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描寫(xiě)帶著的1000字作文素材
內(nèi)容簡(jiǎn)介：用心感受，便能感受來(lái)自身邊溫暖的關(guān)懷、溫馨的愛(ài)；學(xué)會(huì)珍惜，才能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)收藏。把愛(ài)裝進(jìn)生... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：帶著愛(ài)行走（高三/1000字）
用心感受，便能感受來(lái)自身邊溫暖的關(guān)懷、溫馨的愛(ài)；學(xué)會(huì)珍惜，才能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)收藏。把愛(ài)裝進(jìn)生命的行囊，帶著愛(ài)行走在我們的人生之路，當(dāng)走到生命之路的盡頭時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這愛(ài)溫暖了我們一路，這愛(ài)豐富了我們一生�！}記
帶著愛(ài)行走一位成功的老先生，在他的七十歲壽宴上，鄭重的向子女、親友說(shuō)出了他就藏心底的愿望：
“年輕時(shí)，一心只想往上爬、朝前沖，腦子里想的，只有成功、成就，對(duì)身邊很多溫馨的幫助，都無(wú)心注意，對(duì)師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心，也沒(méi)有時(shí)間回應(yīng)，更談不上珍惜，也不知道感恩，總覺(jué)得，若是被那些小情小愛(ài)絆住，豈不太沒(méi)出息？男兒志在四方，眼光要遠(yuǎn)大……如今，生命快接近終點(diǎn)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)向前沖的過(guò)程中，失去了好多、好多寶貴的真情、愛(ài)和關(guān)懷。
所以，我決定花一年時(shí)間，去拾回那些失落的愛(ài)，去尋找那些曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)、對(duì)我有情、有恩的師長(zhǎng)、同學(xué)和朋友，親自向他們說(shuō)一聲‘謝謝’……”
可不是，在我們生命中，也曾出現(xiàn)過(guò)許多雙友善的手，也曾接受過(guò)別人的幫助，也曾享受過(guò)友誼的溫暖。可是，年輕的我們，總是想著如何通往成功，如何為自己的夢(mèng)想拼搏。因此，總是會(huì)輕易忽略身邊的那些關(guān)心與幫助，也總以為有美好的未來(lái)在等著我們，我們的眼睛總盯在不可知的遠(yuǎn)方，而忽略了、忘記了就在手中、就在身邊的幸福，就像一個(gè)急于趕路的人，無(wú)心欣賞身邊的美景一樣。
不知不覺(jué)中，我們失去了太多美好的事物，丟棄了太多寶貴的情誼，一味地向前沖。
直到有一天，我們老了，到了人生的黃昏時(shí)刻，再回過(guò)頭查看自己的生命的行囊時(shí)，才赫然發(fā)現(xiàn)，里面竟是如此貧乏。
一位長(zhǎng)者曾深沉的表示過(guò)：
“當(dāng)一個(gè)人的生命接近結(jié)束時(shí)，在他們回首自己這一生的時(shí)候，那印象最深刻的，不是自己做了什么大事業(yè)，也不是自己賺了多少錢(qián)，擁有什么好名聲，而是自己曾經(jīng)擁有過(guò)的愛(ài)有多少，自己愛(ài)過(guò)的人是誰(shuí)，又有誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)過(guò)自己。那才是生命中最真實(shí)。最有意義的�！�
是啊，金錢(qián)、權(quán)力、名望，都是浮云，過(guò)眼云煙，生不帶來(lái)、死不帶去，只有自己內(nèi)心深處的情感，是最真實(shí)的，是自己活過(guò)的證據(jù)。
我們都還年輕，都還在自己的人生的道路上行走著，身邊，也有一些朋友，正友善的向我們伸出雙手，無(wú)意間，我們也曾接受過(guò)朋友或陌生人的幫助……
用心感受一下，我們一定能感受來(lái)自身邊溫暖的關(guān)懷、溫馨的愛(ài)，把愛(ài)裝進(jìn)生命的行囊，帶著愛(ài)行走在我們的人生之路，當(dāng)走到生命之路的盡頭時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這愛(ài)溫暖了我們一路，這愛(ài)豐富了我們一生。這一遭沒(méi)白走。
第二篇：帶著名次上路（初三/1000字）
2004年9月1日晴
走進(jìn)這所縣級(jí)中學(xué)真不容易啊，除了必備充足的資金，還得擁有良好的成績(jī)�？晌耶吘惯�是進(jìn)來(lái)了�；仡^想想同窗了五六年的同學(xué)，我們一起玩耍、一起打鬧、一起歡樂(lè)、一起哭泣，但他們都只能進(jìn)入普通的鎮(zhèn)級(jí)中學(xué)，而我……嘿嘿，這是成績(jī)?cè)谄鹱饔冒。@關(guān)乎名次。
2004年11月15日小雨
期中考試成績(jī)出來(lái)了，我在班上排第46名，前所未有的“輝煌紀(jì)錄”啊。當(dāng)老師將它念出來(lái)的時(shí)候，我哭了，很大聲。他們都怔怔地看著我，不明白是怎么回事。我躲過(guò)他們灼熱的目光，暗暗發(fā)誓：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要努力，一定要奪回屬于我的名次，一定要在這里混出個(gè)模樣�！�
2005年2月16日晴
期末總結(jié)大會(huì)上，年級(jí)組主任不斷地念著名字，我聽(tīng)得很認(rèn)真，只希望能早點(diǎn)聽(tīng)到那三個(gè)熟悉的字。然而，“三好生”的名單上沒(méi)有我，而“退步生”的名單上第一個(gè)就是我。聽(tīng)到它后，我感覺(jué)天昏地暗，飛沙走石，也不知道后來(lái)是怎么回教室的。
2005年4月20日晴
來(lái)校半年多了，每天都在寢室、教室、食堂三點(diǎn)之間穿梭，我總感覺(jué)有幾雙眼睛死死盯著我，仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“看，她就是我們班的，聽(tīng)說(shuō)以前挺不錯(cuò)的，可現(xiàn)在……唉！”我總是盡量避開(kāi)眾人，不在他們聚居的地方出現(xiàn)――我沒(méi)有朋友。
2005年11月6日陰
昨天老師表?yè)P(yáng)我了，因?yàn)槲以谶@次月考中進(jìn)步了，盡管進(jìn)步幅度不是很大，但名次還是提前了不少。第一次在這里被表?yè)P(yáng)，我真高興，看書(shū)更有勁了，做題更歡了，心中像吃了蜜一樣。
2006年1月28日陰
真掃興，明明是在吃團(tuán)圓飯，卻像在開(kāi)審判庭，他們一個(gè)個(gè)都在詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)。雖然他們臉上都掛著笑容，可我感覺(jué)那丑極了，小叔也沒(méi)有平常那么帥了。我什么也沒(méi)有說(shuō)，借故離開(kāi)了。一頓年夜飯?jiān)诓恢挥X(jué)中結(jié)束了，留給我的只有一片空白和苦惱。
2006年9月5日晴
遇到過(guò)郁悶的事，還真沒(méi)有遇到過(guò)如此郁悶的：暑假補(bǔ)課結(jié)束要考試。唉，也難說(shuō)，都初三了啊，初三就應(yīng)該是這樣的吧！不過(guò)還好，感覺(jué)還不錯(cuò)，題目都做得挺順的，應(yīng)該可以拿個(gè)好名次。先預(yù)祝一下！
2006年9月8日晴
上午，老師召喚我去辦公室。本以為他要表?yè)P(yáng)我，可誰(shuí)知道，當(dāng)我走進(jìn)去以后，竟然看見(jiàn)爸爸陰沉著臉站在那里。我剛想說(shuō)話(huà)，老師就開(kāi)口了：“你看現(xiàn)在該怎么辦？馬上就要中考了，還是這般成績(jī)，你到底還想不想進(jìn)重點(diǎn)高中�。课医棠銉赡炅�，對(duì)你還算了解，其他方面還過(guò)得去，可這成績(jī)?yōu)槭裁淳汀?/p>
5門(mén)功課不及格，班上排名48位。是啊，現(xiàn)在該怎么辦呢？以后該怎么辦呢？這成績(jī)，這名次。
第三篇：帶著色彩出發(fā)（高一/1000字）
春之綠，夏之赤，秋之黃，冬之白。夢(mèng)之色，百變。——題記
嫩葉，小溪，輕風(fēng)。她輕輕地來(lái)了罷。春��！她走進(jìn)這田野，拍了拍小草的頭，小草被驚醒了，伸了伸柔弱的小腰，從被子里鉆出了個(gè)小腦袋，打著哈欠。看著這個(gè)新的世界，那片土地上，滿(mǎn)是一叢叢的小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，春輕悄悄的，草軟綿綿的。聽(tīng)��！她又來(lái)到小溪的身旁，給小溪換上一條輕飄飄的白裙，白裙上包著一朵朵小花，撲面而來(lái)的是一陣清新，一陣涼爽。嗅啊！那風(fēng)中夾雜著草的甜味，花的香味“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！毕衲赣H的手撫摸著你。那一點(diǎn)一滴的清爽，都在那微微濕潤(rùn)的空氣中釀造。春�。∧阍跄苋绱酥G！春啊！你竟然如此之綠！熾陽(yáng)，紅蓮，粉花。她火火的來(lái)了罷。熾陽(yáng)呵那一輪烈日正當(dāng)頭，一股強(qiáng)烈的灼熱隨風(fēng)而來(lái)，地面反射出無(wú)盡的血紅，艷的直穿人心，光彩把白云染紅了，他們翻騰著、呼嘯著、擠壓著、推揉著、碰撞著，雖沒(méi)有海的雄偉，卻有著海的寬廣，海的氣勢(shì)。紅蓮呵！“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谀菍訉拥木G裙之上，頂著一朵朵嬌美的紅蓮，那紅之色，不及玫瑰之香，玫瑰之麗，卻比玫瑰之潔，玫瑰之絢。那些亭亭玉立的公主們一個(gè)個(gè)翩翩起舞，嬌媚百態(tài)，我似有一種沖動(dòng)——想去吻吻她，那美，猶如那輪皎潔的明月。粉花呵！在那片片的綠色中，閃出一支支小小的燈！那燈是粉色的、橙色的、綠色的、黃色的……夏�。∧阍跄苋绱酥�！夏��！你竟然如此之赤！夕陽(yáng)，紅葉，黃蝶。她悠悠的來(lái)了罷。夕陽(yáng)西下。一道殘陽(yáng)，斜鋪水面，像一支離弦的箭，又像一道光束，光束下好似有無(wú)數(shù)的小白魚(yú)，一聲汽笛，船兒犁出了千萬(wàn)朵浪花。晚霞把湖面映照的一半金黃、一半碧綠。黃的，金光萬(wàn)丈；綠的，碧波粼粼。這畫(huà)面讓我不經(jīng)想起“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。紅葉紛飛，一陣風(fēng)拂過(guò)，那滿(mǎn)山的紅葉飄然而下，猶如一場(chǎng)葉雨，一場(chǎng)紅的深透的葉雨。葉落了，又似一只只蝴蝶在澄凈的空中飛舞，而遠(yuǎn)處……黃蝶撲落。遠(yuǎn)處，一只只黃蝶撲落于紅花之上，深切的吸一口香氣，帶著甜味，飛到另一朵花，留下，帶走，它的生命就在這重復(fù)不變的事件中結(jié)束，可它，有怨嗎？秋啊！你怎能如此之黃！秋��！你竟然如此之黃！白雪，凍冰，寒風(fēng)。她緩緩地來(lái)了罷。它——白雪。白雪皚皚映照著每一寸土地，大地上的小精靈歡快的跳舞，那落下的雪花，又如此之潔白，如此之純凈。它——凍冰。冰凍三尺，非一日之寒，不知那冰啊！有多么之寒冷，似一個(gè)巨大的冰窖，里面滿(mǎn)是結(jié)凍的冰塊。它——寒風(fēng)，冬��！你怎能如此之白！冬��！你竟然如此之白！綠！赤！黃！白！色彩！百變！我要與你一同前行！
第四篇：帶著只是上路（初三/1000字）
走在漫漫的大道上，16個(gè)春秋，16個(gè)冬夏，16年就這樣匆匆過(guò)去了，我回頭看看，不禁笑了，笑得很羞愧，因?yàn)檫@16年來(lái)我過(guò)的很平淡，知識(shí)不會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻與我抵抗風(fēng)雨，這又怨得著誰(shuí)呢？都怪自己沒(méi)有把握好，而寂寞、無(wú)聊卻一直形影不離的伴著我成長(zhǎng)。亞里士多德說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性。”而求知最好的源頭便是書(shū)。我懂了這句話(huà)，無(wú)盡的詩(shī)集使人盡情、歡快的暢游，漫步在知識(shí)的海洋里，甚至不能自拔。帶著知識(shí)上路，只是告訴人們“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”于是人們狂瀾經(jīng)書(shū)，像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣，細(xì)細(xì)品嘗著人生的調(diào)味劑。確實(shí)，知識(shí)教給我們的太多太多。于是我開(kāi)始為自己的將來(lái)布下了一個(gè)與書(shū)共舞，與書(shū)共存的生活天涯。
知識(shí)告訴我；“人生的一大快事莫過(guò)于有幾個(gè)知心朋友呀！”于是，我便想跑遍大江南北，用我的真誠(chéng)和滿(mǎn)腔熱血結(jié)交了幾位良友，我們?cè)谝黄鹚伎紗?wèn)題，刻苦鉆研，并且在學(xué)習(xí)上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使我們健康，快樂(lè)的生活，“眾人拾柴火焰高”嘛！后來(lái)我想再走一走一定會(huì)友遍天下，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些更好的東西，我被這種力量促使著，繼續(xù)馬不停蹄的趕路。突然有一座大山阻擋了我的去路，他高聳入云，但知識(shí)告訴我：“不要怕，只要有恒心、有毅力、永不放棄，終究會(huì)邁過(guò)去的。”于是，我努力，我?jiàn)^斗，始終相信只要具有不屈不撓的精神就一定會(huì)抵達(dá)到成功的彼岸，我要不辭辛苦，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。果然“功夫不負(fù)有心人”，這攔路石被我無(wú)窮無(wú)盡永存的這段向上的精神而打敗了！我在山頂高昂，這種激動(dòng)，這種喜悅，這種心情太值得人震撼啦！
最后，我?guī)еR(shí)走遍天下，抵達(dá)了“知識(shí)王國(guó)”，當(dāng)我用智慧的鑰匙開(kāi)啟大門(mén)的時(shí)候，“知識(shí)國(guó)王”走了出來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我說(shuō)：“孩子，帶著知識(shí)上路你累嗎？”我嚴(yán)肅并肯定的說(shuō)：“不，我不累，知識(shí)是無(wú)窮的，在我退縮的時(shí)候，是知識(shí)給了我動(dòng)力;在我沉浸在喜悅的歡樂(lè)中時(shí)，是知識(shí)給了我告誡；在我失落孤獨(dú)的時(shí)候，是知識(shí)給了我精力并與我共度。并且家人盼望我能出人頭地，而我只能用知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí)是亙古不變的，總而言之，我擁有知識(shí)，我快樂(lè)，我收獲知識(shí)而幸福，我擁有知識(shí)，這一切風(fēng)雨都阻止不了�！本拖癖乃f(shuō)：“踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！弊屛覀儜汛е鴪�(jiān)定的信念上路吧！不管荊棘叢生，但那又何妨？成功在向我們招手，夢(mèng)想在向我們微笑，因?yàn)閾碛兄R(shí)，我們勇敢地上路，共同走向明天!同學(xué)們記�。哼@里，跳動(dòng)著青春的脈搏，奔騰著前進(jìn)的血液；這里，充盈著生活的激情，燃燒著開(kāi)拓的火花；這里，載滿(mǎn)了未來(lái)的樂(lè)章，譜寫(xiě)嶄新的樂(lè)章！
帶著知識(shí)上路吧！你將會(huì)受益匪淺！
第五篇：帶著春天旅行（話(huà)題作文/1000字）
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。迎著春風(fēng)，我開(kāi)始帶著春天旅行。
朔門(mén)古街的味道
空氣中隱約飄來(lái)一絲絲清新的竹香，是沁人心脾的氣息。與家居店中的竹家具所散發(fā)出的味道有所差別，只是這竹香更勝一籌。還未踏進(jìn)朔門(mén)街，只是站在路口，我便驚呆了，這并不是驚訝于它是多么繁華、多豪華的街道。相反，這兒的街道實(shí)在窄得可憐。于是帶著七分詫異、三分好奇，我走進(jìn)了古街。
此時(shí)沿街的商店幾乎未開(kāi)門(mén)，那些敞開(kāi)大門(mén)的往往都是居于此地的人們。白天，這兒儼然成了一條具有古色古香，極具生活氣息的小巷。低矮的樓閣，鏤空的門(mén)窗，大梁上瀟灑的書(shū)法，以及那雕花的欄桿，裊裊的炊煙，午后宜人的陽(yáng)光，讓人不覺(jué)愜意起來(lái)，開(kāi)始幻想著四十年后，甚至更久以后，能與心愛(ài)的人在這古街小巷富有詩(shī)意、具有古之韻味的石木桌上，迎著柔和的冬日旬陽(yáng)，小酌一杯，憶人生甘苦，品其之樂(lè)趣。
朱自清故居的魅力
“苔痕上階綠，草色入簾青”。朱老先生的故居似乎和劉禹錫的陋室有著多處的不謀而合。初看外觀(guān)，這座宅子是有幾分闊氣，莊嚴(yán)的黑灰色建筑群，碧綠無(wú)暇的草坪花園。為了一探究竟，我輕輕的推開(kāi)那扇承載歷史光輝的朱紅色大門(mén)，，踏進(jìn)了朱自清故居。正想感慨它的奢華與美麗之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，朱老先生的家是“虛有其表”。它華麗的外觀(guān)下隱藏的是一顆樸素?zé)o質(zhì)的心。我沿著大廳的邊緣轉(zhuǎn)了一圈，口中低吟著劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”。從踏進(jìn)宅子之時(shí)，我四處逛了一下，不久便發(fā)現(xiàn)這陳設(shè)最多的家具就是桌、椅，其余的什么都沒(méi)有。
不經(jīng)意間打擾了朱自清先生的臥室，這似乎充滿(mǎn)了他往日的影子，我不禁伸手觸摸那張大床，靜靜地?fù)廴ビ洃浀幕覊m，每一次的觸摸，心都會(huì)莫名地悸動(dòng)，是激動(dòng)嗎？是啊！我覺(jué)得近了，更近了，朱自清先生就像站在我身旁，像他那張大床一樣溫柔，讓我舍不得就那么離開(kāi)。終于我還是來(lái)到了后院，抬頭仰望天空時(shí)，想起了魯迅所說(shuō)的“他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。”。雖說(shuō)四角的天空對(duì)于魯迅是顯得有些乏味、無(wú)聊�？墒侵熳郧寮业奶炜站筒煌�，雖說(shuō)院子也是四角的，但從庭院抬頭時(shí)，屋檐與屋檐縱橫相交，檐背上則長(zhǎng)滿(mǎn)了青蔥的苔蘚，昨夜晶瑩的露珠似乎還掛在上面，與那天藍(lán)色的天空相映襯，真是美不勝收。只是遺憾，就如朱自清在散文《匆匆》中說(shuō)的那樣“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢”。時(shí)間匆匆的流逝，當(dāng)我還只是初嘗其一絲內(nèi)涵時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我該走了，帶著幾許不舍，我輕輕的離開(kāi)了朱自清故居。早春自然的芬芳為一睹馬鞍池盆景園的風(fēng)采，我們快馬加鞭的來(lái)到這，也顧不得老師的解說(shuō)，眼球已被大大小小的盆景所吸引。也許是初春的陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，每一盆盆景都顯出勃勃生機(jī)。我們?cè)谠簝?nèi)隨處欣賞，輕快的腳步踏出春之樂(lè)章。對(duì)于每一盆盆栽我都愛(ài)不釋手，但其中一盆名為“樹(shù)下對(duì)弈”的盆景俘虜?shù)奈宜械男乃�，盆上種的是古柏，那種貌似絕崖上的怪柏，雖然小，但是卻像是吸收了天地之精華，日月之光輝。顯得如此精神。在樹(shù)下，有兩個(gè)老頭在對(duì)弈，我似乎是驚訝于他們的面部表情，眉頭緊皺，嘴角微微緊閉，兩眼炯炯有神的看著對(duì)方的棋路。于是我快速的記錄下這珍貴的一筆。突然，想起老師在賞梅花之時(shí)說(shuō)的“盆景可欣賞的地方分為兩步分，一部分是盆上的景，另一部分是景下的盆”。于是，我開(kāi)始觀(guān)察每一座盆景的盆。果然，每座盆景的盆都是與眾不同的，別出心裁。景和盆相依為命。沒(méi)有了盆，景便無(wú)處安身。若是沒(méi)了景，盆便一無(wú)是處。所以我感嘆于盆景園藝大師的創(chuàng)造力，感嘆于盆和景的完美結(jié)合。如果說(shuō)說(shuō)門(mén)街的陽(yáng)光讓我感受到冬日的溫暖，那么馬鞍池的陽(yáng)光則是給我留下了春天的活力與朝氣的印象。漫漫人生路，征途何其多。但此情此景卻在我心中烙下了一個(gè)很大的印記，揮之不去。我希望每當(dāng)打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，總是能笑著回憶這次的旅途。
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