【精品】有趣的語(yǔ)文作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的有趣的語(yǔ)文作文10篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的語(yǔ)文作文 篇1
“耶,我們贏(yíng)了!”只見(jiàn)第四組的同學(xué)興高采烈地歡呼著。到底發(fā)生什么事呢?請(qǐng)看我們今天的語(yǔ)文課
語(yǔ)文課上,老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。”玩!我們一聽(tīng)到這個(gè)字馬上歡呼雀躍!懊C靜,肅靜!崩蠋煾呗暤卣f(shuō),“現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)規(guī)則,根據(jù)每組的人數(shù)寫(xiě)一個(gè)相應(yīng)筆畫(huà)的字。每個(gè)同學(xué)加寫(xiě)一筆,但你要寫(xiě)的字不能和后面的同學(xué)說(shuō),否則失去本組的比賽資格!薄爸懒!”管他三七二十一,玩!游戲開(kāi)始了,每組的第一位同學(xué)趕緊跑上去,果斷地寫(xiě)了一筆,我組共七人,只見(jiàn)我組的第一位同學(xué)上去寫(xiě)了一撇。哎呀,不妙!沒(méi)和我想到一塊去。沒(méi)辦法,隨機(jī)應(yīng)變吧!但,要寫(xiě)個(gè)啥呢?我正思索時(shí),第二位同學(xué)已經(jīng)輕松寫(xiě)了一捺,唉,看來(lái)他倆是不謀而合了。第三位同學(xué)上去,抓抓頭發(fā),思索了一會(huì)兒便顫抖地寫(xiě)了一橫。該輪到我了,這不是成心給我出難題嗎?我慢騰騰地來(lái)到黑板前,緊皺眉頭,情不自禁地往后面的.同學(xué)看了一眼,只見(jiàn)他們朝我齜牙咧嘴地比劃著,讓我成了丈二和尚,更摸不著腦袋了!干脆自己想吧!一看其他組成員,用手比劃著,突然,我想到“余”字正好七筆,我只要添上一橫,便可以讓其他同學(xué)一目了然。誰(shuí)知道后面的同學(xué)不理解,上去寫(xiě)了一豎,她一回來(lái),我們便說(shuō):“你怎添一豎呢?應(yīng)該豎鉤呀!”我們都希望下一個(gè)成員能創(chuàng)造奇跡,可她卻添了一個(gè)大長(zhǎng)橫。最后一個(gè)同學(xué)上去,望著一個(gè)“全”字發(fā)呆。真是一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸啊!
這節(jié)語(yǔ)文課既有趣,又讓我們明白了一個(gè)深刻的道理:一個(gè)集體必須團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。
有趣的語(yǔ)文作文 篇2
今天上午,我在快樂(lè)作文班里做了一次有趣的游戲——抽紙條游戲。
游戲前,老師把我們班六人分成三組,第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)六個(gè)地方,第二組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)出怎么樣的.干某事,每三組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)出干什么事情。當(dāng)然,在什么地方,干什么事情、怎么樣地做都可以隨便編的。紙條寫(xiě)好了,老師叫了李汶珊同學(xué)來(lái)抽紙條,紙條抽好了,老師開(kāi)始念了:“李汶珊在馬肚子里傷心地寫(xiě)作業(yè)!”話(huà)音剛落,同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。到茹奇茵來(lái)抽了,老師開(kāi)始念:“茹奇茵在水底開(kāi)心地跳舞!薄肮钡谌齻(gè)同學(xué)是李靜抽,“李靜在風(fēng)中開(kāi)心的摘果子!斑@時(shí),同學(xué)們突然覺(jué)得李靜像一個(gè)超人。
到我了,我抽到的是:“陳秋宇在水溝里悲傷地洗碗!
這次的語(yǔ)文活動(dòng)真有趣!
有趣的語(yǔ)文作文 篇3
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真有趣
從前,有一個(gè)老財(cái)主,他是一個(gè)“鐵公雞”,十分吝嗇。
有一天晚上,下了一場(chǎng)大雨。一個(gè)書(shū)生來(lái)到老財(cái)主家里,請(qǐng)他讓自己借住一晚上。老財(cái)主不同意,又不想讓別人說(shuō)自己吝嗇,只好寫(xiě)了一張紙條。上面寫(xiě)著:下雨天留客天留我不留。老財(cái)主心里想:誰(shuí)能說(shuō)我吝嗇呢?
這個(gè)書(shū)生看到紙條后知道了老財(cái)主的意思:下雨天留客,天留我不留。他想了想,填上了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),變成了“下雨天,留客天,留我不?留。”
老財(cái)主看了十分驚奇。
有趣的語(yǔ)文作文 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了課文《完璧歸趙》,其中有一段是秦王對(duì)和氏璧愛(ài)不釋手、贊不絕口的情景。申老師為了讓我們對(duì)課文理解得更深刻,就叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)去扮演“秦王”。
小劉上場(chǎng)了。只見(jiàn)他用書(shū)當(dāng)“璧”,雙手捧“璧”,眼睛直勾勾地盯著,連眨一下眼都不舍得。他還十分專(zhuān)注地說(shuō):"多好的一塊璧呀,要是我的就好了!"他滑稽的動(dòng)作,把大家都逗得趴在桌子上直不起腰來(lái),連老師都忍不住笑了。
小張見(jiàn)小劉演得這么成功,也不甘示弱。第二位“秦王”上場(chǎng)了——他摟著“璧”不停地愛(ài)撫,就差一口親上去了……大家見(jiàn)了這位“秦王”的.表現(xiàn),更是笑得肚子都痛了。
這時(shí),下課鈴聲響了,但大家都不愿意下課,想再看幾位“秦王”的表現(xiàn)。可是老師想讓我們課間休息一會(huì)兒,再上下節(jié)課。
通過(guò)這個(gè)小游戲,大家不僅更加深入地理解了課文內(nèi)容,而且體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這樣有趣的語(yǔ)文課,同學(xué)們誰(shuí)不喜歡呢!
有趣的語(yǔ)文作文 篇5
一次有趣的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)活動(dòng)5月12日,我們五六年級(jí)在多媒體教室開(kāi)展了一次有趣的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)活動(dòng)。
比賽即將開(kāi)始了,我和同學(xué)們懷著緊張的心情坐在座位上,我們觀(guān)看著別人班的一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。哎呀,我心里不禁地越來(lái)越緊張起來(lái),他們表現(xiàn)得這么好,我們不會(huì)被落選吧。該我們班表演了,我的心像十五只吊桶打水七上八下。我們先表演詩(shī)朗誦《在您的旗幟下》。那洪亮的聲音久久回蕩在教室里,那優(yōu)美的歌聲使裁判員連連稱(chēng)贊,那有力的動(dòng)作,使觀(guān)眾鼓起了熱烈的掌聲。聽(tīng)到觀(guān)眾的掌聲,我們更加有信心了。當(dāng)表演第二個(gè)節(jié)目,課本劇《掩耳盜鈴》時(shí),我當(dāng)任的是一名差役,當(dāng)看到盜鈴者那自的動(dòng)作,當(dāng)聽(tīng)到張管家那搞笑的話(huà)語(yǔ),當(dāng)聽(tīng)到那知府正直無(wú)私徹底自訴,我們已經(jīng)想到得獎(jiǎng)的那一幕了。
第三個(gè)節(jié)目《審賊》是由劉屹峰與李俊嘯表演,我們迅速回到座位上觀(guān)看他們的.表演。不愧是奇志大兵編的劇本,真是搞笑,當(dāng)演到李俊嘯說(shuō):我辛辛苦苦幾時(shí)年,被你一偷偷到解放前。全教室像炸開(kāi)了鍋似的,我也被惹得笑破肚皮。當(dāng)我們班的節(jié)目結(jié)束時(shí),全教室發(fā)出一陣熱烈的掌聲,我們懸著的心也慢慢地落了下來(lái)。
我們還觀(guān)看了別人班的節(jié)目,他們表演得實(shí)在是好,最后,我們戀戀不舍地離開(kāi)了多媒體教室。
有趣的語(yǔ)文作文 篇6
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一位老師,她給我們上過(guò)一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課,令我至今難忘。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”清脆的上課鈴把我們從下課快樂(lè)的世界里帶到下課沉悶的世界里。隨著由遠(yuǎn)及近的腳步聲,王老師面帶微笑出現(xiàn)在講臺(tái)上,她用溫柔的目光環(huán)視了一下同學(xué)們,然后說(shuō):“今天我們學(xué)習(xí)第27課《海底世界》。”老師剛說(shuō)完同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停,有的說(shuō):“這個(gè)老師是新來(lái)實(shí)習(xí)的會(huì)不會(huì)和以前老師上課不一樣呢?”有的同學(xué)說(shuō):“什么嗎,還不是老一套!”老師有點(diǎn)生氣了緊皺眉頭,但還是勉強(qiáng)有一點(diǎn)微笑的說(shuō):“同學(xué)們安靜,聽(tīng)老師把課文讀一遍!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“唉,我說(shuō)是吧,一點(diǎn)也沒(méi)變!
老師開(kāi)始讀,她讀的`每一個(gè)字每一句話(huà)都如那涓涓細(xì)流流入我的心田,滋潤(rùn)了我心里面這片干涸的土地,我仿佛也在海底和魚(yú)蝦竊竊私語(yǔ),我看見(jiàn)了烏賊和章魚(yú),它們?cè)诒荣愓l(shuí)能游第一,烏賊一前一后的游著。章魚(yú)可不甘落后,也在拼命的游啊游啊。放眼望去幾百只小比目魚(yú)圍成了一朵花,美麗極了。一條條五顏六色的花紋,有紅的、藍(lán)的、白的……老師突然一聲:“我讀完了,有那些同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)海底有那些不同形狀的魚(yú)?”我這才蘇醒過(guò)來(lái)。我站起來(lái)說(shuō):“有比目魚(yú)、章魚(yú)等等。”老師特別表?yè)P(yáng)了我上課認(rèn)真。忽然老師又說(shuō):“我們來(lái)看一看海底的景象吧,便轉(zhuǎn)身去開(kāi)電腦。同學(xué)悶歡呼起來(lái):“太棒了!蔽矣新(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的看法在改變!巴瑢W(xué)們注意,開(kāi)始了!比處熕械哪抗舛技性陔娔X上。
不知過(guò)了多少分鐘,“叮鈴鈴!毕抡n鈴響了,同學(xué)們沒(méi)有一起擁出教室,而是坐在座位上沉思,可能還遨游在海的世界里吧。
有趣的語(yǔ)文作文 篇7
就在昨天,我們班的語(yǔ)文老師,給我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。
其實(shí)我們班語(yǔ)文老師給我們上的語(yǔ)文課,一直都挺有趣的,只是昨天的那一節(jié)語(yǔ)文課,有趣程度讓我們都想著要記錄下來(lái),以供未來(lái)回想。“同學(xué)們,大家好!”昨天上課鈴剛響完,一個(gè)穿著布衣的老人,一邊向我們問(wèn)好,一邊走進(jìn)了我們的教室,站在了我們的講臺(tái)上。
我有點(diǎn)近視,眼前忽然出現(xiàn)這么一個(gè)人,我趕緊收回了下課去了的心,戴上自己的'近視眼鏡,定睛一看,那不還是我們語(yǔ)文老師嗎?只是為啥他今天要扮演以為布衣老人呢?不止是我產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn),其他的同學(xué)也產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn),大家在一片喧嘩聲中,開(kāi)始了這節(jié)語(yǔ)文課。
“安靜,安靜!同學(xué)們,我們今天來(lái)學(xué)習(xí)孔子的……”語(yǔ)文老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,我們已經(jīng)知道老師的心思了,一位調(diào)皮的學(xué)生,笑著對(duì)老師說(shuō):“老師,如果我們睜一只眼閉一只眼,其實(shí)您還挺像孔子的!”老師聽(tīng)完笑了,他今天笑起來(lái)多了一些褶,想必為了能夠像孔子一些,老師在自己的臉上還摸了許多粉吧!現(xiàn)在粉干裂了,臉上的褶也就明顯了。
老師穿著他的布衣,帶著他臉上的妝容,為我們講起了《論語(yǔ)》,講到一些重要的時(shí)候,他也會(huì)把我們叫起來(lái)回答問(wèn)題,然后“子曰”、“子曰”地,讓我們也體驗(yàn)一把當(dāng)孔子學(xué)生的感覺(jué)。最有趣的是講到“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”老師帶著我們一起走到了教室外,走在了校園里,讓我們體會(huì)了一次別開(kāi)生面的語(yǔ)文課,也讓我們體會(huì)了一次別樣的“春游”。
有趣的語(yǔ)文作文 篇8
今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
上課了。丁老師親切地說(shuō):“誰(shuí)能用茂密的造句?”同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的說(shuō)茂密的枝葉,有的說(shuō)茂密的樹(shù)林,還有的`說(shuō)茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手,丁老師說(shuō):“茂密的—張津赫!”我們聽(tīng)了哈哈大笑,丁老師也笑起來(lái)了,我們大聲地學(xué)著老師說(shuō):“茂密的—張津赫!茂密的——張津赫。哈哈哈!”張津赫也笑了!
這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興,這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課!多么高興啊!多么難忘啊!
有趣的語(yǔ)文作文 篇9
“我!我!我!”教室里傳來(lái)一陣搶答聲。像一只歡快的樂(lè)曲越奏越響。你猜我們?cè)谏鲜裁凑n呢?哈哈,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課。
那是星期二的早上,陳老師帶著一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我心中暗暗地想,這老師的`寶葫蘆里到底藏著什么藥。扛陕锔愕眠@么神秘呀。沒(méi)等我想完,陳老師笑呵呵地說(shuō):“同學(xué)們這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲,好不好呀?”“好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字“成語(yǔ)接龍”。
老師先給我們講了游戲規(guī)則,成語(yǔ)的最后一個(gè)字是下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字,說(shuō)的時(shí)候可以用同音字,別人說(shuō)過(guò)的成語(yǔ)不能再說(shuō),小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)出各小組的分?jǐn)?shù),最后把每個(gè)小組的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)決勝出第一,第二,第三。
老師先出示出第一個(gè)成語(yǔ)“白頭到老”,火速隊(duì)快速接出“老氣橫秋”,飛箭隊(duì)馬上蹦出“秋高氣爽”,高音隊(duì)也不甘示弱接出“爽心悅目”,三個(gè)組不相上下,過(guò)一會(huì)兒我們就接到了山字龍,火速隊(duì)說(shuō)完“裂石穿云”,頓時(shí),教室里變得鴉雀無(wú)聲,我想:怎么辦?接不出來(lái)了。所有人都沒(méi)想到我會(huì)站起來(lái)從嘴里蹦出一個(gè)成語(yǔ)“云蒸霞蔚”,大家都呆住了,幸虧高音隊(duì)的張吉瑞反應(yīng)快,接出了“蔚然成風(fēng)”,接著又是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)候整個(gè)教室里彌漫著成語(yǔ)的氣息,同學(xué)們還在“我,我,我……”搶答中,這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)了說(shuō):“上課鈴都響了……”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái):“不會(huì)吧,上課鈴怎么響啦,怎么到上課了,還沒(méi)玩夠呢……”
這時(shí),同學(xué)們用期許的目光看著語(yǔ)文老師,但語(yǔ)文老師卻說(shuō):“那我們下節(jié)課再?zèng)Q出勝負(fù)吧。”
唉,一堂有趣的語(yǔ)文課就這樣在同學(xué)們的意猶未盡中結(jié)束了。
有趣的語(yǔ)文作文 篇10
今天上午,寇老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
叮鈴鈴-伴著清脆的鈴聲,寇老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。沒(méi)想到老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”聽(tīng)寫(xiě)生詞,而且只給我們?nèi)昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間。大家立刻認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái),班里安靜得連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
時(shí)間過(guò)得真快呀!三分鐘一眨眼就過(guò)去了?芾蠋熣f(shuō):“合上書(shū),開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。”我們聽(tīng)了立即合上書(shū),表情嚴(yán)肅地開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。
剛開(kāi)始寫(xiě)的還挺順利,當(dāng)寫(xiě)完 “驚心動(dòng)魄”時(shí),老師接著讓大家寫(xiě) “驚魂不定”這個(gè)詞。此時(shí),有同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái),寇老師說(shuō):“大家可要分清楚,魂和魄一個(gè)是“白鬼”,另一個(gè)是“云鬼”?芾蠋熢(huà)音剛落,全班同學(xué)便忍不住大笑起來(lái),寇老師也是笑嘻嘻的。
“知道的,千萬(wàn)別說(shuō)出來(lái)啊!”同時(shí)做了個(gè)噓聲的手勢(shì)。
“驚心動(dòng)魄是云鬼!蔽覀儼嗟摹靶±取庇岷暾軗屜却鸬馈
“真的嗎?”寇老師用疑問(wèn)的表情看著俞宏哲,聲音十分響亮。班里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)寫(xiě)到了“國(guó)槐樹(shù)”這個(gè)詞,寇老師說(shuō):“這個(gè)又是什么“鬼”呢?你們自己好好想想!崩蠋熖岣呱らT(mén)的同時(shí)神秘地朝大家眨了眨眼。這可讓不會(huì)的同學(xué)犯了難,有的`拖著腦袋苦思冥想,有的急得抓耳撓腮,還有的在竊竊私語(yǔ)。老師見(jiàn)了,心又軟了下來(lái),把國(guó)槐樹(shù)三個(gè)大字寫(xiě)到黑板上,同學(xué)們見(jiàn)了恍然大悟地說(shuō):“哦,原來(lái)是木鬼!卑嗬镆黄瑖W然……
聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了,老師結(jié)合形聲字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),又給我們講了如何區(qū)分這三個(gè)字,我們聽(tīng)得津津有味。
我們的語(yǔ)文課經(jīng)常在這種歡樂(lè)的氣氛中度過(guò),我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)。
【有趣的語(yǔ)文作文】相關(guān)文章:
有趣的語(yǔ)文作文03-02
有趣的語(yǔ)文作文11-09
有趣的語(yǔ)文優(yōu)秀作文09-23
有趣的語(yǔ)文作文【熱門(mén)】03-01
【熱門(mén)】有趣的語(yǔ)文作文03-01
有趣的語(yǔ)文作文【薦】03-01
有趣的語(yǔ)文作文【熱】12-13
有趣的語(yǔ)文作文【推薦】12-13
【精】有趣的語(yǔ)文作文12-13
有趣的漢字語(yǔ)文作文11-24