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        • 小學(xué)敘事作文

          時(shí)間:2024-06-19 14:21:25 敘事作文 我要投稿

          精選小學(xué)敘事作文集錦六篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          精選小學(xué)敘事作文集錦六篇

          小學(xué)敘事作文 篇1

            文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

            特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

            這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

            事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感,令人感動(dòng)。

            文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

            文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

            文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的`印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

            文章能過清新有趣的語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。

            充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)活潑。

            文章能夠緊密聯(lián)系生活,事例敘述具體生動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

            文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

            本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

            這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融

            文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

            事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個(gè)生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

            全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

          小學(xué)敘事作文 篇2

            正月初三。天氣特別得晴朗。我和爸爸、媽媽、妹妹、姑姑、姑父、叔叔、嬸嬸、姐姐、弟弟一起去安吉滑雪。

            一路上,爸爸開車,我們坐在車?yán)镞叧粤闶尺吜奶。媽媽帶了好多好多的零食。不知開了幾個(gè)小時(shí),我感覺好像很久很久,最后爸爸說到了,可以下車了。我看見路邊有很多雪,就第一個(gè)打開車門沖出去。我用腳踢了幾下雪,雪還挺厚的。爸爸說滑雪場在里面,我就跟著爸爸媽媽一起往滑雪場走。一路上我看見了很大很大的堤壩,一面都是白白的雪,另一面的雪都融化了。走著走著,忽然我看見前面一片白茫茫的都是雪。有很多人在滑雪,我知道滑雪場到了。還沒等爸爸把滑雪的`器材租來,我就迫不及待地跑到滑雪場玩起了。我跑上斜坡,從雪上滑下來,差一點(diǎn)就撞到牌子,幸虧我轉(zhuǎn)彎了一下,但又快要撞上繩子,我趕緊掀起繩子,總算沒撞上。然后我又滑了一遍又一遍。小妹妹也高興的叫起來了。過了一會(huì)兒,爸爸租來了滑雪器材。媽媽幫我穿上了滑雪板,我拿起雪杖就想往雪地里跑?墒谴┥匣┌逄,我有點(diǎn)不敢跑了。我趕緊大叫“媽媽,媽媽,快點(diǎn)扶住我!”媽媽扶著我,可我還是不敢動(dòng)。媽媽說“沒關(guān)系,不用怕,你就假裝自己是穿著旱冰鞋,試著走幾步吧!蔽议_始邁開腳步,可是我的腳根本不聽我的使喚,就開始滑下去了。媽媽在后面抓著我,速度越來越快了,只聽媽媽說“我要放手了,要不我們都會(huì)摔倒的……”后面的話我已經(jīng)聽不清了,因?yàn)閶寢屢呀?jīng)把手放開了。我象一只斷線的風(fēng)箏,不由自主的飛了出去,又象一輛失控的賽車在雪地上亂跑,速度越來越快,而我心里越來越害怕。我一看見人就閃,最后我剎不住就撞上一位阿姨摔倒了,滑雪板飛了。我倒在地上怎么也起不來,我很生氣。我看見弟弟都沒有摔倒,我怎么會(huì)摔倒呢。原來弟弟有個(gè)教練叔叔帶著,所以才不會(huì)摔倒。過了很久,我看見媽媽跑過來了,媽媽說追不上我,我就叫媽媽幫我請(qǐng)個(gè)教練。教練叔叔先教我做內(nèi)八字的動(dòng)作,這樣能剎住。然后就開始帶著我滑了。我看見滑雪場有很多人,有叔叔阿姨,有哥哥姐姐,還有比我小的弟弟妹妹。他們有的滑得很好,有的滑著滑就摔倒了。笑聲、尖叫聲回蕩在滑雪場的上空。在教練叔叔的帶領(lǐng)下,我開始覺得自己有點(diǎn)會(huì)滑雪了,我快樂地在雪地里滑來滑去,不再害怕。時(shí)間過得真快,不知不覺天都黑了;﹫龅臒舨恢鞘裁磿r(shí)候亮起來的。這時(shí)整個(gè)滑雪場燈火通明,人還是那么多。后來我看見媽媽抱著小妹妹過來了,我在媽媽和妹妹面前秀了一下我的滑雪技術(shù)。妹妹又高興地尖叫起來,她也想滑呢。最后媽媽說我們?cè)摶厝チ。我只好拖下滑雪板,放下雪仗,但在我的再三?qǐng)求下,媽媽讓我在雪地里再玩一會(huì)兒。最后在媽媽的催促下,我只要依依不舍得離開了滑雪場。

            滑雪真得太好玩了,我愛滑雪。

          小學(xué)敘事作文 篇3

            你還在玩?zhèn)鹘y(tǒng)的橡皮泥嗎?你知道超輕粘土嗎?你會(huì)用超輕粘土做好看的手工作品嗎?

            今天,媽媽送我一盒高級(jí)橡皮泥——超輕粘土。根據(jù)說明書,我做了各種好看的模型,有小動(dòng)物、也有小玩具。模型干了以后,又輕又環(huán)保,不變形、不發(fā)霉,超好用哦!

            我把我做手表的`經(jīng)過和大家一起分享吧!第一步,準(zhǔn)備一些紫色、粉紅色、白色的超輕粘土和不同顏色的細(xì)彩筆;第二步,把紫色的超輕粘土搓成長條狀,再壓扁,用塑料刀修理成表帶;第三步,把粉紅色的粘土搓成大圓球再壓扁做成圓形的表身,并把它粘在表帶中間;第四步,把白色超輕粘土搓成小圓球,再壓成圓形的表面,然后貼在粉紅色的表身上;第五步,用彩色筆在表面上分別寫上1-12個(gè)數(shù)字,然后用彩筆畫上時(shí)針、分針和秒針。這樣,一個(gè)簡單又美觀的手表就做好了。

            怎么樣?看完文章你就躍躍欲試了吧!心動(dòng)不如行動(dòng),大家一起來做吧!

          小學(xué)敘事作文 篇4

            媽媽從菜市場買回了一顆蛋,說要做一盤蛋炒飯,我一聽到,立刻手舞足蹈,心花怒放,高興得不得了,笑臉悉數(shù)寫在臉上!

            啪!蛋一打下去,像掉進(jìn)一顆小太陽,放點(diǎn)洋蔥,加點(diǎn)火腿,倒點(diǎn)沙拉油,就放進(jìn)鍋里炒,炒得熱熱鬧鬧,炒得我歡欣鼓舞。晶瑩剔透的飯粒是主角,再加點(diǎn)碧綠的蔥花,像是食物中的綠寶石,哇!好熱鬧!

            在炒的過程中,一陣香氣撲鼻而來,實(shí)在讓人的五臟廟受不了。媽媽做好了今后,一座金山香馥馥,閃著油亮亮的色澤,飄著香馥馥的誘人氣味,我不由得食指大動(dòng)!

            媽媽炒的`蛋炒飯,香味四溢,是食物中的黃金,又香又好吃,吃得我眉飛色舞、騎虎難下,連夢(mèng)里都會(huì)笑!

          小學(xué)敘事作文 篇5

            回到班后,小月遭到了班主任的批評(píng),班主任勸她和智分手,好好的`上學(xué),小月只是應(yīng)了一聲,就走了……

            三年,三年,這三年的等待又有些什么,三年,三年,這三年的煎熬我該怎么承受?

            智每月會(huì)給小月寄上一封信,信封中的最后一句永遠(yuǎn)是……等我……

            6 月9日,今天是什么日子?總是想不起來。小月心想。放學(xué)后,往家走,到家后,眼前一片漆黑,這是怎么了?燈忽然亮了,啊,是小光!“ 小光!”小月很激動(dòng),可現(xiàn)在的小光特別不一樣,他現(xiàn)在的樣子更霸氣了,“生日快 樂!”“謝謝你還記得!薄皩(duì)了,你怎么回來 了?”“我漂泊了1年多,被一名性李的人救了,她幫助我很多!薄 哦……”

            那天,小月不知道是難過還是快樂,可是智……

          小學(xué)敘事作文 篇6

            星期天下午,我做完作業(yè),便纏著爸爸、媽媽想做個(gè)游戲,他們正閑得無聊,一聽非常高興,于是,我說:“外國有個(gè)‘愚人節(jié)’,我們何不來個(gè)‘笨蛋節(jié)’?”他們同意了。大家商定:今天被騙的人都不能生氣,誰受騙次數(shù)最多,將獲得“笨蛋王”稱號(hào)。

            游戲開始了,我回到臥室去看書,爸爸在客廳里看電視,媽媽到廚房做晚飯。一會(huì)兒,爸爸叫我:“桓羽,快來看你最愛看的《葫蘆娃》。”我一聽,二話不說,扔下書就往客廳里跑,邊跑邊大聲地說:“來了!來了!”可到客廳一看,哪有什么《葫蘆娃》,電視里正在放廣告,我上當(dāng)了!我琢磨著如何來回敬他一下,眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭。趁爸爸不注意,悄悄來到門外,輕輕關(guān)上門,然后,我一邊用力敲門,一邊學(xué)著隔壁王阿姨的'聲音:“有人在家嗎?用一下你家的電話!”爸爸聽了,急忙跑過來開門,一看是我,知道自己受騙了,他一臉懊惱,我洋洋得意!就在這時(shí),廚房里傳來媽媽的聲音:“誰來吃蘋果?”我們一聽,爭先恐后地往廚房跑去,到了廚房,我們都傻眼了:媽媽洗的是白菜,而不是蘋果。媽媽哈哈大笑!我們垂頭喪氣!……

            快樂的時(shí)光總是過得很快,臨睡前,我統(tǒng)計(jì)了一下各自被騙的次數(shù):爸爸、媽媽各三次,而我四次,我“當(dāng)之無愧”獲得“笨蛋王”稱號(hào),雖然我是“笨蛋王”,但是我很開心。

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