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        • 我的英語老師作文

          時(shí)間:2023-07-05 17:45:24 英語作文 我要投稿

          (精選)我的英語老師作文

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的英語老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (精選)我的英語老師作文

          我的英語老師作文1

            我們四年級(jí)有一位詭計(jì)多端的英語老師,她總是能想盡各種辦法讓我們受罰。最近她“盯”上了我,這“盯”讓我終生受益。

            一天英語課,老師布置了課堂作業(yè)。她坐在講臺(tái)前,邊喝水邊用眼睛仔細(xì)地觀察著同學(xué)們?催@架勢(shì),可能又要使出她的“整人”大法了?赡苁且?yàn)槲覍懙奶炝,老師一直盯著我。終于寫完了,我走上前去,把作業(yè)交給老師,以為老師會(huì)夸我。但是老師卻抬頭看了我一眼,臉上露出兇狠的.表情說:“小戰(zhàn)同學(xué),你這還叫字嗎?寫得又慢又難看!”說完,老師就憤怒的把作業(yè)扔了,我只好重新寫了。這字我感覺不錯(cuò)啊,怎么就這樣了呢?

            一個(gè)雨天,又要上這英語課了。老師講了練習(xí)冊(cè)。只要我有一點(diǎn)可疑,老師就會(huì)讓我也丑。這不,又讓我遭受“電閃雷鳴”了。練習(xí)冊(cè)上,有一題我不會(huì),就問同桌。她剛說出第一個(gè)字,老師就惡狠狠地說:“小戰(zhàn),你來回答這題吧!”我站了起來,低著頭,心想:完蛋了。她自問自答:“你是不會(huì)?還是沒聽課?我看是都有!”同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師接著說:“好,課文抄譯五遍!”我只能感嘆到:哎,怎么又是我?

            這一次,老師把我英語小組長(zhǎng)的位置也撤了。原因很簡(jiǎn)單,沒檢查作業(yè)。今天第二節(jié)課就是英語課,所以我要在第一節(jié)課下課后檢查作業(yè)?墒窍抡n的時(shí)候我這組都不在,沒法檢查!唉,老師為什么老盯著我!

            就在這嚴(yán)厲的“盯”下,我的成績(jī)?cè)絹碓胶,還養(yǎng)成了好習(xí)慣。

          我的英語老師作文2

            我的英語老師是一個(gè)外國(guó)人,她有一個(gè)好聽的名字叫Spring。

            Spring老師的皮膚是棕色的,身體胖胖的,那滿頭的卷發(fā)是褐色的`,眼睛烏黑發(fā)亮,耳朵上常常會(huì)嵌幾顆閃閃發(fā)亮、小巧別致的耳環(huán),每當(dāng)她笑起來總會(huì)露出潔白的牙齒。

            Spring老師就像春天一樣溫暖,每當(dāng)她給我們上課時(shí),總是生動(dòng)有趣,充滿了歡樂。為了讓我們記住更多的單詞,她一遍遍耐心地教我們單詞的讀音,還將一個(gè)個(gè)單詞匯入到了游戲中,讓我們?cè)谟螒蛑锌炜鞓窐返貙W(xué)習(xí)英語,把我們教得頂呱呱。記得有一次,Spring老師跟我們玩起了猜字謎的游戲,她用英語說:“我是一個(gè)水果!贝蠹覔u搖頭。她繼續(xù)說:“我長(zhǎng)在綠樹上!贝蠹胰匀粨u頭。她停了一下,指著自己的臉,認(rèn)真地說:“我的顏色就像小姑娘的臉!蔽倚南耄耗膫(gè)水果是棕色的?“pear----梨子!”我大叫一聲,Spring老師驚訝地看著我搖搖手,大家你一言我一語,但都是錯(cuò)的。最后,Spring老師只好失望地宣布答案:“peach----桃子!焙靡粫(huì)兒,我才恍然大悟,原來小姑娘的臉是粉紅色的,可這和Spring老師的臉差距太大了吧!大家都哈哈大笑個(gè)不停。就這樣,我們又上了一堂充滿歡聲笑語的英語課。

            最近,Spring的生日到了!我們一起為她舉行了隆重的生日派對(duì),贈(zèng)送了一份份精美的禮品,齊唱了生日歌,還一起祝老師生日快樂。Spring喜出望外,她激動(dòng)地端出一盤盤親手做的可口食品,有松軟的小蛋糕,有脆脆的餅干,有各種各樣的巧克力糖,還有美味的雞翅……真是其樂融融!

            我希望Spring老師在中國(guó)越來越開心,越來越美麗,像桃花一樣盛開在春天。

          我的英語老師作文3

            我六年級(jí)時(shí),有這樣一位英語老師,盡管她其貌不揚(yáng),但我仍然喜歡她。不僅因?yàn)樗暮吞@可親,還有,她那一顆如金子一般美好的心靈,難道不值得我敬佩嗎?那是一個(gè)下雨天,我忘了帶雨傘。但周圍卻沒人借給我!巴炅,這下要淋成落湯雞了!”我這樣想道!罢O,王楚,你沒帶雨傘嗎?”一聲親切的話語傳進(jìn)我的耳朵!叭A…華老師好!蔽壹れ`的打了個(gè)冷顫。老師走到我身邊,和我交談著:“怎么這么不小心,你感冒啦?……走,到我家去取取暖!”我不好意思了起來:“老師,我自己能走回去的,不用麻煩了!蔽铱焖俚呐芰嘶厝ァ

            到第二天去上學(xué)的時(shí)候,我又撞見了華老師:“老師好!闭f完后,我飛速的'騎自行車搶先到學(xué)校里。要知道,昨天我沒領(lǐng)老師的情,闖了大禍那還得了,不趕緊逃的是笨蛋呢!

            轉(zhuǎn)眼到了英語課上,我可怎么辦呀?“零零零…”上課鈴打響了。我渾渾噩噩的打開書,默默地祈禱起來:老師,昨天是我不好,您千萬別見怪呀。

            我折起一只千紙鶴,正巧,被老師見著了,可她卻沒怪我,你說奇不奇?放學(xué)后,老師叫我到辦公室去,她語重心長(zhǎng)地告訴我:“王楚,你是個(gè)聰明孩子,但為什么上課時(shí)心猿意馬呢?我們一起來分析這個(gè)問題好不好?”

            我把事情的經(jīng)過告訴了華老師,老師先是一愣,繼而大笑起來:“昨天的是我并沒有見怪,是你誤會(huì)了吧!”我和老師一起笑了。

            啊,華老師!你是我心中最尊敬的人,馬上要離別母校了,但愿您不要牽掛我和全體學(xué)生,我向你敬禮了!

          我的英語老師作文4

            原本活躍異常的教室一下子就安靜下來了,同學(xué)們瞪著大眼,一臉懵懵然地望著講臺(tái)上的英語老師老師,然后又看了看黑板上的英語單詞,氣氛詭異的尷尬。

            “咳!”清亮的女音脆脆地響起,“真的不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞?”眾人眨眨眼,一致?lián)u頭。英語老師轉(zhuǎn)身望了望身后黑板上寫下的英語單詞,似是不死心一般,接著兩只手在空中畫了一個(gè)圓,然后突然又張開,“你們肯定知道的,就是一個(gè)圓圓的東西,然后……”英語老師說著又用手比劃了一下,“抗戰(zhàn)片里經(jīng)常都能看到!

            坐在底下的同學(xué)們,仰著腦袋,還是一臉的茫然,完全猜不出這個(gè)單詞是什么意思?英語老師看著我們的神情,無奈笑了笑,不過我的英語老師也是一個(gè)犟脾氣,今天非得讓我們說出來不可。

            于是,在我們的視線下,英語老師在講臺(tái)上拿了幾支粉筆,“就是這樣圓圓的!闭f著,英語老師在黑板上畫了一個(gè)圓,然后又拿出了另外一種顏色的'粉筆,橫橫豎豎的用格子將這個(gè)圓填滿,“畫的丑了點(diǎn),不過你們還沒看出來這是什么東西?”英語老師一回頭,看著我們的這副模樣就知道,我們還是沒有看出來,“對(duì)了,還有一根引線!”說著,英語老師又在上面畫了一根細(xì)線,為了更形象點(diǎn),還在上面畫上了火苗。

            這下子,我們立馬恍然大悟了,“炸彈,是炸彈”有的同學(xué)驚叫出聲,這下,英語老師總算是舒心的笑了,“是的!bomb就是炸彈!”

            我的英語老師是一個(gè)活波開朗的大姐姐,她教我們認(rèn)識(shí)新的英語單詞,很多的時(shí)候都是靠我們自己根據(jù)她的描繪猜測(cè)出這個(gè)單詞的意思來。

            也正因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)猜測(cè)的環(huán)節(jié),我們對(duì)這些英語單詞的印象都很深刻,我喜歡英語老師,同樣也喜歡英語老師上課的方式。

          我的英語老師作文5

            我們班有好幾位老師,有的嚴(yán)厲,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親……而這一位,卻是喜歡占課。

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴!边@次的音樂課肯定是不會(huì)上了,因?yàn)榈綇?fù)習(xí)階段,音樂老師幾乎都不來,果不其然,音樂老師剛進(jìn)教室,英語老師就把音樂老師叫了出來,說:“因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)習(xí)階段,所以這節(jié)課給我了!薄昂谩薄_@一點(diǎn)也沒有商量的'語氣,讓我們很是無奈和氣憤。

            這雖然引起了“公憤”,但我也體會(huì)到了老師的不易。

            因?yàn)槲覀儼嘀挥行瞧谝挥幸魳氛n,而音樂課下面就是英語課,所以英語老師要連上兩節(jié)課。這一學(xué)期過后,老師的臉色更加蒼白。因?yàn)椋⒄Z不像語文、數(shù)學(xué)那樣做題目,而是一大段一大段的朗誦課文。有一次,上英語課“大家一定要記住‘It is’的縮寫是It’s,這次大考肯定會(huì)考!崩蠋熡蒙硢〉穆曇粽f道。這時(shí),我看見英語老師的眼神中帶點(diǎn)疲倦,經(jīng)打聽,才知道原來英語老師家中出事,為了讓我們期末能考一個(gè)好分?jǐn)?shù),還是不辭辛勞的趕來給我們上課。聽到這些,我的眼中有了些許濕潤(rùn),這就是老師的愛。一下課,老師就回了辦公室,我以為她會(huì)靠著椅子休息一下,結(jié)果是給我們改作業(yè)。她的臉上寫滿了疲憊,但還是堅(jiān)持給我們改,此時(shí),她的手已無力的搭在桌子上。

            “這節(jié)課給我了吧?”這句話讓我懂得了老師對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)我們的愛。

          我的英語老師作文6

            我的英語老師是孫老師,他對(duì)我像親兒子一樣。

            我的老師全名叫孫亮,他不是很胖,但很圓潤(rùn),眼睛很小,鼻子很大,很搞笑,也很嚴(yán)厲。

            有一次我們班的一名同學(xué)上課睡著了,老師先瞪了一下,他同桌拍他,可他睡得很死,還沒醒。老師說:“別搖他!崩蠋熥哌^來,在他耳邊溫柔的喊著:“寶貝,吃飯了,起床尿尿了!眲傉f完,他猛一抬頭,頭又磕在桌子上了,同學(xué)們笑的`很開心。老師嚴(yán)肅的說:“你要是想睡的話.........”,看他一臉委屈,老師幽默地來了一句“我影響你睡覺了是吧?”他把眼淚一抹,坐了下來。

            我老師還會(huì)一招——變臉。上課時(shí),老師說要做練習(xí),有人沒帶練習(xí)冊(cè),老師說:“音樂走起”,一邊走向沒帶練習(xí)冊(cè)的同學(xué),一邊唱道:“我左手一式太極拳,右手一劍刺身前,掃腿這招叫清雪”。

            “老師傅,再見”,說完把那個(gè)同學(xué)揪了出來。

            “讓家長(zhǎng)送吧,優(yōu)秀到不帶書的寶寶。讓你不帶練習(xí)冊(cè),知道為師的厲害了吧!”惹得我們哄堂大笑。

            我的老師也很溫柔,教師節(jié)我送他一個(gè)用積木拼的米奇。老師說:“感謝大哥送的積木!边有其他同學(xué)送老師禮物,有一個(gè)同學(xué)自嘲地說“切,當(dāng)老師真好,不像某人,只能看著!

            “你過來!崩蠋熡孟难凵窨粗f道。

            他慢慢的、忐忑的走過去,老師突然之間伸出有力地雙臂,嚇得那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)一個(gè)趔趄坐到地上,沒想到老師緊緊地?fù)ё×怂f:“你竟然把自己送給我了!”弄得那個(gè)同學(xué)不知所措。

            這就是我的變臉老師,愛了愛了!

          我的英語老師作文7

            Niel是我在Lion的英語老師,他是一個(gè)特別有趣的人。怎么個(gè)有趣法呢?先來看看他的長(zhǎng)相:他長(zhǎng)得就很有趣,高高的個(gè)子,挺挺的鼻梁,方方的臉蛋,胖胖的肚子,滑稽的發(fā)型,活脫脫一個(gè)放大版的“憨豆先生”。每次看見他表情豐富、努力搞怪的樣子,我們都忍不住哈哈大笑。

            Niel講話也很有趣。每一次我們發(fā)音不到位的時(shí)候,他總會(huì)怪腔怪調(diào)地模仿我們的發(fā)音,讓我們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,然后認(rèn)真改正。每一次,我們說BIGCHINESE的時(shí)候,Niel總會(huì)兩手一攤,肩膀一聳,用很不標(biāo)準(zhǔn)的中文說:“聽不懂,聽不懂,我實(shí)在是聽不懂。”我們?nèi)w馬上閉上嘴巴,用支支吾吾的鼻音來相互交流,看著Niel上躥下跳拿我們沒辦法?傊,每一次Niel開口講話,都會(huì)給我們帶來無盡的歡樂,我們都喜歡和他呆在一起,他是我們的“開心果”。

            和Niel一起上課,更是一件有趣的事兒。英語課上,Niel會(huì)和我們一起玩各種各樣的游戲,比如:擲骰子,扔飛鏢,小組比賽,每一次他都很熱心地教我們英語,每一次他都很熱情地參加我們的`活動(dòng),同時(shí)用盡他搞怪的本領(lǐng),把游戲的氣氛推向高潮。英語課上,我們故意讀錯(cuò)單詞搞破壞時(shí),Niel會(huì)裝著惡狠狠的樣子,掄起一根“大棒子”朝我們揮舞。我們一改口,他又變回那個(gè)笑瞇瞇的樣子,繼續(xù)扭動(dòng)他胖胖的身子,朝我們豎起大拇指。

            因?yàn)橛腥さ腘iel,我很喜歡上他有趣的英語課;因?yàn)橛腥さ腘iel,我越來越愛說有趣的English,這真是一件好事情呢!

          我的英語老師作文8

            我的英語老師,是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女人。又大又亮的眼睛中,包含著深褐色的瞳孔,白皙的皮膚,一頭烏黑的直發(fā)。這些,都是我第一次見到老師給我留下的印象。

            記得那是一個(gè)炎熱的初夏晚上。我第一次來到老師家里,老師正幫另兩個(gè)同學(xué)上課。見到我來,便讓我趕緊坐下聽課。第一節(jié)課上完以后,老師就讓我們各自休息。她從房間里抱來一個(gè)很可愛的嬰兒,看起來只有一歲多大,我想:這應(yīng)該是老師的孩子吧。果真是這樣,這個(gè)可愛的小嬰兒就是老師的女兒。老師很疼愛她的女兒,但是當(dāng)我們上課時(shí),老師就會(huì)讓嬰兒的奶奶帶她到房間里玩。有一次,我們上課時(shí),嬰兒在房間里玩,不知怎么的,嬰兒就突然嚎啕大哭,邊哭還邊大聲地叫媽媽。我問老師:“她怎么了?”老師說:“她生病了!蔽揖蛯(duì)老師說:“你快點(diǎn)去看看她吧!崩蠋煍蒯斀罔F地說:“我要是現(xiàn)在去看她,她待會(huì)就會(huì)纏住我,你們的課就上不完了!蔽乙宦犂蠋熯@么說,便帶著一種憤怒的語氣對(duì)老師說:“你真沒有母愛!”沒想到老師居然沒有大發(fā)雷霆,反而用一種極其無奈的表情,柔和的對(duì)我說:“我要是有母愛,就沒有師愛了!”老師的`表情和語氣讓我明白了:原來老師是很想去看自己的女兒,但是她出于一個(gè)老師的身份,她必須幫我們把課給上完。但自己的女兒哭的時(shí)候,她的心里又何嘗不是在痛呢?

            通過這件事,我更敬愛我的英語的老師了。我敬愛的是老師認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度;我敬愛的是老師為了幫我們上完課,忍受著來自女兒的哭泣;我敬愛的是老師……

          我的英語老師作文9

            從我升入中學(xué)以來,給我影響最為深刻的老師是我的英語老師。

            英語老師只有二十幾歲。一頭棕黃色的短發(fā),瓜子型的臉,是一個(gè)溫柔漂亮的人。

            英語老師特別喜歡笑。那是我們上的`第一節(jié)課,同學(xué)們昨天晚上回家都預(yù)習(xí)了,老師聽到洪亮的聲音“預(yù)習(xí)了”。老師嘴角露出了笑意,同學(xué)們的臉上也掛著一張張燦爛的笑容。

            每次上完課,她都會(huì)送一句名言給我們“失敗并可怕,可怕的是無法面對(duì)失敗”“你希望別人怎樣對(duì)待自己,你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人”“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德”

            那次,我們班上完體育課,真是汗流浹背,口渴不已,英語老師給我們提來水壺,還拿著杯子,讓我們解解渴。

            那天是圣誕節(jié),到了上英語那節(jié)課的時(shí)候了。只見老師提著一大袋什么東西,另一只手拿著教科書,老師笑著走上講臺(tái),將班長(zhǎng)叫了過去,只見悄悄的說了幾句話,班長(zhǎng)便拿起袋子,從第一排開始往下發(fā),我一看原來是糖,是熊貓樣子的,班長(zhǎng)發(fā)完后。老師說:“今天是圣誕節(jié),老師當(dāng)然要送禮物給同學(xué)們,祝你們學(xué)習(xí)更好,生活更快樂。”

            老師寫的英語單詞很漂亮,像那個(gè)“y”我們本來就寫成那樣,但看見英語老師寫的很好看,我們班同學(xué)都寫成了“y”這個(gè)樣子。

            那次,我生病了,要去請(qǐng)假,但由于不這道班主任辦公室在哪里,請(qǐng)不了假,我只好繼續(xù)腦脹的堅(jiān)持上課,英語老師看我的臉色不太好,就問我:“蒲利倩同學(xué),你是不是生病了,要不要緊?”我說:“我去請(qǐng)假,但不知道班主任老師的辦公室在哪?”于是,英語老師,問了問同學(xué)們誰知道班主任老師的辦公室在哪里?幾個(gè)同學(xué)舉手了,老師讓那個(gè)同學(xué)把我引到班主任老師的辦公室,至今,我難以忘懷。

            英語老師,我永遠(yuǎn)忘不了你。

          我的英語老師作文10

            出了服裝店,我走在大街上,我總覺得今天干的事中少了些什么。突然,我看見幾個(gè)小孩子在街上你追我趕,便閃出了一個(gè)要玩的念頭。

            我馬上向倫敦一所游樂場(chǎng)跑去。到了游樂場(chǎng),我走進(jìn)了售票處。售票員一見我衣衫襤褸,以為我是一個(gè)流浪漢,皺緊眉頭沖我大喊:“走開,我們這里是高級(jí)游場(chǎng),你個(gè)流浪漢來干什么?快走!”

            我一聽這話,有點(diǎn)火了,就沖他嚷嚷:“什么,說我是流浪漢!告訴你吧,我有錢,完全買得起票!”

            他生氣了,做出一副要打架的樣子:“你快走!不走我叫保安了!”

            老板聞聲趕來,問那個(gè)售貨員:“比德,怎么了?”

            比德臉上青一陣白一陣,說:“老板,這個(gè)流浪漢硬不走!

            我聽了這話,從兜里掏出那張百元大鈔,扭頭說:“哼,說我是流浪漢,要有證據(jù)才行。你看這是什么?”

            老板和比德湊過去一看!鞍偃f大鈔!”老板和比德同時(shí)喊了起來。所有在場(chǎng)的人都為我鞠了個(gè)躬。老板很高興,接過我手中的百萬大鈔,同時(shí)一直說著話:

            “把這位百萬富翁當(dāng)做一個(gè)流浪漢,比德也太沒眼光了吧,老干出這類事情,把百萬富翁們都攆跑了。呀,這就是已丟失很久的.會(huì)員卡,原來在比德這兒。先生,這是唯一的會(huì)員卡,以后你來我們這玩,都可以免費(fèi)進(jìn)去。哈哈,我真是太機(jī)智了,把這張卡給了一個(gè)百萬富翁。先生,這邊請(qǐng),我陪您一起玩!

            我拿來百萬大鈔和會(huì)員卡,隨著老板的陪伴,大搖大擺地走進(jìn)了游樂場(chǎng)。幾個(gè)小時(shí)后,我出了游樂場(chǎng),老板向我告別:“先生,下次一定要來――先生,再見。”

          我的英語老師作文11

            在我們班三位老師中,English teacher ——Miss Huang還是位剛踏上教學(xué)生涯的“新老師”!

            “Pretty teacher!”這是黃老師進(jìn)教室時(shí)給大家的第一印象。大伙都夸黃老師可愛。一雙大眼特有神,從小巧嘴巴中吐出一串串流利的英文,一下子就“抓住”了所有同學(xué)的“眼球”。

            看她衣著時(shí)尚,穿一件sky blue 的短袖襯衫,一條milk white 的迷你裙,腳蹬一雙精巧的白色嵌珠片的涼鞋!巴!好一股清新的`風(fēng)!”一個(gè)調(diào)皮的男生說道。但大伙兒也在疑惑:Is she a good teacher ?

            相處一段時(shí)間后,我們了解到黃老師是本科生,學(xué)識(shí)方面當(dāng)然不用說了。在教學(xué)方面,也不必?fù)?dān)心,她可謙虛好學(xué)了。面對(duì)我們這群調(diào)皮的孩子,她把所有心思都花在了我們身上。

            她是位english teacher ,十分重視上好每堂英語課;也是個(gè)“好朋友”,幫我們解答英語難題,乃至解決生活中的麻煩;她還是我們的“知心姐姐”,會(huì)講大學(xué)里的趣事給我們聽,教我們同學(xué)間如何相處。有這么一位老師傳教,大伙兒更喜歡英語了,就連原先所謂的“壞分子”,也都能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話了。大伙兒高興得歡呼,黃老師的笑容也比先前更甜美了。

            現(xiàn)在,同學(xué)們都說,我們的English teacher不僅人“Pretty”,教起英語來更是“Very well !”“We all like our english teacher !”是我們的共識(shí)。

          我的英語老師作文12

            我的英語老師姓方,叫方煜靈。她大概是老師中最年輕的一位了。方老師個(gè)性十足又十分搞笑,還有點(diǎn)迷糊,我們都很喜歡她。

            方老師的衣著標(biāo)配是一頂黑帽子加一個(gè)口罩。每次上課,她就這樣大模大樣地走進(jìn)教室。有時(shí)候她還會(huì)戴一副墨鏡來上課,即使教室里根本沒有陽光,她還是會(huì)戴著她的墨鏡,顯得酷酷的。記得我剛來學(xué)校的時(shí)候,方老師還沒有教鞭。她就天天提著一個(gè)鞋拔子來上課,我快笑死了。

            方老師經(jīng)常犯迷糊。每次進(jìn)教室,她說的第一句話大部分是這樣的:“誰看見我的‘金太陽’了?”或者是“誰看見我的英語書了?”一般說完不久都會(huì)在講臺(tái)上找到這些東西。有一次,方老師的'腳扭了,穿著拖鞋來上課。大家都說方老師是因?yàn)樵缟蠐缸约耗_丫不小心給扭到的。我的天!

            還有一次下大雨,方老師和其他老師正往辦公室走著?斓介T口的時(shí)候,突然“啪”的一聲,門毫無前兆地打開了,正好砸到了方老師的頭。方老師當(dāng)場(chǎng)暈了過去,老師們把她拖進(jìn)了辦公室,并給醫(yī)院打了電話。第二天早上,方老師頂著一個(gè)雞蛋大的腫包又來給我們上課了。真是勇氣可嘉。

            方老師也是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。三年級(jí)時(shí),全部同學(xué)的英語字寫得都不好,她就給每一位同學(xué)的練習(xí)本上親自手寫出24個(gè)字母的標(biāo)準(zhǔn)體,讓我們照著她的練習(xí)。偶爾她也會(huì)在作業(yè)本上簡(jiǎn)短留言,有時(shí)是一句激勵(lì)的話,有時(shí)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我很感激她。方老師還會(huì)給我們來點(diǎn)小驚喜。有一天上午要聽寫,大家都特別緊張。只見方老師邁著一貫的大搖大擺的步子不緊不慢地走了進(jìn)來:“今天我決定對(duì)你們?nèi)蚀纫幌。下午再聽寫吧!”“萬歲!”教室里響起了一片歡呼聲。

            這就是我的方老師,我喜歡她!

          我的英語老師作文13

            “咻——”命中目標(biāo)!

            “哎喲,我的腦袋!”洪凱青大聲喊道。

            這不,咱班的瞌睡大王洪凱青瞌睡蟲又犯了,上課沒兩分鐘就趴在桌子上睡著了。你以為他能進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)嗎?這一點(diǎn)兒小舉動(dòng)可逃不過MssLin那雙法眼。只見MssLin眼睛直冒火花,纖纖細(xì)手從粉筆盒迅速拿出一根粉筆,用扔壘球的姿勢(shì)直接向洪凱青投去。那速度簡(jiǎn)直驚人,“子彈”從我耳邊一掠而過,不偏不倚地命中目標(biāo)——洪凱青的腦袋,接著便是一陣慘叫。你們說,MssLin投粉筆的技術(shù)是不是“快準(zhǔn)狠”?

            洪凱青從桌上緩緩爬起,深深打了一口哈欠,他抹一抹眼睛,一看見MssLin正目不轉(zhuǎn)睛地狠狠地盯著他,洪凱青嚇得渾身發(fā)抖,趕緊坐正。全班同學(xué)也都不敢動(dòng),只能聽見“撲通撲通”的心跳聲,沒錯(cuò),MssLin的眼睛把全班都給kill了。

            如果看到這你覺得MssLin很兇,那你就錯(cuò)了,她可是veryinteresting的'哦!

            MissLin上課很有趣!告訴你們呀,MssLin從來都沒給我們上過課,她都是在與我們玩游戲,玩什么呢?玩英語!

            “Drdrinkdrink!動(dòng)起手!”她教我們一邊做手部動(dòng)作,一邊和她學(xué)發(fā)音技巧拼單詞。我們左手做一個(gè)杯子的形狀,右手也做一個(gè)杯子的形狀,再做一個(gè)要喝水的樣子,有趣極了!同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣都被調(diào)動(dòng)起來了,在這樣輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍下,我們班大部分同學(xué)們考試都能得到優(yōu)秀。

            看,我們的MssLin是不是很interesting呢?羨慕我們擁有一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師嗎?不過要是你也想來我們班級(jí)體驗(yàn)一下,可千萬別像洪凱青那樣愛睡覺,不然MssLin可不會(huì)饒了你的!

          我的英語老師作文14

            李老師是一位英語老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

            有一次考試,我的.情況真是應(yīng)了那句“會(huì)的不考,考的不會(huì)!毖劭词O碌臅r(shí)間不多了,我覺得自己的試卷不能都是空白,就算蒙也總能蒙對(duì)一兩題吧!于是,我利用最后的時(shí)間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了,老師說:“收卷了!蔽沂中亩技背隽撕埂

            過了幾天,試卷發(fā)下來了,李老師叫我去辦公室。我心想:這下肯定完了,李老師指不定怎么批評(píng)我呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室,沒想到她非但沒有批評(píng)我,還耐心地幫我分析了我答錯(cuò)題的原因,教給我解題的方法,并且親切地鼓勵(lì)我。這讓我非常感動(dòng),信心也增加了,我決定回到家里再好好復(fù)習(xí)一遍這張?jiān)嚲,以后上課都專心聽講。

            又到了考試。那一天,李老師看了我一眼,沒說什么就發(fā)試卷了。我認(rèn)認(rèn)真真地做著試卷,我終于找到了關(guān)鍵詞,按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完,老師就說“收卷了”,我信心十足地把卷子交到了老師的手上,老師向我投來了溫柔的目光,好像暗示著我什么呢!

            中午我去辦公室交語文作業(yè)時(shí),看見了李老師利用午休的時(shí)間把試卷改完了。下午第二節(jié)課,李老師把試卷發(fā)了下來,在發(fā)我的試卷時(shí),老師對(duì)我滿意地一笑,竟然超過了平均分,我心里非常激動(dòng)。發(fā)完試卷,李老師說了一句話:“老師會(huì)表揚(yáng)考得好的同學(xué),鼓勵(lì)考得不理想的同學(xué),而決不會(huì)去罵他們!边@一句話讓我深受感動(dòng)。

            李老師是一個(gè)人見人愛的好老師,我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她!

          我的英語老師作文15

            我們班有一位英語老師——蔣老師,她是一位美麗漂亮的老師。對(duì)我們很和藹,是一個(gè)善良的老師。

            蔣老師有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),又濃又密,當(dāng)她站在陽光下的時(shí)候,輕輕的一搖長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),就會(huì)發(fā)出亮亮的`光彩。還有她那天仙般的笑容,看了看就像嘴上抹上蜜一樣甜。我不知道您是不是像其他的老師一樣,為學(xué)生熬夜改作業(yè),我也不知道你是否把自己家當(dāng)做了第二個(gè)工作室。但我可以肯定她喜歡那幫調(diào)皮的學(xué)生。她為她的學(xué)生全心全意的付出了。記得有一次上英語課。她要求我們寫好多單詞,我們寫呀寫呀,終于寫到了最后一個(gè)單詞“圣誕布丁”。蔣老師慢悠悠的說:“就剩一個(gè)單詞了要加油哦!蹦且凰查g她那天使般的笑容,給我們同學(xué)注入了神一樣的力量。我們更加努力了。

            多少日日夜夜你無眠,多少風(fēng)風(fēng)雨雨你走過。把精彩送給別人。這就是您,我們敬愛的人民教師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上知識(shí)的翅膀。你把頑皮的孩子教育成有用的人才。一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲聲的感激,會(huì)讓你開心好久。

            這就是我們美麗的老師———“蔣老師”。

            ●作文點(diǎn)評(píng):

            作文寫得比較抒情,把對(duì)蔣老師的贊美,通過抒情的方式寫出來。文中對(duì)蔣老師既用第三人稱代詞“她”,又用第二人稱代詞“你”,這不合適,全文應(yīng)該統(tǒng)一。

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