寫景的小學生作文大全[15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景的小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景的小學生作文1

　　太湖，早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳，那細水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數(shù)以百計的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。

　　夕陽西下，我乘車緩緩來到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過茂盛的蘆葦，不受蘆葦?shù)慕�錮，調(diào)皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺頓時彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠處望去，滿載而歸的漁船緩緩穿過細水，來到岸邊，夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠處緩緩向岸邊靠近，夕陽的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動人；又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊，柔情似水，小鳥依人。此時此刻，世間一切鳥語花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個不見蹤影了，真是夕陽無限好，只是近黃昏呀！

　　但是，這美麗的.太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗，沒有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個優(yōu)柔多姿少女！又一個世外桃源！

　　太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人，而我們，會因你感到榮譽與自豪！

寫景的小學生作文2

　　我們的學校坐座落在郁郁蔥蔥、綠樹成蔭的嵩云山腳下，它有著悠久的歷史。我們的是一所全國名校，原國家婦聯(lián)主席陳慕華，及原國防部長張愛萍等國家領導人都親筆為學校題詞，譽滿全國。我為自己在這所學校讀書而感到驕傲和自豪。

　　走進校園，首先印入我們眼簾的是一座被繁花、萬年青簇擁著高大的不銹鋼希望之星塑像，塑像是三顆大小不一的不銹鋼珠依次向天空伸展，它象征我們少年兒童是祖國的希望，肩負著振興中華，實現(xiàn)“中國夢”的重任，和激勵我們努力學習，天天向上，不辱使命。

　　走進校園，就會看到一排高聳矗立的松柏環(huán)繞著一個大花壇，松柏的中間有一圈美麗的小花朵，松柏就如我們敬愛的老師一樣張開雙臂保護校園里的'每一個人，帶領著我們這群像花兒一樣渴望求知的孩子，在他們手拉手的陪伴和鼓勵下，走向知識的海洋，在這其中盡情遨游，教會我們?nèi)绾纬砷L為一個有用的人。

　　花壇東西兩方就是我們的教學樓呢！“勤學樓”和“樂學樓”像忠誠衛(wèi)士守護操場，每天清晨，教室里都會響起一陣陣朗朗的讀書聲。

　　操場南邊有一排名人雕像，其中有發(fā)明家愛迪生，萬有引力發(fā)現(xiàn)人牛頓……他們教育我們要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，不畏懼困難。下課鈴一響，操場上就熱鬧非凡，有跳繩的；有踢毽子的；有打乒乓球的……操場就是我們玩耍的天地。

　　操場北邊，就是同學們最喜歡的樟樹林，里面有十二生肖的雕塑，一個個惟妙惟肖，栩栩如生，還有三個小圓桌，一下課，我們小伙伴們就三五成群地往那兒奔去，去樟樹林看聞名遐邇的藝術長廊，里面有遠近聞名的桂林象鼻山，有高聳入云的泰山，還有紅葉似火的香山……

　　這就是我美麗的校園，它不僅景致迷人，而且承載了我們太多的歡樂和無盡的奮斗，這里是我人生航行的出發(fā)點，我愛您！我美麗的校園！

寫景的小學生作文3

　　我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我比較喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。

　　俗話說：“一葉便知秋�！鼻颇且黄�片樹葉被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花了亂。一陣涼爽的秋風吹過，一片片樹葉都依依不舍地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的.像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的搖擺舞；有的像跳水運動員直接跳了下來，還在空中翻了幾個跟頭……這是多么富有詩情畫意呀！

　　比較吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風輕輕的掠過樹梢，樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來，好像已經(jīng)脫離了大樹媽媽的呵護；有的還掛在樹上，秋風一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進入了夢鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。

　　正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹葉時，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經(jīng)落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。比較后它們都會滲進泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花呀”！

　　秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。

寫景的小學生作文4

　　放暑假了，我和媽媽，一起去海南三亞游玩。在飛機上，我聽媽媽說：“三亞位于中國的最南端，和深圳一樣也是個海濱城市，那里景色優(yōu)美，空氣新鮮，海水清澈見底。”聽得我恨不得立刻就到三亞。

　　到了三亞發(fā)現(xiàn)那里不但景色宜人，而且還有一個特色運動，那就是潛水，而且有在深海潛水呢。媽媽說，到了三亞，如果不去潛水，那就會很遺憾。我想去試試，可是到了報名的時候，心里卻忐忑不安，有點猶豫不決。因為我不會看恐怖片看多了根本就不敢下海，更不用說去潛到海里了。在***鼓勵下，我終于下定決心去海底看個究竟。

　　首先教練先進行了基本的講解，因為在海底不能跟教練溝通還學會了幾種在海底運用的手勢，我換上了潛水服，面對一望無際的大海，我有些害怕，幸好每個人都有一位教練保護。教練先叫我咬上呼吸器，試著用嘴呼吸，然后背上重重的一套裝備，開始了與大海的親密接觸。剛開始心里好緊張啊，而且當時風很大海水十分涼，凍得我渾身上下不舒服，我連忙用大拇指往上指。回到海面，教練說不用害怕，百分之百的安全。于是我壯著膽子下去了，當我看到一群活潑可愛的魚兒游過來的時候，我忘了害怕，興奮地用手去抓�？墒切◆~卻和我捉迷藏，甩著尾巴游走了，我一條也抓不住。我就跟著魚兒往下游，此時的我就像是一條快活的魚兒在海底暢游，整個海里的美景盡收眼底，我看到了很多五顏六色小魚和不計其數(shù)、色彩斑斕的珊瑚；海底的海草青翠欲滴，在水里婀娜的飄搖著。當教練帶著我再繼續(xù)往下潛，光線越來越暗，到了陽光已經(jīng)照射不到地方，海水也變得越來越冷，我不由得打了個寒顫，海底變得陰深深的，原本的`魚都不知道跑到哪里去了，我一陣害怕，急忙用大拇指一直往上指，在教練的幫助下重新回到了海面。

　　快樂的旅行很快就結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了三亞。美麗的三亞，我一定還會再來看你的！

寫景的小學生作文5

　　今年春節(jié)我們?nèi)ツ棠碳疫^年，我們離開了城市的喧鬧，沒有了汽車的喇叭聲，沒有了汽車的尾氣，空氣是那么清晰，清爽的風吹過，天空總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的白云，會變成各種形狀，任你瑕想無際。

　　沿路我們看見田地里有一個個塑料大棚，旁邊擺著許多賣草莓的小攤，我們擋不住誘惑，把車停在路邊走了過去。看著一籃籃鮮紅欲滴的.草莓，我們還是不滿足，與賣主商量，想自己去大棚里摘草莓。賣主說那樣價格要貴一點，經(jīng)過我們的一番討價還價，比較后我們興高采烈地跟在賣主后面，來到了一個大棚前。一打開塑料門，“哇！”迎面就是一大片鮮紅的草莓，一個個掛在田埂邊上像一盞盞小紅燈，讓人直流口水。我們迫不及待地拿起籃子向里面奔去，賣主囑咐我們不要亂摘，一個人一垅。我左看看右看看，挑了一個又紅又大的草莓放在籃里，隨手又去摘一個，但看見前面的更紅更大，不禁猶豫著不知摘哪個好？一路猶豫著摘著，沒一會兒，我籃里的草莓已堆成了一座小山。再看看爸爸，他低著頭認真地挑著，看看這個又看看那個一定要比較紅的才摘下來。而媽媽呢，雖說是在摘草莓，但還時不時地整理整理自己的衣服，看看上面有沒有被泥土弄臟，唉！我媽媽就是愛臭美。不知過了多久，我們的籃子里都裝滿了草莓，捧著自己親手摘的草莓，我們笑著比著是你的紅，還是我的大？

　　田園風光是多么的美麗，可以看見青草紅花，可以聽見鳥語花香，一切的一切都是那么的生氣勃勃，讓我們來好好享受這美好的田園風光吧！

寫景的小學生作文6

　　或許，在人們心中最美的風景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風景線。

　　夏初時末，是一個雨水多的季節(jié)，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨�；氐郊視r，也總會先沖上個熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺欣賞電閃的霹靂，雷鳴的雄渾，再加上點點絲絲的雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠處風雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的，只見一個小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進入了那小書店，多半是躲雨的罷，我也不多分想了繼續(xù)欣賞著這難得的雨景。

　　過了好小一會兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點，紛紛垂下頭來，但只有書店旁的小草沒有屈服，這又為什么呢？正當我想著的時候，只見剛才那個小男孩出來了，旁邊居然還有一個年輕的婦人，看久了才發(fā)現(xiàn)，原來是小男孩來接媽媽了，只見母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地撐著傘，生怕碰到了媽媽，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。

　　雨終于停了，彩虹升了起來，但我并沒有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的.母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見什么的，不料雨后的夏天也會有一股清冷的寒感，涌入心中，細想著那母子倆此時此刻會不會也感覺到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會越冷越艱辛的環(huán)境下是最暖乎乎的。

　　最美的風景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見底的河，有溫情有親情的風景才是一道最美的風景線。

寫景的小學生作文7

　　我校位于風景如畫的錦江區(qū)，我們的校園里蘊藏著美好的回憶。

　　當太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學們邁著輕快的腳步來到了校園里。

　　校園的每一處、每一點都能勾起同學們那刻骨銘心美好的回憶！

　　高 大挺拔的楊樹在藍藍的天空下顯得格外神氣；在春天時那金黃的迎春花遠望似一條絲巾；在夏天時那十分粗壯的枝條，在火辣的.陽光在現(xiàn)出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹木，各展風姿，花香怡人，這些美景在我們的校園里是最美的一處——旗臺，四年級上期那時旗臺是我們的工區(qū)，每一天都要在工區(qū)做清潔，但是我們班非 常懶，從來不會認真做事，有一天沒我們班接到通知說是：全校每班都做衛(wèi)生，下午放學后，領導會來檢查，特別是我們班的工區(qū)，除了學校門口那兒的工區(qū)以外， 旗臺周圍的工區(qū)是最重要的，因為全校的聚焦點，恰好我們班就是旗臺周圍的負責班級。唉！著可怎么辦好��！首先老師先點了幾位速度快捷的同學下去做衛(wèi)生�？� 是20分鐘以后，那幾個同學依然沒有回來。然后老師又叫了約15名同學下去協(xié)助搞衛(wèi)生，但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學40多位都下 去做工區(qū)的時候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團結(jié)的同學也互相幫忙，“拯救工區(qū)……”經(jīng)過90分鐘 后，同學們都累得滿頭大汗，豆兒那么大的汗珠流了下來，我們才把工區(qū)做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。

　　回到教室里，老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的后果，同時也表揚了我們班團結(jié)、堅持的精神。旗臺后這處“美景”一定會使我終身難忘，因為它不僅是我們班的工區(qū)，更有著我們班全體同學美好的回憶。

　　校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺的一角。

寫景的小學生作文8

　　朋友，你見過我們家鄉(xiāng)的鄱陽嗎？如果你沒見過，這里我可以給你作個介紹。

　　鄱陽大得很，聽大人們說，它是我們祖國最大的淡水湖。打個比方吧，如果說奔騰東去的長江是系在祖國母親腰間的金飄帶，都陽湖就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍碧藍，渺渺茫茫，好像和萬里藍天連接到一起。這時，它也許會引起你許多聯(lián)想：駕一葉小舟，越過這萬頃碧波，不就可以駛進那令人神往的茫茫宇宙嗎？

　　鄱陽更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，都陽湖就像一面大鏡子，你看，湖旁的青山倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時，要是有一陣微風輕輕吹過水面，鄱陽又是另一番景致，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果要是刮起了大風，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬。在前赴后繼，沖鋒陷陣。

　　鄱陽最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。鄱陽可真是一座魚蝦的宮殿，這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的青魚、蝙魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚……聽爸爸講，紅眼銀魚在過去是專門用來進貢皇帝的，當然，現(xiàn)在它成了勞動人民品嘗的補品。

　　每年秋冬季節(jié)湖水下退的時候，都陽湖可就成了一座“鬧市”，到處是一片繁忙的景象。你聽！“嘟、嘟、嘟……”機帆船在遠遠地和你打著招呼，你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚的情景，當那漁網(wǎng)收攏的時候，才有趣呢！大大小小的魚兒在網(wǎng)里惶惶不安，互相撞擊，隨著包圍圈越來越小，密密麻麻的.魚兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)上拼命地掙扎，這時，你可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景……

　　我愛鄱陽，愛它的美麗多姿，愛它的物產(chǎn)豐富，我為我們的鄱陽感到無比的自豪！

寫景的小學生作文9

　　秋天，果實累累，景色宜人，水果們穿起了美麗的衣服在開晚會呢！在秋天里，梨子、蘋果、柿子……你擠我碰都爭著要別人去摘呢！田野里農(nóng)民伯伯在聚精會神的收割稻谷，一排排大雁追趕上白云撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天到了樹媽媽急忙給一個個樹葉小娃娃穿上金裝，果樹也穿上了那厚厚的金色衣裳。菊花仙子就更美了，美得讓人看也看不過來。你看，紫紅的菊花真像一個戴紅帽的小姑娘；白色的菊花就像一個高雅秀麗的白雪公主，紅的、黃的……菊花就像一群盛裝舞蹈的仙女。如果你也去看這么美的菊花，它，一定會打動你的，使你馬上拿出相機，按下快門，趕緊拍下美麗的它。

　　秋雨淅淅瀝瀝地下了起來，蝴蝶、蜜蜂趕緊躲了過去，落葉在雨中洗澡，仿佛在說；昆蟲們、親戚們、人們……秋真的'來了，已來到我們的身邊，多加點衣服。昆蟲們從落葉里飛過，撲撲翅膀，仿佛在給我們溫暖。小燕子恰好也飛了過去，好像在說；要跟你們道別了，我要冬眠了，明年春天在見。秋風呼呼地刮著，楓葉、梧桐葉媽媽的孩子離開媽媽，去廣大、豐富多彩的世界去冒險。它們，在空中隨風飄動，告訴人們：秋天來了注意防寒。小動物們也要過冬了，你瞧，螞蟻在加緊搬運糧食小兔蹦蹦跳跳得去采蘿卜。小鳥在加緊造小鳥巢，小熊收集了許多大魚大肉，準備睡了就吃！

　　秋天的景象真美�。∥覑矍锾斓木跋�！唉，要是永遠是秋天就好了，因為：那樣我就永遠有香甜的水果吃了。一句話，沒有什么比秋天更美了，如果沒有秋天，我們永遠也見不到這么美的景象。

寫景的小學生作文10

　　離我家不遠處，有一座公園——碧湖公園。那里風景優(yōu)美，如詩如畫！走進公園，就像走進一幅連綿的山水畫里。

　　一走進碧湖公園，映入眼簾的是一大片一大片碧綠的草坪，就像給大地鋪了一層綠色的大地毯！踩上去，柔柔軟軟的，真舒服��！

　　我們沿著橡膠小路往里走，來到了涼亭。涼亭里有很多有趣的雕像。這些雕像形態(tài)各異，栩栩如生。你們看，那邊兩個正在進行激烈的棋賽，其中一個眉頭緊鎖，正在苦思冥想吧。他的對手面帶微笑，也許是覺得勝券在握吧！再看旁邊另一同學，正在聚精會神地看書呢！

　　我們站在涼亭上，遠遠望去，遠處一塊明晃晃的“大鏡子”，“鏡子”四周種滿了花草樹木，像是給“鏡子”編了一個五彩繽紛的花環(huán)。微風吹來，柳樹伸長腰肢，像一群婀娜多姿的少女對著鏡子揮衣舞袖地跳起舞來。我們向“大鏡子”飛奔而去，乘著木船蕩漾在碧湖上。碧湖的水真綠啊，綠得就像是一塊無瑕的翡翠；碧湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石和小魚兒。我正盯著湖面看得出神，突然，眼前的高樓大廈和花草樹木搖晃起來，平靜的“大鏡子”被打碎了。哦，原來是一只魚兒躍出了水面呀！

　　依依楊柳圍繞著青青碧湖，清清碧湖倒映著藍天白云，泛舟湖上，真是“舟行碧波上，人在畫中游”�。�

　　優(yōu)爸點評：在這樣一個春意盎然的時節(jié)里，讀到小作者如此優(yōu)美的文章，優(yōu)爸全身心都得到了放松，謝謝你！小作者的文筆優(yōu)秀，對于景物的.刻畫細致，場面描寫加多種感官的綜合刺激讓整篇文章呈現(xiàn)出如畫的美感，例如第三段，小作者抓住下棋二人的神情和動作，讓人與自然得以完美融合；第四段，小作者巧施比喻，將湖水比作鏡子，然后整段的描寫都是圍繞這面鏡子展開，以鏡子為舞臺，這邊是擬人化的柳樹在跳舞，那邊魚兒打破了寧靜……小作者以“眼前的高樓大廈和花草樹木搖晃起來”將讀者也帶入了這鏡中的世界，特別有代入感。文章行文輕快，語言清新靚麗，是一篇不可多得的好文章！

寫景的小學生作文11

　　我的故鄉(xiāng)是個風景秀麗的地方，那里群山巍峨、綠樹成蔭，還有三條小溪呢。正因為有三條小溪，所以我的故鄉(xiāng)才叫“三溪”。

　　離學校最近的那條是我最喜歡的，也是我經(jīng)常去的。那兒的水清澈見底，有許多小魚小蝦。人一走過去，它們便驚慌地逃到石頭里去了。水中還有一座天然石橋，幾塊大小不一的石塊間隔、整齊的搭在那兒，遠遠望去就像一串省略號。婦女們也經(jīng)常去那兒洗衣服，時不時傳來她們的嬉笑聲。小河的左邊是一片桔樹林，桔樹非常綠，它們把小河當鏡子照，桔樹的倒影把小河都染成了綠色的了。右邊是一塊沙地，沙地上的沙子非常松軟，光著腳在上面走都不會疼，而且時不時還能撿到幾個小貝殼。沙地上還立著幾塊高大的石頭，我們就爬到石頭上歇息。小溪的下游迅速變窄，那地方落差很大，于是形成了一個小瀑布。那瀑布濺起一陣陣浪花，像一串串珍珠，煞是好看。

　　別看它平時溫柔清秀，它也有脾氣的。一到下大雨漲水的時候，水就變得非常湍急，聲勢浩大。它怒吼著、咆哮著，仿佛要把一切阻擋它的事物吞噬掉。岸邊一些比較矮的桔樹都被淹沒了，連那些大石頭也只有頭頂露在外面。那滔滔的`溪水令人膽戰(zhàn)心驚，這時我們都不敢靠近它。

　　小溪還是我們童年的樂園。每當放學的時候，我和幾個好朋友一起去那里玩。走到那兒把書包一放，就紛紛踢掉鞋子，挽起褲腿跳到水中捉魚去了，結(jié)果魚全跑光了。捉不到魚我們就相互潑水，玩打水仗。那一串串歡快的笑聲久久在山谷回蕩。

　　雖然我離開三溪已經(jīng)三年了，但那些美好的回憶，那些歡快的笑聲，卻永遠在我的心頭蕩漾。我不知不覺就來到了小溪邊，眼前的景象使我大吃一驚。幾年不見，現(xiàn)在的小溪居然發(fā)生了翻天覆地的變化。小溪兩旁的桔子已經(jīng)成熟了，像一個個紅燈籠掛滿枝頭；溪邊的破舊的小屋已變成了一幢幢小樓房了。

　　小溪是故鄉(xiāng)發(fā)展變化的見證,也是祖國千千萬萬農(nóng)村變化的縮影。我祝愿故鄉(xiāng)的小溪擁有更加美好的明天！

寫景的小學生作文12

　　雖然是冬天了，但今天天氣很好，陽光明媚，我來到西湖斷橋邊欣賞西湖的美麗冬景。

　　斷橋彎彎的，下面有一個圓圓的橋洞，如同一輪圓月，遠遠看去，非常美麗。它使我想到了白娘子與許仙的傳說。正是有了這樣的美麗傳說，使得斷橋更美，吸引了許許多多的中外游客。你看，斷橋上，白堤上，在寒冷的冬天也是游人如織，絡繹不絕。

　　我站在斷橋上，看到眼前是一大片荷塘，里面是七零八落的殘荷，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，像打過仗的戰(zhàn)場一樣亂七八糟。忽然，我看見三只很大的水鳥，黑白相間，好像美麗的仙女一般站在殘荷上面。旁邊來了一群野鴨，它們在殘荷叢中轉(zhuǎn)悠覓食。比較引人注目的是，在一片枯黃的殘荷中，竟然還有一片碧綠的荷葉高高地挺立在寒風中，頑強地抗爭著。它的'四周都是那些已經(jīng)枯萎的荷葉和蓮蓬，荷葉如同一個個風中輕搖的鈴鐺，蓮蓬好像一盞盞高掛的路燈。

　　荷塘的前面是一條馬路，馬路邊上有兩排梧桐樹，遠遠望去，梧桐樹的葉子一片金黃。梧桐樹的后面是寶石山，山上的樹葉五彩繽紛，山上還有一座高高尖尖的，像火箭一樣的寶俶塔。塔的不遠處是蛤蟆巖，有許多人在那兒攀爬。

　　荷塘的左邊是一大片湖水，在太陽的照射下變得波光粼粼。水面上還有一只只小舟在悠悠地飄蕩。

　　荷塘的右邊是紅柱黑瓦的亭子，里面圍著很多人在看精彩的表演，有唱歌的，有跳舞的。我遠遠都能聽到那邊傳來悅耳動聽的歌聲。亭子旁邊還有兩棵小楓樹，滿樹都是火一般的紅葉。

　　啊，西湖的冬景也是這般美麗！它讓我流連忘返。

寫景的小學生作文13

　　每當冰凍的溪水開始融化，每當小草拱開堅硬的凍土，每當小鳥站在樹枝歌唱，我便知道，春天和我約會的時間到了。

　　走進大自然，我發(fā)現(xiàn)了一個個春天的腳印：小草抽出了嫩芽，一個個正隨著春風舒展自己輕盈的腰肢，前幾天還枯黃的草地，有了生力軍的加入，立即變得充滿了生機和活力。那嫩綠的帶著一層絨毛的小草，使人忍不住想去摸一摸、抱一抱。在春光的照耀下，閃閃的，空氣里也彌漫著清新的味道，使我不禁想起了一句詩“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　山坡上，開滿了五顏六色的野花，它們是春姑娘忠誠的`使者，向世人傳遞春天的訊息。你看：桃花張開了粉嘟嘟的小嘴，似乎想要告訴人們，春天來了，快走出家門，踏進松軟的田野，投入大自然溫暖的懷抱，去探索春天的奧秘；迎春花也露出了黃色的小蠻腰，它雖然沒有桃花那樣引人注目，也不像臘梅那樣堅持不懈，可卻有一番獨特的風韻，它毫不張揚，只求在這春光中釋放自己，它并不要求回報，只想默默的綻放和感受人們掛在嘴角的微笑 ；李子花也不甘寂寞的穿上了白色的婚紗，是怎樣的白色能？天上的白云襯托著她，也顯得有點黯然失色，可仔細一瞧，白色中還帶了一絲紅，這樣大膽的化妝并沒有使她有絲毫的遜色，反而顯得別具一格，恬靜中帶著張揚，沉穩(wěn)中也不失活潑，遠遠望去，她就像一串串粘著芝麻的冰糖葫蘆，可你仔細欣賞時，她又變成了一個風情萬種、婀娜多姿的少女。這樣的一番風景，就像一幅大師筆下的油畫，完美得無以倫比，站在這里，就像來到了世外桃源。

　　小溪邊，一株株柳樹也換上了新裝，長出了一個個可愛的“綠寶寶”。一陣春風吹過，潺潺的溪水好像給柳樹奏起了圓舞曲，柳樹應邀跳起了歡快的舞蹈，就連小草也按捺不住，也跟隨著柳樹的節(jié)拍扭動著身軀，春風離開了，柳樹還沉醉在音樂的氛圍中，遲遲不肯停下舞步，似乎在送別春姑娘。

　　我望著這一幅“畫”，如癡如醉，恨不得變成其中的一份子。春天，明年、老地方，我還要和你約會。

寫景的小學生作文14

　　今天我開始了我的河南之行啦!計劃是去河南的五a級景區(qū)——云臺山游玩。

　　之前在網(wǎng)上看過云臺山的照片，美的像仙境一樣。我第一看就覺得這像是電腦合成的。因為實在是太美了，青山碧水。而且水的顏色是淡藍色的。

　　總之，我是不相信有這么空靈的地方。所以來“實地考察”。

　　云臺山屬丹霞地貌。是十四億年前地殼運動形成的，經(jīng)過長時間的演化而形成的`。

　　我們首先去的是云臺山景區(qū)中的“紅石峽”。一進入口，便被青山所環(huán)繞，青翠惹人。我們走在橋上，橋下則可隱約看見湖水。因為是周末，所以人格外的多。這讓我感受到了什么是“人山人�！�。形容一下，就是人一個挨著一個。

　　經(jīng)過幾小時的“奮戰(zhàn)”，我和爸爸終于到了那照片中的地方。果不其然，就像是畫家筆下的山水畫。仿佛任何一處水、一棵樹都生成得恰到好處，精心點綴這里。有一塊巨石讓我不禁感嘆大自然的巧奪天工。這塊石頭就像一塊在水中佇立的豆腐塊。石的邊緣并非人的切割所形成的，是歷史演變變得筆直。上面站立的兩只小鳥更是點綴了它，使它變得有生機。峽中的水潭一律都是盈盈的淡藍，使我心曠神怡。水中還有許多野生的小黑魚。我真是羨慕這些小魚的生活，每天都能生活在這風景如畫的地方，自由自在的在這么好的水里嬉戲。欣賞完美景之后，我們便出來。等期待著下午的旅程。

　　下午，我們?nèi)サ氖窃婆_山景區(qū)內(nèi)的小寨溝和潭瀑峽�？傮w來說這幾個個地方的風景都差不多。但小寨溝有一個景點讓我覺得十分搞笑。這個地方就是不老泉。一聽這個名字我就想到了加勒比海盜3中的那個不老泉。不過，不同的是景色有略微的差別。那邊的不老泉是沒有污染的，而這里的不老泉有許多游人光著腳踩在水里，可笑的是竟然還有不少的人拿著瓶子接不老泉水。這樣一來你不就喝了別人的洗腳水嗎，而且還把它當做寶物一樣。我實在是很無語啊!

　　今天玩得很開心，飽了眼福，舒了身心。

　　明天要去爬云臺山的第一高峰——茱萸峰。很期待呢!

寫景的小學生作文15

　　我家門前有一棵桑樹，那是幾年前我親手種下的。你看，桑樹茂盛的枝葉在風中搖來搖去，仿佛在和過往的行人打招呼，又似乎是在風中跳舞，真有趣！看著眼前的桑樹，我的思緒又回到了過去。

　　幾年前，我和媽媽到小舅家做客。小舅家門口的桑樹十分茂盛，綠葉間掛滿了黑色的小果子，那果子可好吃了，又酸又甜的，吃得我直流口水。小舅看著我的饞樣，就給我摘了許多桑葚，我一邊津津有味地吃著桑葉，一邊嚷嚷著要把小舅家的桑樹搬回家去。小舅被我纏得哭笑不得，就隨手折下一根桑枝，讓我回家自己種，還打了包票說桑樹特別容易種，保管能種活�；丶液�，我立即把桑枝種在門口的空地上，還給它澆水，心想不久以后就能吃上甜美的桑葉。

　　第二天，我一早就去看桑樹，桑樹沒什么變化。第三天，我去看桑樹，桑樹的葉子有點蔫垂頭喪氣的站那里。第四天，桑樹的葉子枯黃了。這是怎么回事��？著急得眼睛都紅了：小舅不是說桑樹很容易種嗎？一定是小舅在哄我！哪有這么容易種的樹啊！

　　兩個多月過去，有一天，媽媽神秘的對我說桑樹有情況了，我好奇地跑出去看，只見淡綠的`枝干上爆出了一個個小芽，有幾個已經(jīng)長出了嫩嫩的小葉！我不禁歡呼起來，桑樹的生命力可真頑強啊！

　　如今，桑樹已經(jīng)長得又高又壯了，每年都有吃不完的桑萇。但是，我對桑樹的喜愛，已不僅僅是因為好吃的桑葉了。我從書上得知桑樹渾身是寶，桑葉是蠶比較喜歡吃的食物，不僅能給小朋友治咳嗽，還能做清熱明目的飲料；桑樹根能治風濕…

　　我愛我家門前的桑樹！

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