【精選】難忘小學(xué)作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
說(shuō)起我難忘的事，就多得跟魚(yú)塘里冒水泡，一個(gè)接一個(gè)地冒。猶如剎車壞了的汽車一樣，剎不住車。那我就挑一個(gè)最晶亮的講給你聽(tīng)吧！
榆錢花又開(kāi)了，一串串，一朵朵，白蝴蝶似的`，我觸景生情又想起了去年那個(gè)小哥哥——我還不知道他的名字呢！
記得去年春季我去鄉(xiāng)下玩，鄉(xiāng)村的春天可美麗了！山坡上、小溪旁，到處是一叢一叢五顏六色的花兒，我也忍不住采了一些野花。
不知不覺(jué)中我來(lái)到山下，一股淡淡的幽香吸引了我。抬頭一看，是一棵挺拔的榆錢樹(shù)，淡綠的榆錢倒掛在樹(shù)上，特別誘人。這時(shí)，一個(gè)虎頭虎腦的小哥哥笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他個(gè)子比我高，健壯魁梧。他看我那么入神地看著樹(shù)上的榆錢，便說(shuō)：“這是榆錢花，又好看又好吃，用處可大了！”
“我要是有一串就好了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
小哥哥一聽(tīng)，轉(zhuǎn)眼間就爬上了樹(shù)，折下一枝給我。
我還沒(méi)來(lái)得及歡喜，便聽(tīng)見(jiàn)頭上“砰”的一聲，小哥哥從樹(shù)上摔了下來(lái)，原來(lái)是樹(shù)枝斷了，小哥哥的腳也摔傷了。但是小哥哥忍住疼痛，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”()看著哥哥一瘸一拐走遠(yuǎn)了，我的心里很難過(guò)�；氐郊揖桶涯谴苠X花藏到了自己的小抽屜里。
每次看到這串美麗的榆錢花，我都會(huì)想：小哥哥在哪里呢？我真想親口跟他說(shuō)聲：“謝謝！對(duì)不起！”
難忘小學(xué)作文 篇2
元旦快要來(lái)了，讓我難忘的是去年的節(jié)目排練。去年的十二月二十九號(hào)，我和呂天怡，姚澤泉本來(lái)約好去呂天怡家排練的，結(jié)果姚澤泉打來(lái)一通電話，說(shuō)他要去上課，不能來(lái)了，他讓我轉(zhuǎn)告呂天怡。我想，一個(gè)人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。
在我去呂天怡家的路上，天開(kāi)始下雪了，我走了好長(zhǎng)時(shí)間才到“梅花山莊”小區(qū)，但是走到小區(qū)門口被門衛(wèi)給攔了下來(lái)，問(wèn)我找誰(shuí)，這個(gè)小區(qū)的住戶都是要刷卡進(jìn)入的，我連呂天怡家在幾號(hào)幾樓都說(shuō)不清楚，只好給她打電話了，想讓她來(lái)接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進(jìn)去。我和門衛(wèi)說(shuō)了，想讓他放我進(jìn)去，可是他就是不放我進(jìn)去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話，告訴她我已經(jīng)回家了，今天就不排練了。過(guò)了一會(huì)，呂天怡媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧!”我思慮了一會(huì)說(shuō)：“好吧�！�
我邊等邊看書(shū)，“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我猜準(zhǔn)是呂天怡來(lái)了，便急忙跑過(guò)去開(kāi)門。原來(lái)是“姚澤大俠”—姚澤泉來(lái)了，哎呀!他的爸爸也來(lái)了啊!這時(shí)，門鈴又響了，這次一定是呂天怡來(lái)了吧，結(jié)果是爸爸下班回來(lái)了，我的.心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來(lái)了。
我們先是玩了一會(huì)兒，然后就開(kāi)始練習(xí)唱歌，呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說(shuō)：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應(yīng)該要柔美一點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)再三修改，我們終于練好了。
難忘小學(xué)作文 篇3
這已經(jīng)是三年級(jí)的一件事了，但只要想起來(lái)，我就會(huì)記憶猶新，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，舅舅到我們家來(lái)做客，只見(jiàn)媽媽端茶送水，很是熱情，談了一陣話后，就到了中午，媽媽做了一桌好菜，，我踮起腳尖一瞧，有紅燒豬蹄，小白菜，魚(yú)……真讓我眼花繚亂，面對(duì)這一桌山珍海味，我也只能望洋興嘆了。咦？我何不先偷點(diǎn)菜嘗嘗鮮？說(shuō)干就干，我踏上凳子，再吃力地爬上桌子，俯下身，夾起筷，開(kāi)始行動(dòng)，可剛咽下一口土豆絲，桌子便搖晃起來(lái)，“稀里嘩啦！”桌子終于無(wú)法支撐，投向大地的懷抱，還好我眼疾手快，才躲過(guò)一劫，可地上一片狼藉。我呆住了，舅舅可是貴客啊，媽媽肯定會(huì)暴跳如雷的`！這時(shí)，媽媽聞聲而來(lái)，我可不能等著挨打！我逃進(jìn)房間鎖好門，隨機(jī)應(yīng)變�！昂媚銈�(gè)小崽子，出來(lái)！”媽媽確定我的方位后，發(fā)瘋似的打著房門，嚇得我大氣也不敢出……
失之毫厘，謬以千里�。∥页粤艘活D“竹筍炒肉”后，茅塞頓開(kāi)……
難忘小學(xué)作文 篇4
寒假中和小伙伴們玩耍，和父母串門，和親人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……寒假中有許多有趣的事，然而最讓我難忘的還是在爺爺家看到的，那夜幕中綻放的煙花。
一聽(tīng)到煙花綻放的聲音，不知怎的，我又激動(dòng)又興奮，下意識(shí)地跑到院子里，揚(yáng)起頭，看到夜幕中徐徐升起的一道道橙色的弧線，在天空中綻放，就像花苞綻放美麗的花一樣，外圈，紫色的線條鑲邊，內(nèi)層是一片的金黃，如同向日葵那樣；呀，又有幾個(gè)煙花接連綻放，如同幾個(gè)親兄弟，不分離。這煙花，有的像菊花，有的像椰子樹(shù)，有的像牡丹。
“爺爺奶奶！爺爺！快出來(lái)看！”我跺著腳，把手往屋子里邊招，頭卻依然伸向煙花綻放的地方，唯恐煙花消失。我也不知道為什么，就這樣喜愛(ài)煙花。
爺爺慢吞吞地邁出屋子，一看到天空中的煙花，立刻來(lái)了興致。又有兩條弧線相互交錯(cuò)著升上天空，接著，在天空中綻放，綠色的小點(diǎn)鑲邊，里面一層紅色，接著又是綠色，之后便是一片的'金色，緊接著又是幾個(gè)這樣的煙花競(jìng)相開(kāi)放，如同幾個(gè)愛(ài)打扮的好姐妹，形影不離。
又一條弧線升上夜幕，綻放出一條又一條金色的曲線，彎的那么自然。這數(shù)不清的線條，好像一幅畫(huà)，那么，誰(shuí)是這幅畫(huà)的主人呢？
一家人不看那令人開(kāi)懷大笑的相聲，不聽(tīng)那動(dòng)人的歌曲，不看那驚心動(dòng)魄的雜技，只在院子里，揚(yáng)起頭看那短暫而又美麗的煙花……
這五顏六色的煙花，不正象征著來(lái)年的美好生活嗎？但愿我的學(xué)習(xí)，如這煙花，五彩繽紛，絢麗多彩！
難忘小學(xué)作文 篇5
難忘的小學(xué)時(shí)光，有的人在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)，有的人在努力中度過(guò)。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。（舉例+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
聽(tīng)，教室里似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲， 似乎還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過(guò)渡。）
記得有一次老師在講課，我在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，可是有一道題我怎么聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說(shuō)：“楊依琳，你怎么了！不會(huì)呀？來(lái)，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅?lái)到了老師的旁邊，老師說(shuō)：“你以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細(xì)地講給我聽(tīng)，我也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，老師講完后問(wèn)我：“聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂？下次有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師�！蔽艺f(shuō)：“知道了，老師，謝謝您！”（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
難忘的小學(xué)時(shí)光，我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中度過(guò)。
在小學(xué)六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，直接聯(lián)系（關(guān)系）到初中的分班，我感覺(jué)我的'壓力有些重了，我開(kāi)始給自己設(shè)計(jì)（制訂）學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前好好預(yù)習(xí)，在課上認(rèn)真聽(tīng)講，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在家里主動(dòng)做卷子，遇到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問(wèn)老師，在課上積極發(fā)言。 終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候，沒(méi)有辜負(fù)老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的高中。 （文章詳略得當(dāng)，較好！）
難忘的小學(xué)生活，是它讓我在六年來(lái)有了深刻的教誨 ；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我在六年來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我明白了童年時(shí)光是多么美好�。ㄊ闱�，升華文章主題，這一段寫的不錯(cuò)！）
時(shí)光如流水，流淌過(guò)悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光，再和我的老師、同學(xué)們，重新度過(guò)一次難忘的小學(xué)生活�。ㄊ闱榻Y(jié)尾。）
難忘小學(xué)作文 篇6
人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開(kāi)的那樣美麗，一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次。
那是盛夏的一個(gè)夜晚，即使到了晚上，天氣還是有些悶熱。我引來(lái)了人生中的第一次表演——拉丁舞。我先獨(dú)自去舞蹈教室，化妝、換好表演服，隨后跟媽媽一起去廣場(chǎng)。在等待表演開(kāi)始的時(shí)候，媽媽非要拉著我照幾張相，我極不情愿地站在那被媽媽拿著照相機(jī)“啪啪”地照了幾張相。表演開(kāi)始了，我急忙跑去后臺(tái)后場(chǎng)，突然一低頭，“糟糕”我的拉拉丁寫還放在媽媽的手提袋里呢!趁著還沒(méi)上臺(tái)，我趕緊去找媽媽，但是跑到了原來(lái)我們一起坐的`位置才發(fā)現(xiàn)，那兒早已是“人去椅空”我急忙繞著觀眾席跑了幾圈，還是沒(méi)有找到媽媽，我急得眼淚都掉了下來(lái)。我心想：算了，這兒一進(jìn)那么多人了，坑定找不到媽媽了，我還是趕緊回去吧!我只好認(rèn)命的回到后臺(tái)，這時(shí)，主持剛好叫道我們上臺(tái)，我只好”硬著頭皮“上場(chǎng)了。啊!我在心里尖叫一聲，媽媽什么時(shí)候走到舞臺(tái)前面來(lái)了難怪我一直找不到她。我在心里想著，連鞠躬都忙了半拍，我因?yàn)榕啪毜臅r(shí)候表現(xiàn)出色，就站在隊(duì)伍的最前排，我心想：?jiǎn)鑶鑶鑶鑯~丟臉?biāo)懒�。下了臺(tái)，媽媽問(wèn)我：為什么你的鞋子跟別人的不一樣啊?我說(shuō)：你跑得太快了，等我想起來(lái)要換鞋子時(shí)，你都不知道跑到哪兒去了，你看，我的拉丁鞋還在你的手提袋里呢!
別人第一次表演都是那么精彩，我的卻讓自己那么丟臉，但它畢竟還是我的一次表演，我也因這一次出丑下定決心以后一定不會(huì)再忘掉什么東西，到了用的時(shí)候再東找找西找找了。
難忘小學(xué)作文 篇7
學(xué)期末的時(shí)候，老師幫我們班報(bào)名了“法律常識(shí)搶答比賽”。剛開(kāi)始，大家都不了解比賽規(guī)則，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師巨細(xì)靡遺的說(shuō)明，原來(lái)是一隊(duì)有十個(gè)人，其中四個(gè)當(dāng)主答，另外六個(gè)則扮演智囊團(tuán)的角色，當(dāng)主答不會(huì)時(shí)，可以拿出救援牌，請(qǐng)求智囊團(tuán)的幫助，共有兩次機(jī)會(huì)，而答對(duì)的隊(duì)伍可以得分，分?jǐn)?shù)最多的一隊(duì)就能獲的最后的勝利。
了解規(guī)則之后，大家都躍躍欲試，于是我們的“妞妞”隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)始分配工作，“你負(fù)責(zé)查有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)的部份。”“然后你查民法……”“查完要打印下來(lái)喔！”經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的努力之后，我們終于在七月二十五日正式上戰(zhàn)場(chǎng)了。
一來(lái)到比賽場(chǎng)地－社教館，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)真是熱鬧，各校選手齊聚一堂，讓我們不由得緊張起來(lái)。偏偏我們抽簽又抽到第一組，所以在來(lái)賓致詞、主持人講解比賽規(guī)則時(shí)，我們?nèi)繘](méi)在聽(tīng)，心里都想著：“待會(huì)兒就是我們上場(chǎng)了！”
當(dāng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)某某隊(duì)上臺(tái)�！贝蠹液�(jiǎn)直腳軟了，不過(guò)聽(tīng)到我們班的另外一隊(duì)很大聲的幫我們加油打氣，以及“妞妞”隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)，大伙兒下定決心：“既然是第一組，那就要表現(xiàn)第一名的水平！”一走上舞臺(tái)，在指定的位置坐下來(lái)，看見(jiàn)臺(tái)下一張張陌生的臉孔，不只是我們，連另外要和我們同臺(tái)較量隊(duì)伍也是“皮皮挫”呢！
“第一題：小明在某家商店偷竊了老板的……”終于正式開(kāi)始了，雖然我是擔(dān)任智囊團(tuán)，沒(méi)有像主答有那么大的壓力，但我還是很緊張，連題目都沒(méi)聽(tīng)清楚，還好主答夠冷靜，十分迅速的'按了搶答鈴，可惜被別隊(duì)捷足先登，得到這一題的分?jǐn)?shù)。不過(guò)我們也不惶多讓，馬上在下一題扳回一城。就這樣，有時(shí)候是別隊(duì)獲得分?jǐn)?shù)，也有時(shí)是我們略勝一籌，度過(guò)了緊張又刺激的十二題。
最后我們以三十五分得到這組的第二名，無(wú)緣晉級(jí)。令我們覺(jué)得十分可惜的是主答到后面太緊張了，不會(huì)的題目都忘記要使用救援牌，不然我們可是有機(jī)會(huì)奪得晉級(jí)的門票呢！
無(wú)論如何，經(jīng)過(guò)這次難忘的比賽，我發(fā)現(xiàn)大家都更團(tuán)結(jié)了，雖然是鎩羽而歸，但大伙兒都朝著同樣的目標(biāo)，下定決心：“下次一定要討回來(lái)！”
難忘小學(xué)作文 篇8
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛到操場(chǎng)上集合，這一節(jié)是我們喜歡的體育課。
一開(kāi)始當(dāng)然是我們的馬班長(zhǎng)來(lái)整隊(duì)，否則就上不成了。所以，我們就乖乖地站好隊(duì)。然后，就要按老規(guī)矩進(jìn)行了——先跑上四大圈。對(duì)于瘦子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可不容易嘍。然而，師命難違，我還能說(shuō)什么？跑吧！
好不容易跑完了，我累得上氣不接下氣�？磥�(lái)該減肥了。本應(yīng)該打籃球。可老師叫我們坐下來(lái)，真不知葫蘆里賣的什么藥。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道，原來(lái)是看表演節(jié)目的呀。
首先出場(chǎng)的是一位女將——李育萍。邁著妖嬈的'舞步出場(chǎng)，真是太驚艷了。先原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，頭發(fā)在空中飄舞，然后邁著優(yōu)美的舞姿跳了起來(lái)。
隨后，我們兩位男將劉佳昕和李丙?H閃亮登場(chǎng)。他們表演的是跆拳道。李丙?H先發(fā)制人，向前踢，可惜被躲了過(guò)去。然后又旋轉(zhuǎn)踢了一腳，可惜仍沒(méi)踢到，反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心，站了起來(lái)，又連續(xù)幾腳，可惜都沒(méi)能踢到。然而佳昕又一腳，丙?H雖然沒(méi)翻，但傷勢(shì)也不輕。他剛想回旋一腳，誰(shuí)知，佳昕來(lái)了個(gè)回馬槍，又一次摔到地上�？伤詻](méi)放棄，又重新站了起來(lái)，這次看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，終于踢中了，可他同時(shí)也被反踢了一腳。雖然這次他輸了，可我被他這種永不服輸?shù)木窀袆?dòng)了。
最后，該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋果》，雖然沒(méi)有音樂(lè)，可一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，就像視頻里還原出來(lái)的一樣，尤其是最后的動(dòng)作，華麗。
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的下課鈴，我們相繼離開(kāi)操場(chǎng)。雖然已經(jīng)離去，但我感覺(jué)我們的笑聲在那里一直盤旋，永久盤旋。
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