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有關(guān)語(yǔ)文作文300字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文作文300字 篇1
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的世界。
那里有直插云霄的摩天大廈,有綠草如茵的街心公園,更有許多我不曾見(jiàn)過(guò)的珍禽在草地上與小孩子一起嬉戲。我歡喜若狂地飛奔過(guò)去,全然忘記自己是在彩色的馬路上。此時(shí),一輛轎車向我奔馳而來(lái),我嚇得閉上眼睛。就在此時(shí)我覺(jué)得被一雙柔軟的手抱了起來(lái),騰云駕霧似的向前飛著。等我睜開(kāi)眼一看,竟然是從汽車上伸過(guò)來(lái)的手抱住了我。正當(dāng)我感到奇怪時(shí),駕駛員叔叔向我露出了微笑。我奇怪地問(wèn):“剛才汽車不是朝我撞來(lái)的嗎?”駕駛員笑了笑說(shuō):“小朋友,你是從別的地方來(lái)的吧。你瞧,我們的`車子是用海綿做的……
“什么?海綿做的?”我差點(diǎn)笑出聲來(lái),“你沒(méi)開(kāi)玩笑吧?”
他一本正經(jīng)地說(shuō):“是真的,小朋友,我們的車殼是用高彈性的海綿加工制成的,你瞧”,他用手指一按,然后再離開(kāi),就恢復(fù)原樣了。。≌媪瞬黄,我不由得用手去撫摩車面。我不禁拍手叫好:“妙!妙!”
這時(shí)媽媽把我叫醒了。醒來(lái)后,回想夢(mèng)中的一切,我久久不能入睡,心想:我的這個(gè)夢(mèng)想將來(lái)一定能變成現(xiàn)實(shí)。
語(yǔ)文作文300字 篇2
我家養(yǎng)了四只可愛(ài)的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的.,嘴巴是紅的,小腳也是紅的,豆子般大的黑眼睛不斷地眨著,顯得很機(jī)靈。
每當(dāng)它們餓的時(shí)候,我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料,然后撒在地上,它們就津津有味地吃了起來(lái),還不時(shí)抬起頭來(lái)看著我,似乎在說(shuō):“你真好,小主人!
小鵪鶉還會(huì)聽(tīng)歌呢。有一次,我在看它們嬉戲的時(shí)候,不由自主地哼起了《金孔雀,輕輕跳》這首歌,唱著唱著,我忽然發(fā)現(xiàn):有的鵪鶉在翩翩起舞;有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽(tīng);有的一動(dòng)也不動(dòng),好像聽(tīng)得入了迷。
小鵪鶉睡覺(jué)的時(shí)候,為了取暖,它們總是擠在一起,看起來(lái)就像個(gè)大絨球,真可愛(ài)!
小鵪鶉,是你,給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣;是你,豐富了我的課余生活,我喜歡你。
語(yǔ)文作文300字 篇3
有一天,加減乘除一起去看電影,她們買完票就手拉著手準(zhǔn)備進(jìn)電影院。突然,售票員攔住她們說(shuō):“你們不能同時(shí)進(jìn)去,得一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去!奔訙p乘除聽(tīng)了之后就開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),都說(shuō)自己要第一個(gè)進(jìn)去,最后她們決定去找智慧老人來(lái)評(píng)理。
到了智慧老人的家里,加減乘除就問(wèn):“智慧老爺爺,我們四個(gè)人去看電影,誰(shuí)排在前面呢?”
“你們誰(shuí)帶了小括號(hào)?”智慧老人笑著問(wèn)。
“我們帶了小括號(hào)!奔訙p說(shuō)。
“那加減就排在前面進(jìn)去!敝腔劾先嘶卮鹫f(shuō)。
“為什么是加減在前,乘除在后呢?”乘除不服氣地說(shuō)。
“只要誰(shuí)帶了小括號(hào),誰(shuí)就先進(jìn)去。如果都沒(méi)帶小括號(hào),就是乘除先進(jìn)去,加減后進(jìn)去。”智慧老人耐心地解釋著。
加減乘除謝過(guò)智慧老人之后剛要走,問(wèn)題又來(lái)了,加和減都有小括號(hào)啊,那誰(shuí)排在第一?誰(shuí)排在第二呢?乘除也都沒(méi)有小括號(hào),那誰(shuí)排在第三?誰(shuí)排在第四呢?
加減乘除又跑回去問(wèn)智慧老人。智慧老人說(shuō):“加減是平等的姐妹,誰(shuí)走在前面就是誰(shuí)先進(jìn)去;乘除也是平等的姐妹,誰(shuí)走在前面就是誰(shuí)先進(jìn)去!
聽(tīng)完智慧老人的.話,加減乘除這下全明白,才高高興興地去看電影了。
語(yǔ)文作文300字 篇4
上午第三節(jié)課,正上著課,窗外突然下起了雨。
這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的,風(fēng)風(fēng)火火,一來(lái)就唰唰唰唰聲勢(shì)逼人,完全沒(méi)有過(guò)渡,頗有夏雨的氣勢(shì)。
雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽(tīng)到響聲又想探個(gè)究竟的大白鵝,一個(gè)個(gè)挺直腰桿、伸長(zhǎng)脖子、歪著腦袋往外張望。
“沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨啊?專心上課!”要在以前,我肯定這么說(shuō)。可是了解了他們,我知道說(shuō)也白說(shuō)。
“好吧,給大家一分鐘時(shí)間聽(tīng)雨、看雨!
有幾個(gè)自覺(jué)一些的孩子,馬上正襟危坐,并對(duì)我搖搖頭。
“沒(méi)事兒,看吧。不看白不看啊!”
一分鐘以后,我笑瞇瞇地問(wèn)“好了嗎?”
“好了!碑惪谕。
“那好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽(tīng)到的雨聲或者看到的雨景。注意了,老師要求的是使用表達(dá)方式中的`‘描寫’!毙睦锔`笑,天下哪有那么多免費(fèi)的午餐。
“啊?不會(huì)寫……”叫苦聲連天。
“不會(huì)寫啊?不會(huì)寫的,還有寫出來(lái)但不符合要求的,抄一篇不少于500字的寫雨的文章。”
……
不知道,下次,再碰上這種看似免費(fèi)的好事兒,他們還敢不敢要這個(gè)機(jī)會(huì)呢。
上海浦東新區(qū)蔡路逸夫初一:開(kāi)心小柔
語(yǔ)文作文300字 篇5
在我們的童年生活中,大多數(shù)時(shí)間都是在課堂中度過(guò)的,所以,每個(gè)人也就都會(huì)有自己最喜歡的課程,而我最喜歡的就是馮老師的'語(yǔ)文課了。
大家可能都會(huì)以為學(xué)語(yǔ)文很麻煩,其實(shí)則不然。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),馮老師對(duì)我說(shuō)過(guò):“學(xué)語(yǔ)文最重要的就是讀,熟讀百遍,其義自見(jiàn)”。
這句話在我學(xué)語(yǔ)文的道路上起到了很重要的作用,就如同黑暗中的指明燈,照亮我前行的路。
每當(dāng)我遇到了“不求甚解之問(wèn)題”時(shí),就會(huì)想到這句話,馮老師可是我的好老師啊!
每次上馮老師的課,我的心情就會(huì)很激動(dòng),不僅僅是因?yàn)槟蔷湓,還由于馮老師的課具有莫大的吸引力,課上每個(gè)人都會(huì)全神貫注,聽(tīng)著聽(tīng)著仿佛置身課文之中,與文中的主人公進(jìn)行交流、玩耍,我喜歡這樣的語(yǔ)文課!
此外,馮老師還會(huì)教導(dǎo)我們讀課文時(shí)怎樣斷句、連句,怎樣在寫作文時(shí)不抓耳撓腮,如何埋下伏筆,吸引讀者,如何在做卷子時(shí)不丟分……同時(shí),馮老師在上課時(shí)不僅僅單講課文,還給我們提出相應(yīng)的問(wèn)題,激發(fā)我們思考,拓展相關(guān)的知識(shí),豐富我們的視野,有時(shí)還給我們講一些她小時(shí)候的事情,激勵(lì)我們前進(jìn)。
我喜歡馮老師的語(yǔ)文課!
語(yǔ)文作文300字 篇6
生活中總有許多人是敏感的,他們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就感到尷尬,難受甚至產(chǎn)生極大內(nèi)心波動(dòng),敏感有時(shí)是好的,因?yàn)橐苍S能及時(shí)知道對(duì)方的心理狀態(tài),對(duì)對(duì)方著想,但是過(guò)分敏感反而會(huì)曲解、夸大對(duì)方意思,甚至誤解對(duì)方愿意,從而造成人際關(guān)系上的不便與難點(diǎn)。
比如很多時(shí)候?qū)Ψ讲唤?jīng)意的話,也許只是沒(méi)有考慮什么不小心說(shuō)的,而敏7感的人則會(huì)以為是對(duì)方處心積慮地挖苦、刁難自己,或是對(duì)方討厭自己,從而妄自菲薄,認(rèn)為自己在對(duì)方心里什么都不是,引起沖突或關(guān)系冷淡。而在這時(shí)充分利用鈍感則會(huì)覺(jué)得并沒(méi)有什么,從而大事化小,小事化了。不過(guò)如果對(duì)方的話真的過(guò)度冒犯,也得適當(dāng)提醒,再利用鈍感及時(shí)忘掉。
鈍感是好的,一個(gè)有鈍感的.人是不會(huì)害怕被拒恐懼癥的,這是因?yàn)橐粋(gè)敏感的人被拒絕多次便不敢提出自己的要求或需求,害怕被對(duì)方拒絕,其實(shí)這是沒(méi)有任何必要的,對(duì)方很有可能同意自己不過(guò)分的要求,即使被拒絕了,有鈍感的人也會(huì)認(rèn)為沒(méi)什么,也許只是人家有難處,下次有需要還會(huì)提出。
所以鈍感的作用是十分重要的,很多時(shí)候有鈍感才會(huì)能堅(jiān)持不懈,在失敗之后繼續(xù)嘗試從而成功。所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中要學(xué)習(xí)掌握鈍感,為我們的生活提供便捷與幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇7
生活處處有語(yǔ)文,身為中國(guó)人的我們生活在語(yǔ)文的世界里,在語(yǔ)文的海洋里我們開(kāi)始了成長(zhǎng),開(kāi)始了冒險(xiǎn)。
語(yǔ)文無(wú)處不在,我們常常需要用語(yǔ)文贊賞一些古人,李白的故事讓我知道了”只要功夫深,鐵杵磨成針“這句名言從很多人的`表演故事中我知道了”臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功“從曹植,曹培的故事中我知道了”本是同根生,相煎何太急“這一句話。我覺(jué)得語(yǔ)文是樂(lè)趣的,因?yàn)槲沂窃诠适轮袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文,而不是死記硬背,那幾句詩(shī)句,名言啊!難道學(xué)語(yǔ)文是要那么的枯燥乏味嗎?如果有人這么說(shuō)那我告訴別人!學(xué)習(xí)語(yǔ)文要知道這個(gè)詩(shī)句的前應(yīng)后果,否則就會(huì)一無(wú)所獲,我喜歡語(yǔ)文,我喜歡在故事中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)”更上一層樓“在生活中我們要合理的運(yùn)用語(yǔ)文,現(xiàn)在很多人都把一些四字成語(yǔ)的一些諧音弄成店名,這就是一個(gè)很好的思想,可以讓別人在趣味里學(xué)習(xí)語(yǔ)文,但是家長(zhǎng)千萬(wàn)要告訴那個(gè)成語(yǔ)的正確樣子。語(yǔ)文是個(gè)神奇的東西,作家們用語(yǔ)文寫出了很多楚楚動(dòng)人的小故事
語(yǔ)文必不可少,語(yǔ)文用處很大,因?yàn)檎Z(yǔ)文有了現(xiàn)在的我們。
語(yǔ)文作文300字 篇8
有人喜愛(ài)鮮艷富麗的牡丹,有人喜愛(ài)幽香襲人的蘭花,有人喜愛(ài)映日的荷花,我卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)那經(jīng)久不凋的月季.
宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾寫下"只道花無(wú)十日紅,此花無(wú)處不春風(fēng)"的優(yōu)美詩(shī)句來(lái)贊美月季那花季長(zhǎng)久的習(xí)性,論華美它遠(yuǎn)不如牡丹,論氣質(zhì)它不如蘭花,但它那經(jīng)久不凋的意志卻無(wú)花能比.
月季的花朵十分美麗光艷,像嬰兒甜美的笑臉,花瓣鮮艷潤(rùn)厚,含有清香,令人陶醉.月季開(kāi)花有早有遲,一般在2—12月間花朵就陸續(xù)開(kāi)放,一株上各種姿態(tài)的花都有,含羞待放的`花骨朵像閨中待嫁的小姐,剛剛有點(diǎn)綻放的花兒沾著露珠讓人豁然開(kāi)朗,完全盛開(kāi)的花朵幽香四散讓人陶醉,花托酷似小湯圓,上面還留有沁人心扉的花香呢!
月季的適應(yīng)性很強(qiáng),凡公司,名勝,學(xué)校,醫(yī)院等都可以看見(jiàn)它的足跡,它也可作為布置花壇,點(diǎn)綴家居之用.
月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,便可成活了.月季的分布地區(qū)十分廣泛,深受大家的喜愛(ài),天津,大連,鄭州,南昌,常州都把月季視為市花.
啊!月季,我愛(ài)你的秀美和恬靜,更愛(ài)你那經(jīng)久不凋生命旺盛的習(xí)性,你不愧為花中皇后!
語(yǔ)文作文300字 篇9
在語(yǔ)文這個(gè)語(yǔ)言的天地里,各種各樣的名言警句是必不可少的,而這些名言警句中的哲理也是讓人獲益匪淺的。
在這些名言中,我最喜愛(ài)的一句就是“三人行,必有我?guī)熝伞薄_@句話讓我懂得了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的.道理。雖然語(yǔ)句很短,但是,這一小段話帶來(lái)的益處卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
而愛(ài)迪生的名言:“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”更讓我深思,天才就是比常人聰明一點(diǎn)點(diǎn),但是,他們付出的努力是平常人難以想象的,他們其實(shí)就是一些十分努力的平常人而已,那我們是不是就是因?yàn)閼卸璨挪荒艹蔀樘觳拍?這是值得每一個(gè)人思考的。
語(yǔ)文不只是名言讓人受到啟迪,他的字體結(jié)構(gòu)也有一種讓人受到啟迪的美!靶ⅰ弊志褪莾鹤颖持先,體現(xiàn)出孝的偉大;“學(xué)”字就是在少年時(shí)學(xué)習(xí),體現(xiàn)出年少時(shí)學(xué)習(xí)的益處和最佳時(shí)期;“悟”字就是自己用心去悟。這些字都是我們平常在用的,可能我們長(zhǎng)期的在其中,忘記了它們本身的意思了吧,但是中國(guó)字的博大精深,這是無(wú)可否認(rèn)的。
語(yǔ)文中的知識(shí),太多太多,語(yǔ)文留給我們的啟迪也太多太多,讓我們用心地去讀、用心地去看,看那些語(yǔ)文給我們?nèi)松膯⒌习?/p>
語(yǔ)文作文300字 篇10
她,一頭濃密的頭發(fā),白皙的臉龐,水靈且秀氣的大眼睛,常常提醒著我們。在我的心中,她是一個(gè)溫柔可親的老師。
一天,我高興地背著書包去上學(xué),剛走到校門口,頭上的皮筋突然“啪”的一下斷了,我一下子就愣住了,因?yàn)闆](méi)有皮筋的'固定,我的頭發(fā)就會(huì)亂得像馬蜂窩,這樣該怎么辦呢?我只好一手捂著頭,一手提著包,狼狽地跑向教室,老師見(jiàn)我這樣,覺(jué)得很奇怪。
她親切地問(wèn):“陳?S,你捂著頭干嗎?”我支支吾吾地回答:“老師,我頭上的皮筋斷了,頭發(fā)亂極了。”她立刻在抽屜里找一些能固定我頭發(fā)的扎繩。最終,在一支筆旁,發(fā)現(xiàn)了一段黃扎繩和一個(gè)黑夾子。老師先輕輕撥開(kāi)我的頭發(fā),再扎成一個(gè)小辮子,然后取出黑夾子,將小辮子固定住,這樣,我的頭發(fā)就又聽(tīng)話了。老師還問(wèn):“嫌緊嗎?”我快樂(lè)地回答道:“正好,管老師,謝謝您!”
管老師,您不僅僅是我們的老師,更像一個(gè)慈母,體貼地照顧大家。您像陽(yáng)光,照耀著我們;您像雨露,滋潤(rùn)著我們;您還像啟明星,照亮我們的成長(zhǎng)之路。
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