- 我的英語老師作文 推薦度：
- 我的英語老師作文 推薦度：
- 我的英語老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的英語老師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的英語老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的英語老師作文1
我的英語老師是個(gè)笑容可掬的女老師。她長著一張可愛的瓜子臉，寶石樣的大眼睛，微微翹起的鼻頭和櫻桃小嘴，大大襯托了她的美麗。
她講課神采飛揚(yáng)，很多同學(xué)都很喜歡她。她的`課很吸引人，一些調(diào)皮的學(xué)生在她的調(diào)教下聽話多了。英語老師的脾氣很好，總是微笑著看著大家，很少生氣。我們最喜歡看她笑了。她一笑，嘴巴微微上翹，很好看，笑得很甜。這時(shí)，教室里也甜甜的。
下課時(shí)，我們?cè)谧呃壤锿嬗螒�。碰到英語老師，就有人馬上退出游戲，去給英語老師開玩笑。我們一般都偷偷拍拍她的肩膀，或者偷偷給她搔搔癢，那樣很好玩。當(dāng)然，這也不會(huì)惹惱她，反而會(huì)逗笑她。
我的英語老師是個(gè)滿面春風(fēng)的好老師！
我的英語老師作文2
這學(xué)期，我們班新來了一位英語老師。他走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說；“Hello！”這就是我們的英語張老師，張老師戴著一副眼鏡，有一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身黃白色的衣服，他留了一個(gè)丸子頭，他總是笑瞇瞇的講課，他講的課非常風(fēng)趣幽默，這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽講。
張老師從不大聲批評(píng)學(xué)生，有時(shí)調(diào)皮的`學(xué)生犯了小錯(cuò)誤，他就耐心地說服教育，讓他自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自覺改正錯(cuò)誤，我記得有一回，老師叫我站起來回答問題，張老師問我；“Strict”怎么讀，我猶豫了很久，老師似乎看出了我的心思，就又找了一位同學(xué)來幫助我解答這個(gè)問題，突然，我恍然大悟，茅塞頓開，明白了這個(gè)單詞的讀法，我默默地感謝這位老師，謝謝這位老師，謝謝他沒有直接大聲批評(píng)我，沒有讓我的自尊心受到傷害。
這就是我的英語張老師，你們想當(dāng)他的學(xué)生嗎？
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的英語老師作文3
他看起來挺老，打扮的挺帥氣，幾乎天天都穿著西裝，偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣，但他的臉異常嚴(yán)肅，讓人不敢靠近。
這個(gè)老師太可怕了，在男同學(xué)面前簡直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步，沒背好書就不準(zhǔn)吃飯，他放下狠言：“準(zhǔn)備好干糧在教室，別餓死在這里！”他上課手拿一把鐵尺，害怕的同學(xué)不敢講話，不害怕的還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去，估計(jì)就要了半條命。
他挺負(fù)責(zé)，一詞不落地講得一干二凈，什么也不留下。聽懂的同學(xué)聽懂了，沒聽懂的.也還是那樣。
美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起，讓我連n與m都分不清了。每當(dāng)做筆記的時(shí)候，下面的同學(xué)都叫苦連天，我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么，他們抱怨：“這寫的什么字啊！太難看了！”他好像聽到了，笑著說出了一句：“字如其人�！�
他就是許老師，我的英語老師。
要是以前的黃老師有許老師這樣嚴(yán)格就好了。
要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。
我的英語老師作文4
每個(gè)周三，是我最開心的的一天啦，因?yàn)檫@一天里，我們會(huì)有兩節(jié)英語課。相信看到這里，你們便可看到我們多么喜歡英語老師的課了吧。
我的英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前，老師都會(huì)帶我們唱一首課前歌曲，老師在前面唱，我們跟著老師唱，每次唱完之后，老師會(huì)讓我同學(xué)之間彼此問好，迎接美好的.一天的開始。之后我們便會(huì)很開心的開始英語了。
記得有一次下午上英語老師的課，同學(xué)都在跟著老師讀單詞，可是有一位女同學(xué)趴在桌子上，頭發(fā)看著有點(diǎn)長，蓋在了肩膀上，看著倒像是睡著了。也許是因?yàn)橄挛缣珶崃税�。這是老師走過去，溫和的幫女孩扎起來 。既沒有打擾其他同學(xué)，也讓那位女同學(xué)清醒了，并且大聲讀了起來。
老師就像是我們的大朋友一樣，在我們遇到困難時(shí)會(huì)溫和親切的糾正我們，在我們做的正確的時(shí)候，又會(huì)來鼓勵(lì)我。喜歡我們的英語老師。
我的英語老師作文5
我熱愛學(xué)習(xí)，我喜歡蘊(yùn)涵知識(shí)的語文課，也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課，我喜歡古靈精怪的數(shù)學(xué)課。然而，我還喜歡辭職了的英語老師。
英語課的'老師離去了，白墻仍然原來的那堵白墻，但是卻白得那樣凄涼，潔凈而孤獨(dú)。黑板依舊是曾經(jīng)的黑板，可因?yàn)镸ISS周離去了，沒人懂得它內(nèi)心的孤獨(dú)與隱痛。
每次中午午休的時(shí)候，聽不見了MISS周嚴(yán)厲的“怒吼”聲，我感動(dòng)午休是如此的乏味，一點(diǎn)也不充實(shí)。當(dāng)新老師一走進(jìn)大門，我忽然覺得世界是那樣的陌生，深沉的面孔恐嚇著我，老師說的話我一個(gè)字都“聽不見”。
我們?nèi)帻R心協(xié)力，制作了一個(gè)全班同學(xué)簽上了名字的板報(bào)，送給了親愛的MISS周。我喜歡全班同學(xué)，感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報(bào)，上面永遠(yuǎn)透著MISS周學(xué)生的微笑。
我喜歡MISS周，而且深深地喜歡著MISS周教給我們的所有功課。
我的英語老師作文6
我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來一扭一扭的，美的簡直是中國古代美女。
李老師的英語課上的好。她口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，富有情感的表情，加上適當(dāng)?shù)?手勢，讓我們學(xué)得很有興趣。不僅如此，她還重視預(yù)習(xí)和快速背單詞，她說這樣可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。她 上課時(shí)態(tài)度很好，說話時(shí)像一只溫柔可愛的小綿羊，如果誰作業(yè)沒寫完或者不遵守紀(jì)律惹她發(fā)火的時(shí)候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！
李老師愛美，天天換衣服穿。她一進(jìn)教室，我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服，她就讓誰給她洗，你說李老師是不是有些“懶”？
這就是我們的英語老師，你說我們能不愛她嗎？
我的英語老師作文7
劉老師是ABC外語學(xué)校的老師，她教我學(xué)英語已經(jīng)快二個(gè)月了，我很喜歡她。她長著一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的黑發(fā)披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經(jīng)常穿一身藏青色的套裝，而當(dāng)她戴上眼鏡后，她總會(huì)給我一個(gè)開心的表情。上課的時(shí)候，她喜歡先跟我玩一個(gè)有趣的游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個(gè)英語單詞，然后她會(huì)教我一些方法，幫我盡快地把英語單詞記住。
通過這些方法，我學(xué)英語進(jìn)步比較大，覺得學(xué)英語原來是一件多么快樂的.事呀！在一次測試時(shí)，因?yàn)殄e(cuò)了兩個(gè)單詞，我傷心地哭了起來。劉老師給我分析錯(cuò)誤原因后，不斷地安慰、鼓勵(lì)我，還說笑話給我聽。我和劉老師在一起就象好朋友一樣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了48個(gè)音標(biāo)的拼讀和聽寫，還會(huì)一些口語對(duì)話和聽寫。因?yàn)閯⒗蠋�，我喜歡上了學(xué)英語。我心里也喜歡劉老師。
我的英語老師作文8
今天是一個(gè)難忘的日子，這是為什么呢？今天，英語老師過來告訴我們一個(gè)另人想哭的事情。因?yàn)樗划?dāng)我們的班主任了，而是地理老師當(dāng)我們的班主任，我想：“可能是因?yàn)槲覀兲荇[了，嚇唬我們 ，所以我沒當(dāng)回事，但是，另人意想不到的'事發(fā)生了。今天，是我當(dāng)值日班長，但一直沒看見英語老師來，只看見地理老師一直再我班轉(zhuǎn)悠，而且還說快睡覺，我想她可能是來值日的，不可能當(dāng)我們班 的班主任，但是，她卻為那為那的，還讓我把座次表寫下來。下午她就對(duì)我們說：”以后就是我來當(dāng)你們班主任了，我想，完了，她來當(dāng)我沒門班主任 。英語老師為什么不當(dāng)我們的班主任呢？我最想說 說一句：我喜歡我的英語老師，她是那么慈祥，想一位守護(hù)我們的天使 。
我的英語老師作文9
我們的英語老師姓吳，和我同姓，五百年前大概是一家人哦！吳老師瓜子臉，讓人印象最深刻的就是她有一雙炯炯有神的'大眼睛。
吳老師有句口頭禪，你聽，她總愛在每句話后加上一個(gè)“對(duì)吧”，這可能是因?yàn)樗苤匾曃覀兊木壒�，每次老師一說完“對(duì)吧”，我們都會(huì)小心翼翼地響應(yīng)，讓老師知道我們都在認(rèn)真地聽講。吳老師上課很投入，一點(diǎn)兒也不馬虎，記得一次讀英語單詞，有幾個(gè)單詞很難讀，趁老師不注意時(shí)，我們便隨便亂讀，心想趁著老師沒注意，先應(yīng)付過去再說，沒想到，吳老師一下子就發(fā)現(xiàn)了，還揪著這幾個(gè)單詞讓我們重讀了好幾次才過關(guān)，原來看似她沒在聽，其實(shí)哪里讀得好哪里不好她都聽得一清二楚。有了這次教訓(xùn)，后來讀單詞時(shí)，我們?cè)僖膊桓荫R虎，和老師玩“捉迷藏”了。
老師，謝謝您，謝謝您嚴(yán)格上課，讓我們告別了懶散馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的英語老師作文10
我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學(xué)們喜愛的老師。
楊老師長著瓜子臉，兩只大眼睛非常有神，還有一張可愛的櫻桃小嘴，她身材苗條，留著披肩長發(fā)，穿著時(shí)尚，每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動(dòng)，總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，所以同學(xué)們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒穿校服上衣，便問他：“你穿那么少吧，不冷嗎？”那位同學(xué)搖了搖頭，楊老師趕快接著說，“你不穿，我穿了！”說著就把衣服穿到了身上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招，讓我們?cè)谝黄鸹ハ嘤懻撝鲎鳂I(yè)，我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式，每位同學(xué)都不想當(dāng)?shù)箶?shù)第一，所以我們班開始刮起了學(xué)習(xí)英語風(fēng)，人人奮發(fā)努力，爭做學(xué)習(xí)榜上的.第一名。
楊老師，我們都愛您！我們將以優(yōu)異的成績來回報(bào)你！
我的英語老師作文11
今天是星期日，下午我又要去上英語課了。我的課外英語老師是丁老師，她有一張瓜子臉，兩只小眼睛總是在不停地眨，好象每天都很高興。
我特別喜歡聽丁老師講課。
有一次，丁老師教我們認(rèn)識(shí)有關(guān)“顏色”的單詞。老師教我們讀了幾遍之后，她拿出黑色的卡片問：“這是什么顏色的？”我們異口同聲地說：”Purple”.“再想想。”丁老師有點(diǎn)生氣了。我們又說：“Brown�！边@時(shí)，丁老師就像一只發(fā)怒的獅子，朝我們怒吼道“什么？”我們聽了不禁伸了伸舌頭。
丁老師也有有趣的一面。有一回，老師讓一個(gè)男同學(xué)讀一遍黑板上的單詞，那位同學(xué)說話聲音很小，丁老師說：“聲音大點(diǎn)，男子漢嘛！”那位同學(xué)還是那樣小聲，丁老師說了兩三遍，他的.音量還是提不大。丁老師風(fēng)趣地說：“老兄，求求你聲音大點(diǎn)�！蔽覀冃Φ们案┖笱觯俏煌瑢W(xué)也不好意思地低下了頭。
丁老師就是這樣一位既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。
我的英語老師作文12
以前，我有一位英語老師，她的年齡大概40多歲，中等身材，有一雙大眼睛，臉上有一個(gè)大黑痣。她本來是一個(gè)普普通通的'老師，但是有一件事，使我改變了對(duì)她的想法。
我還記得有一次，英語考試考完，準(zhǔn)備沖出去時(shí)，英語試卷里少填了什么？“啊”！原來是座號(hào)忘了寫，我本來想去修改時(shí)，試卷已經(jīng)送到教師辦公室門口了。我想：“如果我不去填的話，那不是考上零鴨蛋，回家不是爸爸媽媽被罵死，就是被打死”。我正想去時(shí)，我又想起上次有個(gè)同學(xué)也跟我一樣沒寫，去語文老師那填座號(hào)，結(jié)果被老師罵狗血淋頭。我想著想著，又不敢去了。我又想：“要不碰碰運(yùn)氣，也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室里，把來龍去脈告訴老師，老師并沒有罵我，還微笑著跟我說：“下次專心點(diǎn)”。
對(duì)別人來說，她只是普普通通的老師，但對(duì)我來說她是大方的老師。
我的英語老師作文13
今天早上要上新劍奧英語課，聽說換老師了，可一直有事沒有給我們上過課，到了學(xué)校聽前臺(tái)的老師說，我們的新老師來了，聽說是個(gè)男老師，我很好奇是個(gè)什么樣的男老師呢？因?yàn)樽源蛭疑蠈W(xué)到現(xiàn)在 教我的'都是女老師。
我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來上課。不一會(huì)兒，老師推門走了進(jìn)來，他中等個(gè)子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話里都帶有幽默感。我心想：這個(gè)老師講課正合我意。一節(jié)課下來，我們學(xué)得都很輕松，我喜歡這個(gè)老師，也喜歡他給我們上英語課，也希望我的英語能學(xué)得更好。
我的英語老師作文14
她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細(xì)溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。
她個(gè)子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個(gè)很幽默，可愛的人。一次她在黑板上畫了一只猴子，指著畫，請(qǐng)了一個(gè)開小差的`同學(xué)問她這是什么。她一慌之下把monkey說成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問：“同學(xué)們，你們看到過像這種品種的lizard嗎？
下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說：“這是monkey，以后上課要認(rèn)真聽�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開小差，陸老師輕輕地走過去，拍拍他的肩膀說：“革命尚未成功，同志仍需努力�。 �
小朋友有錯(cuò)誤時(shí)，陸老師從不正面批評(píng)而是用巧妙的語言給予提醒。 在她的英語課上總是充滿了歡聲笑語，我們也越來越喜歡英語了!
我的英語老師作文15
愛笑的女子總是很美的。這句話確有道理。
我們的`英語老師，是一個(gè)身材苗頭嬌小柔弱常帶笑的女子。初見她時(shí)，以為她也就二十四五歲，她皮膚保養(yǎng)得很好，白嫩光滑。
可是當(dāng)她講課時(shí)跟我們說起，她來實(shí)驗(yàn)教學(xué)今年已是第十一年，當(dāng)時(shí)我就驚呆了。她還經(jīng)常給我們講她的大學(xué)生活，我很想問，老師您芳齡幾何？
其實(shí)她實(shí)際年齡已達(dá)三十。無奈人家長的嬌小，保養(yǎng)又好，加上臉龐常掛著微笑，別人見到只會(huì)覺得有種視覺舒適感，覺得很溫暖。
常笑一笑，不僅能使自己放松心情，也能緩解別人的壓力，更為自己的人際交往奠定了初步基礎(chǔ)。
當(dāng)然，笑不是裝給別人看，而是發(fā)自于內(nèi)心。真心的笑，來自于對(duì)生活的樂觀積極態(tài)度，來源于對(duì)生活的享受，對(duì)人生的熱愛。無論世界多么繁忙，我們總要騰出給自己一個(gè)微笑的時(shí)間。有時(shí)成功，不僅僅是能力，也在于心態(tài)。
讓我們時(shí)常微笑吧，青春難永駐，笑容美恒不變！
【我的英語老師作文】相關(guān)文章：
我的“英語老師”作文05-03
我的英語老師作文05-18
我的英語老師作文06-12
我英語老師作文11-18
我的“英語老師”作文11-13
我英語老師作文04-19
我的英語老師作文（精選）07-05
[精選]我的英語老師作文07-05
我的英語老師作文(精選)07-05
我的英語老師作文[精選]07-05