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        • 一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課作文

          時(shí)間:2022-01-07 15:08:01 語(yǔ)文作文 我要投稿

          一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課作文通用3篇

            在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課作文,歡迎大家分享。

          一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課作文通用3篇

          一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課作文1

            語(yǔ)文課上,我們上了一堂別開生面的語(yǔ)文課——吹泡泡。只見,程雅婷,深吸一口氣,吹出來(lái)的泡泡雖然小,但是很多,泡泡們一會(huì)兒像天上掉下來(lái)的'糖葫蘆,一會(huì)兒像一條小狗。

            瞧李婧邇也開始吹泡泡了,她輕輕一吹,可是……一個(gè)泡泡都沒有!真奇怪,為什么程雅婷吹得出來(lái),李婧邇卻吹不出來(lái)呢?我想,是因?yàn)橛貌粔蛄Π桑是飯沒吃飽?

            輪到曹老師了啦!曹老師第一次沒吹出一個(gè)泡泡,第二次吹出五個(gè),第三次吹出好多好多,第四次吹出3吹哨聲,逗得我們哈哈大笑。那是為什么呢?原來(lái)老師吹泡泡的工具自帶口哨!曹老師的吹泡泡技術(shù)越來(lái)越厲害了!曹老師剛吹完就下課了。

            曹老師答應(yīng)我們吃過午飯,一起下樓吹泡泡。吃過午飯,曹老師真的帶我們下樓吹泡泡了!

            隨著“嗒嗒嗒嗒”的聲音,我們一起下了樓,我們拿著吹泡泡的工具,沾了一點(diǎn)肥皂水,然后吹了起來(lái)。

            開始很多人有一些害羞,怕自己吹不出泡泡來(lái)。再看看林大然一副很自信的樣子,以為自己可以吹出一堆泡泡?墒,他第一次吹一個(gè)泡泡都沒吹出來(lái)。我看見他有一點(diǎn)尷尬,第二次他用力一吹,一大串泡泡跑了出來(lái)!

            突然我聽到了音樂聲,原來(lái)是孫敬栩的工具在唱“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”,真是滑稽極了!我剛吹完一個(gè)大泡泡,曹老師就說要排隊(duì)回教室了,歡樂的時(shí)光就是那么的短暫,我們多想再玩一下啊。

          一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課作文2

            以前的語(yǔ)文課除了讀就是寫。今天,老師如同變了一個(gè)人似的,竟然讓我們到操場(chǎng)去玩。一開始,我還以為老師是想讓我們放松一下。后來(lái),聽別人說等我們玩完后,還讓我們寫作文呢!看,如果想玩游戲還是要付出代價(jià)的。

            老師先讓我們?cè)跇窍抡竞藐?duì),等站好隊(duì)后,老師就帶著我們來(lái)到了后邊的操場(chǎng)。游戲的美名叫作“反口令”。老師讓朱偉奇喊口令,而我們分成五個(gè)小組,兩組女生,三組男生。

            先上場(chǎng)的'是一組威風(fēng)的男生隊(duì)。朱偉奇說:“蹲下”還好,沒有一個(gè)人中計(jì)。可是接下來(lái)的第二組可沒有第一組那么幸運(yùn)。有幾位同學(xué)上當(dāng)了。我對(duì)我旁邊的同學(xué)說:“你看剛剛被逐出去的是不是狗熊中的“英雄”。 彼f:“是呀!我們?cè)倏纯茨囊粋(gè)不是狗熊中的“英雄”!笨山Y(jié)果是令人失望的,第一組全軍覆沒。

            接下來(lái)第二組昂首挺胸地上來(lái)了,好像在向大家宣告他們一定可以比第一組強(qiáng)。大家看到了這個(gè)場(chǎng)面都為他們加油、鼓氣。緊張的比賽開始了,可結(jié)果是比第一組輸?shù)倪要慘。第三組垂頭喪氣的走了下來(lái)。我們知道不僅是第一組和第二組第三組,就連后面的兩組都會(huì)擺在他的手下,結(jié)果果然不出所料。

            時(shí)間過得真快,下課鈴在我們的歡聲笑語(yǔ)中響了,我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng),邊走邊想:回教室后我一定要把這節(jié)別開生面的語(yǔ)文課定格。

          一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課作文3

            我的語(yǔ)文課老師是王老師,有一次老師讓我們表演鄉(xiāng)愁,我們充分地準(zhǔn)備了一個(gè)星期。

            這一天終于到來(lái)了,教室后面來(lái)了很多老師,同學(xué)們可緊張了,首先是兩名同學(xué)去一起演講,可以看出來(lái)他們的臉上很緊張,但是眼神中又能看出他們表演的欲望,他們演講的是一首描繪鄉(xiāng)愁的散文詩(shī),表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情。接著又有三個(gè)同學(xué)去表演了,她們表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學(xué)的表演,她表演的節(jié)目是唱歌,歌的可好聽了,我都入迷了。

            終于輪到我表演了,我是第四個(gè)上臺(tái)表演的`同學(xué),我表演的節(jié)目是通過我的繪畫憶家鄉(xiāng)。我的畫描繪的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景,給大家介紹我的家鄉(xiāng),我的爺爺奶奶,還有我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。剛上臺(tái)的時(shí)候我緊張了,不過我想,我要努力做好。下面我要介紹一下我的家鄉(xiāng)了,我的家鄉(xiāng)有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的小花。那條路給我留下了很深的印象,我小時(shí)候經(jīng)常走那一條路,。我家的那條路是一條土路,只要一下雨,再被汽車壓過,就會(huì)留下痕跡,每想起家鄉(xiāng),我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉(xiāng)思。我的表演結(jié)束了,我成功完成了任務(wù)。

            我們可開心了,這是我上過的最好的語(yǔ)文課。

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