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        • 寫敘事的作文

          時間:2024-10-02 10:36:34 敘事作文 我要投稿

          【精品】寫敘事的作文集錦5篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫敘事的作文5篇,希望對大家有所幫助。

          【精品】寫敘事的作文集錦5篇

          寫敘事的作文 篇1

            寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文,我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面:

            一、細筆勾勒

            即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個方面,詳細地進行描摹,甚至把某一個“點”放大了給讀者看。

            二、動作呈現(xiàn)

            即運用恰當?shù)?動詞,有時是一連串的動詞,對描寫對象的動作進行細致刻畫,以此來反映人物豐富的內心世界。

            三、反復描摹

            即抓住人物的某一個性化特征,從不同角度、不同層次反復描寫,給讀者留下難以磨滅的印象。

            四、妙用修辭

            即在描寫過程中,恰當運用比喻、擬人等修辭方法,增強表達效果,讓文字更生動,讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段:

            晚上出奇地冷,我在家做試卷,被一道數(shù)學題難住后,索性放下筆,活動一下筋骨。一轉身,發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下,媽媽低著頭,穿、捏、拔……一針一線,繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭,見我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。

            在這一片段中,作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處,展開描寫,運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法,很有特色。

            細節(jié)描寫以小見大,內涵豐富,韻味無窮,相信只要運用得恰當,就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。

          寫敘事的作文 篇2

            今天我們全班同學一起去上海野生動物園秋游。

            我看見了老虎捕食,可驚奇了!園里面有四只華南虎,它們可真活潑,有的老虎很激動,有的老虎卻懶洋洋地。在捕食時,一個個華南虎都準備好了?墒钱斔鼈冊诓妒硶r發(fā)現(xiàn)了一個問題,平臺有點高,沒有一只老虎夠得到,可是有一只老虎堅強的跳了上去,把肉咬下來了。第二次,平臺更高了,更窄了,最后有一只老虎想到了一個好辦法, 它用前掌把肉抓了下來,可是它抓下來的肉自己沒有吃到,反而被下面的華南虎吃到了。

            我們坐車回學校了,今天真是有趣的'一天。

          寫敘事的作文 篇3

            太陽已經(jīng)落下了山頭,只留下一片燦爛地晚霞,這時候,我和爸爸媽媽三個人準備去小溪邊捉魚。我們提著小桶,一路上哼著小山歌,我快樂地像一只小鳥,蹦蹦跳跳地向小溪邊走去。

            穿過小樹林,走過一座古老地石拱橋,走著走著來到了小溪旁。這里的溪水清澈見底,底下的沙石和水草看的一清二楚。兩旁的樹木枝繁葉茂,隨著微風輕輕撫動,剛剛還像烤爐一樣的大地,一下子變成了“涼爽的'海洋”。

            “預備,開始!”爸爸一聲令下,我們立刻兵分三路,投入到緊張的“捉魚戰(zhàn)斗”當中。我眼睛瞪得像銅鈴,耳朵豎得像天線。我眼觀六路耳聽八方,毫不放過每一個小角落。目標出現(xiàn)了,一條小魚兒在不遠處的水草叢中發(fā)呆!我心想:“魚兒呀魚兒,你別怪我不客氣了。”我彎著腰低著頭,輕手輕腳地靠近了它,我神不知鬼不覺地撲了上去。“抓住了!抓住了!”我興奮地手舞足蹈。我慢慢地攤開雙手一看“哎,小魚呢?怎么只有水草呢?”我低頭一看“啊!小魚溜走了!”我火冒三丈,氣憤地直跺腳!爸爸媽媽見我氣憤的樣子哈哈大笑起來,我不理他們繼續(xù)捉魚。

            經(jīng)過幾次失敗,我總結了一些經(jīng)驗,后面幾次的成功率大大提高,捉到了好幾只小魚兒。夜幕降臨,我們帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。

          寫敘事的作文 篇4

            說起春節(jié),大家應該不陌生,每年都要過春節(jié)。家家戶戶都要貼對聯(lián),掛燈籠,還準備了煙花、鞭炮,每家每戶都要包美味的餃子吃上一頓一團一圓飯,吃完飯,然后看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。

            去年,我和爸爸媽媽一起回老家去爸爸的干爸干媽家,也就是我的干爺爺奶奶家,路上買了點爺爺奶奶愛吃的`水果,我的干爺爺奶奶身體也不如以前了,臉上的皺紋也比以往多了,但還是那么喜歡我,還給了我壓歲錢。

            春節(jié)是個傳統(tǒng)的節(jié)日,對于我來說不僅能穿新衣服還有壓歲錢,可是好景不長,春節(jié)很快結束了,我真希望天天過春節(jié)。

          寫敘事的作文 篇5

            今天老師組織我們全班同學整理清潔區(qū)。一聽到要勞動,同學們歡呼雀躍。來到清潔區(qū),老師指著院墻邊的石頭說:“今天下午的勞動任務有三個,一是搬走這些石頭;二是打掃清潔區(qū)內的落葉;三是鋤掉雜草。老師分配好任務,就和我們一起熱火朝天地干了起來。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭,我們喊著號子——“一、二、一”,一步一挪,到了目的地,放好石頭,“終于搬到靠墻的`一邊了!”我撫摩著自己的手說。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭,他們挖著挖著,吳小龍自言自語地說:“這里有一根樹根,還是花的呢!背j坑钆み^頭仔細一看,大聲叫到:“吳小龍,這是蛇,不是樹根!”

            吳小龍不相信,用木棍桶了桶,仔細一看果真是蛇:“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開去。大家都驚慌了,在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快,三兩下就把蛇打死了。老師擔心我們的安全,一邊自己挖,一邊指揮我們運走挖出來的石頭。

            那邊掃落葉的同學也認真地打掃,他們分工明確,掃的掃,裝的裝,倒的倒,拔草的同學也不甘示弱,兩手一刻也不閑著。

            終于勞動結束了,老師贊賞地說:“我還不知道你們能做這么多事呢!”

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