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        • 小學(xué)敘事作文

          時(shí)間:2024-11-27 01:03:43 敘事作文 我要投稿

          【精品】小學(xué)敘事作文集合8篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精品】小學(xué)敘事作文集合8篇

          小學(xué)敘事作文 篇1

            轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我們從無知的孩子變成了知書達(dá)理的少年。在我們即將要變?yōu)槌踔猩淖詈笠荒曛,是您教我們語文,您把我不斷提拔,希望我成為很好優(yōu)秀生。可是我次次讓您失望:寫的博文一篇都沒被xxt推薦,練字書連續(xù)兩次忘了帶,上課總是開小差……

            可是老師,我真的盡力了!有時(shí),我越是竭力想在您面前露出我優(yōu)秀的一面,就越是表現(xiàn)得差勁。我總是努力的記住您說的每一句有哲理的話,如:不為失敗找借口,只為成功找方法。等。每天晚上睡覺時(shí),都會(huì)琢磨一會(huì)兒明天該怎樣表現(xiàn)才會(huì)好,爭取被您表揚(yáng)。(很想知道老師眼中的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么,請(qǐng)老師回答一下好么?)每次您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我時(shí),我的心就揪成了一團(tuán),恨自己為什么不好好表現(xiàn),讓老師又對(duì)我失望了一回。我多么想看見您對(duì)我滿意的笑容。

            此時(shí)此刻,我已不想多說別的'。畢竟您只能教我們這一年了,我不能向您提出太多的要求,總之,我只是很想得到您對(duì)我的滿意。

            希望在這小學(xué)的最后一年中,我們可以和您和睦相處,度過一個(gè)快樂的六年級(jí),在我們心中留下永久的回憶!

          小學(xué)敘事作文 篇2

            今天,是四、五、六年級(jí)一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”。

            今天,學(xué)校的操場(chǎng)可真熱鬧呀!大家都帶著各自的東西,有的是玩的、有的是看的、有的是個(gè)人作品……。我真的很后回悔,當(dāng)初,我向爸爸、媽媽再多要點(diǎn)錢就好了。義賣市場(chǎng)人山人海,我們負(fù)責(zé)的玩具“店”,銷售出去的'東西最多。書籍類也不甘示弱,正在到處找人推銷產(chǎn)品。個(gè)人作品類呢?勢(shì)力較低,但他們也不會(huì)認(rèn)輸?shù)模麄兡弥捦泊舐暫。他們(nèi)悾ㄍ婢、書籍、個(gè)人作品)你追我趕,誰也不讓誰。書籍類因《哆啦A夢(mèng)》和《七龍珠》等漫畫書刊多一些,人也就多一些,交易火爆。玩具類因“飛碟迷宮”太多,沒幾個(gè)人來買,略顯冷清些。個(gè)人作品賣區(qū),有些老師看作品,覺的好就買。自由交易市場(chǎng)也就更熱鬧了,大家你買我的,我你買的,高興極了。

            這次活動(dòng)我們收獲很大,了解了掙一元不容易,做生意要有耐心,而且錢來之不易,所以我們要節(jié)約用錢。

          小學(xué)敘事作文 篇3

            今天下午,我校舉行了一個(gè)感人的報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)的題目是:挑戰(zhàn)生命極限,塑造輝煌人生——尹小星事跡報(bào)告會(huì)。

            下午第二節(jié)課,我們?nèi)M瑢W(xué)來到操場(chǎng),等待尹小星叔叔的到來。激動(dòng)人心的時(shí)刻來了,尹小星叔叔坐著輪椅,帶著眼鏡,穿著西裝,由兩位少先隊(duì)員代表護(hù)送來了。

            尹小星叔叔一來,他就給我們說起他小時(shí)侯的故事。尹小星叔叔的童年是一個(gè)悲慘的童年,尹小星叔叔小時(shí)侯在學(xué)校里面經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù),所以他一天只能吃一頓飯,日積月累,尹小星叔叔就瘦下來了。盡管尹小星叔叔小時(shí)侯的學(xué)習(xí)成績很好,但高中的校長還是不同意讓一個(gè)不能走路的孩子上他們的.學(xué)校,所以尹小星叔叔就天天呆在家里。

            尹小星叔叔的理想是當(dāng)上一名記者。經(jīng)過尹小星叔叔多年的努力,尹小星叔叔終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,當(dāng)上一名記者。不久,尹小星叔叔被派到新疆的沙漠去采訪。因?yàn)樯衬疁囟冗^高,尹小星叔叔一下子就喝了18瓶礦泉水。

            在尹小星叔叔說話的時(shí)間里,另我最感動(dòng)的一句話就是:“只要我還有一些氣息,我就會(huì)繼續(xù)做下去。同學(xué)們啊,告訴自己,命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。”是啊,命運(yùn)掌握在自己手中,將來不是夢(mèng),只要你不放棄,你的成功之路就會(huì)展現(xiàn)在你的面前!

          小學(xué)敘事作文 篇4

            一個(gè)陽光明媚,萬里無云的早晨我去上跳舞班的'路上。

            經(jīng)過公園門口的時(shí)候,看見路上有一個(gè)圓圓的東西,我走進(jìn)一看,原來是一個(gè)男式手表,我就站在那里等失主來這里找手表,可我等了很久也沒有一個(gè)人看上去像是丟了手表,在找的人。

            我看看手表,快要遲到了,我想:快要到上課的時(shí)間了,總不能把手表丟在這里吧!萬一被壞人撿到了,失主會(huì)傷心的,突然,我想起書里面講過,撿到東西一定要交給警察,一邊想一邊向十字路口走去。

            我找到警察叔叔說:“我撿到一個(gè)手表,叔叔請(qǐng)您還給他。”

            剛剛說完我突然想起了還沒上舞蹈班,我趕緊跑到上課的地方,可惜還是遲到了。我對(duì)老師說:“不好意思,我遲到了!崩蠋焼栁遥簽槭裁催t到?我說:“因?yàn)槲野岩粋(gè)丟失的手表交給了警察叔叔,所以才遲到了,對(duì)不起。老師親切的對(duì)我說:“沒關(guān)系孩子,你做了件好事,老師為你驕傲!

          小學(xué)敘事作文 篇5

            今天是一個(gè)陽光明媚暖意融融的日子,可我總是高興不起來,原因是爸爸媽媽吵了一架后,又開始冷戰(zhàn)了。

            媽媽,爸爸和我原本高高興興地去菜場(chǎng)買菜,可天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕祝福。回來的時(shí)候,不知爸爸嘀咕了一句什么,媽媽聽到后,就不高興了,然后就不理我和爸爸,快步走開。爸爸也有些生氣,就對(duì)我說:“你媽真愛發(fā)脾氣!”媽媽聽到后,走得更快了。

            回到家后,爸爸坐到沙發(fā)上,拿起搖控器就看電視,媽媽在玩電腦,我呢,在看《紅樓夢(mèng)》。

            看了一會(huì)電視后,爸爸又想去玩會(huì)電腦。只見他剛進(jìn)去,書房門就被媽媽關(guān)上了。我小心翼翼地把耳朵貼到門上,便聽見了媽媽和爸爸激烈的.爭吵聲。

            不一會(huì)兒,爸爸從房間里拿些零食出來,這就是我們的午餐了。我拿了些給媽媽,媽媽假裝沒看見,接著玩電腦。我討了個(gè)沒趣,只好回客廳。

            天哪!我家的世界大戰(zhàn)何時(shí)能了?我渴望溫馨而和睦的家。一家人在一起,有說有笑,開開心心,不再有爭吵,不再有冷戰(zhàn),而是開誠布公,心照不宣,相敬如賓,那該有多好!

          小學(xué)敘事作文 篇6

            清明節(jié)前一天,天氣晴朗。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)咸陽來的叔叔阿姨去嵯峨山爬山。

            嵯峨山位于三原縣西北方。是嵯峨鄉(xiāng)最大的山,也是休閑娛樂踏青的好地方。嵯峨山距離縣城四十余里,占地約十萬畝。

            乘車到山腳下,我們就開現(xiàn)爬山的旅程。有臺(tái)階便朝后邊的人喊;“有臺(tái)階啦”。爬到半山腰時(shí)回頭一看那滿山的迎春花、桃花和杏花我整個(gè)人仿佛置身于那花的海洋真是無比的'陶醉。稍加休息后我們繼續(xù)開始爬山一共翻越三座山才來到山頂,站在山頂我看到小河、高樓房子行駛在馬路上的小汽車等等很美麗。我們?cè)谏缴系乃聫R里拜了佛燒了香。在寺廟旁挖了小蒜苗還撿了許多松塔拿回家送小朋友玩。

            通過這次登山,我明白了只有站的高才能看的更遠(yuǎn)。

          小學(xué)敘事作文 篇7

            一眨眼的時(shí)間,六年過去了,我快要畢業(yè)了,我內(nèi)心充滿了對(duì)初中生活的好奇,同時(shí)也充滿了對(duì)小學(xué)生活對(duì)相處了六年的老師,同學(xué),母校的依依不舍,耳邊還回響著上課同學(xué)們的朗朗書聲,下課同學(xué)們的歡聲笑語,眼前還回放著同學(xué)們嬉戲打鬧的景象,這小學(xué)生涯還讓我明白了許多。

            還記得六年前的那一天,媽媽帶著滿懷緊張的我走到了昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口,這時(shí),我看到幾座高高屹立的教學(xué)樓出現(xiàn)我眼前,那么莊嚴(yán),在還稚嫩的我的眼中,還有威武的感覺我不禁被嚇住了,死活不肯進(jìn)去, 仿佛它是一只要吃人的大獅子,一進(jìn)去就會(huì)把人吃掉一樣,后來,我看到有幾個(gè)和我相似年齡的孩子大膽的進(jìn)去了,我頓時(shí)不再害怕,想;他們敢進(jìn),我也不怕。于是也大膽的走進(jìn)了教學(xué)樓,大廳里有一塊黑板,黑板上貼著各自的班級(jí)和路線,我們好不容易看到了我的班級(jí)一四班的路線,便馬上隨著路線的指引走到了一四班教室的門口,我不禁又有了些緊張,在門口一看,看到了一位面目和善的老師,戴著一副粉色邊的眼鏡,高高的鼻梁,那親切的笑容,使原本緊張的我不再害怕,進(jìn)了教室,老師看到了我,便親切地問我;小同學(xué),你叫什么名字?;我,我叫史佳琦。;哦,佳琦,你以后就是一四班的一員了,我姓孫,你可以叫我孫老師。;我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯(cuò),笑著走了,看到媽媽走了,我又開始緊張起來。老師給我安排了一個(gè)座位,我坐在座位上,旁邊的同學(xué)開始對(duì)我問東問西,我不好意思的回答了,這時(shí)老師讓我們安靜下來,說讓我們一個(gè)個(gè)的自我介紹,還要說自己的`愛好,我有些害怕了,我根本不敢在這么多不認(rèn)識(shí)的人里站起來自我介紹,看著前面的同學(xué)都非常大方的介紹自己,我突然想到了媽媽常說的一句話;只要你有勇氣,勇敢地面對(duì)自己,你就能成功。我突然不再害怕,輪到我時(shí),我也大大方方的介紹起來,介紹完之后,頓時(shí)響起了一片掌聲,在我坐下的那一瞬間,我差點(diǎn)高呼;我成功了!

            這件事,雖然已經(jīng)過去了六年了,但它還是深深的印在了我的腦海中,留下了不可磨滅的印象,它不僅讓我明白了一個(gè)重要的含義,還是我畢業(yè)前最美好的回憶!再見了,我的小學(xué)生涯!

          小學(xué)敘事作文 篇8

            我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。 那還是去年的一個(gè)星期五的晚上,我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣,大家都在彈奏著以前學(xué)過的曲子或者音階,算是熱手吧。 這時(shí),楊老師走了進(jìn)來,說:請(qǐng)大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下,老師三分鐘以后過來檢查。

            上節(jié)課的兩組音階?我一下子懵了,因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了! 教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周,每個(gè)人都在彈琴,都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我,呆愣在座位上一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)槲也恢缽検裁矗彝寺?lián)系新學(xué)的音階了,確切地說,是我把新學(xué)了音階的事情給忘了! 我坐在那里使勁地想啊想啊,是哪兩組音階來著?第一個(gè)音是什么?我的心想一團(tuán)麻,又著急又尷尬,難堪極了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

            我的腦子飛快地回憶著。我終于想起,上周五,老師在臨下課講樂理知識(shí)時(shí),簡單地提過這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了,根本沒有好好聽。而且我以為老師也只是說說,不是正式講的。 我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了! 光這樣干坐下去也不是個(gè)辦法啊,于是,我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的方佳玉同學(xué)。只見她的雙手飛快地在鍵盤上流動(dòng)著,讓我羨慕地流動(dòng)著。我努力地看著她的指法,漸漸地,我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上走了起來。 但是,只有三分鐘的時(shí)間啊,我終究還是沒有自學(xué)會(huì)這兩組音階。 同學(xué)們開始一個(gè)一個(gè)地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止,我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話,我會(huì)好好練琴,我就不會(huì)讓自己這樣難堪了。

            同學(xué)們都流利地彈過關(guān)了。該我上場(chǎng)了。我的只能硬著頭皮一個(gè)音一個(gè)音往外蹦音階。不用說,老師很生氣,大聲地訓(xùn)斥著我:劉穎你是怎么回事?看看別人是怎么彈的! 楊老師的嚴(yán)厲是出了名的`。我是基本功還不錯(cuò)的,平時(shí)作業(yè)都完成得不錯(cuò)。而今天,大家都彈得很流利,只有我一個(gè)人彈不下來,我怎么會(huì)被輕饒?老師又狠狠地批評(píng)了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長的面啊,我羞愧極了,難堪極了,眼睛里含滿了淚珠。 后來,方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊,指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊,雖然阿姨教得并不專業(yè),但是我卻聽得很專心也很明白,我很快就把那兩組音階彈了下來。我邊彈,眼淚便流了下來,我是被阿姨的的危難中的幫忙感動(dòng)的。

            我跟阿姨并不熟悉。但是,阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來指導(dǎo)幾乎是素不相識(shí)的我,把我從危難中解救出來。 這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上,我被阿姨深深地感動(dòng),并從此刻苦練琴。

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