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        • 語(yǔ)文作文400字

          時(shí)間:2024-07-14 03:00:25 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          關(guān)于語(yǔ)文作文400字匯總十篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于語(yǔ)文作文400字匯總十篇

          語(yǔ)文作文400字 篇1

            走在小路上,我看見(jiàn)語(yǔ)文是前面的路標(biāo);飛在白云間,我看見(jiàn)語(yǔ)文是云底的鴻雁;蕩在碧水里,我看見(jiàn)語(yǔ)文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看見(jiàn)語(yǔ)文是模糊的足音。

            語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往;語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛(ài);語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜;語(yǔ)文是對(duì)《西游記》的迷戀;語(yǔ)文是離不開(kāi)名著的雙眸。

            語(yǔ)文是大江東去的氣勢(shì);語(yǔ)文是怒發(fā)沖冠的'激情;語(yǔ)文是大漠孤煙的雄渾;語(yǔ)文是小橋流水的婉約;語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語(yǔ)文是對(duì)屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注解。

            語(yǔ)文是一口流利的普通話;語(yǔ)文是一手秀麗的方塊字;語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章;語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語(yǔ)文是舉手投足間的“書(shū)卷氣”;語(yǔ)文是與對(duì)手辯論時(shí),智慧的應(yīng)對(duì);語(yǔ)文是和他人聊天時(shí),得體的話語(yǔ)。

            語(yǔ)文是中華民族歷史的縮影;語(yǔ)文是五千年古老文明的積淀;語(yǔ)文是中國(guó)人審美性格的精靈;語(yǔ)文是博大而豐滿的精神元素。

            語(yǔ)文,就是說(shuō)鏗鏘有力中國(guó)話,寫(xiě)方方正正中國(guó)字,書(shū)洋洋灑灑中國(guó)文,做堂堂正正中國(guó)人。

          語(yǔ)文作文400字 篇2

            我原來(lái)的語(yǔ)文老師是楊玉珍老師。

            她有著烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,上面“掛著”一副眼鏡,她還有高高的鼻梁,齒如白玉的牙齒,她個(gè)子不高,但是走起路來(lái)就像蜻蜓點(diǎn)水,十分輕快……

            記得剛升小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)同學(xué)、學(xué)校、老師、都感到陌生,上課也不敢舉手發(fā)言,孤獨(dú)的過(guò)了好幾個(gè)星期,

            有一天,我坐在樓梯上看著同學(xué)們嘻嘻哈哈的玩耍,老師突然微笑的向我走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你怎么不去玩呀?”我膽怯的.說(shuō):“我沒(méi)有朋友。”老師微聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō):“怎么會(huì)呢?我就愿意和你做朋友呀,你要勇敢起來(lái)大膽的嘗試!蔽液屠蠋熗嫫鹆伺氖钟螒颍媪艘恍(huì)兒,同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái),都想和我還有老師玩,我們玩開(kāi)心極了,不一會(huì)兒老師悄悄地走了,這就是我人生中的第一個(gè)朋友,‘

            老師’,還有一次課外活動(dòng),我和一個(gè)朋友吵架了,老師知道后,把我們叫了過(guò)去,她沒(méi)有那我們而是耐心的給我們說(shuō)同學(xué)之間要和睦相處,因?yàn)槲覀兪恰粋(gè)大家庭,應(yīng)該互相謙讓?zhuān)液湍奈煌瑢W(xué)都羞愧的低下了頭了,老師微笑著說(shuō)“是不是可以握手言和呀!”我們互相對(duì)視這笑了笑握手言和了,從那之后,大家再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。

            這就是我的語(yǔ)文老師,老師謝謝您,是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍m然我們的師生緣分只有短短的3年,但是,在我的心里就是一輩子最難忘的老師,您的教會(huì)使我永生難忘,謝謝您,我不會(huì)辜負(fù)您的希望!

          語(yǔ)文作文400字 篇3

            梅香幾許,殘?jiān)率柰,冷月凄清,彌漫了夜的孤?

            單星冷芒,對(duì)月流珠,寒風(fēng)叫囂,抹平了生的軌跡。

            梅 香

            暗香幾度聞,曾是冷風(fēng)中靈動(dòng)的舞姿,曾是寒冬中獨(dú)倚的君子。無(wú)奈夜已寂寥,無(wú)心相識(shí)。怎得伊人獨(dú)倚,幽影落單,怎得一般“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”?

            幾 許

            風(fēng)過(guò)幾許?往日了卻,昔日如風(fēng)。而今單單,都對(duì)寒秋。塵起塵落,往事如風(fēng);人來(lái)人去,轉(zhuǎn)眼成空。幾許莫名,幾許無(wú)奈,只談冬雨如霜,月色如冰!借問(wèn)東風(fēng),故人何處?

            殘 月

            孤單的星辰,牽走夢(mèng)的心神,還有幾許情真?凝望月的女神,對(duì)月流珠。

            “幾年離索,錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”,如此感嘆,何論對(duì)錯(cuò)?若已錯(cuò)過(guò),若已悔過(guò),又能怎么做?

            叫人怎么填補(bǔ)殘缺的月?

            疏 桐

            寒風(fēng)喚雨,浸濕了空氣;疏桐獨(dú)立,冷淡了真意。如果沒(méi)有距離,何見(jiàn)單單的`桐葉,逝水無(wú)情!

            單 星

            “今苦恨,幾千般,只因離合是悲歡!币讯淠讶粺o(wú)情。即使不真切,也依舊會(huì)眷戀;即使不中意,也依然會(huì)執(zhí)意。

            如果相遇是錯(cuò),那么錯(cuò)誤的相遇就注定了錯(cuò)誤的結(jié)局;如果回憶是錯(cuò),我寧可一錯(cuò)再錯(cuò)。

            寒 風(fēng)

            無(wú)數(shù)次地掠過(guò),無(wú)數(shù)次的悲涼。

            寒風(fēng)之源,長(zhǎng)亭古道。

            “天之涯,地之角,知交半零落,一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒!

            落筆心碎,原是為何?

            莫名感傷,誰(shuí)能知曉?

          語(yǔ)文作文400字 篇4

            文明,是一種好的品德,文明會(huì)使世界變的更美好。

            文明,走在街道上常?梢(jiàn)文明兩字,走在商場(chǎng)里也可以見(jiàn)到這兩個(gè)字……那文明到底是什么呢?文明是不講臟話,不浪費(fèi)、不亂丟垃圾、不隨意采摘花草等等都是文明。在飯店吃飯時(shí)可以看見(jiàn)文明用餐,在飲水機(jī)旁邊可以看見(jiàn)文明用水,在校園可以看見(jiàn)尊師重教等等這些標(biāo)語(yǔ)。

            在一些書(shū)里都有講到文明。如《文明只差一步》、《文明》、《文明是什么》等等的文章。

            文明是很重要的,不論在那里,都可以看見(jiàn)文明兩字,要是我們不講文明的話,地上、小河、草地都是垃圾,河里的魚(yú)兒都將死去。要是我們不講文明的話,世界將到處是垃圾,聽(tīng)到的全是臟話,花草樹(shù)木將全都枯死……可以想象不講文明的'后果有多可怕。

            文明從我身邊做起,說(shuō)文明話、講道德、不亂丟垃圾、不浪費(fèi)、不采摘花草、不亂砍樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境……文明雖然看上去簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,但它的意義卻很大。

            讓我們一起做個(gè)講文明的人,讓我們一起建立一個(gè)文明的家園。要讓我們的世界變得更美好,就要時(shí)刻提醒自己做一個(gè)文明的人,文明不簡(jiǎn)單,也不難。

            保護(hù)環(huán)境,讓我們一起建立美好的明天,讓我們一起做個(gè)文明的人。記住,文明只差一步,一起努力起來(lái)吧!

          語(yǔ)文作文400字 篇5

            我有一個(gè)語(yǔ)文老師,他是一個(gè)有文化,有氣質(zhì)的老師,他就是苗老師。苗老師有一張帥氣的臉,一雙透黑透黑的眼睛,濃濃的眉毛似乎隨時(shí)準(zhǔn)備表現(xiàn)出不屑。苗老師現(xiàn)在雖然已經(jīng)31歲了,但他還是那么朝氣蓬勃,玉樹(shù)臨風(fēng)。衣著整潔的像一個(gè)紳士一樣彬彬有禮,鼻梁上掛了一副黑邊框的眼鏡,和苗老師搭配地很,而且苗老師不是表面的人。

            苗老師不僅不會(huì)占用我們的`課余時(shí)間,還會(huì)給我們上課外書(shū)的知識(shí)和讓我們寫(xiě)詩(shī),有一次,我們老師讓我們買(mǎi)《日有所誦》增加我們的知識(shí),沒(méi)想到不僅增加了知識(shí)還讓我們有了詩(shī)意,所以苗老師順?biāo)浦圩屛覀儗?xiě)詩(shī),為了讓我們積極寫(xiě)詩(shī),說(shuō)寫(xiě)得好的可以發(fā)進(jìn)他的公眾號(hào)里和朋友圈里。當(dāng)然,我一次也沒(méi)有進(jìn)去過(guò),只能眼巴巴的看著一個(gè)又一個(gè)人的詩(shī)歌進(jìn)苗老師的公眾號(hào)和朋友圈。

            如果我們老師講古詩(shī),老師就會(huì)聯(lián)想到許多事情,所以苗老師有可能一節(jié)課也講不完一首古詩(shī),如果講課文苗老師會(huì)先給我們講他(她)的事跡,再講課文,如果講完課了,就讓我們休息。

            讓我最開(kāi)心的是苗老師的綜合實(shí)踐課,因?yàn)橐簧险n就讓我們做游戲、看電影、休息睡覺(jué)、讀課外書(shū)、講故事。

            其實(shí),我第一次見(jiàn)到苗老師的時(shí)候,我覺(jué)得苗老師和其他老師一樣,只會(huì)講課文內(nèi)容,但上了苗老師的第一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)苗老師和一般的老師不一樣,他很有趣,不像一般的老師一樣無(wú)趣。

            教師節(jié)到了,祝苗老師教師節(jié)快樂(lè)!

          語(yǔ)文作文400字 篇6

            作為中國(guó)最年輕的全國(guó)性壽險(xiǎn)公司的帶頭人,現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解:創(chuàng)新就是率先模仿。

            陳東升說(shuō):很多人把違背規(guī)律、按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新,結(jié)果是頭破血流,這種案例太多了。所以我覺(jué)得還不如老老實(shí)實(shí)地照葫蘆畫(huà)瓢,找最好的葫蘆畫(huà)瓢。

            盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的'文憑,盡管嘉德拍賣(mài)3年的創(chuàng)業(yè)歷程,已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功地轉(zhuǎn)型為了一個(gè)商人,但1996年當(dāng)他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門(mén)口,陳東升還只是一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。陳東升找到的一條捷徑是,把國(guó)外保險(xiǎn)巨頭數(shù)百年積累的先進(jìn)做法先照搬過(guò)來(lái)。

            幾年時(shí)間里,陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國(guó)保險(xiǎn)金融集團(tuán),大到公司架構(gòu)、營(yíng)銷(xiāo)模式、高級(jí)管理人才,小到公司的裝修風(fēng)格、服務(wù)設(shè)施等等,都被陳東升從國(guó)外帶了回來(lái)。

            率先模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上,也讓陳東升站在了中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的制點(diǎn)高。

            適用方向:捷徑;成功之道;追求夢(mèng)想;智慧與策略;創(chuàng)新并不拒絕模仿

          語(yǔ)文作文400字 篇7

            在我的成長(zhǎng)中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來(lái)了一位”王家”老師,她就是教我語(yǔ)文的王老師。今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!

            “美人”老師

            開(kāi)學(xué)第一天,我早早來(lái)到教室里。書(shū)還沒(méi)發(fā)下來(lái),所以我在看自己帶的書(shū)。王老師剛一走上講臺(tái),我就立刻不由地喜歡上了王老師。她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的`感覺(jué)。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”

            “負(fù)責(zé)任”老師

            一次聽(tīng)寫(xiě),我才發(fā)現(xiàn),美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并給她講了悄悄話。事后我才知道,王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多,而是一來(lái)那有毒,二來(lái)速度慢,跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師!

            “自動(dòng)”老師

            自打上三年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了,就問(wèn):“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪?”問(wèn)得好!可我怎么回答呀?“誰(shuí)知道呢?”姐姐說(shuō):“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有,嗯,三年級(jí)靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)!边@時(shí)我才明白,王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè),原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的好習(xí)慣!遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺(jué)性 。

            看!這就是我的王老師,一個(gè)漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會(huì)教學(xué)的老師。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,更愛(ài)教我語(yǔ)文的王老師!

          語(yǔ)文作文400字 篇8

            書(shū),是朝陽(yáng),是春風(fēng),是雨露。它像大海一樣遼闊,翻滾著知識(shí)的波濤;像大地一樣富有,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)財(cái)寶;像希望的田野,飄蕩著知識(shí)的芬芳;像遼闊的天空,充滿著智慧的陽(yáng)光你瞧,我們的語(yǔ)文書(shū)的封面上寫(xiě)著兩個(gè)剛勁有力的'大字語(yǔ)文,下面畫(huà)的是一個(gè)似火炬的圖畫(huà)。

            翻開(kāi)第一頁(yè),赫然出現(xiàn)在眼前的是北京立交橋,它規(guī)模巨大,氣勢(shì)宏偉。如果你從天空往下望,宛如一只美麗的大蜻蜓。還有幾幅圖畫(huà)也盡在眼前:有宏偉壯麗的故宮太和殿,有風(fēng)景如畫(huà)的蘇州園林。一實(shí)在令人大飽眼福。

            如果你再將書(shū)中的內(nèi)容瀏覽一番,你就會(huì)感到書(shū)中的內(nèi)容更是生動(dòng)有趣。其中有形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的中國(guó)石拱橋,它充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧;更有我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群―故宮。它規(guī)模宏偉,建筑精美,布局統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。

            蘇州的園林呢,更是使游覽者有如在畫(huà)中的感覺(jué)。

            另外,還有詩(shī)仙李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》;杜牧的《江南春》等。

            語(yǔ)文書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,認(rèn)識(shí)了許多名勝古跡,明白了許多道理,更明白了我們今天生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的國(guó)家里,應(yīng)該記住革命先輩打下江山的來(lái)之不易,應(yīng)該如何為中華之崛起而讀書(shū)。

            我愛(ài)我們的語(yǔ)文書(shū)。

          語(yǔ)文作文400字 篇9

            高一時(shí)的語(yǔ)文老師喬洪濤老師給我的印象特別深刻.他是一個(gè)皮膚微黑的帥小伙,嚴(yán)肅的表情中流露著溫和.他教語(yǔ)文我時(shí)還沒(méi)有結(jié)婚,前不久,他結(jié)婚了,聽(tīng)說(shuō)新娘很漂亮,祝福他們永遠(yuǎn)幸福.

            他還是一位作家,看過(guò)一些他寫(xiě)的文字,雖然不太懂文學(xué),但感覺(jué)很好.他有博客,上面常會(huì)有些他寫(xiě)的的文字,遺憾的`是,前不久他關(guān)博了.

            他是我見(jiàn)過(guò)的第一位真正懂語(yǔ)文的語(yǔ)文老師,這不是對(duì)其他語(yǔ)文老師的不敬,可事實(shí)就是如此.他上課時(shí),不僅僅講課本上的知識(shí),課本上的內(nèi)容總是有限的,他經(jīng)常會(huì)給我們講一些文學(xué)和影視方面的東西.我覺(jué)得,文學(xué)和影視是相通的,他這樣做很好.我們這種小地方的學(xué)校要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,就是缺少一些像他一樣的老師吧.

            他很少發(fā)火,偶爾"爆發(fā)"時(shí)的表情還是很?chē)樔说模?/p>

            很喜歡這位老師,然而,高二時(shí),由于種種原因吧,他離開(kāi)了.我們班同學(xué)得知這個(gè)消息后,都很失望,相當(dāng)?shù)牟磺樵福瑢W(xué)們現(xiàn)在聊起他來(lái),都表示很懷念他給我們上課的時(shí)光.

            現(xiàn)在就想對(duì)喬老師說(shuō)一聲:老師,同學(xué)們都想你了!

            對(duì)了,還有一件事,現(xiàn)在感覺(jué)很對(duì)不起他.曾經(jīng)逃過(guò)幾節(jié)他的語(yǔ)文課,去打乒乓球了,很抱歉,對(duì)不起。

          語(yǔ)文作文400字 篇10

          敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

            你們好!今天,我能站在這里參加這次班干部競(jìng)選,既高興又自豪。

            我叫黃彤彤。我以前做事缺乏信心,膽子也比較小,不主動(dòng)。特別在課上,老師提問(wèn)時(shí),生怕答錯(cuò),以致上課舉手不積極。在上次的班干部競(jìng)選會(huì)上我放棄了那么好的機(jī)會(huì),之后,我不斷反思自己,決定來(lái)改變自己,F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極主動(dòng)的孩子,請(qǐng)同學(xué)相信,讓我擁有這個(gè)鍛煉的.機(jī)會(huì)。這次競(jìng)選班長(zhǎng),在這里,我跟大家許下諾言“我會(huì)做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī),維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績(jī)共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。假如我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。當(dāng)好老師的小助手!

            假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭(zhēng)取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。

            最后,我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng),讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

            謝謝大家!

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