小學敘事作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文 篇1
藍色——流動的憂郁
我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷轉轉，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密的樓群將天空割裂成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。母親臨死前冰冷的手指，父親的嘆息，后母的面孔在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈跑不出去。
我站在堤岸上看海，那些藍色的波濤向我涌來。我深深的理解堤岸的悲哀：想遠遠退開，確又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。
蛹——自縛的悲哀
我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親。
我拒絕了這個世界，我當作整個世界都是不愛我的'。
我看過一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。
我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界。
夢中，一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。
金色——我愛上了世界
今天，她帶我去看日出。
我看著金燦燦的陽光一點點將海水憂郁的藍色吞沒。她送我一張CD——《New baby born》，她告訴我是新生的孩子。
她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個世界其實很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。
我轉過身去，悄悄擦掉眼淚。
蝴蝶——破繭后的美麗
我感到背后隱隱作痛，轉過頭，驚奇的看到了一雙金色的翅膀。
原來，我正在一步一步的接受愛。親近美好，才會認識美好。
當我冷眼旁觀是，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。
用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！
小學敘事作文 篇2
今天作文課上，老是和顏悅色地對我們說：“同學們，今天我們來做一個游戲�！崩蠋煱l(fā)給我們三張紙，要求我們在綠色的紙上寫上一個同學的名字，在黃色的紙上寫上同學在那里，在白色的紙上寫上同學做了什么。
我們把寫好后的紙條折起來，分別放在三個盤子里。老師把三個盤子搖晃了幾下，叫我們從三個盤子里分別抽出一張紙，把他們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是：“黃劍華在操場上洗澡�！蔽乙蛔x完，同學們立刻哄堂大笑。劉漢章念道：“胡振洋在山谷里跳水�！蓖瑢W們聽了，笑得更厲害了。最有趣的.是戴隆軒抽到的句子：“劉翰濤在超大的微波爐里跑步�！蓖瑢W們聽了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。
小學敘事作文 篇3
國慶節(jié)放假了，我和媽媽到街上逛街，國慶見聞--林紫強。街上人山人海、熱鬧非凡，剛走到文化宮，就看見那里圍著很多人，不時有鼓掌歡呼聲。我的好奇心上來了，拉著媽媽湊近去一看，喲！原來是一位耍猴的藝人在耍猴哩！一位滿臉土灰的老爺爺，身邊蹲著一只小猴和兩只大猴。小猴的皮膚皺皺，兩個眼睛到處望，像一個活潑的小老頭。那只小猴非常機靈，躲在一邊吃香蕉，不時地左右看一下，似乎覺得有人跟它搶似的`。
這時，老人發(fā)現了，厲聲斥道："小不點(老人這樣稱呼小猴)，上班不能吃東西，下班再吃，上交！"小猴腦瓜兒一轉，撓了撓后腦勺，撿了旁邊的粟子殼交了上去，老人不高興了，小猴才慢慢吞吞的站起來。極不情愿地交給了老人，滿臉沮喪，低著頭，耷拉著腦袋走開了。惹得觀看者哈哈大笑。"休息時間到次為止，訓練開始！"老人一聲令下，三只猴兒連忙站起來，排好了隊，小的在前，大的在后。老人讓它們表演接球投籃。首先由穿衣服的"金剛"上場，金剛長得很健壯，老人口哨一吹，把球拋向高空，跳起來一下子就接住了，"開始投球。"老人又叫了。"金剛"不服氣了，嘴巴氣得一鼓一鼓的，好像在說："憑什么我要聽你的?我才不怕你呢！"于是踩著老人的背上，用球砸了老人的頭便把球投向老人。我想："金剛"不會要反抗吧?那即將要上演一場人猴大戰(zhàn)了。老人不會把它打一頓吧?
這下可完了，算了、算了，不要再想了，太可怕了，真要命…果然，不出乎我所料，老人把"金剛"拉過來，狠狠地打了一下(其實是裝的，但我沒看出來)，我嚇得趕緊閉上眼睛，"哈哈哈…"，"這猴太精了，真有趣。"咦，怎么回事?我睜開眼睛一看，原來老人打"金剛"一下，"金剛"用巴掌也還老人一下(也是裝的，但跟真的沒什么區(qū)別)，老人打三下，它也還三下。難怪呢，看他們那滑稽可笑的表演，不笑破肚皮才怪了。
后來，我們又看了"小猴收錢握手"、"小猴飛刀"、"大猴騎車"、"跳芭蕾舞"、"倒立行走"、"翻跟頭"…一直到耍猴人要回家了，我才依依不舍地離開了。我想：其實耍猴人和那三只猴朝夕相處，難分難舍，建立了濃厚的感情，所以他們配合默契，猴兒們樂于表演，表演得惟妙惟肖，那位老爺爺還真不容易。這一次國慶節(jié)真讓我大開眼界，也終于親身體驗了一次"猴趣"
小學敘事作文 篇4
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，便收了起來。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始練了起來，可練了一會兒，我發(fā)現我錯了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天��！這是我彈出來的么？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣�？墒�，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。
就這樣，我堅持了下來，經過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后，我終于學會了這首曲子。再去學吉他時，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的`音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現在想起這件事，我發(fā)現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發(fā)現苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
小學敘事作文 篇5
童年，是五彩斑斕的，是幸福快樂的，是無拘無束的……可是，我已經長大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……
還記得兒時的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個小時，找來小伙伴，什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾，帶著滿身泥巴回家，也沒有人會罵我。拉著小伙伴的手跑進大山里大叫一聲，這一切是那么的有趣。可是，此時此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦里……
現在，我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數題，哦，我已長大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中，我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手，我們兒時的天真的'笑聲已經蕩然無存，每天我們談的話題只有分數、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦！這就是長大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？
小學敘事作文 篇6
今天的班會課是有史以來最有趣的班會課，班會課有朱老師和家委會的叔叔阿姨們聽課，由王老師和孔老師上課，這是我最開心的下午了。
我們一共玩了六個游戲，北邊分兩輪，這兩輪分別是：第一輪是圍成一個圈，轉著走，拍手，轉圈，我們哈哈大笑。反復大約五次吧！第二輪更好玩了，它的口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋 ，中間是一輪�？谠E是拍膝蓋六次，拿沙蛋，傳沙蛋。北邊是一輪，口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋。倒數第二輪是大人玩的.，找好舞伴以后手挎著手跳舞，有一次三個人挎到一起了，逗的我們 哈哈大笑。最后一輪是全班同學一起，我們先拍手，然后再點右邊同學的頭，再拍屁股，我們還傳沙蛋玩了。
時間過非常快，而且我們還拖延了好幾分鐘呢！這是我最快樂的下午。
小學敘事作文 篇7
梅花梅花，又名臘梅。她是我最喜歡的花，也是我們中國最有名的花。梅花的葉子長橢圓形或卵形，開花后才長葉子�；ò晖鈱映庶S色，內層紫紅色，香氣十分濃郁我記得曾經學過一篇課文——《梅花魂》。文章把梅花比作了：不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。而且梅花是一種堅強的植物，在寒冬臘月，各種花兒都凋謝了，唯獨她，卻迎著風雪綻放著。文中寫：愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。這句話可真是沒錯呀！在我們的.是身邊也有很多梅花，雖然梅花開放的季節(jié)已經過去了，但我心中的梅花仍然美麗的綻放著。(指導教師:何維強)
小學敘事作文 篇8
這難忘的小學五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一只美麗的彩色貝殼�！}記
當我第一次走進這扇紅色的大鐵門時，我很明顯的感覺到在門里的這個快樂的小世界和門外這個“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學校里生活，學習，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無存，所剩無幾了。現在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活，學習挺快樂的！
在這所學校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時節(jié)，雪花漫天飄舞時，學校操場上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個白白胖胖的大雪人。我們班門前那個可愛的.雪人身上那白白凈凈的雪是從操場上一盆一盆運回來的。我們都很喜歡這個自己親手制作的雪人。“魚豆腐”等幾個同學獻出一片“愛心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場上打雪仗。剛一出來，同學們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強派開始互相攻擊。最后女生的首領梁老師實在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。
大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會天各一方。也許，還回偶然相見，那時，總會有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學們從東西南北各個地方奔回母校，大家重逢在一起��！
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