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假如我能穿越時空小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的假如我能穿越時空小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我能穿越時空小學(xué)作文1
我的樂園是我在奶奶家的大臥室。我在那里度過了許多快樂的時光。
我在奶奶家的.樂園的環(huán)境非常好，原木色的木質(zhì)地板，明亮的白熾燈，舒適的桌椅和寬大的木板床，還有供我裝書的柜子，它一共有四層，五個格子。第一層是繪本“專區(qū)”，第二層是童話“專區(qū)”，第三層有兩個“專區(qū)”，一個是練習(xí)冊“專區(qū)”，一個是常讀“專區(qū)”，第四層是科普“專區(qū)”。雖然這些書很多，但我仍把它們讀完了。
不用你多問，我最愛在我的樂園里讀書。
一天天下來，我已把所有的書讀了幾十遍。即使這樣，我還是不勝其煩地去讀它們。一天，我正在讀書，媽媽給我拿來一些糖，說：“吃一點糖，休息一下�！蔽尹c了點頭，繼續(xù)看書�？晌遗龆紱]碰那些糖，一直在看。過了一小時，媽媽問我：“糖吃完了嗎？”我沒出聲，媽媽又說了一遍：“糖吃完了嗎？”我還是沒回話，沒辦法、媽媽過來看了看，發(fā)現(xiàn)糖還是那么多。隨后，媽媽把我的書抽掉，我才緩過來。我喜歡讀書，我更喜歡在我的樂園里面讀我喜歡的書。
我愛我的樂園，因為它至今都帶給我快樂。
假如我能穿越時空小學(xué)作文2
歷史的淪桑被歲月的車輪碾過，時光快車載著我們已進(jìn)入新的世紀(jì)�？墒沁^去的一切依然令人們回想，遙望歷史的星河，是那樣的無際與渺茫，有那么多的不解，那么多的遐想。
假如我能穿越時空，我會走進(jìn)公元前2500年的古埃及，親眼目睹金字塔的建成；我會踏上英格蘭這片神秘的土地，尋覓巨石陣的奧秘；我會去揭開瑪推文明神秘失蹤的面紗；我會去公元前278年的淚羅江畔傾聽屈原的哀吟。
世間萬物撲朔迷離，雖然我們已走進(jìn)21世紀(jì)，可仍舊有許多的`歷史謎團(tuán)等待我們?nèi)テ谱g。
假如我能穿越時空，我會去俯瞰幾億年前地球上陸地的形成過程，證明魏格納“大陸漂移說”的真假；我會走進(jìn)遠(yuǎn)古時期，探尋我們?nèi)祟愖嫦鹊淖阚E；我會與如今在世上絕跡的動物攀談。
昨日還與我們生活在一起的許多生物，如今已銷聲匿跡，留給人們的是反思，是惋惜。若干年后，人類會不會像它們一樣重蹈覆轍？
假如我能穿越時空，我會去向孔老夫子請教儒學(xué)的真諦；我會去雅典拜會蘇格拉底，從他的口中探求人生的哲理；我會參觀巴比倫的空中花園、埃及的亞歷山大燈塔。
歷史上的大師的確令人敬仰，奇跡的確令人嘆為觀止�？上缃裎覀冎荒軓挠邢薜奈淖种写y他們的身世與經(jīng)歷。
假如我能穿越時空，我會超越這個世紀(jì)，去幾百或幾千年后的地球游歷。但愿我看到的不是黑水橫流，烏煙瘁氣，能源枯竭，生物絕跡，不是機(jī)器人統(tǒng)治著地球，不是克隆人主宰著世界。如果我目睹了這一切，我會為我們的后代惋惜，為我們的所作所為感到漸愧，可那時已是后悔莫及。
一旦自然為人類利用，一旦能源被人類發(fā)現(xiàn)，難道一切的一切都將走向消亡？
“假如我能穿越時空”，這是我的一種遐想，是我的渴望。但這畢竟是“假如”，是想象。在今天，有著各方面的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，有著無數(shù)的難題等待我們?nèi)スタ�。我們要握緊前人的歷史接力棒，把祖先的文明傳到后來者手中，讓地球永遠(yuǎn)充滿希望，綻放純真的光芒。
“假如我能穿越時空”，那就讓我永遠(yuǎn)保留這份想象與希望，去幻想、去探索、去開拓、去創(chuàng)新！
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