精選描寫(xiě)人作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的描寫(xiě)人作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)人作文 篇1
我的爺爺今年七十多歲了，他是一位退休的老領(lǐng)導(dǎo)。
我爺爺他經(jīng)常穿一件白襯衣，灰馬夾，藍(lán)褲子。他每天都不睡懶覺(jué)，每天早上六七點(diǎn)鐘鍛煉完都到我們家，把我們吵醒他就走了。
我爺爺有個(gè)最大的.特點(diǎn)：就是很色皮。誰(shuí)要錢(qián)他都不給，兜里經(jīng)常不帶錢(qián)。但是對(duì)我可不一樣，我要啥他就給買(mǎi)。暑假，爸爸、媽媽上班去了，我經(jīng)常一個(gè)人在家睡懶覺(jué)，爺爺就經(jīng)常來(lái)陪我。先是揭開(kāi)被子拍拍我的屁股，見(jiàn)我很煩，就說(shuō)：唉！等我睡醒來(lái)，他會(huì)跑偏全城買(mǎi)回我最愛(ài)吃的包子。
爺爺在我們家最厲害了，我們家人都怕他，包括我大姑、大姑父，我可不怕他。爺爺最聽(tīng)我的話，正是我的好爺爺。
描寫(xiě)人作文 篇2
我最熟悉的.人是我的同桌，他叫薛金州，他很調(diào)皮。
有一次我在寫(xiě)字，他突然推了我一下。然后接著他連忙回到位子上。
“是誰(shuí)推的我，害我把字寫(xiě)錯(cuò)了？薛金州是不是你？”他連忙搖搖頭說(shuō)：“不……不是我�！�
雖然他嘴上沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但是我已經(jīng)知道了。
還有一次，我媽媽沒(méi)來(lái)接我，他的媽媽來(lái)接我了。
我在他家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，我要練字，他趁我沒(méi)注意，一把搶過(guò)去，他一邊跑一邊叫著：“哈！抓不到，抓不到�！彼麤](méi)有看見(jiàn)后面有一個(gè)文具盒，眨眼間他一下子就跌倒了。我哈哈大笑，對(duì)他說(shuō)：“你怎么不跑了，你不是挺能跑的嗎？”他臉紅了。
他可真調(diào)皮呀！
描寫(xiě)人作文 篇3
剪紙是我國(guó)的民間之一文化瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛(ài)！今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的`樣子是這樣的：一個(gè)姑娘在一個(gè)蒙古包里面學(xué)習(xí)，蒙古包外面長(zhǎng)的都是五顏六色的花草。面對(duì)這福剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁地放飛思緒，飛向了想象的王國(guó)。
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小姑娘，她的名字叫艾其瑪，她是一個(gè)文靜而又懂事的孩子。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都名列前茅。她不但愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)勞動(dòng)，每天放學(xué)都幫奶奶干活，人人都夸她是一個(gè)好孩子。
一天晚上，在蒙古包里，艾其瑪正在思考一道難題，只見(jiàn)她兩眼望著書(shū)，嘴里還小聲地說(shuō)這什么。一會(huì)兒她又兩手托腮，思考著。突然，艾其瑪緊皺眉頭舒展開(kāi)來(lái)，她微微一笑，輕聲說(shuō)："我明白了。"說(shuō)完，低頭在本子上認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，艾其瑪照常來(lái)到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居達(dá)日娜姐姐走過(guò)來(lái)，親熱地對(duì)艾其瑪說(shuō)："艾其瑪，你真愛(ài)勞動(dòng)��！"艾其瑪攏了攏垂在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻地："達(dá)日娜姐姐，你不要夸我了，在夸我會(huì)瞼紅了。"
一張剪紙，把草原上的艾其瑪刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我喜歡這福剪紙，它將伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)！
描寫(xiě)人作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，它就是一只可愛(ài)的小狐貍狗。
小狐貍狗是我家的寶貝。它有一個(gè)尖尖的小鼻子，小小的嘴，可愛(ài)的小眼睛盯著你看，還有一對(duì)招人喜愛(ài)的小耳朵，什么都聽(tīng)得清楚。
小狐貍狗的速度飛快，這都是因?yàn)樗兴闹混`活的小腳，可以像流星一樣從你身邊“飛”過(guò)。每次玩捉迷藏它都會(huì)飛快地跑到遠(yuǎn)處，可都因?yàn)橐粭l大尾巴而失敗了。
小狐貍狗的生活習(xí)性很特別。早晨，我去叫它起床，它就是不起來(lái)，直到我送飯過(guò)來(lái)，它就被飯的香味吸引過(guò)來(lái)了。它吃過(guò)早飯后，就要我?guī)ド⒉�，它東跑跑，西跳跳，累了才停下。吃過(guò)了午飯，它又回到窩里，干什么呢？當(dāng)然是去睡覺(jué)了呀！哎！真受不了它，早上睡懶覺(jué)，晚上精神好，我的小狐貍狗就是這樣。吃過(guò)晚飯，它就開(kāi)始了，一會(huì)兒跳竿，一會(huì)兒玩皮球，就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
我的小狐貍狗也很貪玩。瞧，這不又來(lái)叫我和它玩了嗎？我們已經(jīng)玩過(guò)了許多游戲，今天我和它要一起玩接飛盤(pán)。我家就有很多飛盤(pán)，我們來(lái)到了花園里，它來(lái)接我來(lái)仍，我們站好了位置，我仍了一個(gè)藍(lán)色的飛盤(pán)，它開(kāi)始飛快地跑起來(lái)，哎，沒(méi)接到，我仍了一個(gè)又一個(gè)，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，再扔最后一個(gè)的`時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，它靈巧一跳，“接”住了飛盤(pán)，我高興地拍手，它就跑過(guò)來(lái)和我一起回家休息了。
經(jīng)過(guò)我的講述，你是否對(duì)我家的小狐貍狗又有了一點(diǎn)了解呢？你要不要也養(yǎng)一只呢？那你可要有心理準(zhǔn)備喔！小狐貍狗可是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的，小心你被它的可愛(ài)給迷倒了，那么可就要羞羞了！哈哈哈……
描寫(xiě)人作文 篇5
我有一個(gè)“神探老媽”，你屬不信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)：
有一次老媽要出去，臨走時(shí)再三叮囑我認(rèn)真作業(yè)，不要看電視。為了讓她放心，我一口答應(yīng)了她的要求。等老媽走后，我做了一會(huì)兒作業(yè)，就趕緊打開(kāi)電視機(jī)撥到少兒頻道看起了電視。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然傳來(lái)老媽的.聲音，不好，她回來(lái)了。我趕緊關(guān)掉電視機(jī)，為了不讓她發(fā)現(xiàn)我看了電視，我又連忙用濕毛巾蓋在電視機(jī)的后殼上給機(jī)殼降溫去熱。一會(huì)兒，我把毛巾拿掉一摸，溫度沒(méi)有了，我便坐到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
媽媽一進(jìn)屋就開(kāi)口問(wèn)我：“小馳，你看電視了沒(méi)有？”我響亮地回答：“沒(méi)有！正做作業(yè)呢！”老媽看看了我，沒(méi)再說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒，老媽來(lái)到我寫(xiě)字臺(tái)前，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你到底看電視了沒(méi)有？說(shuō)實(shí)話！”望著老媽嚴(yán)肅的神情，我慢慢地低下了頭。只聽(tīng)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人一事實(shí)上要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)可不能三心二意呀！……”
晚上，老媽告訴我：“她走時(shí)設(shè)定的是中央一臺(tái)，回來(lái)發(fā)現(xiàn)是少兒頻道了�！编蓿瓉�(lái)是這樣！你說(shuō)我老媽神不神呀？
描寫(xiě)人作文 篇6
在北方，四月是少雨的，所以它沒(méi)有江南的靈秀，但也是美的，有種“結(jié)著愁怨”的美。
“千里鶯啼綠映紅”是四月，“才了蠶桑又插田”是四月，“驚起沙禽掠岸飛”是四月，連那動(dòng)亂的民國(guó)，也有著“你是人間四月天”之說(shuō)。
楊柳輕飏拉開(kāi)了這個(gè)季節(jié)的序幕，在通往鄉(xiāng)村的道路上，路邊一排排的大多是楊樹(shù)或是柳樹(shù)。四月正是楊柳絮飄飛的季節(jié)，或一片，或一團(tuán)，或飄飛在半空，或散落在地凹處，遠(yuǎn)望如飄雪一般。風(fēng)是它們的媒介，它們也像相約好了似的，紛紛在同一時(shí)間因風(fēng)而起。但它們太嬌氣，舉起手產(chǎn)生的風(fēng)也可以將它們扇去很遠(yuǎn)，它們似乎也不愿意呆在一個(gè)地方，于是滿城之中，自是少不了楊柳絮的足跡。
現(xiàn)代人并沒(méi)有當(dāng)年歐陽(yáng)修泛舟西湖時(shí)吟詩(shī)“狼籍殘紅，飛絮濛濛”的閑情逸趣，滿天飛舞的楊柳絮始終是現(xiàn)代都市的一種負(fù)擔(dān)�？v不是感冒多發(fā)期，人們還是習(xí)慣于捂住口鼻，將這個(gè)陌生又熟悉的生命置之城市風(fēng)景外。也許我們忘了，它只是要繁衍后代而已。
前幾天我看見(jiàn)有人在學(xué)校的.草地上挖蒲公英。蒲公英一如既往地?fù)u晃著它黃色的小花，在心中數(shù)著自己長(zhǎng)成白色小球的日子，單純而沒(méi)有雜念。但為了維護(hù)草地整齊的綠色，又或許因?yàn)樗鼈兂錾淼土�，搖著的它們被扔進(jìn)了紙簍中，剩下的仍未意識(shí)到自己行將就木，仍在祈禱東風(fēng)將那朵小傘吹遠(yuǎn)一些，好讓來(lái)年多一些淡黃色的點(diǎn)綴。
但不知為什么，蒲公英從未被挖完過(guò)，一年又一年，草地上永遠(yuǎn)覆蓋著它的黃色小花，縱然每年都會(huì)有人來(lái)挖。這或許就是這個(gè)小東西在進(jìn)退維谷中的一種智慧吧。
因?yàn)檫@些在四月繁茂的草木，北方的四月天，美的讓人有點(diǎn)兒淡淡的憂傷。
描寫(xiě)人作文 篇7
我的小妹妹真可愛(ài)！她長(zhǎng)著一雙小小的耳朵，一雙大大的`眼睛會(huì)說(shuō)話，總是很有神。長(zhǎng)著一頭整齊的頭發(fā)。小妹妹很愛(ài)吃東西，一張小嘴一天到晚吃個(gè)不停，我們都叫她小吃貨。
我的小妹妹很調(diào)皮。有一次她把我媽媽車鑰匙上掛的東西弄破了，媽媽還不說(shuō)她，我覺(jué)得媽媽很偏心。有一次她跟我玩的時(shí)候，把小便尿到了地板上，臭得我要吐了……
我的小妹妹很能干，我們扶著她，她已經(jīng)可以自己走樓梯了，還可以自己吃飯了。
我的小妹妹可愛(ài)又調(diào)皮又能干！
描寫(xiě)人作文 篇8
我們每個(gè)人都隨身帶著五官，它們各有所長(zhǎng)，各有所短。
耳朵在五官中很重要，能夠聽(tīng)到別人說(shuō)的話。讓我們欣賞到優(yōu)美的音樂(lè)和大自然的聲音。耳朵外形奇特，有別具一格的風(fēng)度，如果照上太陽(yáng)光，顏色就像紅撲撲的蘋(píng)果，還能看清血管。
眉毛像一個(gè)隸書(shū)的'一字，它的顏色十分黑。眉毛對(duì)人也十分重要，他能幫助別人看到這個(gè)人的身體健康狀況。
眼睛在五官中占據(jù)很高的位置，他能幫助人們看東西、辨認(rèn)方向，讓人們不要撞到了東西。它的外形美麗，外面還帶著雙眼皮或單眼皮，閃閃發(fā)光，像一對(duì)貓眼鉆石。
鼻子對(duì)人也很重要，它能幫人辨別食物能吃還是不能吃，食物壞了還是沒(méi)壞，東西臭了還是沒(méi)有。它的外形像兩個(gè)小山洞，還像一個(gè)人挑著兩個(gè)框。
嘴對(duì)人也很重要，各種美味都有它來(lái)品嘗。它能幫人們把自己想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，讓別人知道自己要做什么。耳朵和嘴可以說(shuō)是興則同興，滅則同滅，如果沒(méi)有嘴的話，也就沒(méi)有耳朵，因?yàn)槿绻麤](méi)有嘴，耳朵又有什么用呢？如果沒(méi)有耳朵，無(wú)論你怎么說(shuō)，別人也聽(tīng)不見(jiàn)，那嘴又有什么用呢？
人的五官，我覺(jué)得無(wú)論是樣子還是作用，有如上的差異，但是五官對(duì)人來(lái)說(shuō)，都很重要，無(wú)論少了哪個(gè)都不行。我們的五官真是我們的五大寶啊！
描寫(xiě)人作文 篇9
我們班上有許多“蛋”：聰明蛋、書(shū)蟲(chóng)蛋、好奇蛋等好多種，但是我最喜歡的是他——一個(gè)調(diào)皮蛋。
他有一米四八的個(gè)子，臉是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，挺挺的`小鼻子，一雙與小嘴一點(diǎn)也不相稱的大“黑寶石”眼睛，兩邊還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)大耳。
他絕對(duì)是全班最調(diào)皮的學(xué)生，就連老師和班長(zhǎng)都束手無(wú)策。
有一次上課了，但老師還沒(méi)來(lái)，這個(gè)調(diào)皮蛋坐不住了，想搞點(diǎn)花樣。他用手托住頭，想了一下，便打了個(gè)響指，從書(shū)包里翻出一小塊肥皂，看那參差不齊的缺口，一看就知道是從一整塊肥皂上掰下來(lái)的，他想干什么呢?正當(dāng)我疑惑之時(shí)，只見(jiàn)他把那一小塊肥皂放在桌子上，又把一個(gè)小盤(pán)子和他的水杯拿了出來(lái)，我心中的疑惑更多了，這是要做黑暗料理嗎?
然后，他把水倒進(jìn)了小盤(pán)子里，再把肥皂放進(jìn)去，用手?jǐn)嚢璩闪朔试硭�，用手比了一個(gè)“ok”的手勢(shì)。然后他把大拇指和食指組成的一個(gè)圈放進(jìn)水中，手出來(lái)時(shí)，中間有個(gè)薄膜，他一吹，竟吹出了一個(gè)泡泡!我們?nèi)嗟哪抗舛技性谂菖萆狭�，這時(shí)老師的身影在窗外出現(xiàn)了，泡泡飄呀飄，在老師進(jìn)來(lái)的那一刻，與老師相撞了，只見(jiàn)老師一臉疑問(wèn)，我們哄堂大笑。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)調(diào)皮蛋。在學(xué)習(xí)覺(jué)得枯燥的時(shí)候，有這樣一個(gè)“開(kāi)心果”在身邊，偶爾惡作劇一下，也覺(jué)得很有意思!
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