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小學(xué)敘事作文10篇(熱門)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然了，有了科學(xué)，人們就有了生活的便利。而科學(xué)往往藏在細(xì)節(jié)之中，只有認(rèn)真觀察，才會發(fā)現(xiàn)它。
一次，我在書中無意看到一個實(shí)驗(yàn)：把兩本書的書頁交叉合并在一起，制成秋千，坐上一個人，結(jié)果竟然掉不下來！看到這，我驚得目瞪口呆，這怎么可能呢？不行，我必須試一試！說干就干，我從家里找來四本厚雜志，折疊好后,爸爸又幫我在折疊后的'兩本雜志的兩邊上穿了幾個洞，在洞的里面繞上繩子，最后再一系。這樣，就制成了一個主要鏈接部分。恩，還差個秋千架！我想起姑姑家有，便拿著秋千，跑到姑姑家去了。我把秋千架上原來的秋千弄了下來，掛上了我的，這樣，書本秋千就完成啦！我心里高興極了，想立馬坐上去玩?zhèn)�夠，可還是怕坐上去后書會散，于是我試著慢慢地、輕輕地坐了上去。一秒，兩秒，我慢慢把雙腳抽離地面，哇塞，真的掉不了！秋千緩緩地蕩了起來，哇，好有意思啊，我激動極了！可我還是無法真正地放下心來，心都提到了嗓子眼了，一直是抱著“下一秒就會掉下去”的心情，慢慢地蕩著……
回顧這個實(shí)驗(yàn)，我納悶：為什么兩本書折疊在一起很難分開？于是我上網(wǎng)百度了一下，原來書頁之間有著摩擦力，如果把書頁與書頁重疊，產(chǎn)生的摩擦力就會成倍，所以很難打開。
啊哈，原來一本書頁中也能有如此奧秘，真是生活處處有科學(xué)�。≈挥芯邆湟浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和敢于實(shí)踐的精神，你才會體驗(yàn)到科學(xué)的奇妙哦！
小學(xué)敘事作文 篇2
記得那天晚上，窗外狂風(fēng)大作，大雨如注，只有我一人獨(dú)守空屋。
我坐在床上看電視，突然，“咔”的一聲，只見電視機(jī)和電燈全都“睡覺”了。哦，原來是停電了！這時周圍一片漆黑，伸手不見五指。在這黑暗的環(huán)境中，我的心像十五個吊桶打水——七上八下�！班钡挠曷暰拖褚粋�人的腳步聲，似乎在慢慢走上樓來要進(jìn)入我家里。我的.心忐忑不安起來，心跳猛然加速。
“轟隆隆……”一聲雷響，嚇得我毛骨悚然。窗外，風(fēng)肆無忌憚地刮著，仿佛在嘲笑我：“膽小鬼！膽小鬼！”可我被嚇得眼眶濕潤，心立刻竄到了嗓子眼。我哆哆嗦嗦地向旁邊爬去，看見窗外有一雙綠幽幽的眼睛正在盯著自己，它似乎一個勁地朝我冷笑。“怦怦……怦怦……”我的心在急速跳動，嚇得神經(jīng)也緊繃著。我馬上爬上床，掀開被子躲進(jìn)被窩。
大風(fēng)依然在狂吼，我更是心亂如麻，渾身打了個冷顫。這時，爸爸媽媽回來了，電也恰好有了，我的心才漸漸平靜下來。
小學(xué)敘事作文 篇3
9月1日，是我們同學(xué)上課的日子，那天早晨我早早的來到學(xué)校，好好來欣賞一下學(xué)校的景觀，來到學(xué)校我不竟被眼前的景相所折服，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學(xué)樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學(xué)樓也變的很漂亮，因?yàn)槎佳b修過了。
我走進(jìn)教室，只見教室里已來了很多同學(xué)，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的.游戲，還有的在看書，個個都生龍活虎，零——，上課鈴響了，同學(xué)們都回到位上去了，老師也來了，老師叫幾位高個子同學(xué)領(lǐng)書，過了一會，書領(lǐng)回來了，老師便給我們發(fā)書，書很快便發(fā)完了，只見老師由領(lǐng)來了一位學(xué)生，對我們說：“同學(xué)們，他是一位新同學(xué)，名叫尹鵬程。是轉(zhuǎn)來的，請大家多多關(guān)照。”只見老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學(xué)們立刻問長問短：你的家在哪？你在哪個學(xué)校？零，下課了，同學(xué)慢陸續(xù)離開了教室。
小學(xué)敘事作文 篇4
正文內(nèi)容簡介：真的嗎？太好啦！今天中午下第一節(jié)課時，老師說要帶我們?nèi)ゲ賵鐾妗白咪摻z”游戲�？墒牵摻z在哪兒��？老師仿佛看出了我們。
真的嗎？太好啦！今天中午下第一節(jié)課時，老師說要帶我們?nèi)ゲ賵鐾妗白咪摻z”游戲。
可是，鋼絲在哪兒�。坷蠋煼路鹂闯隽宋覀兊男乃�，只見他變戲法一般，不知從哪兒拿出了一只粉筆，然后，很優(yōu)雅地在操場地面上畫出一條10多米長的筆直的線，接著，又畫了兩條。“這就是鋼絲�！崩蠋熣f。
講了一下游戲規(guī)則，老師宣布開始。
我是No.1（一號）。老師用布條蒙住我雙眼，頓時，眼前一片漆黑，伸手不見五指。我的心臟怦怦直跳，仿佛一不小心就會摔下萬丈深淵。同學(xué)們在一旁七嘴八舌地給我做指揮：“往左……往右……！”“往右……往左……唉，停！”原來，我稀里糊涂地走到另一條鋼絲上去了。
重新開始。這一次我要自己做主。耳邊一陣一陣全是同學(xué)們的`呼喊聲。我全然不顧，走走停停，數(shù)度微調(diào)，緊張得雙腿都有點(diǎn)打顫了。這段距離似乎長得沒了盡頭。突然，熱烈的掌聲轟然響起。謝天謝地，我成功了！
整個游戲過程中，笑聲、歡呼聲接連不斷。有的同學(xué)方向感特棒，也有的一意孤行，竟走到旁邊的花圃里去了。
哇，走“鋼絲”真有趣。事情看上去易如反掌，做起來卻并非那么輕而易舉。難怪古人說“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”呢。
小學(xué)敘事作文 篇5
在一周的星期五，媽媽回到老家。 媽媽跟我說：“他們公司有一個小孩在拼圖�！� 我不耐煩地說：“拼圖嗎，誰都行呀。” 而媽媽說：“可這不是一般的平圖，是由1000個小塊拼圖組成的�！蔽已柿搜士谒氯伦哉Z道：“拼就拼嗎，不就是個拼圖�！� 媽媽說：“好那你來挑模樣�！蔽姨艉脴幼恿�。
我懷著期待的心情，等待拼圖，過了幾天快遞到了，我迫不及待的拆開快遞。映入眼簾的'就是一盒拼圖，我打開盒子看到了，一袋拼圖，和一張拼圖圖紙，我先準(zhǔn)備一個跟圖紙一樣大的硬紙板不可以太小。找到了之后我看到了一張拼圖攻略上面說要把四邊拼好，然后按字母或顏色分類。我光分那些，我都快不耐煩了，更別說給它拼完了。
可媽媽說：“這么快就不耐煩了？那還不如給別人拼呢。如果你還想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就開始從E開始拼，這時媽媽發(fā)微信說：“怎么樣，可以嗎�！蔽一卮鹫f：“還行就是邊有長有短。”媽媽回答：“你仔細(xì)檢查，你一定拼錯了�！钡胶竺嫖乙皇帜脠D紙，一手翻拼圖，眼睛仔細(xì)的看。一直在拼果然拼了一半。
小學(xué)敘事作文 篇6
媽媽每天都為我做豐盛的早餐。今天是“三八”婦女節(jié)，作為兒子的我決定在這個特殊的日子里為媽媽做一頓早飯。
早上，我早早地起了床。我將事先準(zhǔn)備好的土豆洗干凈，笨手笨腳地用刨子剝?nèi)ネ咙S色的皮，露出了白嫩嫩的土豆。我再用菜刀將去過皮的土豆切成絲，既擔(dān)心會不小心切到手，又生怕把土豆絲切厚了，在一場與菜刀驚心動魄的“搏斗”中，我費(fèi)了九牛二虎之力才將土豆切成了粗細(xì)不勻的絲。接著我將土豆絲倒進(jìn)一個大玻璃碗里，打進(jìn)兩個雞蛋、放一些面粉、撒點(diǎn)鹽，用一雙筷子仔細(xì)地?cái)嚢�。既要有速度，又要有質(zhì)量。所以拌土豆絲時要盡可能地快速攪拌，還要保證土豆絲和雞蛋面粉混合液體不會濺出碗外，這對于只打過雞蛋的我來說，是一個技巧性的挑戰(zhàn)。在自我不停的嘗試下，終于攪拌均勻了。
到了最重要的一個環(huán)節(jié)了。我學(xué)著媽媽平時的樣子，先將鍋預(yù)熱，再將玉米油加熱，將我攪拌的雞蛋面粉混合物倒進(jìn)鍋里，將其攤開，翻鍋防止粘鍋，翻面加熱、煎熟。不大工夫，土豆餅就熟了。出鍋、裝盤，一張香噴噴的土豆餅就做好了。
當(dāng)我將我自己做的，不是很漂亮卻也香噴噴的土豆蛋餅端給媽媽時，媽媽直夸我手藝不錯，是個懂事孝順的好孩子!
在這次做土豆餅中，我知道了媽媽做早餐的不易。媽媽每天早上給我做早餐時，總是不停地變換著樣式和口味，讓我營養(yǎng)搭配均衡。而且媽媽給我做的是都是高難度的`早餐，要花很長時間：晚上要準(zhǔn)備材料，早晨很早起床，就為了給我做一份豐盛的早餐。今天，一個簡單的土豆蛋餅就弄的我手忙腳亂，我真切的體會到媽媽的辛苦!
我自己學(xué)會了制作土豆餅，在媽媽沒空的情況下可以自己燒飯吃，也可以在周末做土豆餅給媽媽吃。這樣，不僅鍛煉了自己，還減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)了呢!
小學(xué)敘事作文 篇7
大樹可以再次茂密，花兒也可以再次美麗.但是，童年卻是一去不回，記得小時候發(fā)生的一件事，至今還讓我哭笑不得。
那是我8歲那年，那次我去奶奶家，爺爺釀了一瓶黃酒，把它裝在可樂瓶里。正巧，我那天渴得不行了，無意間，我發(fā)現(xiàn)客廳的角落里有一瓶“可樂” ，我連忙拿起“可樂”喝了一大口�！鞍�！又苦又辣！”我大叫。這時，我想起大人老是說變質(zhì)的詞語，而且變質(zhì)水是用來澆花的！我心里咯噔了一下，忙拿著“可樂”跑去問爺爺：“爺爺，喝了這變質(zhì)可樂，要不要緊？”
爺爺一看，大吃一驚：“啊喲！”我還以為他驚的'是我喝了變質(zhì)的 “可樂”呢！爺爺繼續(xù)說：“你有沒有感到頭暈？想不想睡覺？全身是否發(fā)熱？……”爺爺每說一句，我就覺得是有點(diǎn)這樣，一開始，我還以為是心理作用，說：“沒有，沒有，變質(zhì)水喝了怎么會想睡覺？······”我分辯著，心里卻越來越害怕會不會出什么事情�？墒�，我說著說著，眼睛就想合攏，我努力睜開雙眼，卻還是沒辦法睜開，如同到了夜晚十一點(diǎn)十二點(diǎn)的樣子，不知不覺，就睡在沙發(fā)上了……
過了不知多久，我醒來了，我問爺爺：“我怎么睡著了？”
爺爺這才把真相告訴我：“你喝的是我釀的黃酒，你喝后醉了，就在沙發(fā)上睡著了！
“黃酒？那不是可樂嗎？”我又驚又奇，突然醒悟過來，“哦，那是酒��！怪不得那么苦�！贝蠹叶夹α诵Α�
從此以后，我一喝可樂，就想起這件趣事，并不厭其煩地跟別人說那一瓶黃酒的故事。
小學(xué)敘事作文 篇8
春游的時候，我們進(jìn)行了一場激烈的拔河比賽。比賽即將開始了，我們有的摩拳擦掌、有的互相鼓勵、有的抖抖腳抖抖手、有的踢踢腿、還有的扭扭頭、扭扭腳、扭扭手。
比賽在清脆的哨聲中開始了，同學(xué)們有的瞪大雙眼，有的咬緊牙關(guān)，有的滿臉通紅，有的氣勢十足，有的重心后移，還有的如猛虎出籠。我心里想：男生的.力氣那么大他們肯定會贏得這場比賽的。開始拔了，我看見綁在繩子上的紅色塑料袋一會兒向我們這邊移過來，一會兒又向男生那邊移過去。
紅色塑料袋向男生那邊移動的時候，我想：男生的力量那么大，我們一定會輸?shù)�。但我還是專心致志的拔河。過一會兒，紅色塑料袋竟然向我們這邊移過來了。我很高興，更加使勁的拔起來。拔著拔著，我汗如雨下。
最后，還是我們女生贏了，我們興奮不已。我們看見男生垂頭喪氣，就派一些女生去安慰他們。拔河比賽真有趣，希望下次還能參加拔河比賽。
小學(xué)敘事作文 篇9
早上，我和媽媽一起去菜市場買菜。
菜市場里的東西真多��！你看，賣蔬菜的攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜。茄子披著紫色的外衣，白菜穿著綠色的.裙子，胖胖的冬瓜正等著你去買呢！賣海鮮的攤位上，大螃蟹舉著大鉗子走來走去，蝦成群結(jié)隊(duì)地在水中游來游去。
小學(xué)敘事作文 篇10
最近，班里流行買鴨，而且一買就是幾只，如果誰沒買鴨，那就是全班眼中的另類，全體鴨中的沒有人性之人類！
來到學(xué)校，徐如夢放下兩只小鴨就走了，我一看，挺好玩，抱過來玩了一下，不巧被徐如夢看見，大叫一聲，奪鴨而去，一手提鴨腿，一手拎鴨頭，還一邊誦讀《動物保護(hù)法》，笑死我了。
下了課，徐如夢拿著小鴨去參加鴨兒比賽，場地是走廊。激烈的`比賽開始了，小鴨們頗有興趣的玩疊鴨漢。真是皇上不急太監(jiān)急，徐如夢一手推著一只鴨，使勁讓它跑，小鴨不懂用意，“嘎嘎”搖著快逃或者轉(zhuǎn)圈，兩米的距離，“張渠”鴨用了20分鐘，得到第一，此時，“徐如夢”鴨還在原地亂轉(zhuǎn)呢。吳冬瓜一激動，親了鴨一口，可能小鴨也知道害羞，客氣地拉下一堆屎當(dāng)回禮，（可能鴨中以屎為榮），“啊，我中彈了！”全班倒地。
接著，徐如夢不知從那里掏出一些咸餅干渣兒。瞧她的，一古腦兒塞進(jìn)鴨子的嘴里。我說，大姐啊，這鴨子也太可憐了吧！
下午三節(jié)作文課，老師正講寫作要領(lǐng)，鴨兒們開起演唱會：“嘎嘎――”老師使出百萬分貝鎮(zhèn)壓，還是輸鴨百萬零一分貝，老師一氣，大喝：“哪只鴨要是再叫，我就扔它窗外邊去！”但鴨們不懂人語，更不會理會陳老師的威脅，還是嘎聲一片，滿像夏夜里荷塘里的蛙聲，此起彼伏的……
在我們埋頭寫作文時，鴨們更放肆，叫得更歡了。同學(xué)們無不替他們膽戰(zhàn)心驚的，瞟一眼老師，罵一聲鴨子，就怕它們真的被扔出窗外。好歹今天陳老師手軟，沒把鴨們?nèi)映鋈�。要是真扔窗外地面上，�?zhǔn)會鋪一地鴨。
好歹今天陳老師手軟，沒把鴨們?nèi)映鋈�。要是真扔窗外地面上，�?zhǔn)會鋪一地鴨。
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