敘事的作文[經(jīng)典6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　活動(dòng)開始了，中隊(duì)長走上了講臺(tái)，對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們的爸爸、媽媽都給我們?nèi)×藗�(gè)名字，這里面有什么含義呢?請(qǐng)大家來說說�！�

　　一個(gè)梳著羊角辮的女同學(xué)走上來，紅著臉說：“我叫朱凱淵，我出生在蘇州，當(dāng)時(shí)媽媽生我時(shí)突然生病，十分危險(xiǎn)，經(jīng)過醫(yī)生的搶救，終于脫離危險(xiǎn),因此我們?nèi)�家以‘凱’字作紀(jì)念，名字中的‘淵’，是父母希望我有淵博的.知識(shí)。” 話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　一個(gè)斯文的男生走上來說：“我媽媽為我取名沈軍，她希望我長大后當(dāng)一名軍人，為保衛(wèi)偉大的祖國貢獻(xiàn)力量�！薄芭尽�—啪——”，掌聲更響了。

　　接著，我走上去，滿懷信心地說：“我姓‘蔡’，名字是‘俊鳳’。相信自己將來像一只俊俏的鳳凰為祖國增添光彩!”話音剛落，同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲。發(fā)言的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)……

　　最后，張老師說：“同學(xué)們，每一個(gè)同學(xué)的名字都寄托著家長的深切期望，讓我們嚴(yán)格要求自己，茁壯成長吧!”

敘事的作文 篇2

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，柿子啊，獼猴桃啊，梨啊，蘋果啊，石榴啊。都從樹上跳下來了。

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，燕子啊都飛到南方去了，天空一下子安靜起來了。

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，樹葉都變黃了，都從樹上掉下來了，樹枝變得光禿禿的`，沒有了生機(jī)。

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，感冒呀，咳嗽呀，很多病菌都跑出來了。小朋友們很多都生病了。

　　秋天的本領(lǐng)真大呀！

敘事的作文 篇3

　　在我那幼小而脆弱的心靈上，有著一道無法磨滅的傷痕，這是那么得刻骨銘心，每每回想，總會(huì)有一陣微微的疼痛。

　　我坐在床頭，月亮透過紗窗，灑下了零零的月光。我閉上了雙眼，腦海中又浮現(xiàn)了那一幕，那刻骨銘心的一幕！

　　“怎么回事，你上課到底在干什么，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還敢回家！”媽媽一看到我那試卷，那張只有66分的試卷，對(duì)著我大罵道。

　　說實(shí)話，這確實(shí)是我最差的一次，但這試卷太難了，班上優(yōu)秀的只有一個(gè)，這屈指可數(shù)的`數(shù)字，難道還不足以顯示這試卷的難度？再加上當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭暈，能考好嗎？

　　但我不敢把這些告訴媽媽，我怕她會(huì)再罵我。我紅著臉呆呆站在一旁，我不敢面對(duì)她，面對(duì)她那兇神惡煞般的面孔，面對(duì)她那飽含騰騰殺氣的眼神。

　　“你讀什么書��！考這幾分，像什么話啊！”尖利的大喊聲再次響起，每一個(gè)字都如一把匕首，深深地刺進(jìn)我的心靈�！芭尽�—啪”，兩記耳光重重地拍在我的臉上，一股火辣辣蔓延在我臉上。

　　兩行淚悄然而下，一股怒火在心中涌動(dòng)，為什么！為什么！為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，就能不顧孩子的感受，不顧孩子的尊嚴(yán)嗎？我氣憤，我惱怒，不禁握緊了拳頭。我不再呆呆地站著，我一轉(zhuǎn)身，興沖沖地走出家門，雙手還不停地拭淚。

　　我來到一個(gè)小巷里，掩著面大哭起來。那一個(gè)個(gè)充滿殺氣的字，那兩個(gè)火辣辣的耳光，是那么清晰地回蕩在我的腦海里。我拼命搖著頭，不敢相信這是真的。

　　打孩子，罵孩子，這樣做有用嗎？有用嗎？有用嗎？

　　夜幕悄然降臨，我站起身來，沉重地走向家門，我又看到了媽媽，看到了那張嚴(yán)厲的面孔，看到了那雙充滿兇狠的眼睛。

　　我回到房間坐在床頭，兩眼淚流不止，心頭一陣隱隱的刺痛，愧疚與傷心充斥在我心中，這是我的一道難忘的深深的傷痕。

敘事的作文 篇4

　　我的奶奶雖已到古稀之年，卻身板硬朗，耳聰目明。盡管識(shí)字不多，可她頭腦靈活，應(yīng)變能力強(qiáng)，整天笑呵呵的，說話時(shí)還經(jīng)常帶著“順口溜”，出口成章、呤誦成文。奶奶還被我們?nèi)�家人稱作“家庭珍寶”。

　　記得一個(gè)寒冬的早晨，我雖說早醒了，卻還是用被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，死活不肯起床。奶奶做完了家務(wù)，見我還在睡懶覺，便嘮叨：“怎么還不起來？”“被窩里暖和唄！”我拉過被子蒙上頭，以為奶奶這下子沒話說，誰知道她竟然把冷冷冰冰的一雙手伸到我的被窩里，同時(shí)說出一首順口溜：“早上空氣最新鮮，多吸幾口能成仙。”

　　我無可奈何，只好乖乖地起床。

　　飯后，弟弟把嘴一抹，拔腿就外跑，奶奶趕忙攔住道：“哪去？”弟弟臉上堆滿笑容，“出去玩一會(huì)兒�！薄安恍�，先洗碗！”奶奶高聲說。弟弟臉上立即又露出笑容，“我的朋友都在樓下等我呢！”奶奶不搭理弟弟，順口溜出來了，“人越玩越懶，嘴越吃越饞。不怕家里窮，就怕出懶蟲！”

　　弟弟像泄氣的皮球，不得不乖乖地洗碗去。

　　暑假里，被稱為電視迷的表弟來到我家做客，對(duì)表弟來說，算得上是“放虎歸山”了。你看，他整天除了吃飯睡覺就是看電視。日子一天一天過去，可他的暑假作業(yè)還丟在一邊沒動(dòng)。這天，奶奶和他杠上了：“你怎么不寫作業(yè)，專門看電視？”“假期還長著呢！”表弟滿不在乎地回答。這時(shí)，奶奶又拿出了看家本領(lǐng)，“別說年紀(jì)小，人生容易老；別說時(shí)間早，一去就沒了！”

　　表弟笑了，他特別喜歡聽奶奶的這些順口溜，立即關(guān)掉電視，寫起了作業(yè)。

　　記得一天早晨，吃過早飯，奶奶準(zhǔn)備到小區(qū)散步，剛下樓，看見一樓鄰居在澆花，她的順口溜出來了：“天天養(yǎng)花心情好，日日微笑益長壽。”鄰居們都很喜歡聽奶奶說順口溜，就給她起了一個(gè)雅號(hào)：“語言大師”。大家都很尊敬她、崇拜她，我們?nèi)�家也隨著出了名。

　　奶奶的順口溜多得像天上的.星星，句句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，能讓人從中得到教訓(xùn)，不僅能使家庭和睦團(tuán)結(jié)，而且也能促進(jìn)鄰居和社區(qū)文明風(fēng)氣的形成。

敘事的作文 篇5

　　一天下午，我們一家人去城中城的游戲廳玩，可途中發(fā)生了一件很危險(xiǎn)的事情。

　　我和哥哥姐姐一路上開心地聊著天，爸爸走在前面的.帶路，終于離目的地不遠(yuǎn)了，我們便加快腳步，想要快點(diǎn)到達(dá)。再過一個(gè)紅綠燈就能到了，就在這時(shí)，綠燈就只有幾秒了，時(shí)間不夠了，很多人都停下了腳步。

　　可是哥哥卻突然躥了出去，果然他跑到中途的時(shí)候，綠燈就變成了紅燈。哥哥看到變成紅燈后，便向?qū)γ婵癖歼^去。而在這時(shí)，有一輛大卡車開了過來，差點(diǎn)就把哥哥撞到了，還好哥哥跑得快，不然就該送醫(yī)院了，我們都被嚇了一跳，真是太危險(xiǎn)了。

　　等到下一輪綠燈亮起的時(shí)候，我們也過去了。爸爸快速向哥哥走去，猛地踹了他一腳，哥哥差點(diǎn)摔倒。爸爸狠狠地訓(xùn)斥了哥哥一通，警告他以后不要再做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作了，不然有他好看的。

　　哈哈哈……我覺得這件事夠我笑他一天的了！不過我還是要提醒一下大家，不要模仿我哥哥的行為。當(dāng)然，我希望哥哥能吸取教訓(xùn)，因?yàn)樯�命只有一次，我們要好好珍惜�?/p>

敘事的作文 篇6

　　還沒做好思想準(zhǔn)備，隨著九月的一聲號(hào)角，背起行囊，雖然行囊里裝著高一一年來少得可憐的收獲，匆匆的又叩響了高二的大門。

　　高二的我，并不單純的滿足于寫記敘文，開始喜歡寫一些諸如反映內(nèi)心的文章，對(duì)任何事情都想發(fā)表一下自己的看法，恨不得全世界都將它作為真理，用爸爸的話說：“這么小，就開始憤世嫉俗了？”也許，真的，可能受到現(xiàn)在的一些報(bào)刊的影響，生活在校園中的我，喜歡以一個(gè)學(xué)生幼稚的眼光去觀察社會(huì)，憑自己一點(diǎn)點(diǎn)的辨別是非的能力去“剖析”一些社會(huì)現(xiàn)象。記得白巖松曾經(jīng)說過這樣一句話：“渴望年老”，他并不是希望在年齡上的老去，而是希望一種人生閱歷的豐富和心理的成熟；而我則不然，當(dāng)我真的“老去”成為一個(gè)社會(huì)人之后，可能變得和現(xiàn)在社會(huì)上的人一樣，對(duì)一些年輕的時(shí)候曾經(jīng)忿忿不平的現(xiàn)象見怪不怪，司空見慣了。進(jìn)入社會(huì)，可能就會(huì)沉淀昨日的激情，多的只是浮躁，少了曾經(jīng)在校園中那種寧靜的一塵不染的心態(tài)，因?yàn)樾�園中的我們把這個(gè)世界想的近乎完美，甚至苛刻。想象它永遠(yuǎn)都是陽光燦爛的，人們之間都是坦誠相待的，而事實(shí)上他們或?yàn)槊�，或�(yàn)槔�，無時(shí)無刻不和我們的想象發(fā)生著沖突，所以我們就要寫一些文字發(fā)表一下自己的看法：校園里多了一個(gè)學(xué)生，社會(huì)中就多了一個(gè)憤世嫉俗的家伙。這就是我得出的結(jié)論。

　　高二的我，總是與父母相處的不太和諧，總是認(rèn)為我和他們之間有代溝，總是認(rèn)為他們不理解我，有時(shí)與他們發(fā)生爭執(zhí)，明明錯(cuò)的是我，可是習(xí)慣于他們無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，每次真的很想對(duì)他們說一聲“對(duì)不起”，可話到嘴邊，又總是顯得那么難以啟齒，狠狠心，依然我行我素。高二的我，習(xí)慣飯來伸手的日子。每天早晨，由于起得遲，動(dòng)作又慢，幾乎早餐都是媽媽端到嘴邊的。這個(gè)星期五稍微起早一些，就在自己拿碗盛飯的時(shí)候，忽然間僵持在那里，對(duì)在這樣一個(gè)時(shí)間里完成一個(gè)很熟悉的動(dòng)作感到非常的`陌生。

　　高二的我，對(duì)事情的看法變化很快，很可能一覺醒來又是一個(gè)新的觀點(diǎn)。記得上學(xué)期還是對(duì)王朔不屑一顧甚至咬牙切齒，今天的我，對(duì)王朔又有了新的看法，我又開始欣賞這個(gè)人的風(fēng)格了。覺得王朔文如其人，總是顯得很坦率，有什么說什么，看他的文章就像和一位老朋友談心一樣；雖然他的觀點(diǎn)有時(shí)不容易讓人接受。他不像一些作家，跟你玩深沉，文章看了一半不知所云，王朔的出名就是緣自于他的評(píng)論，中國這么大，沒見得幾個(gè)靠批評(píng)名人而出名的，王朔之所以能在文壇上掀起一些波瀾，就因?yàn)樗�說了別人都不敢說的話，這是人們喜歡或不喜歡他的原因。欣賞王朔是因?yàn)樗�能將一些不易理解的問題，用自己特有的語言風(fēng)格深入淺出的表述出來。最近，他又寫了一篇《數(shù)你最思想》，用一種自嘲的口吻將自己定位成“有話不好好說的人”，從而將一些別人習(xí)以為常的定論拎出來，引起人們一種更深層次的思考。這種方式，我很喜歡。

　　高二的我，遇到挫折、委屈的時(shí)候，不會(huì)像別人一樣號(hào)啕大哭，我會(huì)去聽歌。我不會(huì)去聽抒情傷感的歌曲，而會(huì)去選擇舞曲風(fēng)格、震撼力比較強(qiáng)的歌曲，我會(huì)靜靜地流淚，“歌唱完了，淚也流干了，心也就平靜了�！�

　　高二的我擁有與同齡人很多很多的不同點(diǎn)，又擁有與同齡人太多太多的相似點(diǎn)，這，就是高二的我。

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