小學敘事作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學敘事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文 篇1
藍色——流動的憂郁
我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷轉轉,我卻總也找不到出口,高高聳立的密密的樓群將天空割裂成一張破碎的臉。除了年輕,我什么也沒有。母親臨死前冰冷的手指,父親的嘆息,后母的面孔在我眼前飛轉,織成一張網,我想逃,無奈跑不出去。
我站在堤岸上看海,那些藍色的波濤向我涌來。我深深的理解堤岸的悲哀:想遠遠退開,確又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼睛里流出,流過我的臉龐。
蛹——自縛的悲哀
我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親。
我拒絕了這個世界,我當作整個世界都是不愛我的'。
我看過一幅畫:一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中,沒有云,沒有風,沒有走出去的方向,只有寂寞來來回回穿行的聲音。
我也知道,我疏遠了愛,疏遠了世界。
夢中,一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。
金色——我愛上了世界
今天,她帶我去看日出。
我看著金燦燦的陽光一點點將海水憂郁的藍色吞沒。她送我一張CD——《New baby born》,她告訴我是新生的孩子。
她在晨光中對我微笑,握住我的手,對我說這個世界其實很美,有很多人在愛我:我的父親,在天堂的母親,還有她。
我轉過身去,悄悄擦掉眼淚。
蝴蝶——破繭后的美麗
我感到背后隱隱作痛,轉過頭,驚奇的看到了一雙金色的翅膀。
原來,我正在一步一步的接受愛。親近美好,才會認識美好。
當我冷眼旁觀是,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程,也是感情變化的過程,親近世界的過程。
用愛的眼睛看世界,我也如此美麗!
小學敘事作文 篇2
今天作文課上,老是和顏悅色地對我們說:“同學們,今天我們來做一個游戲!崩蠋煱l(fā)給我們三張紙,要求我們在綠色的紙上寫上一個同學的名字,在黃色的紙上寫上同學在那里,在白色的紙上寫上同學做了什么。
我們把寫好后的紙條折起來,分別放在三個盤子里。老師把三個盤子搖晃了幾下,叫我們從三個盤子里分別抽出一張紙,把他們拼成一句話,讀給大家聽。我抽到的句子是:“黃劍華在操場上洗澡!蔽乙蛔x完,同學們立刻哄堂大笑。劉漢章念道:“胡振洋在山谷里跳水!蓖瑢W們聽了,笑得更厲害了。最有趣的.是戴隆軒抽到的句子:“劉翰濤在超大的微波爐里跑步!蓖瑢W們聽了,笑得前俯后仰,眼淚都流出來了。
小學敘事作文 篇3
國慶節(jié)放假了,我和媽媽到街上逛街,國慶見聞--林紫強。街上人山人海、熱鬧非凡,剛走到文化宮,就看見那里圍著很多人,不時有鼓掌歡呼聲。我的好奇心上來了,拉著媽媽湊近去一看,喲!原來是一位耍猴的藝人在耍猴哩!一位滿臉土灰的老爺爺,身邊蹲著一只小猴和兩只大猴。小猴的皮膚皺皺,兩個眼睛到處望,像一個活潑的小老頭。那只小猴非常機靈,躲在一邊吃香蕉,不時地左右看一下,似乎覺得有人跟它搶似的`。
這時,老人發(fā)現了,厲聲斥道:"小不點(老人這樣稱呼小猴),上班不能吃東西,下班再吃,上交!"小猴腦瓜兒一轉,撓了撓后腦勺,撿了旁邊的粟子殼交了上去,老人不高興了,小猴才慢慢吞吞的站起來。極不情愿地交給了老人,滿臉沮喪,低著頭,耷拉著腦袋走開了。惹得觀看者哈哈大笑。"休息時間到次為止,訓練開始!"老人一聲令下,三只猴兒連忙站起來,排好了隊,小的在前,大的在后。老人讓它們表演接球投籃。首先由穿衣服的"金剛"上場,金剛長得很健壯,老人口哨一吹,把球拋向高空,跳起來一下子就接住了,"開始投球。"老人又叫了。"金剛"不服氣了,嘴巴氣得一鼓一鼓的,好像在說:"憑什么我要聽你的?我才不怕你呢!"于是踩著老人的背上,用球砸了老人的頭便把球投向老人。我想:"金剛"不會要反抗吧?那即將要上演一場人猴大戰(zhàn)了。老人不會把它打一頓吧?
這下可完了,算了、算了,不要再想了,太可怕了,真要命…果然,不出乎我所料,老人把"金剛"拉過來,狠狠地打了一下(其實是裝的,但我沒看出來),我嚇得趕緊閉上眼睛,"哈哈哈…","這猴太精了,真有趣。"咦,怎么回事?我睜開眼睛一看,原來老人打"金剛"一下,"金剛"用巴掌也還老人一下(也是裝的,但跟真的沒什么區(qū)別),老人打三下,它也還三下。難怪呢,看他們那滑稽可笑的表演,不笑破肚皮才怪了。
后來,我們又看了"小猴收錢握手"、"小猴飛刀"、"大猴騎車"、"跳芭蕾舞"、"倒立行走"、"翻跟頭"…一直到耍猴人要回家了,我才依依不舍地離開了。我想:其實耍猴人和那三只猴朝夕相處,難分難舍,建立了濃厚的感情,所以他們配合默契,猴兒們樂于表演,表演得惟妙惟肖,那位老爺爺還真不容易。這一次國慶節(jié)真讓我大開眼界,也終于親身體驗了一次"猴趣"
小學敘事作文 篇4
在我成長的過程中,發(fā)生過許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個暑假,學完吉他,老師拿給我一張曲譜,叫我回家練習一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡單,小菜一碟,便收了起來。
回到家,我從包里拿出那張曲譜,又拿出吉他,開始練了起來,可練了一會兒,我發(fā)現我錯了:間間斷斷的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,還按錯了一根和弦。天!這是我彈出來的么?好歹我也學了將近1年的吉他了,卻彈得如此“不堪入耳”。一下午,我都對著這張曲譜生悶氣?墒,我還是一次次逼著自己拿起吉他,去面對這張曲譜。
就這樣,我堅持了下來,經過無數次的練習和糾正,整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后,我終于學會了這首曲子。再去學吉他時,我?guī)е晒φ卟庞械南矏,彈奏著自己的作品:頓挫抑揚的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個個跳動的`音符從我的指尖飛躍而出,我被自己深深地陶醉了。
現在想起這件事,我發(fā)現:學習和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,會發(fā)現苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進,這也應了那句話:吃得苦中苦,方為人上人。
小學敘事作文 篇5
童年,是五彩斑斕的,是幸福快樂的,是無拘無束的……可是,我已經長大了,我必須向童年揮手告別,留下的就只有回憶……
還記得兒時的我,天真無比,只要有泥巴,我就能玩上幾個小時,找來小伙伴,什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾,帶著滿身泥巴回家,也沒有人會罵我。拉著小伙伴的手跑進大山里大叫一聲,這一切是那么的有趣。可是,此時此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底,童年玩過的泥巴只能印在腦里……
現在,我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數題,哦,我已長大,要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中,我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手,我們兒時的天真的'笑聲已經蕩然無存,每天我們談的話題只有分數、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦!這就是長大的感覺嗎?這就是與童年揮手告別的感覺嗎?
小學敘事作文 篇6
今天的班會課是有史以來最有趣的班會課,班會課有朱老師和家委會的叔叔阿姨們聽課,由王老師和孔老師上課,這是我最開心的下午了。
我們一共玩了六個游戲,北邊分兩輪,這兩輪分別是:第一輪是圍成一個圈,轉著走,拍手,轉圈,我們哈哈大笑。反復大約五次吧!第二輪更好玩了,它的口訣是拍手,拍地板,拿沙蛋,傳沙蛋 ,中間是一輪?谠E是拍膝蓋六次,拿沙蛋,傳沙蛋。北邊是一輪,口訣是拍手,拍地板,拿沙蛋,傳沙蛋。倒數第二輪是大人玩的.,找好舞伴以后手挎著手跳舞,有一次三個人挎到一起了,逗的我們 哈哈大笑。最后一輪是全班同學一起,我們先拍手,然后再點右邊同學的頭,再拍屁股,我們還傳沙蛋玩了。
時間過非常快,而且我們還拖延了好幾分鐘呢!這是我最快樂的下午。
小學敘事作文 篇7
梅花梅花,又名臘梅。她是我最喜歡的花,也是我們中國最有名的花。梅花的葉子長橢圓形或卵形,開花后才長葉子;ò晖鈱映庶S色,內層紫紅色,香氣十分濃郁我記得曾經學過一篇課文——《梅花魂》。文章把梅花比作了:不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié),是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。而且梅花是一種堅強的植物,在寒冬臘月,各種花兒都凋謝了,唯獨她,卻迎著風雪綻放著。文中寫:愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。這句話可真是沒錯呀!在我們的.是身邊也有很多梅花,雖然梅花開放的季節(jié)已經過去了,但我心中的梅花仍然美麗的綻放著。(指導教師:何維強)
小學敘事作文 篇8
這難忘的小學五年生活恰似一片金黃色的沙灘,每一次回頭尋覓,總能找見一只美麗的彩色貝殼!}記
當我第一次走進這扇紅色的大鐵門時,我很明顯的感覺到在門里的這個快樂的小世界和門外這個“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉,又那樣的神秘。我很好奇在這所學校里生活,學習,快樂嗎?入校后,一切疑問都在我的腦海里蕩然無存,所剩無幾了。現在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活,學習挺快樂的!
在這所學校里,我記憶最深得便是冬天里堆雪人,打雪仗了。記得,每到了隆冬時節(jié),雪花漫天飄舞時,學校操場上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個白白胖胖的大雪人。我們班門前那個可愛的.雪人身上那白白凈凈的雪是從操場上一盆一盆運回來的。我們都很喜歡這個自己親手制作的雪人。“魚豆腐”等幾個同學獻出一片“愛心”,將自己的圍巾,帽子去裝飾雪人,而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下,雪娃娃好不容易給堆好了,大家是多么高興呀!有時,大家還在一起打雪仗。那次,梁老師上完課,就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場上打雪仗。剛一出來,同學們就開始“漫滾雪球喜欲狂,滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”,開始轟轟烈烈的打雪仗。很快,兩大強派開始互相攻擊。最后女生的首領梁老師實在招架不住,只好“抱頭鼠竄”,“臨陣脫逃”,結果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣,男生卻喜笑顏開。
大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后,我們就會天各一方。也許,還回偶然相見,那時,總會有流不盡的趣事。多么希望,若干年以后,同學們從東西南北各個地方奔回母校,大家重逢在一起!
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