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        • 給我印象最深的一個(gè)人作文

          時(shí)間:2022-06-30 15:56:00 寫(xiě)人作文 我要投稿

          給我印象最深的一個(gè)人作文(精選10篇)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的給我印象最深的一個(gè)人作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          給我印象最深的一個(gè)人作文(精選10篇)

            給我印象最深的一個(gè)人作文1

            生活中有許許多多感人的事情,有的像星星密密麻麻,但是已經(jīng)記不清楚,有的像月亮,雖然微亮,但卻令我印象深刻。給我印象最深的就是一位黑炭叔師傅。

            名副其實(shí),黑炭叔師傅的臉就像黑炭一樣黑,也許是被火辣辣的太陽(yáng)曬黑了,也許是被那濃煙熏黑了。

            他炸的臭干很好吃,很多人寧可走很遠(yuǎn),也要過(guò)來(lái)吃。他經(jīng)常騎著一輛大號(hào)改裝過(guò)的三輪車(chē),在路邊擺著一個(gè)臭干攤。

            但是,有一次,他卻給我留下了深刻的記憶。

            那是一個(gè)星期天,我和媽媽出去有事,路過(guò)他的臭干攤,那個(gè)香啊,頓時(shí)讓我口水直流,于是我鬧著媽媽給買(mǎi),可是排隊(duì)的人太多了,媽媽還有事要辦,實(shí)在沒(méi)辦法等。而我又鬧著非要吃,媽媽只好跟黑炭叔師傅說(shuō):‘’不好意思啊師傅,麻煩您給我們留五塊錢(qián)臭干,我這會(huì)有事,一會(huì)來(lái)拿。行嗎?”只見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭,顯示一幅很忙的`樣子,說(shuō)道:“知道了!”我和媽媽連聲道謝,急急忙忙地走了。

            辦完事,正好經(jīng)過(guò)玩具店,我買(mǎi)好玩具,就從就近的一條小路直接回家了。到家后,我突然想起來(lái),還沒(méi)去拿臭干呢。我急忙喊道:“媽媽?zhuān)覀冞沒(méi)拿臭干呢。”媽媽看了看窗外,說(shuō)道:“天都黑了,估計(jì)師傅回家了!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“不行,我們?nèi)タ纯窗,萬(wàn)一人家還等著呢!闭f(shuō)完,媽媽便帶著我出去了,一路上我在想:“都這么晚了,估計(jì)他不會(huì)等我了。應(yīng)該回去了吧。”

            到了那里,仔細(xì)一看,呀,黑炭叔師傅居然還在那里。我和媽媽趕緊跑了過(guò)去,“你們終于來(lái)啦,我都等半天了!”媽媽連聲說(shuō)道:“對(duì)不起,對(duì)不起,讓您久等了!”“沒(méi)事的,不用跟我計(jì)較!比缓竽贸隽顺舾,居然還是熱的,原來(lái)他怕冷了,一直放在保溫桶里!皩(shí)在是不好意思了,給您添麻煩了!”只見(jiàn)黑炭叔笑著說(shuō),“沒(méi)事,做生意不就講個(gè)誠(chéng)信嘛。答應(yīng)幫你們留,那就得留!以后常來(lái)就行!”好的好的,我和媽媽再三道謝!

            那一刻我覺(jué)得黑炭叔的師傅的臉不那么黑了,在月光的照亮下顯得更帥了呢!

            給我印象最深的一個(gè)人作文2

            如果你每當(dāng)下午放學(xué)時(shí),走出教室門(mén)口,來(lái)到操場(chǎng),就會(huì)看到一個(gè)人。

            他站在那里,手電筒放在手中,手背在腰后,時(shí)不時(shí)拿起手電筒照照周?chē)蠛耙宦暎骸澳!干么呢?過(guò)來(lái)!”沒(méi)錯(cuò)!你肯定猜中他是誰(shuí)誰(shuí)了!他就是我們敬愛(ài)的趙主任。

            他雖然不教我我課,但是他對(duì)我,甚至對(duì)全學(xué)校的學(xué)生,都細(xì)心呵護(hù),恐怕有什么閃失。他沒(méi)事挺著個(gè)大肚子,像巡班警察一樣,看著我們。他也批評(píng)過(guò)很多學(xué)生,可能為此,一部分同學(xué)心中會(huì)一些狠他,但最終人人心服口服。在下午的陽(yáng)光下,微風(fēng)一吹,如果你湊近他, 會(huì)發(fā)現(xiàn)他黑色的頭發(fā)下,還有一縷縷的“銀絲”。他為了不讓學(xué)生們看見(jiàn)自己的年輪,故意將它們遮蔽起來(lái)。

            有一次,我們學(xué)校出了一件很大的事故,一名比我大多了的'學(xué)生,從宿舍床上摔了下來(lái)。他為此四處和那位同學(xué)的父母商量,還去醫(yī)院看這位大哥哥!就因?yàn)檫@件事,他的兒子(我的同學(xué))還責(zé)怪他晚上回來(lái)太晚?伤麅鹤硬恢w主任的辛苦,而我們趙主任也沒(méi)有說(shuō)什么。

            有一次,我發(fā)高燒。正在值班的趙主任發(fā)現(xiàn)后就帶我去買(mǎi)藥?沙粤怂幒筮是不退燒。趙主任就和我一起去了醫(yī)院。醫(yī)生給我輸完一瓶液后,我一摸兜,比臉還白,一分錢(qián)也沒(méi)有。趙主任就拿出錢(qián)包,掏出錢(qián)為我墊上了醫(yī)藥費(fèi)。我連忙對(duì)趙主任道謝。可趙主任卻說(shuō):“不用謝了,換了哪個(gè)老師都會(huì)這樣做的。再說(shuō),誰(shuí)讓我是你老師呢?”之后我去找趙主任還錢(qián),趙主任說(shuō)什么都不收下,到現(xiàn)在我還欠趙主任錢(qián)呢!

            他就是我們的趙主任,嚴(yán)厲而又可親。在我腦中留下了永遠(yuǎn)磨不去的印象。

            給我印象最深的一個(gè)人作文3

            在我的印象里,總有這樣一個(gè)人:高高的個(gè)子,微駝的背,花白的頭發(fā),松弛而白皙的皮膚,一雙不大卻透著精明的眼睛。在我身邊,給我力量,讓我有勇氣面對(duì)一個(gè)個(gè)難關(guān)……

            她是什么時(shí)候闖進(jìn)來(lái)的呢?估計(jì)很早了吧。好像是在開(kāi)學(xué)的那天。

            暑假中的我寂寞而無(wú)聊,整天抱著個(gè)日歷,望眼欲穿地看著日歷上鮮紅的9月3號(hào)。盼望著,盼望著,9月來(lái)了,距離一中更近了!但望著母親給我收拾行李時(shí),我突然意識(shí)到:進(jìn)入一中,就不能再一天回一次家了。我又急切想讓時(shí)間倒回去,可該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。

            開(kāi)學(xué)了,我坐上了去學(xué)校的汽車(chē),不知該如何面對(duì)新生活。這時(shí),她出現(xiàn)了,先幫我墊上了飯費(fèi)(因來(lái)的倉(cāng)促,也因?yàn)閷?duì)新學(xué)校充滿(mǎn)好奇,竟然忘記了帶生活費(fèi)),又指引我去打水的地方,我十分奇怪:她是誰(shuí),為什么對(duì)我這樣好?當(dāng)我發(fā)現(xiàn)黑板上她的'名字時(shí),我驚呆了:她竟是我大姐口中嚴(yán)肅的“蓮姐”。我不相信她很?chē)?yán)肅,我只知道她是一個(gè)無(wú)比慈祥的“老大姐”。

            我去打水了,在回來(lái)的路上磕傷了腿,開(kāi)水流了出來(lái),我驚恐地想躲,但磕傷的膝蓋不聽(tīng)命令了,讓我無(wú)法站立,開(kāi)水馬上就過(guò)來(lái)了,我絕望了,她卻發(fā)現(xiàn)了我,迅速將我扶起,背我上了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)醫(yī)生用紅藥水擦我的膝蓋時(shí),我忽然注意到她的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了豆大的汗珠,我無(wú)法想象她是怎樣用驚人的毅力將重達(dá)四十公斤的我背來(lái)的,我有一種想哭的感覺(jué)。我決心要用成績(jī)來(lái)回報(bào)她!我的“老大姐”!

            她是一個(gè)平凡的人,但就是她,我的“老大姐”,讓我明白了什么叫大愛(ài)無(wú)疆。在我的心靈畫(huà)卷上留下了深刻的一筆!

            給我印象最深的一個(gè)人作文4

            “你怎么能這樣呢?”聽(tīng)!是誰(shuí)又在教訓(xùn)人呢?哦,原來(lái)是她,我的好伙伴——小婷。

            小婷是我在初中四個(gè)月友誼最深厚的一個(gè),我和她無(wú)話(huà)不說(shuō),整天 如影相隨,像粘了強(qiáng)力膠一樣。

            小婷是班里的班長(zhǎng),但她并不像我以前見(jiàn)過(guò)的任何一個(gè)班干部。她并不恃才傲物,盛氣凌人。她工作認(rèn)真,盡職盡責(zé),并且不失幽默。

            一天上晚自習(xí)時(shí),班里的紀(jì)律特別差。帶頭的幾個(gè)男生根本就不把班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校紀(jì)律放在心上。愛(ài)護(hù)班集體榮譽(yù)的.小婷怎么能置之不理呢?于是,她的筆尖在潔白的紙上停下了。清晰地吐出了“別說(shuō)話(huà)了”這幾個(gè)字!昂,別說(shuō)真挺靈的,串位的回到了自己的位子。說(shuō)話(huà)的也都合上了早已發(fā)麻的嘴唇。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

            “哈,真高興,下課還去?”班里的“惡勢(shì)力”卻又開(kāi)始了。

            我看到小婷把目光轉(zhuǎn)向了他們幾個(gè)。用鏗鏘有力的話(huà)教訓(xùn)了他們幾句!澳銈冎啦恢肋@是教室,‘入室即靜,入座即學(xué)’都不懂嗎?你們想……”小婷還沒(méi)有說(shuō)完,就傳來(lái)了一聲問(wèn)語(yǔ):“你是誰(shuí)呀?”話(huà)里帶著不服氣,語(yǔ)氣里帶著不耐煩,“你就是根蔥吧?”

            我抬頭看了看小婷,目光里并沒(méi)有一絲憤怒,眼角漾著一絲笑容。是奸笑?還是……

            “我不是蔥,我是蒜!毙℃糜眠@句話(huà)?cǎi)g回了他。別年過(guò)句話(huà),傻里傻氣的。話(huà)里可能暗藏殺機(jī)呢!果不其然,小婷在大家的譏笑中,又吐出了幾個(gè)字:“熏臭你!边@時(shí)那幾個(gè)黑勢(shì)力又說(shuō)了幾個(gè)懇求中帶著敬佩的話(huà):“別說(shuō)了,我們怕被笑得肚子疼。我們寫(xiě)作業(yè),好好學(xué)。”說(shuō)完,右手握著自動(dòng)筆,左手按著作業(yè)本,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。

            小婷不僅在教室里大顯口才,在宿舍里,人緣也老好的。這都是因?yàn)樗龢?lè)于助人又多管閑事兒?jiǎn)h。像那次人家的水壺打了,她卻幫忙清理戰(zhàn)場(chǎng);幫人處理了傷口,可自己卻什么也沒(méi)干成。還倒賠了半壺水(給壞壺的人了)。你說(shuō)她傻不傻?

            她給我的印象不僅是學(xué)習(xí)方法,還教給了我如何做人的道理。她就是我印象最深刻的一個(gè)人。你喜歡她嗎?

            給我印象最深的一個(gè)人作文5

            我已升入初中四個(gè)多月了,在這四個(gè)月里,有一個(gè)你給我留下最深刻的印象,她——我的同桌。

            在期中考試后,老師說(shuō)要重新分組。我就被分到了五組,組長(zhǎng)也讓我們做了同桌,直到現(xiàn)在都沒(méi)有分開(kāi)過(guò),看我對(duì)她的印象。

            上課時(shí)的她

            上課時(shí)她公正的坐在我們班里最高的凳子上,也不顯得高出多少。

            她在劉相回答問(wèn)題的'聲音很高,但有時(shí)語(yǔ)速過(guò)快地回答,會(huì)使我聽(tīng)不清。

            老師讓自學(xué)時(shí),她正與五 柳先生的“好讀書(shū)不求甚解”恰恰相反。我都翻閱了一大會(huì)兒,她還在那里,仔細(xì)地品味著每一個(gè)字、詞、句的含義。

            課間時(shí)的她

            課間時(shí),她就不再像“書(shū)呆子”一樣在那兒“啃書(shū)”了,而是找到了自己的好朋友聊天,打鬧。我有時(shí)在想這個(gè)女孩是“書(shū)呆子”還是“快樂(lè)女孩”呢。使我傷透腦筋,我只好在仔細(xì)觀察。

            自習(xí)課上的她

            作業(yè)寫(xiě)完了,我倆覺(jué)得沒(méi)什么意思,就開(kāi)始談話(huà)。我不是說(shuō)過(guò)她快速的語(yǔ)句讓我聽(tīng)不大清嗎。當(dāng)她快速的說(shuō)話(huà)時(shí),又在課堂上,聲音又小,我聽(tīng)不清,于是無(wú)法回答她的談話(huà),使她無(wú)數(shù)次的生氣,我覺(jué)得有時(shí)她是裝的生氣。發(fā)起脾氣的她讓我真的很害怕。她只好跟她的后桌談話(huà)。她的后桌是一個(gè)超級(jí)“淘氣鬼”,也鬧出過(guò)不少笑話(huà)。他倆談得不錯(cuò),一會(huì)兒就讓同桌的脾氣改成了笑,我被她嚇到的心也終于平靜下來(lái)。

            練字時(shí)的她

            今天上書(shū)法課,我拿出硬筆練字冊(cè),就在上面飛快地涂鴉。她卻恭恭敬敬地抓筆,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙?xiě)字,我的一頁(yè)紙都寫(xiě)完了,她的一行字還沒(méi)有寫(xiě)完。我很好奇,就湊上前去,看著這親美的字,與自己涂鴉的書(shū),不由得慚愧。

            這就是同桌給我的印象:一個(gè)認(rèn)真的“書(shū)呆子”,一個(gè)活潑的“快樂(lè)女孩”。

            給我印象最深的一個(gè)人作文6

            在我來(lái)學(xué)校這四個(gè)月里,我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)個(gè)人,其中有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。

            那是一個(gè)星期四的上午,上完前兩節(jié)課,我去廁所,就在去廁所的路上,我看見(jiàn)有兩個(gè)人在打鬧,于是我避開(kāi)他們,我緊貼著車(chē)棚走?墒遣涣希(dāng)我剛轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),一個(gè)人從北向南擁著一個(gè)人,正好給撞倒了,當(dāng)時(shí)我的雙手按在地上,兩腿也趴在那里,我的手和腿已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了,實(shí)在太疼了。我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)。

            我趴在地上,想起來(lái),但又起不來(lái)。我用力抬起頭,搜尋著我認(rèn)識(shí)的人,可是偶爾過(guò)去的人,都是一個(gè)個(gè)陌生面孔。就在這時(shí),有一位姐姐把我從地上扶了起來(lái),當(dāng)時(shí),我的心里只想跟她說(shuō)一聲謝謝,可是,實(shí)在是太疼了,我只顧著哭了,最終還是沒(méi)有說(shuō)。

            她并不有馬上離開(kāi),她問(wèn)我是初一幾班的,我告訴了她。于是她又說(shuō):“正好,你班有一個(gè)我的朋友,我扶你上去吧!順便跟她說(shuō)幾句話(huà)。我什么也沒(méi)考慮,就在她的攙扶下,向五樓走去。

            就這樣,她的雙手扶在我的左胳膊上,我的右手扶著樓梯的扶手,一步一步地上,當(dāng)時(shí),上五樓的確有點(diǎn)艱難,而她什么也沒(méi)說(shuō),只扶著我一直走到五樓。這時(shí)的我,眼淚已經(jīng)哭干了,也有力氣再哭了。

            走到教室,我對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”,然后她又微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有什么大不了的,比我這件驚天動(dòng)地的事多著呢!再見(jiàn),我先走了!彼瓦@樣的.走了。

            她走了之后,我卷起我的褲腿,左腿磨破了一點(diǎn)皮,右腿被摔青了銅錢(qián)大一塊,幸好當(dāng)時(shí)不是夏天 ,要是夏天,摔得肯定比這要嚴(yán)重得多得多。

            突然想起,那姐姐不是上五樓到我班找她朋友嗎?怎么她……我明白了,她就是為送我而找的一個(gè)借口。

            雖然我不知道她叫什么,哪個(gè)班的,但是她的容貌和說(shuō)話(huà)的聲音我都記得一清二楚。

            這個(gè)人是我來(lái)一中以來(lái),留給我印象最深刻的一個(gè)了。

            給我印象最深的一個(gè)人作文7

            瞧,一雙蠻有精神的眼睛,流露出不服老的勁頭;圓圓的臉龐,齊耳的短發(fā),兩鬢露出少許的'白發(fā),顯得和藹可親;雖然話(huà)不多,可隨時(shí)都會(huì)給你提個(gè)醒兒,這就是我的奶奶。

            奶奶非常儉樸,甚至有些吝嗇,恨不得一分錢(qián)掰成兩半兒花,偶爾和爺爺出去購(gòu)物,除了家里必須用的,她自己連瓶水都不舍得買(mǎi)來(lái)喝。奶奶是摳門(mén),可對(duì)別人慷慨,也特別熱誠(chéng),她樂(lè)于助人的精神,經(jīng)常在爺爺嘴上不停叨嘮。

            記得有一天我和奶奶去超市,買(mǎi)好了東西走出超市,我和奶奶手提著兩大包東西正路過(guò)免費(fèi)購(gòu)物班車(chē)旁,只見(jiàn)班車(chē)已經(jīng)緩緩開(kāi)動(dòng),也許是購(gòu)物的人太多,不知道是哪位掉了一包東西,奶奶趕緊喊“等一等,等一等”,可班車(chē)已經(jīng)駛出車(chē)站,追也追不上了,我打開(kāi)包一看,是一部最新款的智能手機(jī),看來(lái)是剛在超市購(gòu)買(mǎi)的吧。我問(wèn)奶奶怎么辦,奶奶從容地說(shuō)“失主發(fā)現(xiàn)丟了東西會(huì)很著急,我們?cè)谶@里等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)吧!庇谑,奶奶站在原地,耐心地等待著,時(shí)間一分分過(guò)去,天色也漸漸黑了,寒冷的北風(fēng)直往我脖子里串,奶奶看我縮著脖子,對(duì)我說(shuō)“一一,你去旁邊吃碗面條吧,奶奶在這等就行。我讓奶奶一起去吃碗面條暖和暖和,可奶奶執(zhí)意讓我自己去,沒(méi)辦法我只好也不吃,陪著奶奶繼續(xù)等待失主。

            大約又過(guò)去了一小時(shí),只見(jiàn)一位阿姨匆忙地趕來(lái),奶奶認(rèn)真地核對(duì)了購(gòu)物單和丟東西的時(shí)間,才放心地把東西歸還給了那位阿姨,阿姨感激地拿出200元錢(qián)對(duì)奶奶說(shuō):“天氣這么冷,您帶孩子去吃點(diǎn)熱乎的東西再回去吧!蹦棠涛⑿χf(shuō):“東西交到你的手里,我也就放心了!闭f(shuō)完拉著我就走,說(shuō)什么也不要。

            這就是我的奶奶,一位摳門(mén)又樂(lè)于助人的善良的老人!

            給我印象最深的一個(gè)人作文8

            在我的腦海里,有很多的好朋友,但大部分都被無(wú)情的抹去。有一個(gè)人,卻讓我怎么都忘不了,她就是——齊惠子。 齊惠子大大的眼晴,閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個(gè)小酒窩,活像一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃,歲月也抹不去她的美麗,紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的`身上總是帶著青春,有著活力。烏黑的頭發(fā)臉上露出來(lái),讓人看出高貴,優(yōu)雅的風(fēng)度與氣質(zhì)。她的身段亭亭玉立,微笑里藏著甜蜜,話(huà)語(yǔ)中帶著風(fēng)趣。她能歌善舞,優(yōu)美的腳步隨著那愉快的節(jié)奏就構(gòu)成了一支與眾不同的舞蹈,天然的音符和那動(dòng)聽(tīng)的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術(shù)節(jié),她還得了第一呢!從此,“仙女”的外號(hào)就留在她的身上了。

            齊惠子和我的關(guān)系一直很不錯(cuò),這來(lái)源就是因?yàn)樗偸呛臀覕Q成一股繩兒。我們從小在一個(gè)幼兒園長(zhǎng)大,一直到小學(xué)。之間的友誼早已結(jié)下種子,就快要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。每當(dāng)我忘記帶一些學(xué)習(xí)用品,如橡皮、鉛筆等等到。她都會(huì)熱情的借給我。在我心目中,齊惠子她是一個(gè)美麗的天使,在她的心目中,我是一個(gè)可愛(ài)的精靈。因?yàn)槲夷怯哪脑?huà)語(yǔ),就是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果。 上一次我們之間鬧了點(diǎn)小矛盾,原因是跳皮筋時(shí)我們互不相讓?zhuān)颊f(shuō)自己該贏,就這要,誰(shuí)都不理誰(shuí),堅(jiān)持了一個(gè)上午,下午我們?cè)趺匆踩滩蛔,又再一起勾肩搭背,稱(chēng)兄道弟了。別的同學(xué)看了很疑惑,“你,你們上午還……,”“呵呵!那事我們都忘了!”

            說(shuō)完齊惠子和我就走了,只剩下別的同學(xué)在摸著頭,很是奇怪。 怎么樣?我的好朋友是不是特別的優(yōu)秀。课移惹械南M覀冎g的情誼能伴隨著我們長(zhǎng)成無(wú)與倫比的參天大樹(shù),最后結(jié)出友情的果實(shí)。

            給我印象最深的一個(gè)人作文9

            有人會(huì)寫(xiě)老師,有人會(huì)寫(xiě)家長(zhǎng),但我寫(xiě)的就是史上最獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的、萬(wàn)眾矚目的同學(xué),他就是我的同桌。

            我的.同桌,雖談不上帥氣迷人,迷倒萬(wàn)千少女,但和我是死黨。他除了頭發(fā)比我少點(diǎn),長(zhǎng)得比我?guī)淈c(diǎn),腦袋比我快點(diǎn),成績(jī)比我好點(diǎn),學(xué)習(xí)比我牛點(diǎn),組長(zhǎng)向著他點(diǎn)之外,多余的沒(méi)有。還有,我告訴你,你別告訴他,他比我扣點(diǎn),你問(wèn)我為啥?我也不知道,也許天生就這樣兒,而我比他棋藝牛點(diǎn),頭發(fā)比他長(zhǎng)點(diǎn),好看的書(shū)比他多點(diǎn),比他能吃點(diǎn),比他慷慨點(diǎn),比他近視點(diǎn)之外,多余沒(méi)有。我們兩個(gè)臭味相投,有一個(gè)共同的愛(ài)好,那就是不告訴你。

            每次吃飯,他總是喊“小政政,吃飯去吧”,到餐廳之后,“小政政,吃的什么呀?”我看著他,就會(huì)想起當(dāng)年的三毛,葫蘆娃,黑貓警長(zhǎng),因?yàn)樗懊嬗幸慌帕艉,好像?dāng)年的三毛,哈哈!他還有一個(gè)特別欠揍的特點(diǎn)——摸我的臉,好!你小子,我狠不得拿起掃帚把兒,掄他,他不僅摸,還擰,拍,打,十八般武藝樣樣精通,每次我都防不勝防,太狠了這小子。

            到了寢室,瘋了他都,跑到我們屋,說(shuō):“小政政,我開(kāi)法拉利接你來(lái)啦!薄拔彝,你知道法拉利多少錢(qián)嗎?”我說(shuō),“幾百萬(wàn)呢!”他卻說(shuō):“哦,我換一輛蘭博機(jī)尼或者路虎,福特,大眾也行,要不失身份,只能開(kāi)地拉車(chē),拖拉機(jī)了!薄坝字桑蔽艺f(shuō),“你幾歲了,還跟幼兒園里的一樣,沒(méi)變化,你從幼兒園剛轉(zhuǎn)來(lái)的吧!”他氣憤地,青面獠牙地背對(duì)著我,哦,不是找著我,嘴里還說(shuō):“去也得去,不去也得去!北е遗艿剿麄兾堇,把我折磨了一回。他還說(shuō)些風(fēng)涼話(huà),別動(dòng)了,我們給你抓跳蚤呀!蒼天呀,大地呀!拯救我吧!

            可悲的我只能對(duì)你說(shuō)一句:我服了你,我的同桌,我的朋友。

            給我印象最深的一個(gè)人作文10

            看到這個(gè)題目,“印象最深刻”五個(gè)字,我下子便想起了我的同學(xué)——小麗。

            小麗是我在初中唯一的一個(gè)老同學(xué),一起從小學(xué)走來(lái)的老同學(xué),因此,我們很快成了一對(duì)兒“鐵搭檔”。

            記得那一次,小麗和我還有幾個(gè)同學(xué)一起玩“狼來(lái)了”。大家都玩得不亦樂(lè)乎。毽子從大家的手里傳來(lái)傳去,可每次都輪不到我。孩子般的我有點(diǎn)掃興,垂頭喪氣一點(diǎn)也不開(kāi)心。玩得正起勁的小麗一下子看出了我的懊惱,一下子故意把毽子傳到我的手里,我一下子用手接住!耙!我贏了!”我高興極了,那時(shí)卻不知是小麗幫的我。

            和小麗在一起,不但有快樂(lè),還會(huì)收到意想不到的驚喜。

            那天,我寫(xiě)完作業(yè),靠在桌子上休息。突然,背后有個(gè)人用手捂住了我的眼!皠e鬧了,小麗!蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。果然是她,她的手躲在背后,好像拿著什么東西。我問(wèn)她:“你手上是什么呀!”小麗笑而不答。我繼續(xù)追問(wèn),她一下子將手上的東西拿出來(lái)說(shuō):“生日快樂(lè)!”生日?呀!今天真是我生日!我有些感動(dòng),自己都不記得和生日卻被另一個(gè)人記著。我接過(guò)她手上的`東西,仔細(xì)一看,是陳翔的明信片!陳翔可是我的偶像,我一直想買(mǎi)一套明信片,卻從敢向父母要錢(qián)去買(mǎi),而如今……我感動(dòng)地說(shuō)了好幾聲謝謝,心里充滿(mǎn)著感動(dòng)和快樂(lè)。

            我印象最深刻的人就是小麗,我一定會(huì)珍惜我們之間的友誼,做一對(duì)永遠(yuǎn)的好姐妹!

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