；冬天在冰雪中玩耍：堆雪人、扔雪球……吃甜的睡暖的，整天無憂無慮，無所事事。饞了問媽媽要糖，餓了就大吃一頓魚肉，閑了搭積木看電視，稍有不滿意就大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來可真好笑。我默默地看著相冊，覺得自已是最幸福的，出生在這樣一個和平的年代，要是在以前……想到這里，人不禁有了想了解爸爸媽媽童年的念頭。
合上相冊，媽媽就在外面，我神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了媽媽身邊，她嚇了一跳，我笑著問她有一個怎樣的童年，媽媽很驚訝我問這個問題，但她還是回答了我。
她還沒開口，就已經(jīng)沉浸在了回憶里。媽媽的臉上掛滿了笑，讓我覺得她的童年一定很美好。媽媽說；“小時候科技沒現(xiàn)在發(fā)達(dá)，沒有彩色電視機(jī)，沒有電腦，只有收音機(jī)和黑白電視機(jī)。我們小時候經(jīng)常好幾個小朋友聚在一起聽、看。晚上，在河邊最寬闊的地方，常常會放露天電影，我們都是提早一兩個小時就從家里搬來板凳，占好地方。每部電影都要看上好幾遍。那時候沒有空調(diào)，只有電扇，還經(jīng)常要停電……”媽媽看我不解的臉，又說；“那時候家里都窮，科技也不發(fā)達(dá)，我們的童年就在下、在河邊、在任何可以玩鬧的.地方度過。所以我們的童年雖不像你們現(xiàn)在這樣幸福，但也是快樂的。”
跟媽媽的童年比起來，我的童年可以用完美來形容。相信隨著社會的不斷進(jìn)步，以后的童年會有更好的童年。
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